有关大班健康教案模板汇总九篇.docx

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1、有关大班健康教案模板汇总九篇有关大班健康教案模板汇总九篇在教学工开展教学活动前，通常需要打算好一份教案, 通过教案打算可以更好地根据详细情况对教学进程做适当 的必要的调整。那么大家知道正规的教案是怎么写的吗？以 下是我整理的大班健康教案9篇，希望对大家有所帮助。大班健康教案篇1 一、活动目标1、通过活动，了解人体的骨骼，以及骨骼的作用。2、知道保持身体正确姿势的重要性及保护骨骼的方法。3、对熟悉人体骨骼感爱好。二、活动打算1、教学挂图2、多媒体课件3、笑脸图片、哭脸图片等三、活动过程（一）通过音乐活动了解骨骼的功能1、老师带领幼儿随 着音乐的节奏做动作走进教室。老师：小伴侣们，你们知道为什么我

2、们的身体可以自由 弯曲并能做出各种姿势吗？（幼儿自由讨论）活动评析：幼 儿随欢快的音乐进入活动室，不仅能增强幼儿的节奏感，还 能提高幼儿的爱好，使幼儿以愉快的心情参加活动。2、老师出示多媒体课件一（透视人体的骨骼）通过多媒每天做眼睛保健操，摘掉眼镜，大家就都会很快乐了！1、欣赏故事眼镜和鼻梁师：眼镜和鼻梁为什么吵架？幼：由于眼镜压在鼻梁上面，很沉，鼻梁被压痛了师：明明哪里做错了？幼：小结：眼镜带在鼻梁上很不舒适，明明得了近视眼，没 有眼镜什么也看不到，所以我们一定要好好保护我们的眼睛。师：眼睛那么重要，那么我们就一定要好好保护它吧， 下面我们来看看其他小伴侣是怎么对待眼睛的，他们做的对 不对。

3、小眼睛，看，看，看黑板。2、欣赏情景表演、看图片(1)小伴侣在用脏手揉眼睛。师：这个小伴侣做得对不对？幼：不对师：为什么？幼：由于他用很脏的手揉眼睛师：那我们眼睛不舒适，应该怎样做？幼：用毛巾擦幼：去看医生师：小伴侣的脏手上有很多的细菌，假如用脏手揉眼睛 会让眼睛生病，我们假如感到眼睛不舒适可以用干净的毛巾、 手绢擦，叫爸爸妈妈给我们看，还不好的话，就去医院看医生。（2）小伴侣戴着泳镜在游泳师：这个小伴侣做得对不对？幼：对的师：宝贝是不是也是戴着泳镜去游泳的.呀幼：是的师：宝贝做的真好，让我们给她点掌声你的表现好, 你的表现棒，你的表现No. 1 （拍腿、拍手，然后双臂前伸竖 起食指）幼：小结

4、：看书、画画时眼睛不能距离纸太近，也不要躺着 看书，否则容易得近视眼。我们要在看书画画时抬起头，背 挺直，身体里桌子有一个拳头的距离。平时还要留意不要看 电视的时间太长，看书时间长了要向远处远望一下。不要玩 尖锐的东西，多吃一些对眼睛有好处的胡萝卜、动物肝脏等 食物。四、引导幼儿做简洁的熬炼眼睛的保健操。1、师：除了上面莹老师说到的方法，还有一种方法可以 保护和熬炼眼睛哦，我们用手指轻轻按摩眼睛四周的肌肉， 按摩眼睛上面的肌肉、下面的肌肉、太阳穴等。2、幼儿在轻音乐的伴随下和老师一起做眼睛保健操。五、通过游戏小小抢答赛来巩固保护眼睛的知识1、老师先把幼儿分成两组2、通过抢答赛巩固护眼知识师：现

5、在老师把你们分成西瓜组和草莓组，看看谁能够最快地举手回答应老师的问题，我们现在有几个规章1、必必要举手才算抢到2、莹老师点到的组才可以回答问题3、最后赢的组可以得到奖品听明白了吗幼：恩师：老师公布组赢了，我们一起祝贺他们吧，你的表现好，你的表现棒，你的表现No. 1）师：在教室待得久了让我们出去放松放松眼睛吧幼儿园大班健康教案保护我的小眼睛大班健康教案篇5 活动目标：1、了解企鹅的形态和不怕冷的生活习惯，大胆表现企鹅 的可爱动态。2、知道冬天做运动可以使自己的身体变暖和。活动打算：课件、范例、幼儿作画工具。活动过程：一、欣赏与讨论：可爱的企鹅一一激发幼儿的学习爱好。观看课件企鹅1、企鹅的家在哪

6、里？那里的天气怎样？（企鹅的家在南极, 那里处处是冰山、冰河和冰地）2、小企鹅们为什么不怕冷呢？（小企鹅喜欢吃磷虾，个个 长得肥肥胖胖，身上长着长长的皮毛，似乎穿上一件厚厚的 大衣。）3、小企鹅的皮毛下有一层厚厚的脂肪，所以他的皮毛特 殊厚、特殊亮。小企鹅的皮毛哪些地方是黑的呢？小结：原来我们可爱的企鹅住在严寒的南极，而且一点 儿都不怕冷，身上还穿着一件厚厚的大衣，衣服上有的地方 还是黑色的。二、示范讲解、观察指导一一引导幼儿观察企鹅运动的 方法和生活的环境。1、小企鹅们不怕冷的原因除了我们刚才说的，还有就是 他们还很喜欢做各种运动，我们一起来看看这些企鹅在做什 么运动？2、企鹅身上黑白不同的

7、颜色，哪些地方是黑色的？怎样 让企鹅的皮毛又黑又亮呢？（介绍涂色的正确方法：先涂四边, 再涂中间，涂色的时候要用短线涂。）3、想一想，企鹅生活在南极，我们可以画很多冰山、冰 河，这些都是它们喜欢的地方。小结：我们让企鹅做起运动，一摇一摆真可爱，有冰山、冰河做好伴侣，它们可快乐啦。三、沟通共享找一找，你的企鹅皮毛厚不厚，能不能反抗暴风雪？大班健康教案篇6 活动目标：1、乐观参加活动，体验与同伴合作游戏的快乐。2、能听口令进行前后左右的运动，提高身体协调性。活动打算：长条绸布、篮球、遥控汽车各一个。活动过程：1、热身活动：前后左右。在欢快的音乐声中，幼儿听老师口令进行向前、向后、 向左、向右地走动

8、。2、游戏：齐心协力。（1）幼儿共同手持长条绸布，合作进行前进行走、下蹲 起立、旋转奔跑等动作。（2）幼儿分别站在长条绸布两旁，双手用力将长条绸布 绷紧。老师将皮球、遥控汽车在绸布上来回滚动、行走，让 幼儿感受合作玩游戏的快乐。3、游戏：同舟共济。（1）创设游戏情境：现在我们在海面上划着船，海面上 的浪很大，我们要齐心协力到达岸边。（2）幼儿4人一组用力划船，老师准时表扬有坚持性、 勇敢到达岸边的幼儿。（3）遭受暴风:幼儿听老师口令前后左右摇摆身体，共同战胜困难。4、放松活动：爱的传递。幼儿围站成一个大圈，相互传递爱的亲吻，活动结束。大班健康教案篇7 活动目标：1 .感知水的特性，了解水的用途

9、。2 .体验玩水的乐趣。3 .初步懂得节约用水。4 .让孩子知道生病了，不怕打针吃药，做个勇敢的孩子。5 .知道生病了不怕打针吃药，做个勇敢的孩子。活动打算：各种玩水用具、活动过程：一、玩水1 .提供各种玩水用具，让幼儿自由玩水。2 .启发幼儿感受水的特性。二、我们离不开水1 .引导幼儿发现，作什么事情的时候需要水。2 .组织幼儿看图片进一步感受我们离不开水。3 .在四周寻找和发现，还有什么东西需要水。三、伤心的小水滴1 .利用教具，叙述故事的第一部分，激励幼儿大胆说出 自己的、想法。2 .老师第二部分，3 .出示图片，讨论：小水滴住哪里？4 .我们怎样节约用水？四、活动结束小伴侣一起探讨。活

10、动反思：大班孩子在生活中很喜欢玩水，对水的特性也有初步的 熟悉。水的三态的变化在生活中也常常出现，像水烧开会冒 水蒸气，孩子夏天吃的冷饮不吃一会就化了通过这节课 的小实验让孩子对水的三态的变化有了一个初步的熟悉，并 能够联系到实际生活中的现象，培育做科学小实验的爱好。 活动延长部分让孩子们讨论如何节约用水，本节活动的重点 是通过小实验让孩子了解水遇冷会结冰，冰遇热会变成水, 水加热会变成水蒸气，水蒸气遇冷又会变成水。其中水变冰, 对于冰变成水的过程，孩子已经有了一部分的阅历，所以水 加热会变成水蒸气、水蒸气遇冷又会变成水为难点。我的语言不够精练。在这节活动课中，活动目标的制定 虽说简洁但是有点

11、太多了，在科学活动中需要老师正确精练 的引导话语，我在上课过程中给孩子的引导话语有些罗嗦, 这需要在以后的活动中更加留意。对于大班孩子来说活动内 容安排的有点多，最后环节应该制作课件让孩子们从直观上 产生节约用水的意识，这样孩子们才会更结合生活实际思考 如何节约用水。另外酒精灯应该用火柴点，不能用打火机, 这是一个错误，课前没有做好充分的打算。应该在实验延长 的时候给孩子更多发言机会。实验的操作可以再娴熟一些。 大班健康教案篇8 活动目标：1 .练习跑，双腿站立跳及蹲跳的动作并培育幼儿的观察 力，机敏性和竞争性。2 .通过活动熬炼幼儿的跳动能力，让他们的身体得到熬炼。3 .促进幼儿手脚和全身动

12、作的协调性和灵活性。4 .培育竞争意识，体验游戏带来的挑战与快乐。5 .喜欢与同伴合作，体验运动的挑战与快乐。活动打算：在场地四面画些圆圈当作荷叶，圆圈数要比幼儿数少1 个。圈与圈要拉开距离。活动过程：1 .全体幼儿都站在圆圈里，每人一圈。其中1个幼儿没有 圆圈，站在场地中央。老师先教口令：圆圆的荷叶，圆圆的 台，小青蛙跳水，扑通扑通！2 .游戏开头，大家齐声说，说完最后一句时，站在圈内 的小伴侣马上跑出来和其他小伴侣互换位置，每个幼儿必须 离开自己的圈，不能站着不动。这时站在中间的幼儿趁机也 去占圈，没占到圈的幼儿再站在中间去，游戏重新开头。3 .增加游戏难度，从跑改成双腿跳，再从站立跳到双

13、腿 蹬跳。4.此游戏不宜人数过多。假如人数多，可将全体幼儿分 两组进行。活动反思：整堂课中老师通过游戏或提高难度来保持他们的爱好， 让幼儿在愉快的氛围中巩固跳的动作，避开枯燥的纯动作 练习。本节课成功之处是不过分强调运动技能传授的系统性 和完整性，不行求技术动作的“细节”，而不是不要运动技 能，比较枯燥的立定跳练习，设为情景教学，“小青蛙跳荷 叶”激发幼儿的学习爱好，即把握运动技能，又能达到教学 目标。本课的落脚点就是让幼儿在爱好中学习立定跳远技术, 老师情景展开教学，起到了激趣、导学、巩固、提高的效果。 但是在教学中如何将趣味性与技术性结合得更加亲密些，还 有待在今后的教学中加以深入的探讨和

14、实践。大班健康教案篇9 教学目标1、了解水对人体的重要作用，并知道什么样的水不能饮 用。2、养成喝白开水的好习惯，并留意节约用水。活动打算1、每人一个茶杯。2、石头或沙子。3、幼儿用书。4、水瓶。活动过程1、老师通过与幼儿之间的谈话，激发幼儿的爱好。如：友爱的小伴侣，今日老师带来了一个瓶子，小伴侣 想一想会有什么东西呢？（幼儿讨论）啊！要不我让一个小 伴侣过来把瓶子晃一晃，然后让他告知我们瓶子里装的东西, 好不好？（幼儿回答：好）2、请个别幼儿来操作，然后引出水，老师小结。如：这名小伴侣操作完了，并且他告知我们大家，瓶子 里装的是水，是不是呢？（老师打开瓶盖）啊！真的是水， 那小伴侣在哪里见过

15、水呢？水是什么颜色的？水有什么作 用呢？（幼儿讨论）啊！原来我们在家里，在学校里，在河 里都见过水，而且我们见到的水是清亮透明的，味道还甜甜 的，水的作用很大，假如没有水，我们就会渴死，假如植物 没有水，就会枯死，动物没有水，也会死掉，所以水是不是 很重要，它不仅重要，而且它的养分很丰富，长时间喝水， 还会让我们更年轻呢？3、再次谈话，引导幼儿观察幼儿用书。如：那我们什么时候喝水呢？什么时候想喝水呢？我这 有一幅图，我们来看一看图上都有什么？（幼儿观察图画） 图上的小伴侣在干什么呢？他为什么喝水？4、老师小结：原来小伴侣由于运动流汗而想去喝水，睡 醒后起来也想去喝水，喉咙干也想去喝水，假如渴了

16、不喝水 的话，会不会很难受，小伴侣有没有这样的感觉呢？（幼儿 回答：有）在我们的幼儿园里，我们老师每日都为小伴侣打 算了充足的水，所以就请小伴侣一定要每日都喝大量的水， 而且喝水的时候要节约用水，不要浪费每一滴水。5、老师做实验，引导幼儿了解什么样的水不行以饮用。如：友爱的小伴侣，是不是只要是水都可以饮用呢？我 给小伴侣做个试验，我们来看一看，水发生了什么样的变化?体生动形象的让幼儿了解到人体主要骨骼的名称，知道骨骼 支撑着人体，保护大脑和内脏。活动评析：通过生动形象的FLASH多媒体教学动画的播 放，不仅加强了幼儿自己身体各个的熟悉，而且使幼儿对探 究人体骨骼产生了奇怪，从而使幼儿带着深厚的

17、爱好进行下面的活动。（二）游戏活动：身体宝贝动起来1、老师出示多媒体课件二（骨骼的各种动作）活动评析： 这个环节我运用了现代化的电教设备一多媒体课件，这样便 于幼儿很好的观察，还能激发他们活动的深厚爱好。2、请幼儿根据图片上的骨骼的动作，仿照的作出相应的 动作，进一步体验人体动作和骨骼之间的关系。活动评析：在这个环节当中，我没有进行指导，只是对 个别特殊孩子给予帮助，这样能够让幼儿最大限度地进行自 主活动，能够根据自己的观察和理解去表现，在玩耍中完成 本环节的.教育教学目标。（三）保护骨骼的方法1、老师引导幼儿看画册我们的骨骼，请幼儿说一说 在生活中还有那些姿势、动作对骨骼的生长发育上不利的。

18、2、小游戏：我是健康小裁判。玩法：老师出示多幅各种骨骼动作的图片，让幼儿通过 手中的笑脸图片和哭脸图片来判定正确与否。这是很干净的水，非常地透明，我现在要把沙子和石头放进 这干净的水中，小伴侣们来观察一下，是不是还是那样干净 呢？（幼儿观察后回答：不是）6、老师小结：原来脏水是不行以饮用的，脏水里面有许 许多多的细菌，人喝了脏水就会难受，拉肚子，生病，所以 我们要喝干净的水，除此之外，还有哪些水我们不能喝呢？7、出示幼儿用书，让幼儿继续观察。如：我们再来看一些画面，为什么有些水不能饮用呢？ （幼儿观察图画并讨论）池塘里的水，自来水自来水头流出 来的饿水看上去都是清清的，但是都不能直接喝。由于水

19、里面有细菌，水烧开后细菌就被杀死了，所以即 使很干净的水，也要烧开后才能平安饮用，小伴侣，记住了 吗？但假如渴了，能不能喝饮料、吃雪糕呢？（幼儿讨论） 饮料和雪糕都很甜，但是甜对我们的牙齿不好，吃多了会牙 疼，所以我们还是喝白开水最健康。8、分发幼儿每人一个茶杯，然后引导幼儿排队饮用白开 水。9、老师总结：水对我们的身体健康很重要，所以希望小 伴侣们每日都要多喝水，多吃瓜果蔬菜，做个健康的好宝宝， 好不好？大班健康教案活动评析：在这个环节中，幼儿通过老师的引导阅读图 书，结合自己的日常生活常识，并通过亲身示范，找出哪些 是对的，哪些是不对的，熬炼了幼儿的自主性，提高了幼儿 的表达能力。（四）骨

20、骼所需的养分出示挂图，告知幼儿：我们的骨骼需要养分，图中这些 食物能提供骨骼所需要的一些养分。让幼儿想一想，说一说, 还有那些好方法可以帮助自己长得高、长得壮。四、活动结束1、评价2、总结大班健康教案篇2 活动意图教育反思让幼儿知道眼镜非常有用，它能帮助眼睛有毛 病的人清晰地看东西。活动目标1、简洁了解眼镜的不同用途，感受科学在我们生活中的 作用。2、能乐观思考，大胆提出问题。3、引导孩子乐于接受治疗。4、帮助幼儿了解身体结构，对以后的成长会具有一定的 帮助。活动打算1、经过验视力和听保健医生的讲解，对眼睛常见的疾病有一定的熟悉2、一位戴隐形眼镜的老师和戴近视眼镜的老师。活动过程一、引起幼儿留

21、意1、引起幼儿留意老师的近视眼镜：“这是什么眼镜？ ”2、“为什么老师要戴这样的.眼镜？ ”3、“假如不戴眼镜，看东西会怎么样？戴了眼镜看东西 又会怎么样？ ”二、多样的眼镜1、出示太阳镜，潜水镜等：“你们熟悉这些镜吗？它们 有什么作用？ ”2、向幼儿介绍各种眼镜太阳镜一可以保护眼睛，防止眼 睛被强光刺伤。潜水镜一潜水员专用的，防止眼睛被咸涩的 海水损害，并能看清晰海里的东西。立体镜一是供大家看立 体电影的。红外线夜视镜一是在夜间观察物体或环境用的。3、你还知道哪些眼镜引导幼儿大胆想象“假如你是科学 家你会发明什么样的眼镜？ ”三、感受眼镜的进展与进步。1、观察全部的眼镜：“它们有什么共同的特

22、征？ ”2、请你们猜猜，老师有没有戴眼镜？（戴隐形眼镜的老 师）3、老师向幼儿介绍隐形眼镜，可让小伴侣观察隐形眼镜。 并介绍隐形眼镜的好处。可以带领幼儿在操作活动中，做副小太阳镜，让幼儿亲 身感受太阳镜的作用。幼儿对眼镜产生了深厚的爱好并了解了眼镜有不同种类, 不同作用。幼儿在观察过程中能够乐观思考，激发了幼儿探 究的欲望。活动反思本次活动将天气和心情结合起来，奇妙地将幼儿感受别 人情绪与天气预报联系起来，在设计此活动时，我考虑到这 是个偏重社会领域的活动，于是我把幼儿的“留意听”与“大 胆说”作为设计这次活动的重点。活动过程中，我留意用我 的语言和眼神与孩子进行沟通，为他们创设了一种乐观、主

23、 动的活动氛围，充分调动了幼儿的想象力和制造力。但老师 的随机教育能力和指导性语言的运用，还存在许多的问题例, 我会在以后常教育中不断反思自己的教育行为，结合理论， 努力使自己的摸索、实践过程缩短，以便自己不断地、迅速 地得以提高。大班健康教案篇3 活动目标:1、知道细菌给给人们的生活带来的危害，要讲卫生，爱 清洁。2、知道感冒了身体不舒适，了解简洁的预防疾病的知识。3、知道关爱生病的小伴侣。活动打算：未洗的.水果、生水、白纸、颜料。活动过程：1、引言：2、由儿歌引入新课。你说一，我对一，春天到了有意义；你说二，我对二，我们都是好幼儿；你说三，我对三，健健康康过春天；你说四，我对四，我们一起来

24、学习。3、小伴侣们，今日我们一起学习：健康过春天。A、提问：今日我们班幼儿到齐没有？为什么没有到齐？B、哦，是由于感冒了。C、为什么会感冒呢？讨论：4、老师小结：春天是容易感冒和生病的季节，由于天气 忽冷忽热，人们就很容易着凉，；春天来了，天气渐渐暖活 起来，细菌很容易生长，小伴侣们感染了细菌就很容易生病, 那么小伴侣们想一想，你们感冒过没有？感冒了有哪些不舒 适？5、让小伴侣们充分回答。6、老师小结。7、感冒了很不舒适，小伴侣们知道怎样预防感冒吗?8、小伴侣们讨论后回答。9、看图片后找对错。10、总结全文，用儿歌结束新课。春天到，春天到，春天到了别感冒;春天来，春天来，春天来了晒太阳;春天暖

25、，春天暖，细菌、病菌一起来；春天好，春天好，祝福小伴侣身体好。大班健康教案篇4 活动目标：1、熟悉眼睛构造、用途。（认知）2、想要保护眼睛，愿意学习保护眼睛的方法。（情感）3、学会缓解眼睛疲惫的方式。（技能）教学重难点：经过学习知道并愿意自发地学习保护眼睛的方法，养成良好的用眼习惯活动打算：物质打算：眼睛的构造图，故事眼镜和鼻梁，幼儿用 眼的情景图、神奇礼物活动过程：一、谜语导入：老师：1234567,我们一起来游戏。点点头，插插腰，我 的表现最最好。师：宝贝们，昨天快乐吗？幼：快乐师：昨天呀，莹老师也很快乐，由于莹老师看了 一本很 好玩的书，有个谜语要和大家一起共享，大家也来猜猜看老 师说的

26、是什么东西，让我看看谁最聪慧。师：上边毛，下边毛，中间夹颗黑葡萄。上大门，下大门，关起门来就睡觉。宝贝儿们猜猜看老师说的是什么?幼：眼睛师：宝贝儿们真聪慧，小手转一转，你棒，我棒，大家 棒。二、了解眼睛的构造，用途、1、出示图片引导幼儿观察。师：给你们看个东西，你们一定要很仔细的观察它，然 后回答我的问题，留意咯，啜喳噎，嘴S5师：这是什么？幼：眼睛师：眼睛的上面有什么？幼：眼睫毛师：眼睫毛有什么用处？幼：师：中间像黑葡萄的是什么？幼：师：瞳孔师：眼睛是用来干什么的？幼：看书、看报、看电视、看电脑、看路师：哇，眼睛有这么多的用处2、请幼儿闭上眼睛感受一下看不见东西的感觉。师：现在呀，你们试一下

27、闭上眼睛走一下路。然后你们 跟老师说说你们有什么感觉。幼：师：假如没有眼睛是不是就会什么都看不见，什么东西 都是黑色的，现在宝贝儿们觉得眼睛重要吗?幼：重要师：现在我们来听听看明明是怎么对待眼睛的，他做得 对不对，宝贝儿们一定要仔细听哦，等会我要问问题的，谁 要是答对了就可以获得神奇礼物哦三、引导幼儿了解保护眼睛的必要性和保护眼睛的方法。 眼镜和鼻梁夜深了，大家都睡得很香，只有明明脸上的鼻梁在轻轻地抽泣：”疼，疼，疼死我了！ ”他边哭边揉着红 肿的鼻梁，谁在哭？耳朵间，鼻梁哭泣着说”明明的眼镜 整天压在我的身上，我的身上又红又肿。”耳朵气恼地说：” 厌烦的眼镜每日挂在我的身上，又沉又重，难受极了！我们找他评理去！ ”耳朵和鼻梁怒气冲冲地找到桌子上的眼镜：” 眼镜！你为什么整天都要挂在我们的身上，又沉又重，难受极了！眼镜理直气壮地说:II是主人把我戴在你们身上的,你们要为我服务，累也是应该的！他们你一言，我一 语地吵起来，耳朵和鼻梁气急了，他们要报仇！第二天，明明在放学的路上边走边看书，忽然鼻梁一耸肩，耳朵连忙弯弯腰，明明的眼镜就哗啦一声掉在地上，打 碎了。明明没有了眼镜什么也看不清，不当心撞在了树上, 鼻梁肿了，流出很多血，耳朵也很心疼，眼睛说话了： ”不 要埋怨眼镜，都是明明不爱惜眼睛让我们什么也看不清，才 请眼镜来帮忙，我们大家要相互帮助，提醒明明爱惜眼睛,