2022年初三班主任新学期工作计划最新范文三篇.doc

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1、2022年初三班主任新学期工作方案最新范文三篇2022年初三班主任新学期工作方案最新范文 春风送暖，万物复苏，一个新的学期开始了!面对新学期，新任务，和新挑战，在班级工作中我方案从以下几方面着手。一、 确立本学期工作目的班级管理目的：进一步强化管理，稳固班内“团结、文明、诚信、超越”的班风，和“静、思、专、主”的风。学生成绩目的：在上学期末考试成绩的根底上，预计本学期期中考试成绩类名前十名中进入八名;前二十名进入十二名。学生成长目的：进一步增强学生的目的意识、时间观念及危机意识，引导学生学会自我管理，自我教育。二、 详细措施1、班团干部，充实班干部队伍，并加强对班干部的教育，至少每两周招开一次

2、班干部会议。2、强化纪律整顿，严格班规班纪。严格三饭时间的检查。3、开展学习经历交流会，促进良好学风的形成，对部分学生科学的学习方法进展推广。4、引导“差生”制定赶超方案，并催促其严格执行，迎头赶上。5、进一步推广科学的学习方法，加大检查力度，促使学生形成课前预习和课后及时复习的习惯。6、指导学生进展生涯规划，形成正确的人生观、价值观。7、对学生进展感恩教育，利用清明节、母亲节的契机，引导学生考虑相关问题。8、用强迫措施让学生形成良好的生活习惯，加强对教室、宿舍的卫生检查。9、积极参与学校组织的各项活动，强化班级凝聚力。10、做好入级工作的总结工作，每月一小总结，期中、期末大总结，及时发现问题

3、，标准班级各项工作。2022年初三班主任新学期工作方案最新范文“爱”，做好班主任工作，首先要突出一个“爱”字。即热爱教育事业，热爱教师职业，热爱教书工作，热爱自己从教的学校，热爱班主任这个岗位，热爱自己所教的每一个学生，只要有一颗爱心， 会有爱的奉献，才能干好自己所爱的事业和工作。“勤”，做好班主任工作，要表达一个“勤”字。即勤理解、勤观察、勤发现、勤解决。这就要求班主任应做到腿勤、眼勤、嘴勤。要经常深化到学生学习、生活的教室和宿舍，勤与学生沟通，勤向科任教师理解，勤同学生家长联络，从而做到及时理解情况、及时发现问题、及时解决问题，防患于未然，解决问题于萌芽状态，不使问题与矛盾扩大和激化，不给

4、管理工作留下隐患。“细”，做好班主任工作要做到一个“细字。首先理解情况要详细、要认真，全面观察和理解；其次发现问题要仔细，不让任何问题的蛛丝马迹逃过自己的眼睛；第三处理问题要细致，不能急躁、简单、粗枝大叶、甚至粗暴。必须言之有据，言之有理，晓之以情，到达和风细雨、润物无声的效果，使动机和效果、手段和目的有机地统一起来。“全”，做好班主任工作应注意一个“全”字。第一对班级工作要全面抓。班风、班纪、德智体美劳等各方面都要重视；都要搞好。不能只抓学习，放松或放弃其他工作；第二要面向全体学生。班主任对全班所有同学都要一视同仁，公平对待，不能有男女之别、贫富之别、亲疏之别；第三对学生成长要全面关注。即不

5、但关心学生的学习，更要关心学生的思想品德、生理心理，要注重对学生思想道德品质教育和心理安康等方面的教育，要做到一切为了学生。“严”，做好班主任工作，要把握一个“严”字。努力做到从严要求，从严管理，从严衡量。首先要严而有“章”，即要制定科学合理、实在可行的管理制度；其次要照章管理，即要严格按照校纪、班纪、“民约”办事，在执行过程中应做到严而有恒，善始善终，不能有头无尾，半途而废；第三要违章必究，即要严肃认真地处理一切违犯纪律的人和事，做到“法律”面前人人平等；第四要严而有度，即要处理好严和爱的关系，管理和教育的关系。要从严爱出，严而有理，严而有格；要严中有爱，严中有情，使学生可以理解教师的严，承

6、受教师的严格管理。“法”，做好班主任工作，要讲究一个“法”字，管理上要有法，处理问题要得法，遇到问题要积极想方法，解决问题要依法，即必须遵守国家的宪法和法律、各类教育行政法规、学生行为标准和学生守那么、校纪班规等。在处理详细问题时，应因时、因地、因性别和性格的差异，采取适宜各自情况且行之有效的不同方法，要详细问题详细解决。要运用教育学、心理学、管理学等原理、方法和手段去管理班级、去处理班级管理工作中的问题和矛盾。总之，要注重处理问题的效果，要注重方法的运用和效果获得的和谐统一。“学”，做好班主任工作要注重一个“学”字。要做好新时期的班级管理工作，做一个合格的班主任，必须努力去学习，不断进步自身

7、的管理程度和才能。一要向书本去学，学习新的教育思想、现代教育理论、科学的管理方法和手段，以及管理艺术；二要向同行去学，要经常向管理有方、管理有道、管理有成效的优秀班主任学习；同他们互相商讨、互相交流、取长补短；三要干中学、学中干，现代社会日新月异，班主任工作不断会有新的内容，也会随时产生新的问题，作为班主任就应在工作中不断地学习，在总结经历教训的根底上，不断地改进完善，以适应其工作的需要和进步工作的效率与质量。“心”，做好班主任工作，最后要归结为一个“心”字。即对工作要热心，对学生要有爱心，发现问题要细心，处理问题要精心，思想工作要耐心，做事情要用心。世上无难事，只怕有心人。只要真心想做好，真

8、正要做好，且用心去做好，那么就能真正把班级管理工作做好，干得出色，富有成效。同时在思想工作方面我将注意十忌： 一忌主观武断，不调查研究。一见学生出了问题，就凭主观臆测，凭印象武断；二忌简单粗暴，不耐心疏导。动辄火冒三丈，或向家长告状，或责令学生停课检查，不因势利导，不以理服人；三忌家长作风，不平等待人。缺乏民主风气，固执己见，不听取学生意见；四忌上抓读书，不全面关心。只求学生埋头读书，不关心其课余生活，致使学生孤陋寡闻，生活枯燥乏味；五忌信口开河。不能言必行，行必果，工作无方案，说话不算数；六忌无视身教，不以身作那么。要求学生做到的事，自己不能做样子；七忌感情用事，不一视同仁。对优等生和颜悦色

9、，姑息迁就，对差生声色俱厉，冷眼相待；九忌事务。不研究分析p 如何进步学生的思想政治素质，而是整天陷在日常琐碎的事务工作中；十忌故步自封，满足于吃老本。平时不重视进步自己。2022年初三班主任新学期工作方案最新范文承蒙领导的信任，从本学期开始，我担任九年级三班的班主任，我对这个班的学生理解较少，并且本学期这个班共调换了六位教师，变动很大。另外这个班的学生在上个学期由于各方面的原因，成绩起伏很大，在月考中成绩不梦想，在学校组织的各项活动中成绩也不梦想。当领导把这个班级交给我时，我深感职责重大，希看经过自我和其余任课教师的共同努力可以尽快使班级各项工作步进正轨，获得一个圆满的结果，为学生明年的中考

10、展平道路。结合本班实际，特制订本学期班主任工作方案如下：一、情景分析p 这是一个比较特殊的班级，学生学习、工作本领参差不齐，学生的个性比较突出，表现出来的优缺点同样鲜明：在班级内部他们显得比较疏松，职责心不强，一部分学生学习根底薄弱，长期由于成绩靠后造成信心缺乏，对某些学科的学习缺少主观能动性。而那些学习尖子在某些课内表现过于活泼，忽略了课堂纪律，甚至影响到了其他学生的听课和教师的教学进度。另一个棘手的题目是个别学生个性比较偏激，在挫折眼前情绪轻易失控；有的已出现早恋现象。二、详细措施针对这些特点我想本学期的教育教学工作应当在增强学生职责感、强化课堂纪律、进步学生学习自信心、抓好两头的分层教学

11、等方面多下工夫。1.创设一个良好的班级文化气氛经过对教室环境的重新布置，如辟出专区设立“中考信息栏”、“我们的风采”、“学习园地”、“读报角”等为班里创设一个.进取的文化气氛。当然不能由于是初三就游离于学校的活动之外，可以充分利用校会及学校搭设的各项活动平台进取参与，进步本领，培养学生的团体意识。2.建立一支有本拥有职责心的干部队伍xx评选加上学生自荐对班干部做出必要调整，明确详细的职能范围，各项工作落实到人，强化职责意识，事后要有监视和学生评议。平时日经常规治理工作突出值日班长的作用。值日班长、小组长互相监视，这样既增强了干部的职责心又进步了每位学生工作本领。3.强化课堂学习纪律包括课前两分

12、钟预备，课堂听课纪律的掌控，经过值日班长的纪录，任课教师的反响，及时理解学生的课堂学习情景。尤其留意改变一些同学某些课内的“大嘴”现象，逐步构成有序的讨论和发言习惯，在分组排位时留意学习本领强的和本领差的公正分配，从而进步学习效率，并使每个人都能参与到学习中往。每个月后对有，转载请保存此标记。进步的学生给予适当奖励。4.加强学生逐日行规教育没有良好的个人行为标准，就谈不上把他们捏合成一个整体，班团体的建立也无从谈起，我应当结合学校的规章制度利用各种时机进展强化要求，留意每个细节的明确，如值日要求；着装要求；课间休息要求；做操要求；用餐要求等，不能由于学习的紧张就忽略了行为标准的培养。5.抓好学

13、习常规的培养，加强检查除前面所说的课堂纪律外还应抓学习常规的培养，如课后作业的完成要求工整标准、不抄袭、错误及时订正、预备一本错题集、课堂内有针对性的记些笔记、每个学习单元之后根据教师的要求进展整理等，教师加强检查，严格要求。只要教师留意了培养学生良好的学习习惯，成绩的进步自然是水到渠成。6.因材施教，分层学习根据每个学生的实际学习程度，两极差异宏大的现状，提出不一样的要求和学习指导意见，在详细的教学中尽量做到分层，进步学生的学习进取性，可以将学习程度相近的学生组织起来，教师利用课后补差补缺或优化进步，这样对不一样层次的学生都能调动他们的主观能动性。7.家校联络，获得支持我们的教学可以得到家长

14、的配合支持是非常重要的，经过家长会、家访、 询问等方式与家长联络，获得家长的支持能使我们的毕业班工作顺利开展，可以在和家长的沟通中理解学生的不少情景，共同找出一些症结和解决题目的良方，如早恋、性格偏激等都可以借助家长的共同参与使之得到有效的控制或根治。8.谈心交流，进步信心不仅仅是对于后进生，而是对于班里每个层面的学生都应不定期地找来谈话交流，及时理解他们的心里想法，努力和他们交朋友走进学生的内心，一方面为他们减轻心理负担，一方面进步学生的学习信心，明确自我的学习目的和努力方向。9.完善评价，鼓励为主根据学生的表现经常要给予适当的评价，逐步完善评价机制。可以是多元的，有教师的评价，同学间的评价，学生自我的评价，及时经过评价发现题目，调整方向，根据学生的实际情景为每个学生制定适宜的目的。当然，在评价中教师要有明确的标杆，以鼓励为主，不要吝啬表扬，异常要留意开掘后进生身上的散光点。九年级面临中考，对学生对学校都非常重要，我目前只是提出了一些初步设想，随着学习的深进必然还有不少的补充和完善，但不管如何制定和修改方案，目的都是一样的，希看经过自我的严格治理可以给这个班级带来一个梦想的结果。第 10 页 共 10 页