就校园文明的活动总结集合六篇.docx

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1、就校园文明的活动总结集合六篇就校园文明的活动总结篇1近年来，学校以“创文明校园，办示范初中，建名牌学校” 为目标，始终注重精神文明建设，积极做好文明校园的巩固提高 工作。认真贯彻党的教育方针，全面实施素质教育，努力提高教 育质量，稳步推进素质教育的有效实施。使我校成为精神文明建 设的.窗口，全区教育质量的楷模。我校在创建省级“文明校园” 方面做了如下工作。一、继续加强文明工作组织领导建设，形成德育教育络。学校成立了 “文明校园”创建工作领导小组，由校长马杰全 面负责创建工作，党支部主抓落实工作，工会、团委、办公室、 总务处、政教处、教务处各负其责，共同做好创建工作。工会主 要做好教工的政治思想

2、教育和职业道德规范教育；团委做好团组 织建设，抓好团员青年的思想品德教育，负责升国旗仪式；政教 处做好全体学生的思想品德、法纪教育，做好环境卫生工作，负 责文明班级、宿舍、三好、优干的评选表彰工作；总务处做好创 建活动的后勤保障工作；教务处主要抓好健康教育教学工作；办 公室负责基础性资料整理采集及各方协调工作。在创建工作中，办公室安全管理责任书，微机室管理责任书，食堂饮食卫生安全 责任书，年级组长安全责任书等8类。措施具体:定期进行安全大检查，发现安全隐患及时整改， 制定“三定”方案，同时落实应急预案机制。经费落实:在学校快速发展中，我校在安全经费投入中每年 都在增加，年年投入45000余元，

3、占杂费用总收入的15%以上， 大大超过上级规定的5%的比例。专款专用，如维修屋顶，更新 体育器材，添置新桌凳，照明设备的增添，校园文化建设，礼聘 专职的卫生保洁人员，缴纳区环境卫生管理费等等。三、齐抓共管，群策群力，安全文明校园呈现蓬勃生机在创建安全文明校园活动中，学校领导高度重视，并进一步 加强管理，整治校园环境，学校生活区、教学区、运动区整齐有 序、环境优美，得到了各级领导的充分肯定，学校管理方面的经 验也多次在会议上交流，多次接待兄弟学校的参观考察。学校安 全规章制度健全，管理系统严密，保卫人员有高度的责任感，学 校防范措施严格，使我校的创建安全文明校园活动工作取得了可 喜的成绩。我校向

4、来是区级文明单位，市安全文明校园，宣城市 交通安全示范学校，宣城市卫生学校，安徽省青少年道德教育示 范学校，历年区教育系统安全量化考核中获得优秀。我们将继续努力，保持全体师生零犯罪记录，并充分利用创 建安全文明校园活动的契机，把我校社会治安综合管理工作推上 一个新台阶。就校园文明的活动总结篇3为了进一步提高学生的文明素质，培养学生良好的行为习 惯，净化学生的心灵，增强学生的文明礼仪修养，提高学生的思 想道德素质，让学生学会做人，学会做事，学会相处，学会求知。 学校首先把文明礼仪教育纳入了本次主题活动的重要议事日程， 开展了 “创建文明校园”活动。一、宣讲礼仪，提升认识积极开展学习礼仪读书活动，

5、礼仪的养成需要学习，没有学 习，便无从谈起礼仪规范。为此，我们创设了 “人人讲文明，人 人重礼仪”的浓厚氛围，各班大力宣讲礼仪，学习礼仪，利用班 会时间多次组织学生学习了中小学生日常行为规范及相关礼 仪知识，利用板报、漫画、文明礼仪知识竞赛等途径，让学生掌 握普通礼仪的做法，让礼仪知识深深地扎根于学生的心灵。二、开展活动，循序渐进1、开展“我身边的不文明行为”调查和认识活动。礼仪贵 在自知。为充分了解礼仪知识，我们开展了文明礼仪的自查活动， 要求全体学生从校园、家里、公共活动场所搜索身边的不文明行 为，然后再通过主题班会开展批评和自我批评。谈一谈这些现象 的危害性，让学生明白“勿以善小而不为，

6、勿以恶小而为之”的 道理，然后向学生普及文明礼仪常识。这一活动开展以来，校园 里的不文明行为明显减少，学生的自律性得到了加强，文明素质 得到了提高。一2、开展“文明礼仪伴我行”主题教育系列活动。礼仪重在 实践，为让学生真正实践礼仪，我们开展了 “文明礼仪伴我行” 主题教育系列活动，如，”与文明并肩同行”作文比赛，“文明 礼仪伴我行”手抄报设计比赛，“校园中美的寻访”调查活动、 “文明游戏在课间”活动以及“文明礼仪”的主题队会等。从文明礼仪习惯到卫生习惯，从学习习惯到体育锻炼习惯， 从严于律己到爱班爱校，循序渐进，由点及面地开展行为养成教 育。通过这些形式多样、内容充实、富有针对性的学习实践活动

7、， 充分培养了同学们的自主性、自觉性，进一步规范了同学们的文 明言行。全体同学对文明礼仪知识已有了一个全面而深刻的认 识，并能潜移默化地内化到自己的日常行为习惯中去，整个校园 始终能浸润在浓郁的文明有礼、热情友好、宽容谦让、诚实守信 的和谐氛围中。三、师德表率，感染学生教师文明礼仪最重要的是体现在教师的行动上。为了使学生 真正记住自己所学习的文明礼仪知识，落实到自己的行动中。平 日里我们教师之间见面相互礼貌问好，相互匡助；不在班上、校 园内乱扔一点废弃物，见到地面上有一点杂物主动弯腰捡起 来所有的这一切都让同学们从老师的行为中受到深刻教育。 在老师们的带动下，同学们的主人意识、团结意识、乐于助

8、人的 精神更加强烈了。许多同学都像老师们一样，用自己的行动 践行着文明礼仪。四、树立典型，巩固成果在整个创建文明校园活动中，争当文明礼仪之星向来贯 穿始终。”文明礼仪之星”的争当，必须是通过自荐、班级核实 二个程序。通过这二个程序，当选”文明礼仪之星”，同时也自 然成为一位“文明礼仪监督员”，监督其他同学在学习、生活中 的表现，教育不文明行为，让不文明行为在班内无处藏身。维护 文明的班级环境。通过一系列文明礼仪教育活动的开展，各班级 内兴起了文明之风，同学们互相关心，监督，集体荣誉感普遍增 强。就校园文明的活动总结篇4创建精神文明和安全文明校园活动是为学校教育教学保驾 护航的一项重要工作。我校

9、从一开始就以创建精神文明和安全文 明校园为目标，坚持依法治校，以德治校，常抓不懈，努力营造 了一个让“学生安心、家长放心、社会满意”的育人环境，为学 校教育改革与发展奠定了坚实的基础。、领导重视、机构健全、分工明确为切实加强安全文明校园创建活动，学校高度重视，设立了 专项经费，各级领导，各班主任等为成员的创建精神文明和安全 文明校园活动小组，负责学校法制教育、安全保卫、禁毒教育等 各项安全文明教育工作。二、综治工作主要措施1、加强领导，落实责任。校长为学校安全的第一责任人，部门分管领导为直接责任 人；班主任为班级安全的第一责任人，各任课教师为每节课的直 接责任人；岗位前移人员为夜间学校安全的直

10、接责任人一。与全 体教职工签订安全工作责任状，提高了全校教职工对安全工作的 认识，做到责任明确、措施落实。2、加强制度管理。制定了重大事件应急预案，规范了当浮现诸如暴力事件、 火灾事故、实验室事故、体育活动事故、校外集体活动事故等突 发事件时，应当遵守的处理原则和处理、报告方式及途径，明确 了对应急事件处理过程中的信息渠道传递和事故责任追究制度。 明文规定，凡学校发生应由学校承担直接责任和相关责任的师生 非正常伤害事故，除追究有关人员责任外，学校的第一责任人也 要承担相应的领导责任。认真贯彻上级主管部门关于创建安全文明校园的会议精神， 在思想上高度重视，切实做好安全防范工作，同时还建立和完善

11、了各项规章制度，确保创建安全文明校园工作有章可循。3、加强宣传教育利用橱窗、校园广播、设置横幅标语等多种宣传窗口广泛开 展了宣传活动，形成良好的创建氛围。营造了 “人人讲安全文明， 处处讲安全文明”的浓厚氛围。全体师生首先消除了思想“隐患”， 克服“侥幸、麻痹”心理；其次，认真制定和落实了安全保卫制 度及措施，确保创建安全校园、和谐校园。一是坚持四项基本原则，坚持共产主义理想，确保政治安全；二是严禁体罚学生，加强对活动课、体育课、课外活动、运 动会和艺术节的指导工作，确保教育教学安全；三是注重教育和保护，确保学生人身安全；四是指导和教育泛博师生，保护个人和学校公共财物，确保 财产安全；五是抓好

12、卫生防疫工作，预防和控制流脑等传染性疾病在校 园内发生和蔓延；六是严肃外出旅游管理，增强师生安全意识，做好学生的上下学的行走纪律教育，确保交通安全;七是积极做好消防安全宣传工作，增添了必备消防物资，确保消防安全；八是加强统一有效管理，确保用水用电安全；九是进一步强化校园值班、保卫人员的责任意识，做好校园 的综合管理工作，确保校园安全。注重对师生进行了安全知识与 法制教育，进一步让师生掌握了安全防范的常识。通过播放安全知识问答、宣传橱窗、校园等形式提高了泛博 师生处理突发事件的能力，在事故面前能够有效的实施自我救护 与救护他人。发扬了长期礼聘法制校长的优良传统，邀请法制校长和消防 部队同志到校开

13、展讲座，使普法教育和消防安全教育进入了课 堂，增强师生的法制观念和消防知识，实施了学生逃生、职工灭 火演习，提高自救自护的能力。4、加强措施落实首先，制定了严格的门卫登记和值班制度，加强门卫管理工 作，把好入门关。其次抓校园报警点的建设，在门卫和24小时 学校领导及老师值班室分别安装了外线电话，行政值班室、门卫 和学校24小时值班室实行了记录制度。再次加大了投入，增强 了物质装备。学校及时添置了有关防盗、防火等设施、设备，设立报警电话，在楼道、走廊、及其他消防安全通道设立了紧急出 口的标志。楼道、专用室等设置了消防设备，并定期维护、更新。5、加强各方合作。课间歇息时间班主任老师加强了管理和检查

14、， 杜绝了学生 在课余时间滋生事端。体育课期间，体育老师加强了对学生的管 理和引导，传授科学的运动理念，注重开展健康安全的各项文体 活动。时常性邀请法律人士到校对学生进行法制及安全知识的教 育，在学校重大活动期间邀请他们协助维护学校的秩序，有突发 事件请他们协助处理。时常性开展交通安全法规教育，进行交通安全常识讲座，播 放交事故纪录片，教育师生都很注意交通安全。我们还与派出所、 工商、税务、城管等部门联合起来改善了学校及周边治安状况， 校园周边无各类流动摊点。通过创建活动，学校治安状况明显改 善，在生活、工作、治安、卫生防疫等方面的保障措施进一步得 到了加强，校园治安综合管理措施得到了落实，民

15、主法制教育做 到了时常化、制度化、规范化，校园治安状况、公共秩序、工作 生活纪律良好，把我们的校园建设成为了安全校园、文明校园。随着社会进步，我们将会不断寻觅自己工作中的差距，做到与时俱进，不断追求此项工作的新成绩。就校园文明的活动总结篇5随着区文明城区创建工作的开展，我们的文明校园创建活 动也在有条不紊地进行着。为使我们的工作做得更好，学校积极 配合区委、区教育局等部门从校园环境建设到教育宣传都力图落 到实处，从而办好百姓满意的学校。自从创文工作开始以来，学校整体的环境都有所改善，教学 楼前的滚动屏幕上不时浮现“创建文明城市、建设漂亮天津，开 创新时代、迈上新征程，坚定不移跟党走，同心共筑中

16、国梦”这 些强有力的宣传标语。在校领导的带领下，学校的德育工作、教 学工作也取得了一个又一个骄人的成绩。为了让我们工作更加深 入人心，学校专门下发家长信，并深入到我校所属8个社区居委 会，宣传区的优秀师资和教育工作，带领学生与家长共同了 解、学习。在这项工作中，校领导发挥带头作用，17日下午刘 红校长积极深入社区进行文明校园教育宣传，18日上午专门组 织青年教师深入社区，向社区居委会人员介绍我们的工作，使我 们的文明校园创建活动真正走向社区，走向每一个家庭。文明校园的创建活动是文明城区创建活动中的重要组成部 分，学校定会把这项活动作为一项重要活动长期开展下去，让每 一个学生、每一位家长、每一位

17、社区成员都了解我们的教育工作， 共同办好人民满意的教育。就校园文明的活动总结篇6实践目的创建“省级文明校园”关系着我校每一个师生，因此，为了 配合学校开展这项工作，我们工程0901班开展了 “我为创文明 校园做贡献”的实践活动。目的是要号召我校全体师生动员起来， 把我校构建成一个真正意义上的“省级文明校园”。二，活动主题道德统领言行，文明体现素质，全校师生齐心协力，努力创 建“文明校园”。三，活动时间20_年，11月10日下午U!工程0901班同学在班委的带领下对1号教学楼的工程制图 室进行一次全面彻底的大扫。五，活动效果这次活动开展收效甚好，经过同学们一个多小时热情而又细 心的打扫，制图室焕

18、然一新，为学校创建省级“文明校园”增添 了一道色采。六，活动小结 各处室积极配合，认真开展各项教育活动，促进了学校精神文明 建设。在对学生教育活动中，学校形成为了德育教育络。一是领导 包年级，科任教师帮教后进生，班主任定期家访，军校共建、 警校共建，形成全员教育模式；二是定期分层召开家长会，争 取家长对学校教育的配合；三是争取社会各界对学生教育及学 校工作的关心和支持，使“学生教师、学校一家庭 社会”形成良好互动关系，充分发挥好教育的活力。德育教育 的建立，形成了学生思想教育的全方位管理机制，拓宽了教育 空间。二、丰富教育活动，加强学生思想教育科研力度，增强育人 功效学校以“学会做人、学会求智

19、、学会健美、学会生活”为育 人目标，始终把育人放在第一位，通过开展丰富多彩的教育活动， 突出抓好学生的思想品德教育，增强育人功效。1、突出一个主题一高扬爱国主义教育主旋律，积极开展 丰富多彩的教育活动。一是继续坚持和完善升国旗制度，搞好国旗下演讲教育活 动。每学期开学前，德育处、校团委就精心筹画印发本学期国 旗下演讲主题单，每周一个主题。这些主题紧扣时序特点，关创建省级“文明校园”是泛博师生积极参预精神文明建设实 践活动，进行自我教育，自我服务，自我管理的有效载体。是推 动学校教育改革，创新，发展，维护学校稳定的重要举措；是提高师生思想道德素质，科学文化素质和身体健康素质的有效 手段。通过这次

20、实践活动，让我们感受到了，创建省级“文明校 园”，单凭某一个班的劳动是远远不够的，得动员所有我校在校 师生，在思想上得到解放，培养良好的行为习惯。构建文明和谐 的校园需要建立良好的学风、良好的校风，一种脚塌实地的刻苦 精神，将校风建设的目标指向“博学明理立诚济世”。一 种团结奋进的班风和刻苦勤奋的学风能促使个人在良好的环境 中成长。好的校风如春风化雨，不声不响地吸引每一个同学奋勇 向前，为了理想而努力拼搏。校风积极向上，从而打造文明和 谐的校园氛围。七，参预的人员注社会热点，使国旗下的演讲都成为对师生进行教育的大课堂。二是搞好重大节日的庆典活动和班团队活动。2、狠抓一个教育狠抓学生的养成教育，

21、建设良好的校 风。我们以落实中学生日常行为规范为重点始终抓好学生的 养成教育。一是对学生的一日常规要求和仪容仪表，坚持日查、 周评、期末汇总评比制度；班主任坚持上好班会、晨会，通过中 学生日常行为规范答卷，成立文明监督岗，办专栏等形式，对 学生进行行为规范、文明意识、遵纪守法等方面的教育。二是狠 抓校园环境卫生净化，坚持“两打扫一保持”，购置了漂亮的垃 圾桶置于校园，学生养成为了垃圾归桶的好习惯，校园干净整洁。 三是坚持不懈地制止学生进录相厅、游戏厅、娱乐厅和吧，在学 生中开展了 “勤奋学习、告别吧”签名活动。3、细化一个活动抓好公民道德建设实施纲要的学 习宣传、实践活动，教育学生做诚信青少年

22、。学校投资3000元，在校园宿办楼醒目位置悬挂公民道德规 范内容的铜字标语，让“爱国守法，明礼诚信，团结友善，勤俭 自强，敬业奉献”这20个字每天警省师生的言行。在抓纲要 实施时，学校提出“三点”策略（小一点、近一点、实一点）， 让学生逐步养成“十个好习惯”（说了就要做，耐心听别人讲话， 按规则行动，时刻记住自己的责任、节约每一分钱、天天锻炼身 体、物归原处、及时感谢别人的匡助、做事有计划、干干净净迎 接每一天），达到“三别”（向粗卤、陋习、坏事告别）、“四 带”（把礼仪带进校园、把微笑带给同学、把孝敬带给长辈、把 谦让带向社会）、“五无”（地面无痰迹、室内无纸屑、桌凳无 刻痕、墙壁无脏印、出

23、言无脏话）。开展了 “文明诚信好学生” 评比活动。4、抓好一个实验心理健康教育实验，培养人格健全的中学生。学校以心理健康教育实验为龙头，走德育科研化路子，培养 人格健全的中学生。学校除开设独立的心理健康教育课外，还将 心理健康教育渗透在学校教育的全过程中，在各科教学、各项教 育活动中、班主任工作中注重对学生的心理健康教育；还充分利 用活动课、班团队活动，举办心理教育专题讲座。止匕外，还通过 设立心理咨询室和心理咨询信箱，进行个别匡助和指导，解答学 生的心理困惑。多渠道、多途径，全面深入开展心理健康教育活 动，促进了每一个学生最大限度的发展自己的潜能，不断走向成熟。 学校被评为全省心理健康教育工

24、作先进单位。5、落实一个方案德育教育系列化方案，规范学校德育工作。学校制定了陈仓初中学生德育教育系列化方案，月有主线，周有主题，年级有侧重点，使学生的思想教育循序渐进，开 办了校园广播室和育才园广场“文明之声广播”，各班制作手抄 报等，营造校园育人氛围。充分发挥主题班会课的作用，规范班 会课教案，坚持班会课教案审查制度，同时组织主题班会观摩活 动，每学期3次召开班主任工作汇报会、德育论文研讨会、班级 管理研讨会，优秀班主任作了经验交流。6、培养一个意识创新意识，锻炼学生的创新实践能力。每年艺术节举办爱国主义系列活动，通过爱我家乡、爱我 中华等征文活动、“擎起共和国的未来”、“先辈的遗志、青 春

25、的使命”等主题班会活动对学生进行学生爱国主义教育；通过 书法、绘画比赛，引导学生中继承并发扬中华优秀文化瑰宝，发 展了学生特长，丰富了学生课余文化生活，营造了校园文化氛围； 学校每年利用寒暑假开展“五个一”活动，要求每一个学生读一 本好书，写一篇好为特困家庭或者学生做一件好事，为美 化市容干一件实事，采集一箱废品（旧电池、废纸、易拉罐等） ,通过 开展“五个一”活动，使德育工作做到在校教师教育与 假期自我 教育有机衔接，同时使一大批学生远离“三厅”，免 受毒害。通过丰富的校园文化生活，锻炼了学生动手实践的能力, 培养了学生探索、创新的精神。三、加强安全法纪教育，搞好治安综合管理学校成立了综治工

26、作领导小组，实行校长领导下的分工负责制。校长全盘负责学校综治工作；一位副校长具体抓好综治措施 的落实、督查工作；总务处负责校舍安全和门卫管理，清除一切 安全隐患；政教处负责学生的安全教育，增强防范意识；教务处 负责抓好教师职业道德教育，增强依法执教意识。在综治方面， 我们采取了 4条措施：一是坚持领导包年级，班主任包全班学生， 科任教师帮教后进生的安全管理责任制；二是定期召开家长会， 办好家长学校，发放安全教育告家长书，落实了学生校外安 全责任；三是礼聘法制副校长、法制辅导员来校作法制教育报告， 进行法制教育；四是对严重违纪学生进行校纪处分、跟踪帮教， 杜绝了重大违纪事件的发生，保证了良好的教

27、学秩序。四、以“爱岗敬业”为主题，不断强化师德教育，着力塑造 “敬业、爱生、博学、创新”的教师形象一是坚持每周一次的政治学习制度。采用大会专题辅导，分 组逐条学习，个人写心得体味等形式，学习教师职业道德规范， 不断增强教师的社会责任感。二是开展学生及家长评教活动。三是执行师德目标量化考核制度，开展“师德标兵”评选奖 励活动。四是鼓励和支持教师参加继续教育，教师的文化业务素质有 了较大提高，全校专任教师学历全部达标，本科及以上学历95 名，占到全校教师的89%o五是推行教师全员竞聘上岗，从教研组长到班主任，从全体 科任教师到室部管理人员，全部实行竞聘上岗，激活了教学管理 死水。六是实行教师集体办

28、公，强化落实集体办公制度。七是抓好青年骨干教师培养，一批青年教师脱颖而出。目前 教师中涌现出省级先进工作者、优质课教师6人，市级先进工作 者、市级教学能手15名，区级教学能手45名，占到了全校专任 教师的55%；中高级职称36人，每年教师论文发表或者获市级 以上奖励30多篇。就校园文明的活动总结篇2根据中央综治委、教育部、公安部关于在全国开展安全文 明校园创建活动的通知和年区综治委、文明委的有关文件精 神，我校党政高度重视，深入开展了安全文明校园创建活动。基本情况宣城市小学建于1995年，位于宣城城南梅溪河畔，是宣 州区教育局直属小学，规模为六年制30个教学班。学校占地 16388平方米，总建

29、造面积5520平方米，建有教学楼、专业教学楼、综合办公楼、多媒体教室，形体训练大厅及200米塑胶跑 道，校园环境优美，教学设备齐全。学校创全市选聘教师公开招 考先例，形成一一支年轻化、专业化的师资队伍。现有教职工 83人，30个教学班，在校学生20人。创办十三年来，我校全 面贯彻党的教育方针，大力实施素质教育，培养的学生在全面发 展的基础上均学有所长，形成为了 “团结、求真、创新、奋进” 的校风；“敬业、爱生、严谨、优教”的教风；“尊师、守纪、博 学、善思”的学风。逐步形成为了自己的办学特色，社会影响日 益扩大。一、统一思想，提高认识，确实提高加强校园安全工作的紧迫感和责任感营造安全、稳定、文

30、明、健康的育人校园，既是我校“以人 为本，求真、务实、创新、奋进”办学理念的需要，更是加强党 的执政能力的具体体现。年10月11日全国中小学及幼儿园安 全工作电视电话会议及区教育局集中整治校园周边治安环境动 员大会之后，学校对全体教职工进行会议精神的传达，要求全体 教职工坚固树立“安全第一，预防为主”的思想意识，不仅要有 安全意识，更要具备安全能力。同时对学生进行安全知识教育， 结合“安全教育日”活动，学生自护自救安全防范周活动和国旗 下讲话等契机，提高学生的安全防范意识和自我保护的能力。结 合宣区教69号关于进一步做好校园安全专项整治工作的通 知，区政府宣州区中小学幼儿园及少年儿童安全管理专

31、项整 治行动方案，等文件精神，针对安全问题，对体育器材设施、 教学设施、建造物等，进行了全方位检查，并利用寒暑假进行了 维修，对存在的安全隐患，如与精方制药厂毗邻围墙这一隐患， 多次与对方进行了商议，现已基本达成消除安全隐患的协议。学校综合管理领导组与各处室和各班级签订安全责任书，明 确了安全职责，抓好了校园内部的安全工作。分管安全的副校长 时常与鳌峰办事处和鳌峰派出所联系，使得我校周边治安环境得 到较好的整治。二、健全制度，强化责任，确实把学校安全管理工作落到实 处。制度健全:制定和完善校园安全文明建设管理的规章制度， 是创建活动内容之一，我校严格执行校园准入制度，规范日常管 理;建立健全突发事件处置工作预警预案体系，落实应急反应机 制;建立畅通的信息传输渠道和严格的信息上报机制，制定要害 部位管理制度、危爆物品管理制度等内部安全保卫工作制度;严 格落实24小时治安巡逻和巡查制度，建立健全校园安全文明建 设工作责任追究机制。我校共制定各类安全制度8种。责任落实:根据“谁主管、谁负责;谁主办、谁负责”的原则， 学校各部门相继与安全责任人签订了安全责任书。与宣州区鳌峰 办事处签订安全生产目标管理责任书，与校内各部门签订水电安 全管理责任书，财务安全管理责任书，班主任安全管理责任书，