2022年语文校本研修工作计划通用范文.doc

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1、2022年语文校本研修工作方案通用范文2022年语文校本研修工作方案通用范文1为了进步自己的工作才能和业务程度，更好地为教学和管理工作效劳，根据中心校的有关要求和学校的工作实际以及自身的开展要求，特制定本年度的校本研修个人工作方案。一、指导思想通过校本教研，促进根底教育课程改革向纵深开展，积极推进素质教育，充分发挥教师的专业引领作用，努力进步我的整体教学程度。二、研修目的1、标准语文课堂教学，优化备课活动，使自己由学习型向研究型转变，进而使自己成为新课程施行者，逐步进步我校教学质量及程度。不断进展教学研究，努力探究和研究适宜学生特点、能促进学生全面开展的教学方法，推动教学质量稳步提升。2、积极

2、开展新教材的研究工作，充分发挥自己的作用，迅速进步自身的业务素质和教学研究程度。3、以新的教育理念为指导，以课程改革重点，以促进师生共同开展为目的，以改革课堂教学为打破口。把立足点放在解决教学改革和实验中所遇到的实际问题上;着眼点放在理论与理论的结合上;切入点放在教师教学方式和学生学习方式的转变上。三、研修要求：以新的教育理念为指导，以课程改革实验研究为重点，以促进师生共同开展为目的，以改革课堂教学为打破口。重视学生创新精神和理论才能的培养，为学生的全面开展和终身开展效劳，使自己及同伴们转变成素质优良、能适应社会需求、能促进学生全面开展的好。四、详细措施：1、注重日常教学常规的扎实与提升。认真

3、完成学习任务，做好每一次听课后记录。2、坚持写好教育教学随笔。认真的读一本有关教育的书籍，并及时反思。3、认真参加参与我校教研活动与“小组学习研讨”活动，将培训学习所得，在详细的教学理论中尝试，使自己的教学程度逐步进步，寻找出一条适宜本地，适宜自己的开展之路，争取逐步形成自己的教学特色。4、树立现代学生观，学会以开展的目光对待每一个学生。相信学生的宏大潜能，并努力去探究开掘;在教育教学活动中发扬学生的主体精神，促进学生的主体开展，努力做到因材施教。5、利用信息技术手段辅助教学，充分利用网络优势，积极参与在线研讨。不断学习，不断更新，丰富自己的文化积淀，充盈自己的底气，增强自己的理论底蕴，进步教

4、育教学才能，结合教学实际，把个人的校本研修工作做好。2022年语文校本研修工作方案通用范文2为了更好地搞好语文教育教学，结合我校实际和我自身情况，特制定个人校本研修方案。一、坚持政治业务学习不放松，勤学多记。积极多渠道学习党报党刊及国家各届领导人的重要讲话精神，认真学习并贯彻教育教学课件园法规及教育教学新理念，勤于关注国家根底教育开展动态，积极践行党的教育方针、政策，积极学习并推广“有效教学形式”，勤记笔记，勤研讨，勤探究，勤钻研，互相学习共同进步，使自己时刻以中小学教师职业道德标准为准绳，教书育人;始终保持饱满的政治热情、积极上进的心态、严谨的工作作风、扎实认真的工作态度、不断创新探究的工作

5、理念和持之以恒的学习精神，不断学习充实自己，努力提升自己的思想政治觉悟和业务修养，认真履行自己的职责和义务。二、坚持备好教案上好课，做好教学五认真。在教学上，我坚持做到教学“五认真”，力求做到：备课备学生、备自己、备教材，备出课堂新教法、好学法，表达创新特色，结合学生实际，深挖教材潜力，树立知识树形解读框架，努力开发农村教育教学可引入的教学资，融入现代信息化教学方法，多方有效整合，精心设计每一节课。上课，力求改革传统教法，化理性输灌为点亮学生智慧，积极学习钻研推广“有效教学”，贯彻落实新课改理念，注重教师的导学、学生的主动学之比例调整，随时关注学生各方面才能在课堂上的全面提升，充分发挥学生在教

6、学活动中的主体地位、主人翁精神，由教学生“学会”转变为学生“会学”，促其掌握个性化的科学的学习方法，以进步每节课听讲参与学习效果。辅导时我积极关注有个性差异的学生，坚持面对面的辅导讲解、谈话，公平地对待每一位学生，详细地批阅每一本作业，认真讲解每一套试题，努力奉献“三颗心”爱心、耐心、责任心，作学生的良师益友。三、积极参与学校教育教学，争做“六型”教师。坚持每周听两节“有效教学”形式的不同科目的课，和教师交流感受、体会，向教师取经学习;坚持加强同科提研，促进该学段教学任务的优质完成;坚持参加学校教研活动，积极参与交流，进步自己对“有效教学”的认知深度，学习别人先进的可行性强的优秀做法;坚持探究

7、如何结合自身教学风格将“有效教学”搞得更有效;坚持进展学生问卷调查，搜集学生反响到的信息，随时依学生学情改变教学，适应学生，尊重学生，引导学生积极去学，快乐求学;坚持记教学反思，研究如何改进，如何更高效，并随时落实于行动上;坚持写教学论文、优秀教学导学案、优秀教学课例等教研成果，将所探究的先进思想汇笔成文，予以交流、发表。四、积极参加网络教研，高标准严要求完善自我。利用“有效教学群”，充分展开跨越地域的教学研讨，在交流中互相指点、互相促进，在交流中互相完善。利用网络上传自己的优秀教育教学，并上传自己的教学心得、教学论文、优秀“三单一案”等教研成果，与一线教师互相分享、交流，介绍自己的“有效教学

8、”经历，造福一方。五、积极参加各级各类的培训学习活动，提升自我。通过参加市省国家级各级各类教学相关培训，拓宽自己的知识面，进步自己的教育教学，进步自己的学识修养，促进自身专业化成长。六、加强网络学习，进步自身素养。教学中所遇问题不懂就问，一问有教学经历的教师，二问信息量非常丰富的网络，网络求学。网络，是最好的教师!结合我校在农村的特点，我还会努力开发农村教育教学，上出适宜农村现状、农村学生学情的优质课、有效课、高效课，这，将是我今后的工作重心和教研方向。教学之道，贵在探究。自古教无定法，钻研、探究精神可穷其理。这是我的今后研修目的!2022年语文校本研修工作方案通用范文3“校本研修”作为一种新

9、的促进教师专业成长的有效途径，为我们提供了一种开放的制度框架，营造了一个学习型的文化气氛，为教师构建一个专业开展的自我反思平台，通过教学反思进步教学程度，借助同伴互助提升教育理念。为使自己不断进步教育理论、增强知识、更新才能和教育教学才能，从各方面不断完善自己，进步自身综合素质，不断适应新时期教研的需要，跟上时代的步伐，不断更新自己的教育观念和创新意识，使自己尽快成长起来，在此，我特制定个人研修方案。一、指导思想：本学期英语教学仍将坚持以“科学开展观”和小学英语课程标准为指导思想，以校本研修为主平台，以“如何进步小学英语的兴趣性”和“进步学生的语言运用才能”为主题，立足课堂教学，努力进步学生的

10、素质程度，促进我个人与学生的共同开展。二、个人研修目的与要求：1、以新的教育理念为指导，以课程改革重点，以促进师生共同开展为目的，以改革课堂教学为打破口。把立足点放在解决教学改革和理论中所遇到的实际问题上;着眼点放在理论与理论的结合上;切入点放在教师教学方式和学生学习方式的转变上。2、通过学习校本课程，使自己成为一名精通教学业务，理解学生个性，可以施行人文关心和科学教育的勤学习、善考虑的新型教师。3、积极参加学校组织的课题研究，进步教育教学科研意识和才能，努力争做反思型、研究型和学者型教师，为学生做好典范。4、加强自身的师德修养，争做具有强烈的事业心，崇高的使命感，乐于奉献，勇于吃苦，勤洁廉正

11、的教师。5、树立终身学习的理念，不断学习，不断进步自己的文化底蕴、理论程度和理论才能。6、结合教学理论，把个人校本研修工作做好，从而为整个学校的校本研修而努力。三学习内容：1、听评课，在学校有方案的安排下认真听课、评课。对象以本校教师为主，本学期至少听15节课。2、英语新课程标准。以“分层教学”为详细研修内容，积极与同事交流研讨，力争在进步自己教学才能的同时也大面积进步学生的成绩。3、广泛地阅读各类有益的书籍及报刊，并作好教学随笔。4、认真研究教材教法，认真写好教学设计。四、活动与施行：1、加强学习，进步意识。认真参加学校组织的业务学习和政治理论学习，全面贯彻英语学科教学常规，进步自身常规意识

12、。2、抓住随堂听课的有利时机，广泛听取反响意见并积极改进，争取逐步形成自己的教学特色，进步40分钟的教学质量。3、学习教材、理解教材、探究教法。对课堂教学过程中出现的新问题，做到及时研究解决，不断积累课改工作经历。4、利用网络进展学习与交流。利用网络学习现代信息科技，不断构建、丰富自己的知识构造和思路程度，并要求自己每个学期制作不少于2节的课件。5、树立现代学生观，学会以开展的目光对待每一个学生。相信学生的宏大潜能，并努力去探究开掘;在教育教学活动中发扬学生的主体精神，促进学生的主体开展，努力做到因材施教。6、认真做好每天的教学后反思，得出成功经历和存在问题。教师的自身开展不仅是学校教育质量的根本保证，更是学校教育内涵不断提升的动力之。而校本研修为教师的专业化开展搭建平台，根据学生实际，探究和改进教学方法，解决在课堂教学理论中遇到的问题。所以，我们要遵守学校的安排，积极参加教研组活动，积极参与校本研修，和同行们共同学习，共同进步。第 9 页 共 9 页