主任工作计划范文汇编六篇.docx

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1、主任工作计划范文汇编六篇主任工作计划篇12020_学年度下学期三年级副班主任工作计划新的学 期开始了，我是三（2）班的副班主任。从上个学期，我就开始当 任（2）班的副班主任，对学生也有一定的了解，对班级的优等生、 中等生和偏差生都比较清楚。为了让班级充满活力与创新，为了 能更好地塑造孩子们的心灵，让他们得到全面的发展，也为了使 新学期班级上能有更新的气息，特制定三（2）班副班主任工作计 划如下：一、指导思想以学校总体工作计划为指导，以深入开展素质教育和创新教 育为目标，围绕学校主题教育活动，提高学生的思想素质和科学 文化素质、以爱国主义教育为主线，以学生的行为习惯的养成为 主要内容，注意培养和

2、提高学生的基本道德。上好每一堂课，规 范班级日常管理工作，开展丰富而有意义的少先队活动，实施切 实有效的学生心理健康教育。努力探索班级工作的新特色。二、学生概况：本班共有46位学生，其中男生24人，女生22人，学生在纪 律、劳动等方面表现较好，但在个别方面如团结协助、展现自己 请她指出自己需要改进的地方和提出相应的意见和建议，整理实 习心得。五、其他方面：班级管理中还应注重个体的发展，在各项活动中挖掘各种人 才及学生的潜力，使班上的每个同学都能在某一方面得到进一步 的发展。因此，在班级继续开展各种活动。如：小书法家，小发明 家，小诗人，数学小博士和爱书人等各种评比活动。在这些活动 中，大力推出

3、新人，新作，让每个孩子都敢于面对大家展示自我， 充分锻炼自己，提高学生的自信心，另外，充分利用班级板报中 的德育阵地，加强管理。还给孩子们一个金色的童年，这期间，我将会蹲下身子和学 生说话，用心去交流，用欣赏的眼光寻找孩子身上的每一处闪光 点。我相信，只要关爱孩子，尊重孩子，宽容孩子，我们就能找到 开启学生心灵的钥匙，上述措施只是我对班级本学期的初步打算, 在今后的工作中，我将不断地加以改进，若有不足之处，敬请领 导和老师批评，指正班级基本情况：本班共有学生61名，男生29名，女生32名。其中有4名学 生本学期刚从外校转入，平均年龄9岁。该班学生人数全年级最 多，班级气氛活跃，集体荣誉感强，学

4、生对各种活动积极性高。班上有特长的学生也较多，体育、舞蹈、声乐、器乐等方面都有 专门的特长生。家长对孩子都注重全面发展，很多学生对自己的 将来有一定的打算，但也有一部分学生仍然缺乏自觉性，不能很 好的约束自己，需要老师的时刻提醒与督促。班上的班干部能很 好起带头作用，在班级的日常管理中能起到很好的组织和督促作 用。如收作业本、组织早读、眼保健操等，为老师分担了相当一 部分工作。由于年龄小，部分学生自制能力差，时常不能控制自 己，上课时爱随便说话或者做小动作，不认真完成作业。很多行 为习惯有待进一步培养。主要实习工作：（一）班级组织建设（二）班级日常管理（三）班级活动管理（四）班级教育力量管理（

5、五）其他方面日常工作：（一）了解学生基本情况，包括学生的主体思想，学习现状， 学习成绩，优秀学生和后进生。找原班主任介绍该班情况，找学 生谈话。（二）做好班级日常管理工作。督促学生早操、校会的队列情况。指导早读，组织学生就餐、午休、作业，下午督促学生卫生 打扫。（三）批改作业、批改周记、作文、试卷。（四）开展主题班会（五）对学生进行个别教育（六）认真写好实习日志具体安排：1、第一周（20年9月10日15日）：熟悉班级常规工 作，尽快熟悉学生，记住他们的名字，了解一部分学生的情况。 在班主任老师的指导下尽快熟悉班级管理工作。2、第二周（20_年9月18日23日）：在班主任老师的 指导下参与班级管

6、理。早操、校会、眼保健操、早读、午餐、午 休、作业完成、卫生打扫、自习等。组织学习乐师附小文明礼 仪。3、第三周（20年9月25日一一30日）：具体策划、组织、 开展主题班会：“情系奥运奔向20”。对学生进行习惯养成教 育，形成良好行为习惯。继续抓好常规教育，进行常规训练。加 强劳动观念教育，搞好个人和集体卫生。4、第四周（20年10月8日13日）：对个别学生进行 教育，对班级学生进行安全教育，培养学生的参与意识和集体主义精神。5、第五周（20年10月15日一一19日）：撰写班主任工作 总结。主任工作计划篇3新的一个学期开始了，在过去的一个学期里，我们六年级的 大部分学生一直在不停的进步，许多

7、同学的行为习惯、学习习惯、 学习成绩都有了不同程度的提高，只有少数同学有点停止不前， 希望这少部分同学能够在新的学期里成绩能够得到提高。在本学期的班级管理和教育教学实践中，我将继续坚持以生 为本，结合班级学生实际，体现以“以人为本、有教无类”的思 想，以培养“君子”为教育目标，进行和乐教育，建立新型班级。 希望能够在新的学期里使学生的德智体美都能够得到大发展。一、本班学生基本情况分析：本班共有学生40人，其中男生25名，女生15名，其中班干 部12人。本班学生热爱学校、班集体，团结上进、思想端正、遵 守纪律、尊敬师长、热爱劳动。能按照小学生守则来规范自己 的言行。但由于种种的原因，部分学生身上

8、仍存在着以自我为中 心，纪律观念淡薄等现象，在个性、学习习惯等方面都存在很大 的差异，在本学期中，可以通过因材施教和集体教育来转化。二、工作目标：我班的基本目标是：建立一支有进取心、能力较强的班干部队伍，全体同学都能树立明确的学习目的，形成良好的学习风气。 培养学生良好的行为规范，弘扬正气，逐步形成守纪、进取、勤 奋的班风。三、本学期基本工作要点：1、向学生进行思想品德教育，端正学习态度，明确学习目的。 提高学习兴趣，使学生主动学习，提高学习成绩。2、鼓励学生大胆创新，勇于探索，积极进取。3、继续学生行为习惯养成教育，培养学校的好学生、家庭的 好孩子、社会的好公民，新三好学生。4、积极参加学校

9、组织的各项活动，使学生在活动中受到教育。5、继续培养班委会，明确分工，提高学生的管理能力。四、具体措施：1、根据本班实际情况制定相应的规章制度。本班同学要自觉 遵守学校制度，遵守班级制度。成立班干部小组，协助老师抓好 班级日常管理工作，配合学校各项工作。2、重视养成教育：根据目前学生不良卫生习惯，脏、乱、差 现象严重等。下大力度进行治理，充分利用班干部进行监督，学 生互相监督，发现后及时处理，逐步养成良好的卫生习惯，养成 良好的学习习惯和生活习惯。班主任的以身示范往往起到不可忽 视的作用，“其身正，不令而行。其身不正，虽令不从”，在班级进行良好品德的养成教育是十分必要的。根据学生的思想实际情

10、况，与学校的德育工作密切配合，将从不同的方面和角度对学生 进行规律性的常规训练。重点落实好小学生日常行为规范，使 学生逐步形成良好的道德品质、行为习惯，学习习惯和积极的学 习态度。3、加强后进生管理：面向全体学生，分类施教，加强对后进 生的辅导，要从关心、爱护学生的角度出发，了解关心学生。及 时了解学生的心理变化，掌握他们成长道路上的发展情况。通过 谈心，了解各种情况，逐步转化后进生的思想，激发他们的兴趣， 养成自觉学习、爱学习的好习惯。4、及时了解学情：准确把握学生对知识的掌握，“因材施教”， “夫子教人，各因其材”“坏的教育方法是用一种方法教育五十 名学生，好的、教育方法是用五十种方法教同

11、一名学生。”作为班 主任，当然必须根据每一名学生不同的情况如资质、性格、能力、 心理特点、思维状况等进行有针对性的教育。在重点难点上下功 夫，以促进全班成绩的平稳、扎实地上升。5、把家校联系工作当作一项重点工作进行抓，经常进行家访， 了解学生的学习动向，更好地提高他们的学习兴趣，本学期力争 到每个学生家进行家访。保持家校联系，促进班级工作更顺利地 进行。力争在每学期把所有的家长走访一次，甚至多次。要不厌其烦的做好后进生的转化工作，抓两头，促中间，使全班形成一 盘棋，真正成为一个团结向上的班集体。6、安全教育不放松，做到天天讲，时时讲，处处讲，分分秒 秒讲。把安全工作做好，力争不出现意外事故。7

12、、和科任老师密切配合，完成各科教学任务。虚心听取经验 丰富的老教师的意见，把教学搞活。8、组织学生积极参加学生开展的各项活动，力争获奖。9、鼓励学生积极参加课外兴趣小组，尽量发挥自己的特长。 努力做个德、智、体、美、劳等全面发展的社会主义新人。10、做好班级博客，充分利用班级博客，对学生进行管理和 潜移默化的教育。主任工作计划篇4在不知不觉中已经又是新的一年了，看这孩子们在一天天长 大心里有不少欣慰，在孩子们成长的历史长河里，一个学年也许 只是微不足道的一小段，然而正是一年级让他们无论行为习惯还 是学习方法上都有了明显的提高，也正是有了一年级的严格训练 才让孩子们有了进入二年级学习的基础和信心

13、，在新的学期里我 准备从以下方面展开工作：一、开学准备工作撰写班主任工作计划，换洗教室窗帘，打扫好教室卫生，作好迎接学生回家的准备，清理教室里的费旧物品让学生开学就能感受到学校环境的整洁。统计好插班学生名单，了解新增学生的 基本情况，作好学生素质报告册的回收工作，阅读家长反馈 意见，针对本班实际做出整改措施。二、每周做以下工作1、由卫生委员安排好值日生，让值日生作好班级日记，值日 生档案。2、自习课的管理，为养成学生自觉学习的习惯，建立班委互 相监督制度，尤其在每周一教师进行政治学习的时候让学生进行 独立的管理班级，培养学生的管理和自我管理能力。3、作业的布置，让每天都学有所获，以多种多样的形

14、式给学 生布置作业，向家长汇报一天的学习情况、或者给家长唱一首新 学的歌曲或向家长讲一件在学校里发生的有趣的事情作业要能 体现我校的教育特色，体现以人为本的教育理念，全面提高学生 素质。4、检查学生的行为规范和个人卫生，由学生自己检查，并指 出不足。值日生小结，总结当天的值日情况，提出问题并建议改 正措施。5、小组评比，结合我校七项评比制度，每周评出先进小组。6、每周组织班会，由班干部找班会主题，利用班会来渗透素质教育。统计交作业的情况和学生在家的表现。三、工作思路：1、以人为本，教育学生成为一个正直，善良，智慧，健康的 人。2、营造一个温馨，和谐，自然的学习环境，让学生到了班里 就像回到了家

15、里一样。3、教会学生学会生存，学会与人相处，学会付出和爱。4、利用各种活动增强班级的凝聚力，让每一个学生都为班级 而自豪。5、关爱每一个学生，走进每一个学生的心里，成为学生的真 正意义上的朋友，为学生排忧解难，树立信心，让学生有话敢说。6、上好每一节课，认真抓好课堂纪律，让班级永远充满活力， 积极，向上。在新的学年里我将更加注重培养学生正当的兴趣爱好，突出 我校的办学特色，突出我班的学习特色以及我个人的教学特色。 顺应永昌镇育人为本、质量达标、突出特色、全面发展教育理念。争取社会各界力量教育学生，充分利用家长会、家访，加大 对学生的了解面，并与家长联合教育学生，对学生的表现作好跟 踪，及时把学

16、生在近期的表现反馈给家长，并从家长的评价中， 获得学生的全面信息和宝贵意见，促进学生的全面发展，广泛征 求家长和社会各界的意见、建议，结合我校实际、我班实际，查缺补漏，使我班成为一个健康、活泼、乐学、奋发的班集体，关注 需要特别关爱的学生，让每一个学生都树立起勇往直前的信心和 勇气，磨练学生意志，让他们身心健康发展。主任工作计划篇5 结合学校的“和”文化理念，根据“无痕德育”的总体思路, 以“五大教育”（民族精神教育、生命教育、心理健康教育、文明 习惯养成教育、安全教育）为抓手，结合本班实际情况，配合学校 开展丰富多彩、具有时代气息的活动，使学生在活动中受到民族 精神教育、生命教育、心理健康教

17、育、文明习惯养成教育、安全 教育。并结合本班实际开展创造性的活动，突出我班特色。二、班级概况行为习惯方面：通过一年的训练，学生能按照一日行为规范 来做，但自觉性还有待提高，尤其是男孩子在这方面的养成习惯 做得还不够，特别是下课或进专用教室的排队需要老师督促。学习情况：大部分学生较聪明，思维活跃，作业能认真完成， 有一定的互相竞争意识。但也有少数学生作业拖拉，没有很好的 学习习惯。品德情况：学生爱集体，爱劳动，爱师长，爱同学，有较强的 集体荣誉感。但由于是独生子女的关系，会出现自私、虚荣心、 盲目自满的思想。三、培养目标的勇气、敢于创新方面仍有待锻炼和培养。三、工作目标：本学期我班的基本目标是：

18、建立一支有进取心、能力较强的 班干部队伍；全体同学都能树立明确的学习目的，形成良好的学 习风气；培养学生良好的行为规范，弘扬正气，逐步形成守纪、进取、 勤奋的班风，培养一个团结、向上、文明的集体。四、工作重点：1、继续抓学生的常规养成教育，培养良好行为。2、搞好班级卫生工作管理、学生的日常行为培养。3 .搞好每位学生的自我保护教育，增强安全意识，形成一定 的能力。五、具体工作：一、常规教育方面：三年级的学生，对于学校的日常生活和学习已经比较适应， 每一项规章制度对于他们来说也是比较熟悉的。但是他们正处在 由低年级向中年级转化的阶段，许多地方还需要班主任和副班主 任在日常生活中能有序的引导，并且

19、内容要近一点、小一点、实 一点，时时处处向学生进行有针对性的常规教育。因此，我决定 从以下几点入手:建立一支有进取心、能力较强的班干部队伍，全体同学都能 树立明确的学习目的，形成良好的学习风气；培养学生良好的行为 规范，逐步形成守纪、进取、勤奋的班风。继续抓好学生的常规 教育，强化小学生日常行为规范的落实，培养学生良好的行 为习惯。积极配合学校、少先队的各种活动，开展丰富多彩的活 动，培养学生强烈的责任感以及自我约束，自我管理的能力。四、主要工作及措施 （一）让学生成长在好习惯里。1、制定班集体的共同奋斗目标，以及班训，班规。 班训：文明团结勤奋向上班规：礼貌待人不打闹慢步轻声不追跑主动学习会

20、思考 大声发言不可少 团结友爱交朋友身心健康才会好 清洁卫生做仔细诚实守信无小事 排队集合快静齐从我做起爱集体 2、日常管理系统化。重视常规训练，促进良好班风形成，创建良好班集体。A、结合学校的行为习惯养成要求，分段认真学习各部分常规的具体要求。明确要求，让所有的同学都明白什么事该做，什么 事不该做。注重实际训练，使学生在训练中进一步明确要求，养成习惯。B、开展班级日记传递活动，让学生观察班级发生的一些事情, 引导学生对班级的中这些事情进行议论、评价，促进班内形成正 确的舆论的形成。C、继续开展“花儿朵朵红”活动。通过“纪律” “作 业” “两分钟预备铃” “文明用餐” “卫生值日”等方面进行

21、行 为规范的评比，促进学生行为规范的养成。通过抓典型，树榜样， 在班级中开展评比激励机制，形成互争互赛的竞争氛围，让学生 通过竞赛看到自己的闪光之处，明白自己的不足和今后努力的方 向。3、制定清洁卫生工作制度A、明确教室卫生要求要求：桌椅摆放整齐，桌面清洁，物品摆放整齐，书包内外 整洁，抽屉无杂物、灰尘、油渍等。值日班长及时擦黑板，黑板擦 不乱拍打，也不放在讲台上，放在黑板槽里，而且黑板擦的盖朝 下。打扫工具轻拿轻放，摆放整齐，拖地时要注意前后或左右拖， 已经拖过的地方不能踩。B、责任到位，人人负责。先把学生分成小组，每小组的组员按座位的前后顺序排号， 然后把室内、室外清洁分成每个小部分，最后

22、把每一号学生和相 应的小部分清洁一一对应。每天早晨、中午、下午各自完成自己 的任务。针对学生在教室午餐的现象，还落实午餐值日工作，作 到人人有事做，事事有人做，教室每时每刻都保持清洁整齐。C、由小组长在晨会前对学生个人卫生进行认真的检查，并在 晨会时间集体汇报、评比。督促学生做到“六要”：即要漱口刷 牙，要洗手，要剪指甲，要洗头、理发，要洗澡换衣，要保持小手 清洁，做作业或吃东西前要洗手等（二）让学生健康中成长1、重视学生的安全教育A、每天上课抽出几分钟进行安全教育。认真收听“安全播 报”，寻找学校内存在的安全隐患，进行提醒教育。第一周进行 交通安全的教育。9月1日观看开学第一课。B、组织学生

23、观看安全录像，增强安全意识。C、安排安全督导员。对学生课间的安全进行督促。D、配合学校对学生进行应对突发事件的能力，进行2次紧急 疏散演练。2、身体健康A、进行“阳光体育”活动，让孩子们感受健康的快乐，生命 的可贵。B、督促学生做好两课两操。3、心理健康A、关爱全体学生，尤其是后进生，与后进学生家长建立密切的联系，让家长重视孩子的学习。经常与家长进行沟通。B、启用班级表扬书：每周三名学生，老师以书面的形式对学 生进行表扬。要求家长也加以鼓励。C、要求每天向妈妈说句心里话。（四）让班干部锻炼中成长。1、明确班干职责，责任分工到人中队长1）制订班委会学期工作计划；2）定期召开班委会，检查各委员工作

24、情况；3）及时处理班级中的某些偶发事件；4 ） 一学期组织若干次主题班会以及班级活动；5）负责日常有关工作，检查上课和活动的出勤等学习委员1）负责收发作业，了解学生交作业情况，并督促学生把作业 按时完成好；2）注意班级同学学习中存在的问题，与有关课代表一起及时 向任课老师反映；3）随时指出并及时纠正学习中的不良现象;4）协助老师帮助学习成绩退步及学习有困难的同学；5）定期组织交流学习经验。主任工作计划篇6在学校这种特殊的环境里，与学生走的最近的，能与学生进 行心贴心交流的，就是班主任。每一位学生都是具有自己思想的 个体，作为一名年轻老师，所缺乏的正是和学生的交流，和他们 心灵的对话。学校能给我

25、提供这样一个机会：让我担任初一 1班 的副班任，深入到班级内部，与学生们进行“零距离”接触，这 样不仅能使我走进学生心灵深处，而且还可以向经验丰富的班主 任学习，进一步提高自身素质和能力，为今后的工作打下良好的 基础，为此，我制定了如下工作计划：1、积极协助班主任开展班级工作，在班主任的领导下参与班 级管理工作，能密切配合班主任老师，做好学生的思想品德教育 工作，有事同班主任商量决定。2、能协助班主任搞好班级环境布置（出黑板报）、班级卫生 等工作。3、能与班主任共同负责本班的眼保健操、大课间锻炼、升旗 仪式、班级竞赛活动、班会等各项活动。4、深入所在班级，协助班主任组织好学生活动如：开运动会、

26、 春游、秋游等。所有集体活动均能准时参加，积极配合班主任开 展好学校及年级组组织的大的集体活动。做好班主任交给的临时性工作。5、能与班主任老师一起深入家庭，进行家访工作。6、了解班级情况，熟悉学生，可有重点地了解学生，学做学 生思想工作，做学生的朋友。7、作为体育教师，要努力发挥自己的特长，多组织学生进行 锻炼，利于课余时间对过于肥胖或者瘦弱的同学进行指导，指定 运动方案，帮助学生身体得到适当锻炼。也要开展好安全教育， 避免运动伤害事故的发生。1、充分利用升旗仪式的时间学习小学生日常行为规范，加强 学生的德育教育，并在日常学习的过程中让学生知道什么行为是 对的，什么是不对的，使学生养成良好的学

27、习和生活习惯。并对 表现不够好的学生，及时进行点拨、指导，加强教育。通过主题班会，使学生懂得做人的道理，培养其爱国主义情 感。同时，让学生在各种活动和劳动中学会合作，学会生活。2、灵活采用不同的方法，督促改善学生的不良习惯，增强学 生的荣誉感，使学生心中有他人、有集体。如：在上数学课做练 习的时候，看到学生的书写姿势不正确，我会说“谁的小树长得 最直”，“表扬同学写字的姿势最标准”；我也采用了小组加 星星的奖励制度，每天数学课代表负责登记，每个月的月底进行 总结，奖励最高分的前15名。二、班级纪律方面一个班级，要想有良好的班风，必须要有良好的纪律才行。 因而，我从以下几点入手：1、课堂纪律首先

28、，师生共同制定班规班纪，并制定相应的奖惩办法。这 样学生既感到有趣，又有动力，而且可以在不知不觉中遵守纪律。 由于是孩子们自己制定的，这样变被动的各种要求为主动的行为， 有助于学生将文字内化为行为。我们班的口号是：“ ”。2、课间纪律课间是学生轻松休息的时间，良好的课间纪律将会给整个校园带来活跃而轻松的气氛。然而，丰富多彩的课间活动，就是解 决课间纪律乱的法宝。我会鼓励学生到一楼风雨操场处进行踢犍 子、跳绳活动，使学生既健体又能放松，增进同学之间的感情， 扩大交流的空间。同时，随时提醒学生要注意的危险活动和场地。三、卫生方面讲究卫生很重要。俗话说，病从口入。整理好卫生，既能使 身体健康，又能养

29、成良好的生活习惯，还能创设一个良好的学习 环境。1、个人卫生：要求衣着整洁，做好“三勤”，桌柜勤清，物 品勤摆，两操勤做。2、班级卫生：每天早、中、晚分派值日生清扫，设立卫生监 督岗，进行检查与监督。对于主动、及时打扫卫生的同学或小组， 进行奖励。同时利用黑板报，专栏美化班级环境。四、班干部的培养方面光靠班主任一人来管理是不够的，而班干部却是班级管理的 小助手。这学期我们班将采取班干部轮流制（包括班长和组长）, 使班级管理再上新台阶，让每个孩子的潜能都得到充分的挖掘， 培养有个性的人，使孩子们学会学习，学会生活，学会合作和学会管理。五、其他方面班级管理中还应注重个体的发展，在各项活动中挖掘各种

30、人 才及学生的潜力，使班上的每个同学都能在某一方面得到进一步 的发展。因此，在班级继续开展各种活动。如：文明小标兵评选、 小书法家、小发明家、小诗人、数学小博士和爱书人等各种评比 活动。在这些活动中，大力推出新人、新作，让每个孩子都敢于 面对大家展示自我，充分锻炼自己，提高学生的自信心。另外， 充分利用班级板报中的德育阵地，加强管理。还给孩子们一个金色的童年。这学期，我将会蹲下身子和学 生说话，用心去交流，用欣赏的眼光寻找孩子身上的每一处闪光 点。我相信，只要关爱孩子，尊重孩子，宽容孩子，我们就能找到 开启学生心灵的钥匙。上述措施只是我对班级本学期的初步打算, 在今后的工作中，我将不断地加以改

31、进。主任工作计划篇2一、班级情况分析：班主任工作实习班级一一初一 (13)班的各方面情况来看， 本班总体还是不错的。全班共有77位同学，班风积极健康，学生 积极团结，班干部的工作能力较强，责任心较强，能协助班主任 处理班级大小事情，同学服从班干部管理，卫生工作做得较好， 大部分学生已经逐渐养成良好的学习习惯和生活习惯；作业存在完不成等现象，作业上交时间比还是比较准时，早读课和课间操 各同学都遵守纪律，早上和下午暂时都还没有出现过迟到和早退 的现象；平时上课期间查堂时都没有发现有谁特别不遵守课堂纪 律的行为，本学期应进一步培养学生良好的学习习惯，争取引导 个别学生有明显进步，大胆放手让学生自己干

32、力所能及的事，并 做好组织引导工作，最大限度的营造一个团结、积极、先进的班 集体。二、实习期间班主任工作目标：1、引导学生进一步培养良好的行为习惯和学习习惯。培养学 生热爱劳动，维护班集体荣誉的思想观念。2、构建良好班风，完善班级管理制度，凝聚挖掘班级各方力 量，提高班级整体水平。3、加强学风建设，培养学习兴趣，明确学习重要性，注重学 法指导，提高学习效率。4、协助原班主任指导培养班级小干部。5、与学生融洽相处，建立亦师亦友的新型师生关系。三、针对以上目标与任务采取的主要措施和方法：（一）抓好学生的思想工作（1）针对个别学生进行耐心的谈话，直到行之有效。（2）多多了解关心学生，努力开导学生，尽

33、力做好心理专家和引导者。（3）利用空余时间到班里面与学生交流，经常与学生谈话, 了解班中的发展趋势，及时与原班主任老师交流情况，统一思想， 做好学生的思想工作。（4）对一些要求上进的学生要充分调动他们的积极性，鼓励 他们再上一个台阶。（二）常规工作：（1）坚持早读课，中午进校时间到教室跟班，向学生了解班 情，观察学生自习情况，向学生了解学生。（2）在纪律方面，鼓励学生遵守各方面的纪律，如佩带校卡、 穿校服、食堂纪律、课间纪律和集会纪律等。（3）在卫生方面，加大管理与指导力度，坚持每天早中晚三 次到课室巡视值日生搞清洁情况。（4）指导培养班级干部的组织管理能力，培养班干部团结协 作的精神，提高他

34、们在班级中威信，鼓励班干部大胆工作，指点 他们工作方法，严格要求班干部在知识、能力上取得更大进步， 在纪律上以身作则，力求从各方面给全班起到模范带头作用，亦 即“以点带面”，使他们成为老师身边得力的左右手。（三）学风建设：1、与各门学科的任课教师进行沟通，了解学生学习情况，做 好协调工作。2、针对特殊学生，开展特殊教育。对待学习成绩弱、行为习 惯差、自控力差的学生，要与原班主任商量，了解学生的情况， 通过观察、与学生谈心、听取各方意见，再根据学生本身的情况， 制定培养计划，以一颗真诚的心，激励他们。3、加强对学生综合能力的培养，积极培养学生的创造精神， 利用主题班会或团日活动等开展形式多样的活

35、动。四、具体安排(包括周次、内容、完成情况及效果分析)：第一周：通过与原班主任交谈，了解初一 (13)班学生的基 本情况，包括班级学生情况、各层次学生的组成与特点、作息时 间、学习氛围、班级卫生情况以及纪律问题，熟悉班级制度，着 重了解个别学生的情况。同时要制定班主任工作计划。通过与个 别学生聊天等方式了解和熟悉学生，观察学生的学习习惯与态度。第二周：配合原班主任管理班级日常事务，观察确定重点辅 导学生的名单，做好全班同学的基本情况记录；协助原班主任管 理班级事务，学习如何指导班干部处理班级日常工作。第三周：协助原班主任管理班级事务，并组织学生搞一个以 “励志”为题的主题班会。帮助本班集体出好

36、以“爱我附中为题” 的墙报。举行以“隐形的翅膀”为题的主题班会，以电影的形式 向学生展示，激励学生斗志。第四周：针对班级出现的问题，制定计划，并实施。确定重 点了解的学生名单，制定培养计划，并开始实施。跟进班级纪律 制度和卫生情况，为争评优秀班集体出谋献策。第五周：举行“诚信，的主题班会，根据班级的实际情况， 引导学生认识到诚信不仅仅是一种美德，更是一种责任，是学生 有更强的责任心，能够从班集体的角度出发，为班集体着想，同 时培养班干部的.活动组织协调能力。第六周：举行“第二个家”的主题班会，通过之前对班级的 了解，收集每个人想对班集体说的一句话，让学生意识到班级的 力量，团结的力量，让更多的学生帮班级当成自己的第二个家， 融入其中，共同学习，共同进步。同时增强班级凝聚力与集体荣 誉感。第七周：这一周即将面临的就是期中考试，为了使学生更加 地重视这次考试，加强对知识的复习和把握程度，在本次班会课 上向学生讲述“如何学习以及学习的意义”，介绍好的学习方法, 并要求学生现在就开始复习，养成良好的学习习惯。并对班级管 理工作进行查漏补缺。第八周：最后一周的工作重点是学校的运动会和实习总结大 会。整个班级都在有条不紊的进行着运动会的各项准备工作。同 时完成班主任工作总结，向原班主任老师汇报实习所得成果，并