第17课《壶口瀑布》作文仿写训练 统编版语文八年级下册.docx
《第17课《壶口瀑布》作文仿写训练 统编版语文八年级下册.docx》由会员分享,可在线阅读,更多相关《第17课《壶口瀑布》作文仿写训练 统编版语文八年级下册.docx(4页珍藏版)》请在淘文阁 - 分享文档赚钱的网站上搜索。
1、初中语文同步学习-作文仿写训练-八下壶口瀑布【语言仿写】一、巧用动词展现描写对象的特点这些如钢似铁的顽物竟被水凿得窟窟窍窍,如蜂窝杂陈,更有一些地方被旋出一个个 光溜溜的大坑,而整个龙槽就是这样被水齐齐地切下去,切出一道深沟。人常以柔情比水, 但至柔至和的水一旦被压迫竟会这样怒不可遏。原来这柔和之中只有宽厚绝无软弱,当她忍 耐到一定程度时就会以力相较,奋力抗争。据元和郡县图志中所载,当年壶口的位置还 在这下游一千五百米处。你看,日夜不止,这柔和的水硬将铁硬的石一寸寸地剁去。解读:“凿”“旋”“切”“剁”,这一连串动作,生动形象地写出黄河水的抗争力量之大, 进而表现了黄河勇于反抗、奋力反抗、不屈
2、不挠的抗争精神。(一)现场训练参考答案:兼备了春的柔与冬的寒凉,三月的雨细细密密地吻在屋檐上,将烟灰薄瓦泅润成深色。 抬手欲接时,冷意已渗入肌理。雨丝纷飞飘摇,点燃了薄暮,在一片乾坤浩渺间将一切晕染 成一幅山水画。二、人的感受对景物的烘托作用(一)课文示例于是,只急慌慌地扫了几眼,我便匆匆逃离,到了岸上回望那团白烟,心还在不住地 跳解读:“只”“急慌慌”“扫”“匆匆”“心不住地跳既写出了雨季的壶口瀑布令人畏 惧的气势,也写出了作者心中的遗憾与不满足。可以看出第一次时,作者未及细看,便匆忙离开,未能尽兴。(二)现场训练参考答案:.刚迈出的脚步蓦地收回,他惊惧地瞪着那肆无忌惮地舔舐天空的火舌,嘴张
3、了张,甚至 发不出一声叫喊。只是僵了片刻,他便立刻转身夺路而逃,脚下踉跄,步履惶急;撞翻了盆 栽也顾不得疼痛,反而没命地又加快了脚步。三、长句与短句参差错落,增添韵味,引发诗意的联想(-)课文示例黄河博大宽厚,柔中有刚;挟而不服,压而不弯;不平则呼,遇强则抗,死地必生,勇 往直前。正像一个人,经了许多磨难便有了自己的个性;黄河被两岸的山,地下的石逼得忽 上忽下,忽左忽右时,也就铸成了自己伟大的性格。这伟大只在冲过壶口的一刹那才闪现出 来被我们看见。解读:作者在结尾表述了三层意思:一是黄河的性格;二是这种性格形成的原因;三是作者在 恍然大悟的一刹那发出的感慨。作者写黄河的性格时用了八个四字短语,
- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 壶口瀑布 第17课壶口瀑布作文仿写训练 统编版语文八年级下册 17 瀑布 作文 训练 统编 语文 年级 下册
限制150内