关于感恩节的活动策划方案范文三篇.doc

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1、关于感恩节的活动筹划方案范文三篇关于感恩节的活动筹划方案范文一、主题：学会感恩，共创和谐二、目的：推进学校学生思想道德教育，加强学生的感恩教育，全面进步学生整体素质，引导广阔学生树立安康的人格，全面促成优良校风的形成，营造感恩生活的良好气氛。三、时间：四、地点：初一4班教室五、详细工程安排活动一：感恩传承你我，真情由心而生感恩是人性真善美的表达，是文明的象征。只有懂得感恩的人，才会懂得尊重别人，才会懂得回报父母，才会懂得报答学校、社会和国家。感谢生育你的人，因为他们使你体验生命；感谢抚养你的人，因为他们使你不断成长。感谢帮助你的人，因为他们使你度过难关。感谢关心你的人，因为他们给你温暖。感谢鼓

2、励你的人，因为他们给你力量。感谢教育你的人，因为他们开化你的蒙昧。感谢伤害你的人，因为他磨练了你的心志；感谢绊倒你的人，因为他强化了你的双腿；感谢欺骗你的人，因为他增进了你的智慧；感谢藐视你的人，因为他觉悟了你的自尊；感谢遗弃你的人，因为他了你该独立。凡事感谢。学会感谢。感谢一切使你成长的人！内容：先演讲文章学会感恩，让学生对感恩有所理解，从而彰显感恩之情。活动二：算笔亲情账，感知父母恩随着社会的开展，人们生活程度的不断进步，消费物质观也不断在改变，而中学生也不例外。有些学生一味追求时尚，甚至出现厌学、逃学等情绪，将学生的天职抛出脑外，完全不理会父母对他们的期望，更完全不理会父母的劳苦，甚至还

3、存在偏激的想法认为家长养育他们长大成人是天经地义的事。内容：先由学生认真算一算自己进入中学后，平均每天学习了多少小时，又浪费了多少时间，并对自己入学来的学习等方面的收获作出自我评价。再将自己初中到高中的学费、书杂费、生活费、交通费等支出作出大概的估计，算出家长为自己的投资，计算学习投资的本钱。最后假定自己高中毕业后的收入，计算自己大致需要多少年才能回报父母。通过算账，体会父母苦心。活动三：小品不变的诺言谢谢你拥有“诚信感恩”一棵小小的火柴也可以照亮整个天空；拥有“诚信感恩”一片小小的绿叶也可以衬托一个季节；拥有“诚信感恩”一滴小小的水珠也可以反映湛蓝的海洋，“诚信感恩”对于我们来说是一个熟悉而

4、陌生的字眼，也许我们都不曾理解过“诚信感恩”的真正含义，然而，在我们的身边却存在着无限“诚信感恩”需要我们去感受，去回报，去老实为人。内容：由三个学生在全班同学面前饰演故事中的三个角色，将故事中的寓意渐渐引出，让全体学生真正体会到“诚信感恩”的重要性，并能自觉做到“诚信感恩”。活动四：我是小小说书先生内容：由学生当说书先生，讲一个关于感恩的故事，并要求学生从中得到启示。活动五：“感恩”名言荟萃在我们生活学习周边常常会有一些经典寓意的句子，但也常常因我们的忽略而没注意到，将它们遗忘掉。为了尽量防止这种情况出现，我们开展这一活动。内容：采用小组讨论，学生代表发言的方式，看谁说得多、说得准确。活动六

5、：“感”语贴吧感恩是生活中的智慧。时常拥有感恩之情，我们便会时刻有报恩之心。有了报恩之心，就会把成就归于大家，失误归于自己。感恩不再是一种感觉，已在每个学子的心中深深扎根。内容：通过前面几个活动，学生在某一程度上对“感恩”这个主题有了深化的认识，这时让他们将自己的感情表达出来，付诸于实际行动。最后以欧阳菲菲的感恩的心完毕本次活动。六、活动用品照相机、硬纸、彩色便签纸、彩笔、贝壳道具关于感恩节的活动筹划方案范文一、活动目的透过本次活动，让大家自己用眼睛去看，用耳朵去听，用心灵去感受，从而在心中培植一种感恩的情怀，无论对待父母，朋友，亲人，快乐也好，悲伤也好，都能以一颗感恩的心去应对，学会感恩，心

6、存感恩，当你学会感恩，心存感恩，生活也将赐予你灿烂的阳光。二、活动时间20xx年11月xx日(11月的第4个星期四是感恩节。)三、活动地点校园四、活动前准备1.利用网络搜集有关感恩节的背景知识，相关故事，歌曲征集等。2.制作感恩卡，征集“感恩心语”3.准备以“感恩”为主题的演讲。4.校园宣传活动：黑板报，橱窗张贴有关感恩节的知识，感恩，感恩心语等。5.各班学唱感恩的心及手语表演。五、活动过程1.宣传感恩节的由来，让学生进一步理解感恩节。2.读一篇感恩的心故事3.进展以感恩为主题的演讲。聆听孩子心灵深处感人至深的感恩故事。4.放歌曲感恩的心，师生同唱，并进展手语表演。课间时候，这首歌会不断地回响

7、在我们的校园中，每一个同学都要会唱。同时我们利用校园播送在每个班级播放这首歌的，让同学们一边唱一边做手语，用心去感受每一段旋律，每一句歌词。我们把这首歌给父母亲朋，给身边更多的人，让我们一齐用一颗感恩的心来歌唱来生活，我们会发现这个世界充满了爱与期望。5.写一段祝福，将感恩铭记在心。将祝福写在感恩卡上，送给你就应感谢的人，以表达你的感恩之情。将优秀“感恩心语”张贴在校园橱窗。六、活动好处我们愿每参活动的人都能感受到生命的可贵，生活的完美，都可以向你身边的人真诚的微笑。在水中放进一块小小的明矾，就能沉淀所有的渣滓;假设在我们的心中培植一种感恩的思想，那么可以沉淀许多的急躁、不安，消融许多的不满、

8、不幸。让我们用一颗感恩的心去应对生活吧。关于感恩节的活动筹划方案范文一、活动时间：感恩节当天二、活动地点：幼儿园园内三、参加人员：园所教师、家长、幼儿四、活动意义：1、通过节日增进幼儿对世界文化、各国风俗的理解。2、培养幼儿以一种感恩的心态对待身边的人和事。3、理解感恩节的来历和风俗。五、活动准备：感恩节相关资料搜集、蓝丝带意义、感恩节社会课相关课程准备、蓝丝带假设干、关于感恩节音乐(园内循环播放)、相机、园内LED屏(HappyThanksGivingDay)、宝贝任务、班级内感恩墙、园内感恩墙、书写祝福的卡片(心形或自己选择)六、活动安排：1、晨间园内循环播放感恩节相关音乐。2、晨间接待环

9、节园内中层以上工作人员在园门口接待教师，给予教师节日的祝福和深深的拥抱。3、班级内教师在晨间接待环节为宝宝送上节日祝福。4、11月24日当天进展关于感恩节社会教学课程，根据不同幼儿年龄理解感恩节的由来和相关意义。5、班级内进展“蓝丝带活动”。6、利用午间休息时间园内组织教师以小型工会活动形式展开“感恩节”活动。七、班级内活动流程：1、11月24日教师带着幼儿制作书写感谢语言的卡片，在离园时间为幼儿发放，并告知家长在家中帮助幼儿完成书写祝福感谢的语言。在感恩节活动中送给自己心中想感谢的人。2、11月24日当天班级内教师根据时间安排开展以“感恩节”为主题的社会教学活动。3、教学活动尾声时，教师带着

10、幼儿装饰班级内感恩墙，幼儿将自己书写的卡片亲自放在感恩墙上。(提早班级内可以进展分享。)4、教学活动完毕后，教师利用各种方式讲解蓝丝带的意义和“蓝丝带活动”的活动方法。活动方法：1)教师运用语言讲解蓝丝带的意义。(背景音乐)2)教师为幼儿展示蓝丝带，并讲解如何系蓝丝带。3)幼儿在为同伴系蓝丝带时要说“谢谢”。4)教师为幼儿分发蓝丝带。5)鼓励幼儿为身边的教师送去感谢与祝福。幼儿在班级内进展为同伴送上蓝丝带活动。(一位幼儿可以为多个同伴系蓝丝带，同时一位幼儿可以获得多个伙伴赠送的蓝丝带。)5、教师可以带着幼儿走出教室为其他班级教师或后勤教师系上蓝丝带，表示祝福和祝愿。6、感恩节当天离园时间为每位

11、幼儿发放蓝丝带，并提示幼儿将蓝丝带送给家中自己心目中最感谢的人，并说出感谢的语言。(配合宝贝任务，家长和幼儿一起分享感恩节的感受)。7、为家长发放宝贝任务，在家中同幼儿一起分享感恩节活动的感受。形成文字资料，次日带回班级交给班级教师。八、园内教师感恩节活动流程：1、由园长带着教师们利用休息时间进展活动。2、主持人为活动致辞，讲解感恩节的意义。利用语言衬托气氛。3、为教师们分发书写感谢语言的卡片。4、教师们分别写出自己心中最想感谢的人和最想告诉他(她)的话。(背景音乐)5、将卡片分别展示在感恩墙上。(背景音乐)6、在主持人的引导下，教师们分别以拥抱等形式感谢身边的人，感谢每一位对自己帮助和付出的人。7、主持人在温情的气氛中完毕活动。九、活动延伸：1、感恩节活动当天园内中层或班级教师进展拍照纪念。2、感恩节活动后在园内进展小型活动照片展。十、活动要求：1、活动当天所有宝宝参与。2、根据幼儿年龄特点进展教学活动和蓝丝带活动，针对年龄较小幼儿教师可以进展协助。3、活动当天园内中层到各班级送去祝福。第 9 页 共 9 页