2023年株洲中考语文课外古诗词鉴赏考前十天过关（有答案）.docx

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1、学生版：2023年株洲中考语文课外古诗词鉴赏考前十天过关班级 姓名【考点解析】株洲中考语文试卷的古诗词，主要是赏析课外古诗词。分值为6 7分, 第一道题为选择题，分值为3分，第二道为问答题，分值为34分。真题过关1（一）菩萨蛮宋张元干三月晦，送春有集，坐中偶书。春来春去催人老，老夫争肯输年少，醉后少年狂，白髭珠未妨工插花还起舞，管领风光处。把酒共留春，莫教花笑人。【注释】选自全宋词。晦：阴历每月的最后一天。1 .下列词作表达的情感与本词最接近的一首是（）A.南乡子登京口北固亭有怀B.江城子密州出猎C.采桑子轻舟短棹西湖好D.卜算子咏梅2 .下面是根据本词改编的湖本片段，请填写横线处的内容。友人

2、：又是一年春去也，又老了一岁喽！（摇头）唉词人：老朋友，虽然我们挡不住时间的流逝，但是友人：（悲伤地）看看，看看，你我的胡子都白啦！词人：（）这些不妨事，阻挡不了我们留住春天的精气神嘛。（高兴地，举杯）来来 来！ 一起来！别让花儿笑话咱们。盘，两相映衬，色泽鲜美节日氛围浓郁，抒发了词人欢快喜悦之情；从饮食之物上看“有味”， 一盘蓼芽与蒿茎，再添一盏清茶，野味野趣尽显，简单的饮食，表现了词人对简单生活的热爱； 从作者的生活态度上看“有味”，作者在景物描写上是“细雨斜风，淡烟疏柳”式的轻柔淡雅， 作者在饮食上是清淡之极的风格，这些都彰显了词人向往悠然，宁静，无忧的田园生活方式。（四）赋得暮雨送李胄

3、韦应物楚江微雨里，建业暮钟时。漠漠帆来重，冥冥鸟去迟。海门深不见，浦树远含滋外相送情无限，沾襟比散丝。注释赋得：分题赋诗。这里分得的题目是“暮雨”，故称“赋得暮雨”。这是唐代诗人韦应 物送别好友李胄时写的一首送别诗。楚江：指长江。建业：今江苏南京。暮钟时：敲暮钟 的时候。海门：长江入海处，在今江苏省海门市。浦：近岸的水面。含滋：湿润，带着水 汽。滋，润泽。散丝：雨丝。1 .下面对本诗的理解或赏析正确的两项是（）A.古诗常借助景物来抒发情感。本诗通过写“雨”“江”“帆”“鸟” “树”等景物，抒发 了离别伤感之情和对家乡的思念之情。B.从景物状态看，动与静相结合。例如颔联中帆来鸟去为动，但帆重犹不

4、能进，鸟迟似不振 翅，这又显出相对的静来。C.画面设置看，帆行江上，鸟飞空中，背景空阔；海门深，浦树远，背景深远。整个画面富 有立体感。D.从全诗意境看，经过铺写渲染烟雨、暮色、重帆、迟鸟、海门、浦树，并与诗人的情怀交 织起来，营造了一望无际、豁然开朗的意境。E.从情感表达看，尾联采用间接抒情的方式，把别泪和江面的雨丝交融在一起，委婉地表达 出了内心的忧伤。【答案】BC【解析】A项“对家乡的思念之情”错误，这是一首咏暮雨的送别诗；D项“营造了一望无际、豁 然开朗的意境”错误，应为“营造了浓重的阴沉压抑的氛围”；E项“间接抒情”错误，应为“直 抒胸臆。2 .请赏析颔联“漠漠帆来重，冥冥鸟去迟”中

5、加点叠词的表达效果。 10【答案】“漠漠”和“冥冥”生动形象地展现了水气迷茫和天色昏暗的景象，渲染出浓浓的离愁 别绪，使感情更加缠绵浓重；同时也为诗歌增添了音韵美。【解析】诗歌中的叠词，读来琅琅上口，增加了诗歌的节奏美和音韵美。结合诗歌又描写了当时 天气的迷茫和昏暗的景象。（六）问刘十九【唐】白居易绿蚁新酷酒，红泥小火炉。晚来天欲雪，能饮一杯无？【注】此诗是白居易晚年隐居洛阳作。刘十九是刘禹锡的堂兄刘禹铜，与白居易常有应酬。 绿蚁：指浮在新酿的没有过滤的米酒上的绿色泡沫，细如蚁，称为“绿蚁”。无：表示疑问的 语气词，相当于“么”或“吗”。1 .下列对本诗的理解或赏析，错误的一项是（）A.这首五

6、言绝句写得非常有情趣，通过对饮酒环境和外面天气的描写，引起读者对诗人质朴闲适 的隐居生活情境的联想。B.前两句一 “绿”写出了家酒的新熟淡绿、醇香诱人，一 “红”道出小火炉朴素小巧，“红” “绿” 相映，色味兼香，氛围温馨、C.诗中“雪”这一意象勾勒出阔大背景，寒风瑟思，大雪飘飘，让人感到冷彻肌肤的凄寒，雪夜 的压抑昏暗烘托了屋内人晚年隐居的失意凄清。D.结尾“能饮一杯无？ ”疑问收尾，口语化的表达既增加了全诗的韵味，又创设情境，给读者留 下无尽的想象空间。【答案】c【解析】C.“雪”这一意象的安排勾勒出朋友相聚畅饮的阔大背景，寒风瑟瑟，大雪飘飘，让人 感到冷彻肌肤的凄寒，越是如此，就越能反衬

7、出火炉的炽热和友情的珍贵。故选C。2 .白居易的诗“语浅而情深，言短而味长”，结合全诗说说诗歌表达了哪些思想情感？【答案】热爱生活，从“新陪酒”和“小火炉”可见诗人等人喝酒的愉悦和寒冬里小家生活的温 暖惬意；与友人的深厚情谊，“能饮一杯无？ 轻言细语，溢满真情。【解析】考查赏析作者思想感情。诗歌首句描绘家酒的新熟淡绿和浑浊粗糙，极易引发读者的联 想，让读者犹如已经看到了那芳香扑鼻，甘甜可口的米酒。次句“红泥小火炉，对饮酒环境起 到了渲染色彩、烘托气氛的作用。酒已经很诱人了，而炉火又增添了温暖的情调。晚来天欲雪, 能饮一杯无？ ”寒冬腊月，暮色苍茫，风雪大作，家酒新熟、炉火已生，只待朋友早点到来

8、，三 个意象连缀起来构成一幅有声有色、有形有态、有情有意的图画，其间流溢出友情的融融暖意和11 人性的阵阵芳香。“能饮一杯无”，轻言细语，问寒问暖，贴近心窝，溢满真情。用这样的口语 入诗收尾，既增加了全诗的韵味，使其具有空灵摇曳之美，余音袅袅之妙；又创设情境，给读者 留下无尽的想象空间。（六）柏林寺南望郎士元溪上遥闻精合钟，泊舟微径度深松。青山霁后云犹在，画出西南四五峰。（注）精舍：僧、道居住或讲道说法之所。霁（ji）:雨后转晴。西南：有版本作“东南。1 .下列对本诗的理解和赏析不正确的一项是（）A.从体裁角度看，这首诗和春夜洛城闻笛一样都是七言绝句。B.本诗的题旨在“望”字，从第一句到最后一

9、句都在写所望之景。C.首句独具匠心，用“溪上闻钟”既点出“柏林寺”，又勾起舟中人的登山之念。D.诗歌笫三句以“青”为山着色，由山带出云，但这已不是浓郁的乌云，而是轻柔明快的白云， 第四句中“四五”则显出山峰的错落参差之美。【答案】B【解析】B.本文的题旨在望字。但是只有在最后一句写望中之景。故选B。2 .清代陆次云在唐诗善鸣集中称赞本诗的最后一句“画出西南四五峰”是“天然笔意”，此 句中的“画”字意蕴无穷。请你分析“画”字的妙处。【答案】画，有描画之意，峰数至于四五，则有错落参差之致。在蓝天白云的衬托下，峥噪的山 峰犹如画出。用画字，别有情趣。说画，则似言峰之本无，却由造物以云为毫、蘸霖作墨、

10、以天 为纸即兴画出，其色泽鲜润，犹有刚脱笔砚之感。这就不但写出峰的美妙，而且传出望者的惊奇 与愉悦。【解析】本题考查赏析重点字。“画”是画出的意思，运用了拟人的修辞。赋予云雾人的动作， 生动形象地描绘出雨后云雾缭绕在山峰间，如同画出一幅水墨画。体现出山峰的美妙，表现出诗 人对山中景色的惊奇与喜爱之情。（七）夜泊牛渚怀古 李白牛渚西江夜，青天无片云。登舟望秋月，空忆谢将军。余亦能高咏，斯人不可闻。明朝挂帆席，枫叶落纷纷0【注释】牛渚：山名，在今安徽省当涂县西北。西江：从南京以西到江西境内的一段长江， 古代称西江。牛渚也在西江这一段中。谢将军：东晋谢尚，今河南太康县人，官镇西将军，镇 守牛渚时，秋

11、夜泛舟赏月，适袁宏在运租船中诵己作咏史诗，音辞都很好，遂大加赞赏，邀 其前来，谈到天明。袁从此名声大振，后官至东阳太守。挂帆席：扬帆驶船。121.下面对本诗的理解或赏析正确的一项是（）A.首联开门见山，先点明“牛渚夜泊”，然后从细处着墨写牛渚夜景，寥廓空明的天宇，和苍茫浩渺的西江，在夜色中融为一体，显出境界的空阔渺远。B.颔联由牛渚“望月”过渡到“怀古”。一个“望”字，包含了诗人由今及古的联想，一个“忆” 字，表明了诗人对与谢将军同游牛渚的怀念。C.诗人从谢尚与袁宏的交往中发现，对文学的爱好和对才能的尊重，可以打破身份地位的壁垒。 他的思绪，又由过去回到现实，感叹自己也有卓然的文学才华，却无谢

12、尚那样的人赏识。1 ）.尾联实写了自己离去的情景。在飒飒秋风中，片帆高挂，枫叶纷纷飘落，作者以秋色秋声，进 一步烘托出因不遇知音而引起的寂寞凄清的情怀。【答案】C【解析】考查对文章内容的理解与分析。A. “牛渚西江夜，青天无片云”是从大处着墨写天空， 不是“细处”；B. “登舟望秋月，空忆谢将军”说明诗人没有与谢将军同游过；D.尾联“明朝挂 帆席，枫叶落纷纷”是想象明朝离去的情景，是虚写；故选C。2 .请赏析颔联“登舟望秋月，空忆谢将军”中“空”字的表达效果。【答案】空，没有结果的，白白地。颔联的意思是：“我”登上小舟抬头仰望空中的一轮秋月， 白白地回忆起东晋的谢尚将军。生动形象地写出了诗人对

13、自己才华卓著却无人赏识的苦闷，抒发 了知音难觅、怀才不遇的感慨。【解析】考查对词语的赏析。对于词语的赏析，要在把握诗文内容的基础上，结合诗文的主旨和 具体的诗句分析作答。这类试题涉及到古诗的“炼字”技巧。采用答题格式是：先解释词语的意 思，再结合诗句分析表达的内容，最后写其表达效果。诗句“登舟望秋月，空忆谢将军”中的“空” 字是“白白地、无用地”的意思，强调对谢将军的怀念是毫无用处的。这个“空”字统领了颈联 的内容一一我也能像袁宏那样高吟好诗，可是没有谢尚那样的人来说，感慨当世不再有谢将军那 样的爱才识才之人来赏识“我”，强烈地抒发了作者的知音难觅、怀才不遇的感慨。参考译文：牛渚西江之夜万籁无

14、声，无边无际的青天空无片云。登船仰望秋月，想起了晋代谢尚 将军。我也能如袁宏吟诗，只是再也难遇知音，明天扬帆而去，风也纷纷飘落。（八）东溪【北宋】梅尧臣行到东溪看水时,坐临孤屿发船迟。野凫眠岸有闹意,老树着花无丑枝。短短蒲草齐似剪,平平沙石净于筛。情虽不厌住不得,薄暮归来车马疲。1 .下列对诗歌内容理解不正确的一项是（13A.这首诗叙写了诗人在东溪的游玩迹程，所描绘的景物具有浓郁的山野气息。B. “发船迟”写出了诗人来到东溪的时间较晚，与“薄暮”一词相互照应。C.野凫、老树、蒲茸、沙石这些寻常景物在诗人的笔下都式富有美感，可见诗人带着欣赏 的目光赏景。D. “情虽不厌”的“情”是逸致闲情，但“

15、住不得”却写出了诗人面对美丽的山水又留有遗【答案】B【解析】本题考查学生对诗歌内容的理解能力。B项表述错误，诗句中的“发船迟”是指诗 人面对美景迟迟舍不得上船离开。2 .下列对诗歌的赏析不正确的一项是（）A.这是一首写景诗，围绕“水”字构思，思路清晰、结构严密。B.颔联中两句均是前四字写景后三字写意，画面感极强，诗人推己及物恬淡悠然的心绪得到 深化。C.颈联生动形象地描写了东溪岸边蒲草的齐整、沙石的干净。D.诗中运用了借景抒情的表现手法，抒发了诗人对自由闲适生活的向往。【答案】A【解析】本题考查学生对诗歌的鉴赏与分析能力。仔细阅读诗歌，理解大意，然后逐个分析 四个选项，可知A项表述错误，这首诗

16、是围绕“看”字构思的，不是“水”字。（九）登高唐杜甫风急天高猿啸哀，渚清沙白鸟飞回。无边落木萧萧下，不尽长江滚滚来。万里悲秋常作客，百年多病独登台。艰难苦恨繁霜鬓，潦倒新停浊酒杯。1 .以下对这首诗的理解和鉴赏，正确的请选，错误的请选。这首诗由情选景，寓情于景，浑然一体，充分表达了诗人长年漂泊、忧国伤时、老病孤愁 的复杂感情。（）首联写诗人登高的见闻。诗人对风、天、猿、渚、沙、鸟等具体的景物，进行了生动具体 细致的刻画。（）前两联写登高闻见之景，后两联抒登高感触之情。诗人浓墨重彩地刻画了眼前近景，生动 形象，精练传神。 （）颈联点明诗旨。诗人登高望远，由落木、江水，联想到自己漂泊万里、暮年多病

17、的处境， 抒发了怨天尤人的慨叹。“常作客”是诗人一生颠沛流离生活的高度概括。（）本诗通篇对偶，不仅每一联的上下两句成对，而且还有句中自对，如首联前一句“天”对“风”，”高”对“急”，读来富有节奏感。（）14【答案】AAB BA【解析】考查对诗歌内容的理解。这首诗通过登高所见秋江景色，倾诉了诗人长年漂泊、老 病孤愁的复杂感情。“这首诗由情选景，寓情于景，浑然一体，充分表达了诗人长年漂泊、忧 国伤时、老病孤愁的复杂感情”和“首联写诗人登高的见闻。诗人对风、天、猿、渚、沙、鸟 等具体的景物，进行了生动具体细致的刻画”的理解分析是正确的。诗歌“风急天高猿啸哀， 渚清沙白鸟飞回”是近景；“无边落木萧萧下

18、，不尽长江滚滚来”写的是远景。故”诗人浓墨重 彩地刻画了眼前近景”的理解不正确。“抒发了怨天尤人的慨叹”的说法与诗歌的主旨不符。 理解错误。项的理解正确。据此可按要求填写作答。2 .本诗颔联“无边落木萧萧下，不尽长江滚滚来。”是杜诗名句，请从写景的角度进行赏析。【答案】落叶飘零，无边无际，纷纷扬扬，萧萧而下；奔流不尽的长江，汹涌澎湃，滚滚奔腾 而来.一句仰视，一句俯视，描绘出秋天萧条肃杀、空旷辽阔的景色.写景的同时，深沉地 抒发了自己的情怀，传达出韶光易逝，壮志难酬的感伤.【解析】体会重要语句的含意，品味语言表达艺术。古诗词句子的赏析，要抓住关键字词来理解、 揣摩、推敲语句的妙处。语句“无边落

19、木萧萧下，不尽长江滚滚来”的意思是：无穷无尽的树叶 纷纷落，长江滚滚涌来奔腾不息。诗人仰望茫无边际、萧萧而下的木叶，俯视奔流不息、滚滚而 来的江水，在描绘出秋天萧条肃杀、空旷辽阔的景色的同时，深沉地抒发韶光易逝，壮志难酬的 感伤之情。据此理解作答。（十）阅读下面两首诗歌，完成下列题目。望夫石 王建望夫处，江悠悠。化为石，不回头。山头日月风复雨，行人归来石应语。望夫石刘禹锡终日望夫夫不归，化为孤石苦相思。望来已是几千载，只似当时初望时。【注】望夫石：亦作望夫山。1 .下面关于这两首诗的理解，不正确的一项是（）A.诗句“望夫处，江悠悠”，采用了以动景衬静物的手法，也暗喻了思夫之情的绵绵不绝。B.

20、“行人归来石应语”中的“行人”，是指经过望夫石的过路人。C. “终日望夫夫不归” 一句中，“夫”字的叠用达到了意转声连、音韵悠扬的表达效果。D. “望夫石”象征了恒久不变的忠贞之情，两首诗都是沿着这一传统指向进行立意的。15【答案】B【解析】“行人”是指“望夫”中的“夫”，即丈夫。2 .刘禹锡诗中“望”字出现了三次，请赏析其妙处。【答案】全诗紧扣题面，通篇只在“望”字上做文章。“望”字三见，诗意也推进了三层。一、 二句从“望夫石”的传说入题，是第一层，“终日”即从早到晚，又含日复一日时间久远之意。 可见“望”者一往情深。三句“望来已是儿千载”比“终日望夫”意思更进一层。望夫石守候山 头，风雨不

21、动，几千年如一日。这大大突出了那苦恋的执着。“望夫”的题意至此似已淋漓 尽致。殊不知在写“几千载”久望之后，末句突然出现“初望”二字。这出乎意外，又尽情入妙。 因为“初望”的心情最迫切，写久望只如初望，就有力地表现了相思之情的真挚、深切和久远。 这里“望”字第三次出现，把诗情引向新的高度。三、四句层次上有递进关系，但通过“已是” 与“只似”虚词的呼应，又有一气呵成之感。【解析】本题是对古诗词理解和赏析能力的考查。重点是指出“望”的三层不同意思。16（二）归雁（其一）唐杜甫万里衡阳雁，今年又北归。双双瞻客上，一一背人飞。云里相呼疾，沙边自宿稀。系书元浪语，愁寂故山薇。【注】杜甫晚年漂泊于湖北、湖

22、南一带时，写下此诗。瞻：往前看。浪语：妄说。 故山：喻家乡。1.下列对诗句的理解恰当的一项是（）A.首联开篇点题，如今大雁又要从衡阳飞回万里之外的北方了，与范仲淹“衡阳雁去”四字意思 相同。B.颔联和颈联描写归雁一双双，一只只往北飞去，很少栖息，表现出大雁北归途中急切的心情。 C.尾联说大雁传书原来是一句空话，惶急的大雁不能代我问问家乡薇草采了没有，表现了诗人对 家乡农事的关心。D.诗人采用比兴的手法，由雁及人，伤感自己年迈力衰，无法像归雁一样自由翱翔，施展抱负。2从内容上看，归雁属于什么类型的诗歌？这首诗抒发了诗人怎样的情感？（三）浣溪沙 苏轼细雨斜风作晓寒，淡烟疏柳媚晴滩。入淮清洛渐漫漫。

23、雪沫乳花浮午盏，蓼茸蒿笋试春盘。人间有味是清欢。【注释】雪沫乳花：形容煎茶时上浮的白泡。午盏：午茶。蓼（liao）茸：蓼菜嫩芽。 春盘：旧俗，立春时用蔬菜水果、糕饼等装盘馈赠亲友。1.下面的理解或赏析不正确的一项是（）A.王国维说：“一切景语皆情语。”本首词印证了这句话，写野外之景“雨”“烟”“晓寒”， 这些景语含蓄的道出了词人屡屡被贬，一生坎坷，此时内心也如野外一样的天寒地冻。B.这是一首纪游词，是以时间为序来铺叙景物的。C.词的上片写游山时的沿途景物，一个“媚”字极富动感的写出了作者的喜悦之情。D.词的下片写作者与同游者以清茶野餐的风趣，乳白色的清茶一盏和翡翠般的春蔬一盘，两相映 衬，形象

24、鲜明。2. “人间有味是清欢” 一句表达了词人怎样的情感？试结合词句作简要分析。（四）赋得暮雨送李胄韦应物楚江微雨里，建业暮钟时。漠漠帆来重，冥冥鸟去迟。海门深不见，浦树远含滋外相送情无限，沾襟比散丝。注释赋得：分题赋诗。这里分得的题目是“暮雨”，故称“赋得暮雨”。这是唐代诗人韦应 物送别好友李胄时写的一首送别诗。楚江：指长江。建业：今江苏南京。暮钟时：敲暮钟 的时候。海门：长江入海处，在今江苏省海门市。浦：近岸的水面。含滋：湿润，带着水 汽。滋，润泽。散丝：雨丝。1 .下面对本诗的理解或赏析正确的两项是（）A.古诗常借助景物来抒发情感。本诗通过写“雨”“江”“帆”“鸟” “树”等景物，抒发

25、了离别伤感之情和对家乡的思念之情。B.从景物状态看，动与静相结合。例如颔联中帆来鸟去为动，但帆重犹不能进，鸟迟似不振 翅，这又显出相对的静来。C.画面设置看，帆行江上，鸟飞空中，背景空阔；海门深，浦树远，背景深远。整个画面富 有立体感。D.从全诗意境看，经过铺写渲染烟雨、暮色、重帆、迟鸟、海门、浦树，并与诗人的情怀交 织起来，营造了一望无际、豁然开朗的意境。E.从情感表达看，尾联采用间接抒情的方式，把别泪和江面的雨丝交融在一起，委婉地表达 出了内心的忧伤。2 .请赏析颔联“漠漠帆来重，冥冥鸟去迟”中加点叠词的表达效果。 （五）问刘十九【唐】白居易绿蚁新酷酒，红泥小火炉。晚来天欲雪，能饮一杯无？

26、【注】此诗是白居易晚年隐居洛阳作。刘I九是刘禹锡的堂兄刘禹铜，与白居易常有应酬。 绿蚁：指浮在新酿的没有过滤的米酒上的绿色泡沫，细如蚁，称为“绿蚁”。1 .下列对本诗的理解或赏析，错误的一项是（）A.这首五言绝句写得非常有情趣，通过对饮酒环境和外面天气的描写，引起读者对诗人质朴闲适 的隐居生活情境的联想。B.前两句一 “绿”写出了家酒的新熟淡绿、醇香诱人，一 “红”道出小火炉朴素小巧，“红” “绿” 相映，色味兼香，氛围温馨。C.诗中“雪”这一意象勾勒出阔大背景，寒风瑟思，大雪飘飘，让人感到冷彻肌肤的凄寒，雪夜 的压抑昏暗烘托了屋内人晚年隐居的失意凄清。D.结尾“能饮一杯无？ ”疑问收尾，口语

27、化的表达既增加了全诗的韵味，又创设情境，给读者留 下无尽的想象空间。2 .白居易的诗“语浅而情深，言短而味长”，结合全诗说说诗歌表达了哪些思想情感？（六）柏林寺南望郎士元溪上遥闻精合钟，泊舟微径度深松。青山霁后云犹在，画出西南四五峰。（注）精舍：僧、道居住或讲道说法之所。霁（ji）：雨后转晴。西南：有版本作“东南。L下列对本诗的理解和赏析不正确的一项是（）A.从体裁角度看，这首诗和春夜洛城闻笛一样都是七言绝句。B.本诗的题旨在“望”字，从第一句到最后一句都在写所望之景。C.首句独具匠心，用“溪上闻钟”既点出“柏林寺”，又勾起舟中人的登山之念。D.诗歌笫三句以“青”为山着色，由山带出云，但这已不

28、是浓郁的乌云，而是轻柔明快的白云， 第四句中“四五”则显出山峰的错落参差之美。2.清代陆次云在唐诗善鸣集中称赞本诗的最后一句“画出西南四五峰”是“天然笔意”，此 句中的“画”字意蕴无穷。请你分析“画”字的妙处。（七）夜泊牛渚怀古李白牛渚西江夜，青天无片云。登舟望秋月，空忆谢将军。余亦能高咏，斯人不可闻。明朝挂帆席，枫叶落纷纷。【注释】牛渚：山名，在今安徽省当涂县西北。西江：从南京以西到江西境内的一段长江， 古代称西江牛渚也在西江这一段中。谢将军：东晋谢尚，今河南太康县人，官镇西将军，镇 守牛渚时，秋夜泛舟赏月，适袁宏在运租船中诵己作咏史诗，音辞都很好，遂大加赞赏，邀 其前来，谈到天明。袁从此名

29、声大振，后官至东阳太守。挂帆席：扬帆驶船。1.下面对本诗的理解或赏析正确的一项是（）A.首联开门见山，先点明“牛渚夜泊”，然后从细处着墨写牛渚夜景，寥廓空明的天宇，和苍茫浩渺的西江，在夜色中融为一体，显出境界的空阔渺远。B.颔联由牛渚“望月”过渡到“怀古”。一个“望”字，包含了诗人由今及古的联想，一个“忆” 字，表明了诗人对与谢将军同游牛渚的怀念。C.诗人从谢尚与袁宏的交往中发现，对文学的爱好和对才能的尊重，可以打破身份地位的壁垒。 他的思绪，又由过去回到现实，感叹自己也有卓然的文学才华，却无谢尚那样的人赏识。D.尾联实写了自己离去的情景。在飒飒秋风中，片帆高挂，枫叶纷纷飘落，作者以秋色秋声，

30、进 一步烘托出因不遇知音而引起的寂寞凄清的情怀。2.请赏析颔联“登舟望秋月，空忆谢将军”中“空”字的表达效果。（A）东溪【北宋】梅尧臣行到东溪看水时,坐临孤屿发船迟。野凫眠岸有闹意,老树着花无丑枝。短短蒲草齐似剪，平平沙石净于筛。情虽不厌住不得，薄暮归来车马疲。1 .下列对诗歌内容理解不正确的一项是（）A.这首诗叙写了诗人在东溪的游玩迹程，所描绘的景物具有浓郁的山野气息。B. “发船迟”写出了诗人来到东溪的时间较晚，与“薄暮”一词相互照应。C.野凫、老树、蒲茸、沙石这些寻常景物在诗人的笔下都式富有美感，可见诗人带着欣赏的目光赏景。D. “情虽不厌”的“情”是逸致闲情，但“住不得”却写出了诗人面

31、对美丽的山水又留有遗 憾。2.下列对诗歌的赏析不正确的一项是（）A.这是一首写景诗，围绕“水”字构思，思路清晰、结构严密。B.颔联中两句均是前四字写景后三字写意，画面感极强，诗人推己及物恬淡悠然的心绪得到 深化。C.颈联生动形象地描写了东溪岸边蒲草的齐整、沙石的干净。D.诗中运用了借景抒情的表现手法，抒发了诗人对自由闲适生活的向往。（九）登高唐杜甫风急天高猿啸哀,渚清沙白鸟飞回。无边落木萧萧下,不尽长江滚滚来。万里悲秋常作客,百年多病独登台。艰难苦恨繁霜鬓,潦倒新停浊酒杯。1 .以下对这首诗的理解和鉴赏，正确的请选“A，错误的请选“B”。这首诗由情选景，寓情于景，浑然一体，充分表达了诗人长年漂

32、泊、忧国伤时、老病孤愁 的复杂感情。（）首联写诗人登高的见闻。诗人对风、天、猿、渚、沙、鸟等具体的景物，进行了生动具体 细致的刻画。（）前两联写登高闻见之景，后两联抒登高感触之情。诗人浓墨重彩地刻画了眼前近景，生动 形象，精练传神。（）颈联点明诗旨。诗人登高望远，由落木、江水，联想到自己漂泊万里、暮年多病的处境， 抒发了怨天尤人的慨叹。“常作客”是诗人一生颠沛流离生活的高度概括。（）本诗通篇对偶，不仅每一联的上下两句成对，而且还有句中自对，如首联前一句“天”对 “风”,“高”对“急”，读来富有节奏感。（）2 .本诗颔联“无边落木萧萧下，不尽长江滚滚来。”是杜诗名句，请从写景的角度进行赏析。（十

33、）阅读下面两首诗歌，完成下列题目。望夫石 王建望夫处，江悠悠。化为石，不回头。山头日月风复雨，行人归来石应语。望夫石刘禹锡终日望夫夫不归，化为孤石苦相思。望来已是几千载，只似当时初望时。【注】望夫石：亦作望夫山。1 .下面关于这两首诗的理解，不正确的一项是（）A.诗句“望夫处，江悠悠，采用了以动景衬静物的手法，也暗喻了思夫之情的绵绵不绝。B. “行人归来石应语”中的“行人”，是指经过望夫石的过路人。C. “终日望夫夫不归”一句中，“夫”字的叠用达到了意转声连、音韵悠扬的表达效果。D. “望夫石”象征了恒久不变的忠贞之情，两首诗都是沿着这一传统指向进行立意的。2 .刘禹锡诗中“望”字出现了三次，

34、请赏析其妙处。教师版：2023年株洲中考语文课外古诗词鉴赏考前十天过关班级 姓名【考点解析】株洲中考语文试卷的古诗词，主要是赏析课外古诗词。分值为6 7分, 第一道题为选择题，分值为3分，第二道为问答题，分值为34分。真题过关1（一）菩萨蛮宋张元干三月晦，送春有集，坐中偶书。春来春去催人老，老夫争肯输年少，醉后少年狂，白髭珠未妨工插花还起舞，管领风光处。把酒共留春，莫教花笑人。【注释】选自全宋词。晦：阴历每月的最后一天。1.下列词作表达的情感与本词最接近的一首是（）A.南乡子登京口北固亭有怀B.江城子密州出猎C.采桑子轻舟短棹西湖好D.卜算子咏梅【答案】B【解析】本题考查学生评价诗歌思想内容和

35、情感的能力。本词，通过插花起舞、把酒留春，表达了词人壮志依存，不服老的襟怀。作者投闲的二十余年， 并未忘掉中原遗恨，但又是抱着“心存自在天，脚踏安乐地”的旷达情怀。A.南乡子登京口北固亭有怀表达了作者为国效力 壮烈情怀，报国无门的无限感慨，以及 对苟且偷安、毫无振作的南宋朝廷的愤懑之情。B.江城子密州出猎表达了强国抗敌的政治主张，抒写了渴望报效朝廷的壮志豪情。C.采桑子轻舟短棹西湖好表达了诗人对西湖美景的喜爱与赞美之情。D.卜算子咏梅表达了诗人感叹人生的失意坎坷的悲观情绪，同时也表达了诗人无悔的信念 以及对自己爱国情操和高洁人格的自许之情。就词人不服老的精神状态，不忘中原遗恨，报效朝廷的豪情来

36、说，B项的词作与本词的情感最接 近。故选B。2.下面是根据本词改编的湖本片段，请填写横线处的内容。友人：又是一年春去也，又老了一岁喽！（摇头）唉词人：老朋友，虽然我们挡不住时间的流逝，但是友人：（悲伤地）看看，看看，你我的胡子都白啦！词人：（）这些不妨事，阻挡不了我们留住春天的精气神嘛。（高兴地，举杯）来来来！ 一起来！别让花儿笑话咱们。【答案】即使年老，我们的精气神也可以像年轻人那样啊。摘花插在头上，翩翩起舞。【解析】本题考查学生正确理解和运用诗句内容的能力。首先读懂整首词的意思，然后结合相关的诗句填写合适的语句。注意上下文连贯。（1）根据“老夫争肯输年少，醉后少年狂，白髭珠未妨”分析，第空

37、可填写“即使年老，我们 的精气神也可以像年轻人那样啊”。（2）根据“插花还起舞，管领风光处”分析，第空可填写“摘花插在头上，翩翩起舞”。 （二）归雁（其一）唐杜甫万里衡阳雁，今年又北归。双双瞻客上，一一背人飞。云里相呼疾，沙边自宿稀。系书元浪语，愁寂故山薇。【注】杜甫晚年漂泊于湖北、湖南一带时，写下此诗。瞻：往前看。浪语：妄说。 故山：喻家乡。1 .下列对诗句的理解恰当的一项是（）A.首联开篇点题，如今大雁又要从衡阳飞回万里之外的北方了，与范仲淹“衡阳雁去”四字意思 相同。B.颔联和颈联描写归雁一双双，一只只往北飞去，很少栖息，表现出大雁北归途中急切的心情。C.尾联说大雁传书原来是一句空话，惶

38、急的大雁不能代我问问家乡薇草采了没有，表现了诗人对 家乡农事的关心。D.诗人采用比兴的手法，由雁及人，伤感自己年迈力衰，无法像归雁一样自由翱翔，施展抱负。【答案】B【解析】此题考查学生对写作手法及思想感情的理解能力。理解诗句所表达的情感，一是间接的 从诗中所描写的景物特点上揣摩，理解诗人心境和情绪，二是抓住诗中诗人直接表达情感的句子 理解，三是结合诗歌的写作背景理解。2.从内容上看，归雁属于什么类型的诗歌？这首诗抒发了诗人怎样的情感？【答案】羁旅怀乡诗（咏物诗）；苦于漂泊羁旅的孤独凄凉之情和对家乡亲人无限思念的愁绪。【解析】考查诗歌的体裁和思想感情。本诗属于羁旅怀乡诗（咏物诗）；苦于漂泊羁旅的

39、孤独凄 凉之情和对家乡亲人无限思念的愁绪。（三）浣溪沙 苏轼细雨斜风作晓寒，淡烟疏柳媚晴滩。入淮清洛渐漫漫。雪沫乳花浮午盏，蓼茸蒿笋试春盘。人间有味是清欢。【注释】雪沫乳花：形容煎茶时上浮的白泡。午盏：午茶。蓼（liao）茸：蓼菜嫩芽。 春盘：旧俗，立春时用蔬菜水果、糕饼等装盘馈赠亲友。1.下面的理解或赏析不正确的一项是（）A.王国维说：“一切景语皆情语。”本首词印证了这句话，写野外之景“雨”“烟”“晓寒”， 这些景语含蓄的道出了词人屡屡被贬，一生坎坷，此时内心也如野外一样的天寒地冻。B.这是一首纪游词，是以时间为序来铺叙景物的。C.词的上片写游山时的沿途景物，一个“媚”字极富动感的写出了作者

40、的喜悦之情。D.词的下片写作者与同游者以清茶野餐的风趣，乳白色的清茶一盏和翡翠般的春蔬一盘，两相映 衬，形象鲜明。【答案】A【解析】A. “这些景语含蓄的道出了词人屡屡被贬，一生坎坷，此时内心也如野外一样的天寒地 冻”有误，应为：这些景语流露出了一种喜悦之情，更表达了一种乐观豁达的人生态度。故选A。 2. “人间有味是清欢” 一句表达了词人怎样的情感？试结合词句作简要分析。【答案】示例：“雪沫乳花”乳白色的清茶，“蓼茸蒿笋”翡翠般的蔬菜，一白一青，色泽鲜 美，道出了词人的喜悦之情。清茶一盏，野餐一顿，表现了词人对平淡简朴生活的热爱。也 表现了词人对宁静无忧的田园生活的向往之情。【解析】考查鉴赏诗歌的情感。从色彩搭配上看“有味”，乳白色的香茶一盏和翡翠般的春蔬一