2022青年教师成长感悟范文.doc

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1、2022青年教师成长感悟范文2022青年教师成长感悟范文1当今社会，要当一名幼儿教师已经不是一件容易的事了，尤其要当好一名优秀的幼儿教师，那更是难上加难。作为一名长期从事小学教育的教师，几十年来我已习惯在那块熟悉的阵地上耕耘与收获。但由于工作需要20xx年我被调入童话般的园地第一幼儿园。说实话，我面对新的起点有点茫然不知所措。我只有在学习中考虑，在考虑中探究，在探究中行进。幼儿教育和小学教育在教育对象和教育性质等方面是截然不同的。一名优秀的小学教师不一定就会做一名合格的幼儿教师。“隔行如隔山”，幼儿教育事业对我们小学的转岗教师来说，是新的一“行”。我刚转岗到幼儿园，不知道要怎么教？我教小学生，

2、一走进教室，只要把教案夹往桌上一放，学生全部安静了，到了幼儿园，什么都不是，我站到班上好几分钟了，喊也喊了，哄也哄了，琴也弹了，就是没人理我。还有的说：在小学，教师是教师，学生是学生，教师的威信很高，而在幼儿园，教师是朋友、是父母、是长辈，还要有耐心。孩子都是爸爸妈妈的心肝宝贝，到幼儿园就不能忽略，所以要很用心地照看他们，做到四心爱心、细心、耐心、信心，用我们灿烂的笑容，给孩子一个有爱有梦的童年。所以让我感受到一定要转变对待小学生那种态度，对她们呵护倍致，让孩子们感受到温暖，爱上幼儿园。记得有一次，我们班里的杨国荣小朋友把张琪俊小朋友打的流鼻血了，当时我很生气本想去责备他，可冷静一想，事情肯定

3、是双方面引起的。于是我向周围小朋友打听情况，也问了他们俩事情的经过，后来才知道是杨国荣小朋友不对在先，才会造成这件事情的发生。在我的耐心引导下两个孩子都知道错了，也互相道了歉，最后还是开开心心的成为了好朋友。通过这件事让我知道，每个孩子都有闪光点，要看全面，当我发现这个孩子很淘气而不喜欢他，我就试着去发现他的优点而喜欢他。要知道孩子的内心是很脆弱的，当他发现教师放弃他的时候，他就会也放弃自己，所以作为一个教师，你对待他的态度会直接影响到一个孩子的心灵。幼儿园是孩子踏进学习的第一道门槛，重点就是要培养幼儿的学习兴趣。而且由于幼儿年龄小又好动，在幼儿园要规规矩矩的学习和生活，会让孩子害怕上学。因此

4、我们教师要给幼儿营造一个轻松、温馨的学习环境。比方：全班孩子一起鼓掌表扬他、奖励一个笑脸。让孩子知道你对他的肯定，这样会激起幼儿学习的兴趣。教师教幼儿学习本领时，不管是生活中的还是学习上的，教师应采用幼儿感兴趣的方式，这样不但可以激起幼儿的兴趣，同时也帮助幼儿可以更好地掌握方法，也容易记忆深化，让幼儿发现学习也不是很难，只要肯动脑筋就都能学会。幼儿之间都是存在差异的，作为教师不能要求每一位幼儿都如你想的那样。当孩子犯了错误、遇到困难的时候，我们应该给予更多的关心和帮助，要以正确的方式去引导他们，以致于幼儿不会因此而害怕教师，跟你产生间隔 感，也不会有推脱自己责任的想法。“知错能改”就还是好孩子

5、。从我这几年的工作中，我在生活上对幼儿的照顾是比较到位的，往往这也是家长最为关心的。可对于幼儿心灵上的关心是有忽略的，这也是家长们无视的地方。可能对于我们成年人来说，幼儿生活的那么无忧无虑，思想也都是单纯天真的，不存在心理上的问题。可假设你仔细观察每个孩子，尤其是那些性格内向，比较孤僻的小孩，他们的内心是非常脆弱的，你的一句话、一个眼神，可能就会影响到他一天的心情，而你却没有在意。这是值得我们教师和家长都要引起重视的事情，最好就是主动和家里人沟通，家园配合做好对孩子心灵的安抚。每学期我都要理解自己班里每个孩子的性格特点，要有针对性的进展教育和引导，尽量不要伤害到孩子幼小的心灵。因此，我认为幼儿

6、园教师要从心理上承受他们，尊重他们。让孩子们安康生活，快乐学习。“要感受变化，与时俱进，并积极发现变化，认同变化。“如今学前教育大开展，尤其是近两年国家社会对学前教育事业给予更大的关注与支持，而且针对城乡差异这一现象，特别对农村学前教育倾注了更多的精力，加大了投资。社会在进步，人在进步，学前教育的理念也必须更新。作为一名转岗教师必需要做一个勤学、好学的求学者。1、加强业务指导，以教研促教学。为了尽快进步业务才能，要多看、多听、多想、多做，从不断跟班学习到自我理论、自我进步。特别是保育方面，幼儿园上课时间很短，小学40分钟一节课，上完课就走人。幼儿园不一样，有时下课比上课更累，你的眼睛时时刻刻得

7、盯着孩子们，不能有丝毫大意。平安最重要，孩子年龄小，自我保护意识很差，所以你必须不厌其烦地提醒他们注意这个，注意那个。如吃东西前要洗手，先小便再洗手，排好队，一个跟着一个，不推也不挤，眼睛看教师，耳朵注意听等。幼儿注意力不集中，你经常要停下来组织活动，或着用眼神、用肢体语言提醒他们注意，边边角角每个角落你也不能放过，你不能坐在班上不去管外面的孩子。俗话说：“有孩子的地方必须有教师”，你必须尽可能的关注每一个孩子。2、丰富自己的业余生活，进步自己的专业程度。作为一个幼儿教师不光要做好班主任的工作，还要备好课、上好课。而且你要是全方面开展的，各个科目，每个领域你都要懂一些。语言、数学、科学、音乐、

8、美术、体育、社会、安康，这些科目都要你来教。所以我认为对一个幼儿教师来说确实很不容易。平时一定要多看书，多学习一些知识，业余爱好也要广泛，唱歌跳舞、打球跑步、绘画折纸样样都要懂个一二。所以我们幼儿教师在外人看来永远是那么年轻那么有活力，这也是职业需求啊。3、给自己多报一些学习班，为的就是进步自己的专业程度。多学必有益，如：学历进修、技能进修等，这些都是可以帮助你进步自己专业程度的方法。“只有当你不断地致力于自我教育的时候，你才能教育别人。”在学前教育不断更新开展的新时代，我将一如既往的积极探究幼儿园保教工作的新思路、新策略，在与幼儿同生共长的过程中，使我的教学理论焕发新的生命力。2022青年教

9、师成长感悟范文2转眼间，来到芙小工作已将近三年的时间了。三年对于我一生的教育事业来说，只不过是沧海一粟，对于人的整个生命来说也只不过是几非常之一。但是，三年对于我这个刚刚走入社会的人来说却可以用意义非凡来概括。作为一名刚踏上工作岗位的青年教师，一开始我心中不禁有些忐忑。幸运的是，学校各位领导和许多教师在工作和生活上给予我很多的关心和帮助，而我本人也倍加努力，各项工作得以有条不紊的开展。在这三年里我也深化体会到了做教师的艰辛和快乐，我把自己的青春倾注于我所钟爱的教育事业上，倾注于每一个学生身上。听课是进步自身教学才能的一个好方法，尤其是像我们这样的年轻教师，只有多听课才可以逐渐积累经历。所以对每

10、一次听课的时机我都非常珍惜。除了听课之外，平时我也经常其他教师请教教学上的问题。这些教师都非常热情的帮我解答，使我获益匪浅。从中我也明白了，知识和经历不会自己从天上掉下来，必须发扬勤学好问的精神，把自己当成学生一样，积极汲取周围其他教师一切先进的东西，才能进步自己的程度。此外，学校组织的科组活动和集体备课活动，也使我明白了教学的目的和方向。总的来说，我在这过去的一年中，无论是教育教学的思想理念，还是详细的课堂操作才能，个人根本素养等等，都有了很大的进步，这是在大学中都无法学到的。尤其这一年里，我转变了很多观念，而且更加明确了“关注学生”这一重要思想。学生的表现有时只是一个细节，但是这些细节背后

11、蕴藏着他们最原始，最真实的想法，假设教师可以关注到学生这些细节表现，理解他们的想法，然后根据这些情况随机地改变自己的教学行为，就有可能收到意想不到的效果。关注着课堂上每一个学生的表现，适时地去调整自己的教学。在真正的课堂上，就算有上万人坐在学生中间，教师也要做到熟视无睹。因为你的眼中只有学生，一定要做到“心无杂念”，这是我们追求的教学境界。在今年的教育教学中我还特别关注了学生在课堂中的情绪表现，在整个课堂教学过程中，我觉得不仅要关注学生的学习状况，更要关注他们在课堂活动中所表现的情感和态度。有的时候“师生情绪对立时，学生会回绝承受来自教育者的一切要求。”这也是我明白在教学中，我不能忘记保护学生

12、的自尊心和上进心。理论证明，关心学生的身心安康是教师的职责，只有从学生的个性差异、思维规律、心理、生理特点出发，走进学生的心灵，乐做学生的朋友，建立师生间的友谊，结合教育的需要，把握适当的教育时机，教育才能收到效果。我在理论中不断学习，也在理论中开始渐渐成长。2022青年教师成长感悟范文3光阴如白驹过隙，转瞬即逝。毕业后初次站上三尺讲台的一幕幕场景仿佛就在昨日，意气风发却又略带紧张，活力澎湃而又稍显羞涩经历了这一切的我，不经意间已然在教师岗位上走过了_年。从一株枝叶稀疏的小苗，成长为一棵葱葱郁郁的大树，圈圈年轮记载着我的足迹，片片绿叶讲述着我经历的过去。_年的青春，于历史长河而言如同一朵转瞬即

13、逝的浪花，于我的人生而言却是一段无比珍贵的黄金时期。回首这一程，行走着，反思着，总结着，收获着，欢乐着，阳光与风雨同行，成功与挫折并存，不敢说自我在教育岗位上获得了多少成绩，可是每一步我都踏下了自我坚实的脚印。今日，我抱着学习的态度，想与大家共同交流一下成长体会，分享一下成长点滴。从2022年毕业踏上三尺讲台到此刻，我在新都一中度过了整整_年，而我与一中的缘分并不仅仅限于这_年。1993年，新都一中实行教学改革，招收了新都一中历史上第一批实验班和闭合班学生，我有幸成为了其中的一员，从此便和新都一中结下了不解之缘。在那里，我走过了6年的初高中和_年的教育教学之路，20载的学习、生活、工作经历，让

14、我内心对新都一中充满了特殊的感情。在成长的历程中，有几件事我印象颇深。2022年，23岁的我怀揣着对教育事业的满腔热情，赴甘孜州康定县新都桥藏文中学支教，担任初二、高一、高二3个年级的物理教师和高二生物教师。藏区的生活是艰辛的，我们每一天都过着平淡无奇甚至有些单调、无聊的生活，因为除了学校、寝室，就是广漠的天空和周遭无边无际的群山，然而每当看到孩子们渴望知识、憧憬外界礼貌的目光时，我内心深处总有一种无以言说的震颤。我期望自我无愧于“青年志愿者”这个称号，不辜负当地学校、教师和学生们的信任与期待，期望能给孩子们带来更多的知识，能尽自我的微薄之力照亮他们人生的前程，传递给他们应对贫困、征服贫困的勇

15、气。支教第二学期我经历了终生难忘的一次“生命历险”。藏文中学所处地是海拔3500米的高原，因为对一次普通的感冒没有引起足够的重视，我出现了强烈的高原反响并引发肺水肿，我被紧急送往甘孜州人民医院和四川省人民医院就医，经过医院的精心治疗，我的病情最终得到好转。虽然对这次“历险”心有余悸，可是我还是决然回到了藏文中学，回到了那群得意的孩子们中间，坚持完成了我的支教任务。2022年，我被新都区人民政府评为“成都市新都区对口支援甘孜州康定县教育工作先进个人”。支教完毕后，我回到了新都一中，2022年8月至2022年7月，我在新都一中实验校任数学教师，并且担任了两届学生的班主任。这6年是我专注于教学工作、

16、不断提升自我的6年，也是我与孩子们一齐学习、一齐成长的6年，无论是在数学教学中，还是在班级管理上，我都始终坚信“业精于勤，荒于嬉；行成于思，毁于随”。于“勤”，我坚信学习是促进青年教师成长的头活水，仅有具备了丰厚的积淀，才能催动我们成长的步伐。我坚持把学习放在首位，不断提升自我的教育教学程度，尤其注意学习学生心理学和班级管理艺术，我期待自我的数学教学可以更上一层楼，我期待自我可以成为学生的良师益友。于“思”，我异常注重探究教学方法，研究教育方式，我认为一件事情用心做要比认真做效果更好。美国教育心理学家波斯纳说：“没有反思的经历是狭隘的经历，至多只能是浅薄的知识。”他提出了教师成长公式：成长经历

17、反思。朱永新教授说：“中小学教师搞教育科研，就应当记录自我的教育现象，记录自我的感受，记录自我的考虑，把这一个个珍珠串起来，就是一条非常美丽的项链。”我想，也许所有的教育问题都有答案，而我想做的是经过反思去寻找更好的答案。作为一名青年教师，我们有的是活力，有的是知识，有的是精力，有的是时间，可是假设想要高效地传道、授业、解惑，就需要做一个有心人，及时反思、总结，不断进步、进步。在实际教学中，我努力做到课前广思、课中慎思、课后反思，一堂课下来总会给自我打几个问号：这堂课的亮点是什么？缺点是什么？学生到底听懂吸收没有？今后怎样改善？同时，我还坚持进展欢乐教学，我的课堂追求是让学生的潜力被激活、被发

18、现、被欣赏、被尊重，从而充分调动每个学生的主体意识和创新精神。我以自我对数学的热爱，以自我对数学知识的深度解读，让孩子们在数学学习中充满乐趣和求知欲望，充分激发出孩子们学习数学的进取性，经过多年的教学理论，逐步构成了自我幽默的教学风格。古人云：“亲其师，信其道。”作为一名青年教师，除了要不断提升自我的业务本领外，还要让孩子们从心底喜欢你、尊敬你、佩服你，这样你的班级管理才会事半功倍。跟孩子们打交道，需要多动脑筋，不该说的话不说，不该做的事不做，要多研究孩子们的感受。当班主任_年来，我从茫然困惑到此刻虽然还谈不上游刃有余，但也总结出了一套行之有效的方法。我认为，一个好的班团体必需要努力让每个孩子都安康、欢乐地成长，必需要让每个孩子都坚信“天生我材必有用”。作为班主任，应当做到心中有目的、眼中有孩子、处处有教育，进取营造安康向上、个性张扬的班级气氛。第 11 页 共 11 页