2022精选教师个人工作总结四篇范文.doc

《2022精选教师个人工作总结四篇范文.doc》由会员分享，可在线阅读，更多相关《2022精选教师个人工作总结四篇范文.doc（9页珍藏版）》请在淘文阁 - 分享文档赚钱的网站上搜索。

1、2022精选教师个人工作总结四篇范文篇1 时间飞逝，转眼间，一个紧张而又充实的学期过去了。回忆这学期，繁忙而愉快的工作在我班三位教师的团结协作下，获得了较好的成绩。在本学期的工作中，我担任大二班教养员和班组长工作，本人能积极参加政治学习，遵守劳动纪律，热爱集体，服从分配，身为一名党员，对班级工作更加认真负责，时刻在工作中努力求真、务实、求新。以积极热情的心态去完成园里安排的各项工作。积极参加园内各项活动及年级组教研活动，做好各项工作，积极要求进步。爱岗敬业，坚持早来晚走，做到爱心、耐心、细心、公平、尊重地对待每一个孩子。在教学中我深知要进步教学质量，关键就是要上好课。为了上好课，我备好每一节课

2、。自己动手制作教学用图和教学用具。理解幼儿原有的知识技能，根据幼儿的兴趣、需要进展合理教学，例如在数学教学活动数的分解组成中，我并没有教孩子们死记硬背的方法，几可以分成几和几，根据幼儿的兴趣给孩子们操作的材料，让他们自己动手进展分解组成，这样幼儿即感兴趣又记忆深化。不仅如此，其他教育活动中，也能关注全体幼儿，注重个别教育，使其保持相对稳定性，同时激发幼儿的情感，使幼儿产生愉快的心境，创造良好的课堂气氛。在幼儿园中积极地参加公开课和各种竞赛活动。多看对业务有帮助的书籍，不断扩宽知识面，为教学内容注入新的活力。教育工作，是一项常做常新、永无止境的工作。作为有责任感的教育工作者，必须以高度的敏感性和

3、自觉性，及时发现、研究和解决幼儿德育和管理工作中的新情况、新问题，掌握其特点，发现其规律，尽职尽责地做好工作，以完成我们肩负的神圣历史使命。篇2本人仍为科学课教师，承担的教学工作任务是三年级5个班和四年级2个班，共7个班级的科学学科教学工作，面向314个学生。一学期来，在学校党支部和行政的直接领导下，认真学习大三中全会精神，遵纪守法，遵守学校一切规章制度，坚持以学生为本的教育理念，树立教书育人，为人师表的教育思想，关爱学生，爱岗敬业，竭尽全力完成所承担的教学工作任务！积极参加党的群众道路教育活动。在教学工作中，我首先在备课上下功夫，虽然上屡次教学过的内容，教学前我都要细心钻研，深化把握课标要求

4、，抓住重点，打破难点。使学生在掌握粗浅的科学知识的同时，懂得科学原理。虚心向同科目教师学习，进展听课和疑难问题研讨。其次，在课堂上下功夫，向40分钟要质量。课堂是教学工作的主战场，我努力上好每节课。在做好科学启蒙教育，进步学生学习科学的志趣的同时，加强对学生学习目的和课堂纪律教育，要求学生专心听，细心看，认真想，努力记，扎扎实实学好科学知识。三是加强练习稳固所学知识。每节课后布置同步练习，加以稳固，全收全改。单元检测，教学完一单元，布置在课堂外和周末完成。其它工作，本学期积极参加学校、教研组开展的各项任务，开会、升旗，教学上课，不迟到，不缺席。为迎接其“一创三固”的检查活动，积极参加本校卫生区

5、域的清扫，自己桌面、自家门前，不乱丢乱放，不影响校容校貌。积极并完成第五十届校运会评委、投掷工程的裁判工作。那么，我这学期的工作反思是：一要加强自身修养，努力学习，不断进步整体素质，积极的心态，老当益壮，做好教育教学工作。二是要千方百计搞好教学，使不同层次的学生都能得到较好的开展。三要树立“高效课堂”理念，努力做好待优生的辅导，以及多班级，大数量作业的检查方略。篇3 初二生物教材下册，在编写上更注重了学生的观察实验教学，而且增加了讨论、调查和游戏。针对过去教科书比较无视学生主动参与学习的问题，根据新教材精神，大力强化探究性学习，安排了较多的各类学习活动，如探究、讨论、阅读、观察、实验、实习、制

6、作、解读、设计等。贴近学生生活实际，倡导探究性学习。为了更好地开展实验教学，发挥新教材的优势，我们研究制定了详细的实验方案，通过一年的教学实验，获得了很大的成绩，现总结如下：一、新课标规定的实验教学目的我们在教学过程中，本着以学生为本的原那么，认真按照新课标的精神来进展实验教学，保质保量地完成了生物实验。学生获得生物学根本领实、概念、原理和规律等方面的根底知识，理解并关注这些知识在消费、生活和社会开展中的应用。使学生初步具有生物学实验操作的根本技能、一定的科学探究和理论才能，养成科学思维的习惯。初步形成了生物学根本观点和科学态度，为确立辩证唯物世界观奠定必要的根底。二、在培养学生才能方面通过半

7、年来的实验教学，学生可以正确地使用显微镜等生物实验中常用的工具和仪器，具备了一定的实验操作才能。培养了学生的动手才能、操作才能、观察才能、设计实验的才能、与其他同学的合作才能等多方面的才能。初步具有搜集和利用课内外的图书资料及其它信息的才能。初步学会了生物科学探究的一般方法，开展了学生提出问题、作出假设、制定方案、施行方案、得出结论、表达和交流的科学探究才能。在科学探究中开展合作才能、理论才能和创新才能。三、情感态度与价值观理解我国的生物资状况和生物科学技术开展状况，培养了学生爱家乡的情感，增强了振兴祖国和改变祖国相貌的使命感与责任感。使学生乐于探究生命的奥秘，具有实事求是的科学态度、一定的探

8、究精神和创新意识。在生物实验过程中，初步学会运用所学的生物科学知识分析p 和解决某些生活、消费或社会实际问题的才能。在与同学合作探究的过程中，培养了学生与别人的合作意识与合作才能。这对于学生走上社会，融入社会是非常有益的。总之，生物实验课的教学对学生是非常重要的，半年来的教学实验也证明了这一点。我们要及时总结生物实验教学过程中出现的问题，查缺补漏，更好地进展实验教学。篇4 本人在本学期担任xx小学科学课教师。小学科学课是以培养学生科学素养为宗旨的科学启蒙课程，目前越来越受到各界的重视。“研在课前、探在课中、思在课后”这几句精辟的话一直指导着我的教学思想，尽管课时任务重，我仍尽力精心预设每一节课

9、，创设轻松愉悦的情境进展教学，与学生共同学习共同交流共同进步。我知道，要想进步教学质量，首先要立足课堂，教师要从常规课上要质量。下面我对本学期的教学工作做一总结：一、根本情况：本班大部分学生都比较勤学，上进心强，学习目的明确，有良好的学习习惯和科学观念。但仍有小部分学生学习、纪律都较松散，学习才能较弱。二、主要成绩：1、详细措施：1全面贯彻党的教育方针，抓好学生思想教育，培养学生自主探究的才能。针对本班学生的实际情况，开学初，积极做好学生思想教育工作，使其端正学习态度，树立科学意识，进步认识才能。深化理解学生的个性特点，尊重学生的兴趣爱好，细心开掘学生的闪光点，给予评价肯定，正确引导学生的行为

10、，让其树立科学观念。2抓好常规工作，培养学生自主学习的才能。我根据儿童的年龄特点，结合新教材理论知识，课堂上设计新颖、愉快的教学方法，增强兴趣性，创设丰富多彩的教学情境，让学生在轻松愉快的学习中掌握知识、技能。发挥学生情感，激发学生求知欲望，减轻了学生的学习负担，培养了学生乐学的兴趣。平时我细心观察本班学生的学习情况，做好调查小结工作，针对不同性质的学生，根据其的实际情况拟订学习目的，以目的来鼓励学生进步。此外，我坚持检查后进生的转化情况，做好小结工作，使优生能在原有的根底上再上台阶，进一步培养智力和思维的开展，全面地进步教学质量。2、经历浅谈：注意做好课前准备，刻苦钻研教材，认真学习大纲和教

11、科书，准备好每节课必要的实验教具，做到先备课，后上课的习惯。坚持理论和实际结合进展教学，使学生容易汲取，从而使教学任务可以按方案完成。同时，创设良好的教学环境，采用多种形式，多种方法，引导学生学会学习。一学期下来，我积累了不少教学经历，学生的合作意识和合作才能得到大大的增强。1照顾学生参与的才能要在课堂教学中，发挥学生的自主性，就要让学生参与，让学生在活动中把感受到的、观察到的、想象到的用自己的话归纳出来，然后在合作、协调、讨论及在教师的引导下，作出正确的判断。要真正让学生参与学习的进程，教师在课前要做好课前准备，也要布置学生按每节课的要求，做好课前准备，带齐实验器具，然而在课堂教学中学生按照

12、提示就能热热闹闹参与到教学活动中去。2激发学生的参与兴趣。在课堂教学中不难发现，兴趣是最好的教师。我认为激发学生的参与兴趣，关键是激发学生做一个积极劳动者，勤动手、动脑、动口。3丰富学生参与的方式，就是改变过去以教师讲、学生听，死记硬背的教学手段。自然课教材的特点非常抽象，要让学生在观察实验中发现机密，获取新知识。假设教学中只是教师讲、学生听，就会显得很不协调，太干瘪了。如在自然课教学中引导学生自主学习，用多种感官去观察体验感悟。在教师的指导下，勤于动手动脑，仔细观察，就会获得新的科学理念。4关注学生的参与过程。我认为在课堂教学中，教师要关注学生在参与过程中所表现的质疑精神，从无疑到有疑，小疑

13、那么小进，大疑那么大进。要让学生带着问题走进课堂，带着问题走出课堂，时常探究。要让课堂教学中生成的问题推动课堂教学过程，让学生参与过程成为主流。在学生参与过程中，教师要精心设置问题，合理安排，解疑、质疑。让学生的参与及参与过程中的生存既是意料之外，又是情理之中。5让学生体验参与的快乐。学生是好奇的，是好活动的，在参与过程中，他们能体验到自己的生活智慧与人类已有的知识融为一体的快乐。三、存在问题和努力方向：在教学中，虽然获得了一定的成绩，但由于自己经历的缺乏，仍存在缺乏之处，如还有小部分学生的学习仍不够自觉，缺乏探究精神和探究才能等，这些都有待于在今后的教学中抑制，使教育、教学质量更上一个新的台阶。第 9 页 共 9 页