优秀心理教师工作计划范文三篇.doc

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1、优秀心理教师工作方案范文三篇心理教师工作方案1 一、目的意义新世纪的人才，需要具备在生理素质、心理素质、社会文化素质三方面全面开展、和谐统一，构成完善人格的整体。学校是培育新型人才的摇篮，作为根底工程，小学教育需要从培养21世纪现代化建立需要的能经受全球挑战的人才目的出发，加强小学生的心理安康教育，全面推进素质教育。心理安康教育立足以人为本，让学生安康活泼的成长，开发学生的心理潜能，陶冶学生的心理情操，锻炼学生的心理素质，预防学生的心理疾病，树立心理安康意识，把和谐、平等、民主的新型的师生关系寓于安康教育活动中。二、教材分析p 一、教学目的运用心理学、教育学的原那么与方法，以小学心理安康教材为

2、载体，对青少年进展有关心理安康方面的教育、咨询和行为训练，培养他们良好的心理素质，进步他们的心理安康程度，促进他们全面和谐的开展二、课程内容特点心理安康教育的内容，除包括排除中小学生的心理障碍、预防心理疾患之外，还包括中小学生的全面心理安康。主要有：学习心理：学习活动在促进心理成熟中起着至关重要的作用，通过这部分内容的教育，使中小学生喜欢学习，掌握科学的学习方法，养成良好的学习习惯；自我心理：自我意识就是人除了意识到周围世界的存在外，也意识到自我的存在及自我与周围世界的关系，成熟的自我意识包括认识自己身体和生理状态，认识自己心理状况，认识自身与外界关系；交往心理：良好的社交才能对于学生今后走向

3、社会，适应现代社会生活具有重要价值，在这部分内容的教育中，主要是增强学生社会交往的主动性，抑制交往中存在的心理障碍。每课内容分档案馆、咨询台、活动区、实际园四方面安排，档案馆提供各种心理问题案例素材；咨询台是对案例的从心理学、教育学方面进展分析p 说明；活动区是师生讨论、表演再现案例的内容，让学生加深理解；实际园是让学生通过讨论、调查、访问等，进展心理锻炼、培养心理素质等。全书共分三十课六单元，一学年教学。三、重点、难点1、重点：对学生问题行为的过程分析p ，科学地“诊断”学生问题行为产生的根、合理的归因。强调和学生讨论和沟通的过程，更多的以心灵的感化来促进学生的自我反省和自我完善，助人自助。

4、2、难点：探究促进和影响学生心理安康开展的因素及其作用，提出解决这些问题的措施和方法，从而保证学生的心理安康和谐地开展。宣传推广各种维护心理安康的科学知识和方法。指导和训练学生运用心理学原理和方法抑制心理障碍，使自身的心理和行为更趋完美安康；理解并掌握良好的人际交往方法，进步社会适应才能。三、教学方法在课堂教学中，以活动课为主淡化理论，强化行为为指导和行为训练，教学各种心理安康教育浸透。通过多种途径，多种手段，有目的、有方案地对学生的心理开展施加影响。同时注意结合运用现代的教学手段辅助教学，使之更加生动形象直观，从心理咨询、心理讲座入手，进而将心理安康教育贯穿于全部教育教学活动中。采用如下方法

5、进展：1、心理咨询法：通过心理咨询，纠正心理上的不平衡，使学生对自己与环境有新的认识，以到达对生活有比较良好的适应；2、分题讨论法：把大的主题分成几个小专题，每组学生只讨论一个小专题，最后集中交流；3、设题展示法：确立主题后，学生分别准备材料，集体展示，进展总结；4、小品表演法：将心理安康教育的内容浸透于小品之中，确定主题后，由学生自编节目，自行分配角色，自己演出，然后大家讨论，升华主题。小品可以是情景剧，也可以有音乐、唱歌、舞蹈、相声、快板、比赛、游戏穿插其间；5、设境讲解法：先创设情境，后讲解点拨。讲解中有信息、有知识、有思想、有新的语言；6、故事启迪法：讲述生动故事，使学生从中明白事理，

6、要求故事真实、贴切、新颖、灵敏；7、社会活动法：从主题设计始，经活动理论，最后交流体会。心理教师工作方案2 一、指导思想：在新学期认真贯彻学校心理安康有关精神，积极配合院阳光心理工作部各项工作，推动我系心理安康教育工作开展。二、工作思路以扎实开展心理危机预警工作为根底；以朋辈辅导和心理委员辅导相结合为辅导形式以寝室信息员、班级心理委员以及朋辈心理工作部为信息链做好日常工作；重点以“新生适应”为主题全面开展心理安康教育课外活动。三、工作要点1、做好心理危机干预常规工作，严格落实“五早”信息预警机制，做好学生心理危机干预工作月通报和周通报工作，确保心理预警学生稳定。2、配合学校院系，认真开展XX级

7、新生心理安康教育系列活动，认真做好心理普查、心理访谈、心理档案建立工作；完成新生班级心理委员、寝室心理安康信息员选拔和培训工作；完成新生心理拓展训练活动等。3、加强对我系新进学生辅导员和新任心理委员培训与指导，通过座谈会、案例交流、知识讲座等形式，提升我系心理安康教育工作专业程度。4、加强班级心理委员和寝室信息员队伍建立，围绕主题，召开朋辈辅导员经历交流会，构架沟通、交流平台，加强对新生班级心理安康教育工作指导。5、进一步加强班级心理委员建立，通过严格考核等形式，增强朋辈辅导员角色归属感和责任感。九月份：1、制定本学期我系心理安康工作方案。2、准备系阳光心理部招新工作。3、上交9月份心理安康月

8、报表和心理危机排查表。4、做好系朋辈心理工作部招新宣传工作。5、建立好心理委员和寝室信息员飞信群。6、做好节假日心理危机干预和辅导工作。十月份：1、组织系朋辈心理工作部干部干事招新。2、召开10月份班级心理委员和寝室信息员例会。3、开展第一期朋辈辅导员小讲坛。4、做好“新生适应”前期准备工作。5、开展“新生适应”活动。6、开展新生心理安康主题班会，组织各班进展评比。7、配合院阳光心理工作部完成新生心理拓展训练。8、上交10月份心理安康月报表和心理危机排查表。十一月份：1、配合学院做好XX级新生心理普查。2、配合学院做好XX级新生心理回访工作。3、在本系做好“朋辈辅导员有约”座谈会和心理情景剧活

9、动宣传工作。4、开展第二期朋辈辅导员小讲坛。5、召开11月份班级心理委员例会。6、上交11月份心理安康月报表和预警库表。十二月份：1、更新预警库信息。2、召开12月份班级心理委员例会。3、组织好本系新生参加班级心理委员、寝室信息员心理安康知识培训4、上交12月份心理安康月报表和预警库表。5、对本学期开展各项心理安康工作进展总结。一月份：1、召开1月份班级心理委员例会。2、做好心理预警学生寒假辅导安排工作。心理教师工作方案3一、指导思想认真贯彻省、市、县关于学校心理安康教育的有关精神，根据小学教育的特点和小学生心理开展的规律，通过各种途径继续认真开展小型多样的心理安康教育活动和指导，帮助学生获取

10、心理安康的初步知识，促进学生人格的健全开展。通过心理安康教育，不断转变教师的教学理念，改进教育、教学方法，改进班主任方法，进步德育工作的针对性，学科性和实效性，为学校施行素质教育营造良好的心理气氛。二、详细目的1.注重学生心理辅导，做好学生心理咨询工作。2.重视心理咨询室的常规建立，努力发挥心理辅导室的作用，进一步在全校做好宣传、发动、普及、教育等工作。3.做好班级保健的培训工作。4.不断丰富教师的教学策略，有效进步教育教学程度。5.重视心理辅导试点班的理论研究工作，以点带面开展研究活动。6.认真开展心理安康教育试点班的课程活动。7.做好家长学校的心理安康知识讲座。8.充分利用班队会加强对学生

11、的心理安康教育。(每学期最少开设四节以心理安康为内容的主题班队会)三、主要工作(一)加强教师队伍建立，进步自身素质1.组织教师学习有关心理安康教育资料，进一步进步认识，充实自我，掌握根本的心理辅导知识、方法、形式等，并提倡全体教师在自己的工作理论中运用心理知识及教育方法，不断丰富自己的教学策略，进步教育教学程度。2.继续通过家委会、家长会组织学习学校心理安康教育的有关内容，使家长逐步认识到对学生开展心理安康教育的重要性，不断地进步家长对学生进展心理安康教育的素质。(二)认真做好学生心理辅导及心理咨询工作。1.加强心理咨询室的常规建立，做好学生心理咨询工作，并能有所侧重地进展跟踪调查，建立心理档

12、案。咨询途径：(1)学生自愿前往咨询。(2)班主任教师推荐。(3)辅导教师访谈。2.开通“心语热线”，进展 咨询辅导。3.在学校宣传窗设立“心灵播送”栏目。4.对全校学生进展心理辅导知识讲座。5.在家教指导活动中，举行专题讲座，让心理安康教育走进千家万户，使家校教育形成合力，促进亲子沟通，进一步进步学生的心理素质。6.积极发挥课堂主渠道作用，各班班主任要利用二会一课进展心理安康教育。(三)重视试点研究，增强科研意识1.试点班教师要善学、勤学，阶段性地进展调查研究和分析p ，并在班主任例会中进展交流，帮助他们不断进步认识、开拓思路、更新方法。2.试点班进展心理安康教育课展示。3.试点班要重视调查分析p 、研究，并进展个案分析p ，不断地积累资料，逐步在校内进展推广。四、详细工作1.制订并讨论学期心理辅导工作方案。2.做好心理安康教育的宣传和气氛建立工作。3.心理咨询室开始开放(每周三中午12：00-12：30)。4.开通“心语热线”。5.举办青春期心理卫生讲座(六年级学生)。6.出好心理安康教育专题黑板报。7.开展心里安康辅导示范课活动。8.利用家长会向家长宣传“家庭心理指导”的有关内容。9.做好学期总结及资料积累和个案分析p 。10.心理档案建立工作。第 10 页 共 10 页