以争论为话题的作文三篇.doc

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1、以争论为话题的作文三篇以争论为话题的作文生活中，常常听人夸奖扇子、电扇和空调给人们送来凉爽，空调和电扇心里非常快乐，空调更是有些得意忘形，整天把插头伸进插座不肯出来，以备主人的随时检阅。扇子却没有一点反响，仍埋头忙着给人们带来丝丝凉意。有一天晚上，趁着夜深人静，三位“风的使者”终于开始了它们的争论。空调嘲笑电扇和扇子说：“你们两个蠢货，敢跟我比，只要主人遥控器一按，我散发出的冷气，能一下子让主人凉爽无比，我在主人生活中的使用率是最高也是最受欢迎的。”电扇不服气地说：“虽然你的工作效率比我们高，但你的用电量很大，一天下来主人就被你花去了几十块钱，而且你排出的热风会污染环境，冷风会抽干空气，对主人

2、的身体可不好，我既能令主人凉爽又不污染环境，我才是冠军。”扇子什么也没说。过了几天，飞来了一只灰雀，空调要求灰雀评评理，灰雀听了空调和电扇的话，问扇子：“你怎么不说上几句呀？”“有什么可说的。只要人们需要，我会随时为他们效劳，哪怕是换来一身煤灰，我也不求回报，这是我的职责。”灰雀沉思了一阵，清了清嗓子说道：“空调虽然能给人们送来快速的凉爽，但耗电量大，对室内空气也有不良影响，长期使用会使人抵抗力下降，容易得空调病。电扇虽然不会污染环境，但也要有电才能运行，而且风的范围也不大，搬来搬去也费事。扇子扇风虽然费力，但它发出的却是自然风，又环保又节能，使用起来也方便，走到哪就能用到哪，一直都是不怕脏不

3、怕累，默默无闻地为人类作奉献。我觉得它才是最值得你们学习的。不过你们三个各有各的优势，以后还是好好和平相处吧。”电扇和空调听了灰雀的话，惭愧地低下了头。从此以后，三位“风的使者”各趋所需，各就其位，再也不争了。以争论为话题的作文夜深了，人静了，在所有人遨游在梦的国度时，教室里的课本却都闹翻了天。临近期末考试了，所有科目都希望能在考试中占一个重要的比值，因此每一科都使出了吃奶的力气来为自己争取一席之地。一向爽快利落的数学发声了：“要说我们数学，可是最严谨的，出了名的说一不二，人们的日常生活中，处处用得着我们，这科目之王的宝座非我莫属了！”他的两个孩子“几何”和“代数”也纷纷拍手称赞。随即，英语也

4、不甘示弱地同他争吵了起来，气得胡子都翘了起来，说道：“怎么能这样讲呢？英语是全世界通用的语言，只要精通英语，八十天环游世界绝对没问题！”地理听罢也喋喋不休地说起来：“我们地理可是最接近人们的生活了，要是分不清东南西北，世界该乱成一团了。”历史和生物看到同为副课的地理也要争夺宝座，也互相辩论得热火朝天。终于，一向温顺恬静的语文也按捺不住性子，开口道：“语文是我们的母语，无论干什么都是必不可缺的，语文是魂兮归来的楚辞，是鹅毛泰山的史记，是李太白的杯中酒，是曹雪芹的梦中泪，是朱自清眼中的背影，是徐志摩康桥的微波，是鲁迅悲愤的呐喊，是闻一多最后的演讲。都说得语文者得天下，这句话实不为过。”最后，一脸沧

5、桑的政治爷爷发话了：“我们每一科都有他存在的目的，同时也和生活息息相关。所以，对于所有人，这些科目是必备的，无论如何，我们各个学科都应携手共进，将学生们培养成祖国的栋梁之才！”这些学科你看看我，我看看你，都惭愧的低下了头。以争论为话题的作文每个人都有一个家庭，在这个家庭里，温暖的故事总是许多许多，但不免有时也会发生一些误解与冲突。在我的家庭中就发生了这样一事。记得那一次，我就被父母误解了我的童心，与我发生了争执。四年级的时候和朋友们玩。；在我们玩的正开心的时候，来啦一只小猫，他老是跟着我们，我们走到那他跟到哪。我想：这只小猫为什么给着我们呢？我认为他是一只漂泊猫，怎么办呢，有人说：“把他带回去

6、吧！”，还有人说：“不用了，太费事。”我想了想，说：“把他带回去吧，不然就饿死了！”，我把它抱在怀里。最后经过我们商量决定了，要把它带回去，一人养一天。我们就这样怀着一颗帮助小动物的童心把它留了下来，虽说是一人养一天，可是他们的家长没有一个同意的，最后我没跟家长商量，把他抱回了家里养着。养了一段时间，爸爸我的妈妈终于发表意见了，不让我养了，爸爸说：“养猫太费事，不光考虑食物，还要考虑大小便。”我的妈妈说：“养你一个都这么费事了，还要养个猫吗？”但我还是不愿意，不小让我的妈妈丢掉。上课的时候，总是担忧着这猫，总是怕它丢了。有一天，我回到家里，发现猫竟然不见了，我不知为什么便问爸爸，爸爸说：“我把它装在一个盒子里，丢了，里面还放了一条鱼，不会饿死的，这样做对吧。”我突然冲出家门到楼下去找，找了这个楼，又去那个楼，冲进这个草丛，又到那个草丛。最后终于在车底下听见了微弱的“喵喵”的叫声，果然这就是我的猫，我又把它抱了回来。第二天，我与我的妈妈商量了一下，最终决定了，要把他送到一个平安的地方，有人照顾的地方。找了许多人，终于有一个买鸭子的人收养了。虽然已经安排下来了，但我还是不放心，夜夜担忧，想着小猫大人总是不理解孩子们，我希望家长可以与孩子来沟通理解孩子，不要再引起这样不必要的家庭风波！第 5 页 共 5 页