幼儿园庆元旦游戏活动方案 .docx

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1、幼儿园庆元旦游戏活动方案幼儿园庆元旦游戏活动方案1一、内容与要求1 .通过幼儿本身动手装扮圣诞树，使幼儿进一步体验节日来 临的欢乐气氛。2 .在排排说说中进一步认得ABB、BBA模式。二、活动重点进一步体验节日来临的欢乐气氛。三、活动难点初步摆脱物体颜色、形状等因素的影响，认得ABB、BBA模式。四、活动材料长带子若干（有的为空白、有的是有模式的），模式条若干、 花、小铃铛、小礼物、小球球、蝴蝶结等等。五、活动过程（一）介绍材料，明确要求快要过新年了，这几天我们都在装扮本身的教室，x老师又 买了两棵圣诞树，有的小伙伴看到了说一点也不美丽，也要装扮一 下，那怎么装扮圣诞树呢？1 .做些东西，做些

2、什么呢？这里是吊饰工厂，我们就动动脑 筋做一串美丽的吊饰来装扮圣诞树好吗？）2 .挂东西，这个方法很好，可是乱七八糟的挂会好看吗？怎 么挂好看？那我们就把挂的东西排排队，做成一串串美丽的吊饰来第1页共21页材料：礼物袋5只，皮球30只，篮子10只，圣诞老人帽子 大、小各10个。(2)跳圈父(母)子同时依次向前各跳至一圈内，然后将后面一只圈 放至前面，如此依次进行至尽头，先到者为胜。材料：小塑料圈XX个。(3)羊角球父(母)从起点运球前行至场地中心交给孩子，孩子骑在羊 角球上跳回到尽头，先到者为胜。材料：羊角球5只。(4)二人三足行父(母)子二人把相靠两条腿用布条扎住，走到尽头，先到 者为胜。材

3、料：红带子10根。(5)抢椅子由六名幼儿和家长为一小组，将比幼儿数目少1的椅子摆成 圆圈，在鼓声中开始围绕圆圈向同一个方向跑步。鼓声停，家长则 抱着幼儿开始抢椅子，未抢到椅子的家庭离开场地，然后削减椅子 连续游戏，最后留在场地的家庭为胜。材料：椅子30个，鼓一架。(6)袋鼠跳幼儿钻进袋中，父(母)手提袋口前进跳，先到者为胜。第10页共21页材料：布袋10只。(7)抓尾巴家长驮着孩子，孩子腰间系着尾巴，孩子在家长的走动下去 抓其他家庭孩子的尾巴，未被抓到尾巴的一组为胜。材料：5个尾巴。(8)坐花轿贴五官(全家三人)父亲妈妈抬着孩子拿一种五官，孩子来操作粘贴后返回，由 第二个家庭连续抬花轿贴五官，

4、速度最快、完成的班级属于优胜者。材料：圣诞老人头像，五官。5.圣诞老人出场，发礼物老师扮演圣诞老人出场，跟小伙伴们打招呼，引导小伙伴能正确说出：Merry Christmsa,并给小伙伴发礼物。六、活动结束在圣诞欢乐的歌声中结束活动。幼儿园庆元旦游戏活动方案5一、活动目标1 .师幼共同庆祝圣诞节、为孩子营造一个快乐，美丽的节日 氛围。2 .通过跳双圈舞和“猜猜我是谁”，激发幼儿的表现力，增 长幼儿与同伴之间的交往本领。3 .乐于参加集体活动，感受节日的欢乐。二、活动准备第11页共21页动物面具、磁带，动物的阅历准备，小礼物三、活动过程1 .跟随铃儿响叮当的音乐，圣诞老人带领幼儿戴面具两 两结伴

5、入场。“小动物们，今日我们森林里全部的小动物举办个化 妆舞会，你们知道今日又是什么节啊？你们看谁来啦!今日圣诞老爷 爷和我们一起共同度圣诞节！”2 .幼儿站双圈，集体舞蹈欢乐的摇摆3 .游戏：猜猜我是谁？幼儿用身体动作，声音，语言等仿照 本身所装扮的小动物特征，让同伴来猜，猜对的幼儿发奖品。4 .集体舞蹈认得你呀真快乐5 .幼儿才艺表演6 .结束活动：圣诞老爷爷发礼物幼儿园庆元旦游戏活动方案6一、活动名称：欢快的圣诞节二、活动目标1、了解西方的传统节目圣诞节。2、体验与老师、父母在一起庆祝节日的美好和欢快。3、培育幼儿能英勇的在集风光前呈现和表现本身。4、训练幼儿的观看气力及动手的快捷性。三、

6、活动准备1、装饰有节日气氛的活动室，睡眠室及“圣诞节，墙饰。第12页共21页2、大圣诞树一棵，成人圣诞服装一套，幼儿圣诞帽每人一顶。 幼儿礼物每人一份，包装好并编上号。小奖品若干，智锦盒一个， 内装若干智力题卡片。3、即时贴剪成的“红色圆形-“黄色半月形，、“绿色小 松树形，幼儿最少每人一套。即时贴剪成的红色三角形、粉色五 瓣花、绿色半圆形，家长每人一套。分散地藏放在睡眠室的各个地 方。例如：床边上，窗台上，玩具架内。四、活动过程（一）活动导入1、老师：圣诞节到啦，我们和家长一起来庆祝圣诞节好不好? 今日，小丑姐姐（另一名老师扮演）还特意举办了一个圣诞舞会， 想邀请大家一起去跳舞。但小丑姐姐要

7、求你们先做一个“寻宝的 游戏。大家快来听听我要告知你们这个游戏怎么玩。2、示范讲解“寻宝玩法：出示范例，请幼儿观看“娃娃脸上有什么？都是些什么样 子？什么颜色？老师：老师把这些小卡片都藏在了寝室的各个地方，你们进 去后要认真的、轻轻的去翻找。找到后，要快速将它揭下来贴在本 身的脸上。然后到舞会门口请“服务员,检查正确后，可领一顶圣 诞帽，带上后才能进入舞场去跳舞。3、家长也同幼儿一样去“寻宝标记分别是红色三角形、 粉色五瓣花、绿色半圆形。第13页共21页4、幼儿、家长一起进行“寻宝,游戏。（二）圣诞舞会圣诞欢快（互动舞蹈）幼儿、家长查找到“宝,后逐一进入“舞场o 一个跟一个 拉在小丑姐姐后边，

8、随着音乐一起跳圣诞欢快舞。（三）智多星游戏1、老师出示智力锦盒。说：我这个锦盒可奇妙了，里面有很 多奇妙的游戏题卡，请小伴侣上来摸一摸。依据题卡内容（如：谜 语猜猜看、按数连线、九宫格）来表演，做对了，老师扮演）会嘉 奖你一个小奖品。2、“智多星和幼儿进行摸题智力游戏。（四）赏识童话剧圣诞节的来历1、老师：小伴侣，我们又跳舞又做游戏，来庆祝圣诞节，那 你们知道圣诞树是怎么来的？圣诞老人是怎么来的吗？2、下面请赏识由我们班小伴侣和家长一起共同表演的童话剧 圣诞节的来历。（旁白一老师）：很久很久以前，在一个特别寒冷的冬天， 有一位可怜的乞丐（家长），他又冷、又渴、又饿。乞丐着破衣、 拐杖出场。他来

9、到了一个村庄，碰到了一位富人（幼儿）和一位穷 人（幼儿）富人、穷人出场。乞丐（对着富人）说：我又渴又饿，你行行好，给我一点面 包吃吧？富人：我是富人，我很富有，我有的是面包、牛奶，就是不第14页共21页 给你这个穷光蛋。并踢了乞丐一脚。乞丐（困难的站起来对穷人）说：我又渴又饿、又冷又累，请你行行好，给我一点面包吃吧？穷人：我很贫困，只有一片面包，但我情愿分一半给你。乞丐（脱去破衣，变成一位可爱的圣诞老人）：感谢你，善 良的孩子，美好、平安会永久伴随你，送你一支松枝，你要记住每 天给它浇水、施肥，细心照看它，它会永久祝福你。（旁白）渐渐的，松树枝真的发芽了，并长成了一棵圣诞树, 而且树上结满了各

10、种各样的礼物，圣诞老人把这些礼物送给可爱的孩子们。（五）圣诞老人送礼物1、老师：我们轻轻的围坐在烛光旁，每个人许个愿。美妙的 愿望，圣诞老人确定会帮你实现的。来，孩子们，我们许完愿，一 起吹灭蜡烛。2、喷放礼花：彩花从天而降，随着欢快的音乐和孩子们的欢 快，圣诞老人推着礼物消失在大家面前。3、圣诞老人：孩子们，你们要说出本身所选择礼物上的号码 后，将会得到一份心爱的圣诞礼物。4、幼儿说号码选礼物。（六）自助餐幼儿拿着心爱的礼物，欢快的与家长、老师一起自选水果沙拉及小食品，共享着节日的欢快！第15页共21页幼儿园庆元旦游戏活动方案7活动目标：1、乐意与同伴一起参加表演活动和游戏活动。2、与家长一

11、起体验迎新年的欢乐。3、通过活动让幼儿了解12月25日是圣诞节。活动准备：1、布置场地2、联欢会食品3、磁带4、气球5、塑料筐、纸球、小棒、蒙眼布6、新年礼物活动过程：1、集体表演我们班的小伙伴虽然到幼儿园的时间还不到半年，但已学会 了不少本领，请赏识儿歌朗诵比大小大树和小鸟小老鼠 和大花猫歌表演洗脚我本身会走大猫小猫2、亲子游戏3、我为爸妈剥桔子每名幼儿到篮子里拿一个桔子，本身动手 剥橘子给父亲妈妈吃4、运皮球家长与宝宝一起面对面，宝宝站在家长脚上，将皮 球放在两人中心碰到尽头的大筐里第16页共21页5、勺子搬豆子宝宝用勺子舀花生，运到父母那儿，点数运了 几粒花生6、赶小猪宝宝和妈妈手拿小棒

12、，将地上的彩球赶到门洞处 （小猪的家）7、救小动物回家幼儿双脚跳呼啦圈，到中点拿一只小动物， 原路返回将它送回家8、蒙眼摸宝贝同时请出十位家长和孩子，分成两排站好（间 隔3米）。先把家长的眼睛蒙上，原地转三圈后，凭感觉去摸本身 的孩子。最后请家长一起摘掉蒙眼的毛巾，看本身摸到的是不是本 身的孩子。摸对的嘉奖奖品，摸不对的以后还有机会。9、吹气球比赛家长吹气球，看谁吹得快h宝宝碰碰球家长手 拿气球，高度随时调整，让宝宝伸手跳起来拍球10、幼儿邀请家长表演唱新年好11、活动小结幼儿园庆元旦游戏活动方案8活动地点：幼儿园大操场活动目标：通过开展圣诞亲子同乐活动，让幼儿与家长一起体验庆圣诞 迎新年的欢

13、乐，加强家长与子女之间的情感交流，加添老师与家长 之间的沟通机会。培育幼儿参加体育运动的爱好，亲身体验体育活 动的魅力。第17页共21页活动主题：圣诞大家乐活动过程：一、主持人致开幕词并宣布运动员入场。入场方式：以运动 会主题曲为音乐背景，以班级方队为序依次入场。各班可以在经过 主席台时喊出本身的运动会口号，各班制作一面班牌，选一名幼儿 手拿班牌走在队伍的最前面。入场口号：磨练身体，保卫祖国。磨练身体，建设祖国。团 结合作，加油加油！圣诞欢乐，加油加油！二、集体表演铃儿响叮当小星星。三、亲子活动开始四、跳圈父（母）子同时依次向前各跳至一圈内，然后将后 面一只圈放至前面，如此依次进行至尽头，先到

14、者为胜。材料：小 塑料圈15个。五、运礼物父（母）驮着幼儿拿着礼物袋跑向尽头，将礼物 放进礼物袋背着返回起点，速度快者为胜利。材料：礼物袋5只， 皮球30只，篮子10只，圣诞老人帽子大、小各10个。六、羊角球父（母）从起点运球前行至场地中心交给孩子， 孩子骑在羊角球上跳回到尽头，先到者为胜。材料：羊角球5只。七、二人三足行父（母）子二人把相靠两条腿用布条扎住， 走到尽头，先到者为胜。材料：红带子10根。八、抢椅子由六名幼儿和家长为一小组，将比幼儿数目少1第18页共21页 的椅子摆成圆圈，在鼓声中开始围绕圆圈向同一个方向跑步。鼓声 停，家长则抱着幼儿开始抢椅子，未抢到椅子的家庭离开场地，然 后削

15、减椅子连续游戏，最后留在场地的家庭为胜。材料：椅子30个, 鼓一架。九、袋鼠跳幼儿钻进袋中，父（母）手提袋口前进跳，先到者为胜。材料：布袋10只。十、抓尾巴家长驮着孩子，孩子腰间系着尾巴，孩子在家长 的走动下去抓其他家庭孩子的尾巴，未被抓到尾巴的一组为胜。材 料：5个尾巴。十一、坐花轿贴五官（全家三人）父亲妈妈抬着孩子拿一种 五官，孩子来操作粘贴后返回，由第二个家庭连续抬花轿贴五官， 速度最快、完成最好的班级属于优胜者。材料：圣诞老人头像，五 官。五、活动结束集体表演新年好，在圣诞欢乐的歌声 中结束活动。幼儿园庆元旦游戏活动方案9一、活动目标尝试用排序的方法装扮圣诞袜，运用不同的材料进行表现；

16、 体验圣诞节的欢乐气氛。二、活动内容导入主题，察看比较，引导发觉，创作表现，呈现交流。三、活动准备第19页共21页装扮圣诞树好吗？）老师准备了一些材料，等一会，请你们去找一份本身喜爱的 来做吊饰，不过你要认真的看看盘子里的东西，假如这串吊饰别的 小伙伴已经做过一点了，那你先看看他用什么方法做的，你就用这 种方法接着往下做。这个很难的，要动动脑筋才做的出来。假如盘 子里有票子，你能依照票子上的方法做吊饰吗？那盘子里没有票子, 人家也没有做过，怎么办？本身想个好方法做吊饰。做的时候，别 忘了要一边做一边讲，这样你才能很快的把吊饰做好的。做好的吊 饰你就把它挂到这里的小钩子上。听明白了吗？有没有问题

17、？好，开始做吧。（二）做做1 .引导幼儿边排边说。2 .激励动作快的幼儿多排几串。（三）讲讲找找1.刚才我听到xx在做吊饰的时候一边做一边讲，很快就做成 功了，你们看美丽吗？你们想不想听听他是怎么讲的？ xx你快来讲 给大家听呀。（手势暗示、念）说出一粒红珠子、两粒绿珠子，他刚才就是这样一边做 一边讲的，所以很简单就做成功了。真棒!给你提个看法，你一粒红 珠子、两粒绿珠子；一粒红珠子、两粒绿珠子这样讲太长了，能不 能用短一点的话来讲讲这串吊饰？说出一粒红，两粒绿哇!讲的又短又清楚，人家一听就知第2页共21页 圣诞袜纸样人手一份、棉花、赤豆、黄豆、橡皮泥(红、黄、 绿)、雪花片(各种颜色)、盒子

18、、双面胶、记号笔、银笔、糖果。四、活动过程(一)导入主题1 .再过几天是什么节日啊？你们喜爱过圣诞节吗？为什么？2 .圣诞节的时候，圣诞老爷爷会来给小伙伴送圣诞礼物，你 们高兴吗？3 .你们猜猜圣诞老爷爷送给我们的礼物是放在哪里的？4 .看看这样的圣诞袜能放礼物吗？怎么办？(二)察看比较，引导发觉1 .材料：看看是谁把圣诞袜装扮得这么美丽啊？2 .花纹：黑笔宝宝画了什么花纹啊？银笔宝宝帮圣诞袜装上 了闪闪发亮的银光灯。小伙伴还能想出什么花纹？3 .颜色：橡皮泥的颜色是怎么排队的？豆豆的颜色是怎么排 队的？4 .边察看，边演示。(1)撕去袜统上的双面胶，粘上棉花(小块粘)。(2)用黑笔宝宝画上袜

19、统下的花纹、四周的花纹、中心花纹。(3)用银笔宝宝点缀，画上闪闪发亮的银光灯。(4)用颜色排队的方法粘上橡皮泥。(5)用颜色排队的方法在橡皮泥上粘上雪花片和豆豆。(6)撕去袜子后面的双面胶。第20页共21页(7)找到另一半的伙伴粘起来。(三)创作表现1 .小伙伴想不想做一个美丽的圣诞袜？2 .老师重点引导。(1)粘棉花时，要一小块一小块粘。(2)画花纹时，要画得大些，激励幼儿制造想象不同的花纹。(3)先画花纹再装扮。(4)颜色和材料的运用要用排序的方法。3 .你们只有圣诞袜的一面，里面不能放礼物，怎么办？(四)呈现交流幼儿带着本身做的一面圣诞袜去找好伙伴，“圣诞老爷爷” 给小伙伴送礼物，体验制

20、作圣诞袜的欢乐。第21页共21页道了。刚刚这串珠子是一粒红，两粒绿；一红两绿，一红两绿这样 隔开来做的，这里的吊饰有没有跟它一样，也是一个红两个绿隔开 来做的？我们找找看有没有，也要一个红两个绿隔开来做的。（把 他们挂在一起）2 .这几串都是一红两绿，一红两绿隔开来的。再短一点只用 数字宝宝来讲讲看，他们是几个几个隔开来的？请人说，不对再导: （手势：几个？几个？）他们都是1个2个、1个2个、1个2个隔 开来的。3 .这里还有没有也是1个2个，1个2个隔开来做的？找找 看要1个2个，1个2个的。（找的出）他找出的这串是1个2个 隔开来排的吗？（手势）眼睛看心理数，几个？几个？是一个两个吗？已经

21、找出一串了，还有吗？有争辩的，大家睁开眼睛认真看，在心理数，（师手势）是一个两个吗？同意的举手。（人少的话，我把他带回去，放在教 室里我们再好好的讨论一下）（找不出）（用排出法）这一串是不是1个2个的？他们是 吗？（排出几串后）这里面有吗？还有吗？（四）挂挂1 .那请几个人把刚才找到的1个2个隔开来排的吊饰挂到这 棵圣诞树上去，可以（动作）横着挂，也可以竖着挂。2 .那棵树上挂哪些呢？这棵树上挂的是1个2个隔开来的，第3页共21页 有没有2个1个隔开来排的？要两个一个的。3 .还有吗？那请把2个1个的都挂到那棵树上去。4 .剩下来的还有2个1个的吗？还有1个两个的吗？有制造 的，这一串我喜爱的

22、，是谁排的？你是几个几个隔开来排的？拿 ABA,这一串是几个几个隔开来排的？跟我们以前排过的一个红一个 黄一个兰一样吗？不一样在哪里呢？我们回去比比看。5 .还剩下的请xx来挂。6 .圣诞树美极了，你们要是还想连续装扮的话，家里有小礼 物的你可以拿来挂上去，还可以把你在区角游戏里做的一些美丽的 东西挂上去。好吗？幼儿园庆元旦游戏活动方案2一、晚会主题通过此次圣诞节晚会，了解外语特色，体现立足于智慧的贴 心服务，让家长和孩子在这种积极健康、活泼轻松的气氛中感受欢 乐，以此成功举办这个圣诞嘉年华亲子活动。二、开场台词（由主持人共同完成）倒计时。舞蹈，老师的开场舞。主持人上场，和小伙伴们互动提问。一

23、起舞蹈欢乐崇拜，同学和家长一起热身。节目一：引入麋鹿（xx）带着“蛋”（气球）入场，ppt开 始放映（X老师），隆重介绍圣诞节（XX）第4页共21页游戏一：圣诞树，由两个人一组，一个是圣诞树，一个是圣 诞之星，8人X5场。节目二：耶稣的诞生，服装自备，准备“宝宝”。游戏二：抓“尾巴”8人X5场，游戏规定讲清楚，有示范时 间。情商教育、亲子互动，问关于妈妈父亲生日和爱吃的东西的 问题“准备礼物和问题”。（问题，先问父亲妈妈的生日，再问父亲妈妈知道不知道本 身的生日，本身拿到的礼物是给父亲妈妈的还是给本身的，来给父 亲妈妈一个拥抱吧？）节目三：西游记“猪八戒，豹纹围巾。游戏三：扔僵尸，排队扔，发奖

24、品。游戏四：圣诞树、各家各自装饰圣诞树，最后合影留念。节目四：唱歌，老师和同学们一起唱歌。三、活动经费由XX负责。四、背景布置由营销部和XX共同完成。五、音响和PPT播放由XX和XX老师负责。六、晚会其它物资采购准备由XX、XX、XX准备。第5页共21页七、拍照、摄影，刻成碟由营销部准备。八、晚会节目布置7 .开场热舞由XX负责。8 .主持人上台宣布晚会开始并致开场白。9 .主持人介绍特约嘉宾。九、难忘瞬间集体合影，各个家庭拍照。十、晚会结束大合唱圣诞歌曲，待定。十一、节目单由全体老师负责，游戏的节目单。一二、全体老师负责整理物品。圣诞节活动策划幼儿园庆元旦游戏活动方案3一、活动目标：通过开展

25、圣诞亲子同乐活动，让幼儿了解中西方的多元文化, 知道圣诞节是西方国家的紧要节日，感受圣诞节欢快的气氛，体验 亲子庆圣诞迎新年的欢乐，加强家长与子女之间的情感交流，加添 老师与家长之间的沟通机会，培育幼儿乐于共享的品质。二、活动时间：第6页共21页XX年12月21日上午三、活动地点：xx操场及多功能厅四、活动准备：1 .各班进行室内外环境布置：装扮圣诞树、布置分班级活动 场地（窗户四周挂上雪花和umerrda Christmas!”的字样、圣诞花 环、圣诞袜、圣诞铃铛、金银星星等小饰物）、装饰幼儿园走廊及 大门。2 .制作各班幼儿及家长签名墙、活动宣扬展板，向家长发放 活动邀请函。3 .全园老师

26、分主题角色扮演参加活动并自制各种化妆用具。4 .各班自行策划出场音乐、口号、动作、队形等。1.活动前，幼儿及家长学习圆舞曲舞步，设计“亲子签 名秀”。6 .各班级准备舞会后活动内容。7 .向派出所及主管部门活动事项，恳求安保支持。8 .撰写活动方案及安全预案。五、活动过程：（一）8： 00全体老师按时到园，进行幼儿园环境布置（摆 圣诞树、挂彩条、铺红毯、搭签名墙等）。（二）8： 309：20各班老师在幼儿门口迎接幼儿及家长入 园，引领幼儿及家长到签名墙前开展“趣味亲子签名秀”及“亲子第7页共21页留影”。（三）9:209:40各班家长及幼儿回教室整理服装、补妆及 生活活动，老师向家长讲解活动流

27、程及安全注意事项。（四）9： 40按时开展“亲情满园、盛装迎新”亲子化妆舞 会。1 .在音乐声中，按的次序，各班依次出场。请各班自备 出场音乐，按编排好的.队形，呼口号（可加动作、道具）有秩序地 进入操场。2 .主持人介绍圣诞节的来历及西方国家过圣诞节的习俗。学 唱英语歌曲happda new daear。3 .圣诞老人出场，向全体幼儿共享礼物。4 .在圆舞曲音乐声中，家长和孩子翩翩起舞，共享节日 的欢乐。（五）10:4011:30礼物共享活动。家长和幼儿回到教室，分班级开展“礼物共享”活动。感受 同伴之间共享的欢乐。（六）11:30活动结束，各班老师清理活动现场。六、活动注意事项。1 .各班

28、老师做好家园联系，适时通知家长活动内容、活动需 准备的物品、活动时间等。2 .注意活动中的安全性，避开幼儿中毒或受伤。3 .出场时提示家长和幼儿有秩序上下楼梯，以免造成事故。第8页共21页4 .做好门卫安保工作，家长和幼儿一律凭卡入园。幼儿园庆元旦游戏活动方案4一、活动时间20xx年12月25日二、活动形式全部班集体活动三、活动目标通过开展圣诞亲子同乐活动，让幼儿与家长一起体验庆圣诞 迎新年的欢乐，加强家长与子女之间的情感交流，加添老师与家长 之间的沟通机会。培育幼儿参加体育运动的爱好，亲身体验体育活 动的魅力。四、活动地点幼儿园大操场五、活动过程1 .主持人致开幕词并宣布可爱的小伙伴们入场。2 .热身活动：放背景音乐，主持人带领家长和小伙伴一起活 动一下本身的身体，跟着音乐节奏，自由放松，帮忙提高活动气氛。3 .集体表演铃儿响叮当小星星。4 .亲子游戏活动(1)运礼物父(母)驮着幼儿拿着礼物袋跑向尽头，将礼物放进礼物袋 背着返回起点，速度快者为胜利。第9页共21页