2023年中考语文备考之初三作文题目：与XX为伴.docx

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1、【作文题目】与相伴”为题目,提示：横线上可以填写“快乐” 要求：请先将题目补充完整, 立意自定，文体不限（诗歌、写一篇文章。“幸福”“奋斗”“书香” 然后作文。戏剧除外），字数不少于600字。字迹工整，书写清楚，卷面整洁。（达到此要求，评分时可酌情奖励2分） 文中不得出现真实的人名、校名、地名。【参考例文】阅读与相伴抚书扉，启书页，淡淡墨香盈满怀秀。指尖掠过每一个文字，行行灵动优美的语句，在 指下细细流过，流进了心田，流进了一个个阅读与相伴的日子。孩提时，钟爱于西游记中一个个跌宕起伏的曲折故事，陶醉于水浒传中“鲁提 辖拳打镇关西”的酣畅淋漓，思索于三国演义中诸葛孔明与周公瑾的赤壁之战，孜孜探

2、索吴蜀联军得胜而归的秘密。每每有了新的发现，我便手舞足蹈，兴奋不已。阅读在那时的 我稚嫩的眼光中，是无穷无尽的奇妙故事，是一个很好的玩伴。在那些阅读与相伴的日子里，我从不孤单。后来，我怀着小心翼翼的好奇，敲开了古诗文的大门，我立刻被这华丽城堡内的流光溢 彩所吸引，“沉醉不知归路”了。我惊叹于滕王阁序的浑然天成，岳阳楼记的雄奇 壮美，明白了 “穷且益坚，不坠青云之志懂得了 “先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”。 轻捧诗卷，我似乎看到了那个把酒问月的李太白，登楼问鸿的李义山，提携玉龙的李长吉。 面对着茫茫白雪，手握诗集，临窗远眺，我真想高歌一曲“燕山雪花大如席，片片吹落轩辕 台”，吟哦一首“北国风光

3、，千里冰封，万里雪飘”！读婉约之诗文，好像是在啼听琵琶 语，一弹一挑，都是乌啼惹了旧梦，雨落惊了纱帘；读豪放之诗文，恰似是在听一曲十 面埋伏，变幻多姿，激越潇洒，气势磅礴，大有九天揽月之势，令我心旌摇动，不能自己。 随着诗文的起承转合，我竟“没有会意，便欣然忘食” 了。阅读，在那时痴迷诗词的我的心 中，是一幅幅风景画，是浓浓的诗意，是让我魂牵梦萦的优美意境。那些阅读与相伴的日子，让我从此不怕挫折，像诗中所传达的那样，锲而不舍，直挂云 帆，拥抱希望。现在，我正在阅读各类世界名著，而这次感动我的是人间真情。在杨绛先生的我们仁 中，我感受到的是至真至纯的浓浓亲情，在大仲马的三个火枪手中，我看到的是固

4、若金 汤的友情，在莎士比亚的罗密欧与朱丽叶中，我品悟到的是始至不渝的爱情阅读, 与你在一起，我品尝到了一桌桌情深意浓的盛筵，体味到了人生百味。时间的齿轮轻轻碾合，碾细了一个个词句，碾香了一个个故事，也将这悠长书韵，碾进 了一个个阅读与相伴的日子。【作文详解】本题考查半命题作文。第一，审题。题目的核心关键词是“相伴”，“相伴”是一种常态、一种习惯、一种永 远的陪伴,要突出这种形影不离、陪伴左右的惯性;一定要着重写与某人或某物相伴的细节， 通过写相伴时人与人（或人与物）的动作、神态、心理等等的细节，才能使内容充实起来。 这个题目中的第二个关键词是“与”，指和相伴，即与相伴在一起，那么这个相伴一定有

5、 一个比较长久的时期，所以不适宜写一件事，最好写多件事，通过写日常细小的事件，常做 的事情，来体现这个相伴的长久性。如果定的是一天中的日常细节，那么一定在后面加上一 段，写明这样的日子一天又一天，长久地再现，否则就变成了与人或物相伴的一天，而不是 相伴的日子了。如果只写一件事，就不容易体现长久相伴这一点。把握这一点，能保证题意 的完整性。关于补题，写作导语已经给了我们相当多的提示，可以写“快乐”“幸福”“奋 斗” “书香”等。第二，立意。对相伴事件的意义的解读是关键，如果不能写出“相伴”对自己思想情感 上的影响、带来的收获，那么这个事件就可有可无，显得没有价值。我们与自然相伴学会了 欣赏，与亲

6、情相伴懂得了理解，与书籍相伴领悟了生活我们在与一切美好事物相伴的日 子里更是学会了成长与感悟，”收获真挚的友情”“享受亲情的温暖”“收获了知识，增 长了智慧” “学会了坚定信念，不断向着目标前行”第三，选材。如果是写“人”，而这个“人”的选取可以是身边的“人”，比如：父母、 师友、对手等；也可以是古今中外名人、文学作品中的人物等。如果是写“物”,可以写具 体事物，比如，陪伴童年生活的书籍；见证成长的日记；勾起美好回忆的文具、自行车、闹 钟等；也可以写抽象事物或概念，比如，一首钢琴曲、一句话、勇气、理想、烦恼、微笑、 挫折、幸福等。我们可以选择写与朋友、父母亲人或老师相伴的内容，这相对要容易一些; 也可写与书籍、兴趣相伴；我们还可以写其它的方面，如，可以写与某个宠物，某个物品, 某个兴趣爱好等等相伴都可以。