三篇高校教师教学工作计划范文.doc
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1、三篇高校教师教学工作方案范文高校教师教学工作方案1一. 体育课教学的目的通过根底体育课教学,使学生正确认识体育的目的和意义,获得必要的体育根本理论知识,打下良好的身体素质根底,学会科学锻炼身体的方法,养成终身体育锻炼的好习惯,使他们成为体魄强健、精力充分、品德高尚、勇于抑制困难、具有开拓创新才能的社会建立者的合格人才。二. 体育课教学的任务(一)传授体育根本理论知识、技术、技能和锻炼身体的方法,使学生掌握一定的体育卫生保健知识。增强学生体质,进步运动才能。(二)根据学生的生理、心理特点,在全面开展身体机能的根底上,注重开展身体素质,进步心血管系统功能与对自然环境的适应才能和对疾病的抵抗力。(三
2、)开展学生个性,培养学生运动,促进身心安康。学会一、二项独立锻炼身体的手段和方法,以及自我评价的才能。养成锻炼的习惯,使其终身受益。(四)用现代教育思想教育学生,进步其思想素质,正确认识锻炼身体的意义,端正学习态度,培养学生具有高尚的道德品质,顽强的意志和勇于拼搏、开拓创新的精神。三. 选编教材的原那么(一)从增强学生的体质出发,根据大学生的生理和心理特点,选编有利于学生全面开展身心安康的教材。(二)根据国家教育部颁发的全国普通高等学校体育课程教学指导纲要的要求,以及河南省普通高校体育课程教学大纲所规定的教材,并结合我院的实际情况,选择锻炼价值高,开展形体及增强体质最有效的内容。(三)注意民族
3、特色,地方特点和时代特征,同时考虑与中学体育教材相衔接,与国家体质安康标准相结合。四. 教材的时数分配和说明一年级进校较晚和军训的原因,第一学期只有15周,第二学期18周,每周2学时,总学时为66学时。每学时按50分钟计算。每堂课教材可安排两个内容,也可以分钟为单位安排教材,便于充分发挥教师和学生积极性和主动性,给教师更多的主动权。(一)根据体育教学的根本任务,根底体育课根本教材分为五类:1.体育理论知识2.运开工程3.身体素质4.娱乐体育(情感培养的可操作性内容)5.民族体统体育工程(二)各类教材说明:1.体育根本理论知识:重点讲授大学生身心安康及养护,科学锻炼身体的方法;同时要介绍高校体育
4、的目的与任务,体育对增强体质的作用,如何制定运动处方等知识。2. 运开工程:选择田径、球类、健美操、游泳工程中的根本练习,所选教材不是照搬竞技运开工程,而是根据各项运动根本技术构造加以提炼,使其成为具有较高锻炼价值和适宜大学一年级学生易掌握的技术教材。3. 身体素质:对增强体质和进步运动才能有着非常重要的作用,因此这类教材在大纲中占有一定的位置和比重,并在不同的教学阶段,内容有所侧重。4. 快乐体育:这里包括对学生进展情感培养的可操作性内容练习。随着社会的进步,科技和消费的开展,人们在紧张的劳动、学习之余应采取一些轻松愉快的身体娱乐活动有效地消除身心疲劳。因此,应使学生通过体育游戏、快乐体育、
5、情感练习等,培养学生自我调节身心安康,愉悦身心的才能。5. 民族传统体育工程:对增强体质、医疗保健、调节身心安康,有重要的作用。根据我院实际情况,我们选择了“八段锦”和“二十四式”简化太极拳作为教材,以使我省的民族传统体育工程得到继承和发扬。同时也是适宜所有学生终身体育锻炼一个重要的学习内容。五.教材纲要(一)体育理论知识1. 大学生身心安康及养护2. 体育锻炼处方3. 体育卫生保健与安康4. 运动能量代谢与营养知识(二)运开工程短跑:1.根本教材跑的专门性练习起跑;起跑后的加速跑;途中跑;冲刺跑介绍短间隔 跑的完好技术,简介短跑的比赛规那么、比赛方法,接力工程介绍2.教学要求与建议短跑是一项
6、无氧代谢的极限强度的运动,要安排好每个课时的运动负荷。途中跑中蹬摆技术的协调配合及快速奔跑才能应作为教学的重点,同时不能无视正确的摆臂动作。开展快速力量是进步速度素质的重要途径。中长跑:1.根本教材途中跑及进步耐力和速度耐力的练习呼吸和极点;介绍中长跑的完好技术2.教学要求与建议中长跑比较单调、艰辛,但它对改善人体的新陈代谢,进步心肺系统的功能,锻炼人的意志,增强毅力都有着重要的价值。因此,要根据该工程的特点,安排有兴趣性、竞争性的练习,以进步学生的兴趣和从事锻炼的自觉性。重点应开展一般耐力和速度耐力,学会放松、节省体能、协调有节秦的途中跑技术。合理安排负荷,强调课内外的有机结合,养成锻炼的习
7、惯。另外,注意中长跑运动中的平安问题的教育。篮球:1. 根本教材传球、接球、运球、投篮根本技术练习。个人进攻与防守练习。二人简单配合练习。2.教学要求与建议篮球运动不仅能全面开展身体素质,而且还能加强组织纪律性,培养团结友爱、互相协作的集体精神。要抑制根本技术教学中的单调、枯燥倾向,多采用综合性、竞赛性的练习方法。排球:1.根本教材准备姿势与挪动垫球、传球、发球和接发球站位。2.教学要求与建议主要使学生掌握传球、垫球、发球的根本技术,其中垫球为学生掌握的重点根本技术。采用多种练习方法,注意技术动作的细节。因为排球对动作技术的要求是非常精细的。注意进步课的练习密度和强度。足球:1.根本教材脚内侧
8、和脚背侧踢、停、运球练习。2.教学要求与建议主要使学生掌握脚内侧和脚背侧内踢、停、运球技术,培养其综合运用才能。足球活动量较大,可穿插一些增强球感的游戏性练习,以调节运动量。通过足球教学,培养学生勇于拼搏、团结互助的精神和良好的体育道德作风。游泳:1.根本教材熟悉水性的练习(闭气、呼吸、漂浮、滑行)蛙泳上、下肢根本动作练习。蛙泳腿臂和呼吸的完好配合动作练习。2.教学要求与建议重点加强对初学者的辅导,使他们在熟悉水性的根底上,初步学会蛙泳技术。游泳教学要加强组织工作,根据学生程度进展35人的编组,以利于互相照顾。加强平安措施,防止意外事故发生。健美操:1.根本教材健美操根本姿势、根本姿态、上下肢
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- 高校教师 教学工作 计划 范文
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