关于垃圾分类实施工作方案策划三篇通用.doc

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1、关于垃圾分类施行工作方案筹划三篇通用垃圾分类活动方案1 一、活动的主题垃圾分类，你我有责二、成立学校“垃圾分类，你我有责”主题活动的领导小组组长：xx副组长：xx各部门负责人(成员)：xx、xx教育教学方面：宣传、气氛与少先队活动方面：校园环境与后勤补给方面：各组明确分工，责任到人，贯彻落实垃圾分类各项工作，全校师生积极配合，确保工作顺利推进。三、活动的宗旨通过宣传垃圾分类的意义提升同学们对垃圾分类这一实际问题的重视;宣传分类垃圾的详细做法，引导同学们正确地进展垃圾分类，保护环境;最后以标记垃圾桶等方式提醒同学们时刻注意垃圾分类回收问题。四、活动时间20xx年x月x日五、活动目的1.知道垃圾分

2、类的意义和标准，理解可回收垃圾、生活垃圾和有害垃圾都包括哪些。让学生理解生活中有哪些垃圾，知道垃圾分类的意义和标准，理解可回收垃圾、生活垃圾和有害垃圾都包括哪些。2.在日后生活中可以分类投放各类垃圾，树立环保意识。3.在课堂上通过提出问题、设置竞赛，引导学生讨论、设计方案、表达，培养探究问题的才能，进一步培养科学思维的素质。培养学生的分析p 问题、解决问题的才能和创新才能六、活动形式本项活动主要是通过班级文化宣传、课堂教育教学经过讨论、探究、设计方案等形式让学生们知道垃圾分类的意义和标准，理解可回收垃圾、生活垃圾和有害垃圾都包括哪些，从而引导学生重视环境保护，注意节约资。七、详细要求1、学校宣

3、传通过红领巾播送站、国旗下讲话、课间小结的形式进展校园气氛宣传。2、每个学期做好班级“垃圾分类”方案、总结。3、利用每期的黑板报进展宣传，开拓相关“垃圾分类”板块。4、做好班会课“垃圾分类”宣教资料的搜集。5、安康科根据三年级下册的课程要求制定教学方案、总结、教案，要有过程性记录，学科方案、总结也要有专门的工作安排。6、美术科生动展现垃圾分类的形象。7、保持校园卫生环境。八、详细措施1、各班级教师高度重视“垃圾分类”教育教学，把“垃圾分类”纳入到平时学生的学习中。2、学科教学互相浸透，注意课堂教育。安康课、美术课上交相关的教案。3、积极参与活动，把活动的资料整理搜集，在每学期期末上交。4，所有

4、材料按时上传ftp，照片一律使用复制、粘贴word文档，并附简短文字说明的形式。本次活动通过提升同学关注并力行垃圾分类这一侧面来提升同学们的环境保护意识，并积极参与其中，共同保护地球。垃圾分类活动方案2 为了保持校园的清洁、卫生, 培养师生的环保意识, 进步大家的环保才能, 根据本校的 实际情况,特制定垃圾分类处理施行方案,使垃圾分类回收长期化、标准化、制度化,希望全校师生遵照执行,自觉养成垃圾分类搜集和处理的好习惯。 一、组织机构:成立我校垃圾分类工作领导小组,负责组织领导和统筹协调垃圾分类工作。 组 长：王洪林副组长：冯珍燕 赵想霞 吕庆义 李改娟 组 员：全体教职员工二、分类标准:生活垃

5、圾推行“四分法”分类形式，一般分为可回收物、易腐垃圾、有害垃圾、其他垃圾四类。1.可回收垃圾:主要包括废纸、塑料、玻璃、金属和布料五大类。 2.易腐垃圾包括残枝树叶、剩菜剩饭、菜叶、果蔬、蛋壳、茶渣、汤渣、禽肉、绿植、调味品、废弃食物、废弃食用油脂、抽油烟机剩油、厨房下脚料、食品加工废料等。3.有害垃圾：包括废药品、杀虫剂、消毒剂、油漆和溶剂、化装品等及上述废物的包装物；相纸、荧光灯管、废水银温度计、充电电池、纽扣电池、过期药品、硒鼓、墨盒、手机等。4.其他垃圾:包括除上述几类垃圾之外的砖瓦陶瓷、渣土、包括烟头、受污染与无法再生的纸张、灰土、一次性餐具等难以回收的废弃物。三、责任分工: 1.学

6、校领导小组负责制定垃圾分类工作方案,统一部署相关工作、负责组织开展宣传发动、保证推广及分类工作所需经费。2.教导处负责对教师的宣传工作、检查各部门工作完成推进情况。负责教师垃圾分类搜集工作的知晓率、参与率。3.德育处负责对学生的宣传教育,保证学生垃圾分类搜集工作的知晓率、参与率。并组织学生志愿者、社团等对师生投放垃圾的分类情况进展催促。除进展垃圾分类宣传外, 重点将宣传倡导绿色安康和节省节约的生活方式,减少垃圾产生。详细可根据不同年龄段学生的认知程度和成长规律，将生活垃圾分类知识融入教材，并与课堂教学内容有机结合。大力培育青少年生态文明理论学生社团或志愿者团队，充分调动广阔学生的积极性、主动性

7、，开展形式多样、内容丰富、效果显着的生活垃圾分类综合理论活动。广泛采取讲故事、做游戏、知识竞赛等活动形式，利用挂图、黑板报、宣传橱窗、校园网站等宣传阵地，开展丰富多彩的生活垃圾分类主题宣传教育活动。在生活垃圾分类知识进教材、进课堂的根底上，学校每学期至少组织一次以生态文明教育和生活垃圾分类为主题的宣传教育活动，着力进步广阔青少年学生的生活垃圾分类和资环境保护意识，培养学生从小养成节省节约、垃圾减量、低碳环保的行为习惯，形成教育一个学生、影响一个班级、带动一个学校、引领整个社会的良好气氛。4.总务处负责设置垃圾分类箱,催促垃圾回收部门进展垃圾的分类搜集、分类清运工作。负责信息报送、阶段工作总结等

8、。 四、阶段安排: 1.宣传发动和准备阶段 本阶段建立机构、制定方案、开展普及宣传、教育活动,设置垃圾分类箱。 2.施行阶段按照分类标准投放垃圾, 标准垃圾分类的管理。本阶段学校与社区进展共建活动, 组织学生深化社区宣传和参与垃圾分类, 小手拉大手, 促进家庭和社会共同参与垃圾分类, 提升文明程度。 3.总结阶段总结垃圾分类处理工作期间的成败得失, 进一步完善工作制度,提炼有效的工作方法,改进做得不到位的地方,为下一步的深化施行积累成功的经历。 五、详细要求:1.垃圾桶摆放。每个普通教室、办公室和专用教室摆放 10升的可回收物垃圾桶和其他物品垃圾桶各一个。每个楼层摆放50升的可回收垃圾桶和其他

9、物品垃圾桶各一个。学校垃圾场摆放500升的可回收垃圾桶、易腐垃圾桶、厨余垃圾桶和其他物品垃圾桶各一个。 2.垃圾的投放。师生在学习、工作中产生的可回收垃圾和其他垃圾,按分类要求直接投放在室内的垃圾桶内。有毒有害垃圾必须直接投放到楼层的专用垃圾桶内, 不得与其他垃圾混合。3.垃圾的处理。可回收垃圾送到学校专用垃圾场所存放,再由废品回收公司统一回收。其他物品由值日生负责在放学时投放到垃圾场内的分类桶中, 如上课期间已满那么可就近投放到楼层的分类桶中, 由环卫部门负责清理运输。有毒有害垃圾由专人负责集中投放到垃圾房的相应垃圾桶内,由总务处联络环保部门回收处理。4.厨余垃圾的回收和处理。学校暂时仍然采

10、用原来的方式,由专人搜集后统一处理。 六、其他:1.本方案自制定之日起施行。2.本方案为初稿,我校会在垃圾处理施行过程中根据详细情况进一步修改完善。垃圾分类活动方案1垃圾分类的施行方案3 为深化有效推进城乡环境综合治理工作，建立和完善农村垃圾收运体系，以城镇治理“八乱”、农村治理“四清”为总体目的，按照上级文件精神的要求，结合我村实际，现制定以下工作施行方案：一、工作目的进一步完善农村生垃圾“户分类、村搜集、镇转运、区处理”形式的生活垃圾收运处置体系建立，进步垃圾分类和清运设施的利用率，根据要求我村作为生活垃圾分类工作点，将全面推行农村垃圾前端分类工作，使农村生活垃圾收运处置各项指标到达标准化

11、程度，农村生活垃圾集中收运率达xx%以上，无害化处理率达xxx%。二、健全机构为搞好农村垃圾分类处置工作，扎实推进城乡环境治理工作，我村成立了农村垃圾分类处置领导小组，其成员组成如下：组长：xxx副组长：xxx成员：xxx、xxx三、施行方法1、构建宣传气氛：每户设立垃圾分类宣传栏。2、增添措施。首先，我们将生活垃圾分类的工作流程图表化，按照分类、回收、转运三步进展，简明扼要，一目了然。其次，为村民提供垃圾桶，确保了垃圾的分类、搜集、转运，全过程不造成“二次污染”。3、我们建立“运作三机制”。以户为单位进展户分类，投入可回收垃圾和不可回收垃圾桶，由村保洁员搜集进入垃圾分类房并负责村内垃圾设施的

12、日常维护，搜集的垃圾由环卫公司对垃圾房再次搜集分类。四、根本情况xx社区位于x市新都区军屯镇，该村幅员面积x。xx平方公里，辖xx个居民小组，总户数xxxx户xxxx人。党员xxx人，全村xx户参与了垃圾分类，共发放垃圾桶xx个，每户制作了垃圾分类处置流程图和农村环境“三包”责任书。五、工作步骤1、宣传发动阶段，充分利用宣传栏、致农民一封公开信等多种手段，大力宣传农村生垃圾无害化处理的目的和意义，使农村生活垃圾分类集中处理工作深化人心，充分调动广阔农民群众的参与积极性。2、全面集中治理阶段，对区域内的生活、消费及建筑垃圾进展彻底清理，分类集中堆放。对可降解的生活垃圾进展集中堆放发酵后作为农家肥处理利用；对不可降解的，能回收利用的进展回收再利用；对不能再利用的，统一转运到垃圾处理场集中进展生态无害化处理。杜绝将生活垃圾乱倒乱堆及燃烧处理。3、建章立制，结合实际，建立健全农村环境卫生保洁长效管理机制。建立健全生活垃圾搜集处理体系，村组环卫保洁机构、人员保障体系，农村垃圾处理设施相关运行、管理到位，并得到有效落实。第 10 页 共 10 页