2022年英语培训学校圣诞活动策划方案.docx

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1、2022年英语培训学校圣诞活动策划方案英语培训学校圣诞活动策划方案一.活动名称：“爱与成长”爱与陪伴“二.活动目标：了解西方的传统节日圣诞节体验与老师、父母在一起欢庆节日的华蜜和欢乐。培育幼儿能英勇的在集风光前展示和表现自己，主动主动的参与假体活动通过亲子嬉戏增进幼儿与家长之间的情感沟通。三、活动前打算：1.装饰有节日气氛的教室、大厅及”圣诞节“墙饰。老师提前给幼儿介绍圣诞节相关学问。2.圣诞老人服装一套，幼儿圣诞帽每人一顶。四、嬉戏，供大家参考1、find the christmas star玩法：请每个孩子做一颗星星并学会说英语christmas star，老师把星星收起来，另一名老师将孩

2、子带出课室，老师再把星星藏到课室里的不同地方，然后再带孩子进来找星星，找到最多星星的孩子可得到老师的礼物。2、where is your sleigh?玩法：孩子们围成一个圆圈坐好，请一个孩子戴上圣诞帽，蒙上眼睛扮演圣诞老人站在圆圈中间，把“雪撬”放在他身边，再请一个孩子拿着“雪橇”围着圈外边走边说：“santa, santa, where is your sleigh? someone has taken it away. guess who? guess who?(全班孩子都要学会说)然后把“雪橇”放在一个孩子的背后。被蒙着眼睛的孩子有三次机会猜。拿“雪橇”的孩子扮演圣诞老人蒙上眼睛，嬉戏

3、接着。3、christmas cards玩法：每个孩子打算一张圣诞卡(自己制作或画)，老师把全部的卡片收起来放在一张桌子上，孩子们轮番扔骰子，扔到6点的孩子可自由去选择卡片，直到每个孩子都能得到别人的卡片。4、穿山洞打算：一条细线、一张桌子、“where is thumb-king”挂图/cd一张。嬉戏规则：(1)、父母张开五指使指头间隔地分别立在桌面上，指头不行离开桌面。(2)、在“起先”的口令下让孩子拿着一条线从大拇指(thumb)的外侧绕进食指(pointer)内侧中指(tall man)外侧无名指(ring man)内侧小指(baby finger)外侧。3、接着，再由小指(baby

4、finger)内侧无名指(ring man)外侧中指(tall man)内侧食指(pointer)外侧绕回大拇指(thumb)。备注：嬉戏时放音乐，音乐停时嬉戏结束。完成1次可得一枚印章。印章数由完成数确定。5、走线打算：在空地上用带有颜色的毛线作出(merry christmas/happy new year)样，cd一张。嬉戏规则：(1)、父母引导孩子脚踩单词完成任务。(2)、完成后并念出地上单词。备注：嬉戏时放音乐，音乐停时嬉戏结束。完成可得一枚印章。附：christmas vocabulary(圣诞词汇)：1，reindeer 驯鹿2，wreath花环3，candy cane糖杖4，j

5、ingle bell铃铛5，snowman雪人6，santa claus圣诞老人圣诞节节庆用语：圣诞欢乐merry christmas!新年欢乐happy new year!圣诞节到了christmas is ing.6、装扮圣诞老公公打算：圣诞帽数个，胡子数个，靴子数双，红色外套数件嬉戏规则：(1)、父母做被装扮者，让幼儿为其贴上胡子，并戴圣诞帽，穿上靴子。(2)、父母不许动手帮助，只许口诉。备注：嬉戏时放音乐，音乐停时嬉戏结束。完成可得一枚印章。7、顶包拾花活动目标：增加幼儿的平衡实力，增进彼此感情。活动打算：沙包、糖果活动规则：幼儿头顶沙包从起点按规定地线路捡起糖果回到终点。将沙袋交给其

6、次个幼儿接着竞赛，最先结束的班级为胜。8、贴鼻子嬉戏所需道具：三张没有鼻子的头像图片、三个可以粘贴的鼻子造型图片一个白板(或者墙壁)、三条黑布(或者纱巾)、“my body”音乐带(或cd)、录音机(或cd机)嬉戏过程：(1). 把三个没有鼻子的头像图片分别粘贴到白板或者墙壁上(图片之间的间隔要在0.5米左右)。在距离白板或者墙壁两米远的地方画一条起始线。(2). 选择三个人站到线上，然后用黑布或者纱巾蒙住眼睛，主持人发给每人一个鼻子造型图片，听到“my body”音乐起先后，选手们靠着自己的感觉找到指定头像，把鼻子贴到头像相对应的.位置上。看谁贴得又快又准。9、踩气球嬉戏所需道具：充溢气的气

7、球(可以把气球三五个连成串)、计时器，“colors”音乐带(或cd)、录音机(或cd机)。嬉戏过程：(1). 嬉戏起先前把充溢气的气球放到场地中心，找五个人分站到气球的四周(每一个人的旁边站一位裁判计算踩碎气球的数量)。(2). 听到“colors”音乐起先后，选手们争相踩气球，看谁在规定的时间内(三十秒或者一分钟)踩碎的气球最多。10、抢凳子嬉戏所需道具：九把小凳子、“wheels of the bus ”音乐带(或cd)、录音机(或cd机)嬉戏过程：(1). 把九把小凳子放到场地的中心围成一个圆圈，选择十个人围着凳子按顺时针方向站好。(2). 当“wheels of the bus ”音

8、乐响起的时候，选手们起先随着音乐围着凳子转动，走路的时候不许弯着腰，更不能用手碰凳子。当音乐停止的时候，选手们以最快的速度找凳子坐下，没有坐到凳子上的人被淘汰出局。(3). 拿走一把凳子，剩下的选手接着玩嬉戏，以此类推，每一次音乐停止的时候拿走一把凳子。抢坐到最终一把凳子的为成功者。11、猜声音嬉戏所需道具: 蒙眼布嬉戏过程：(1). 在嬉戏之前，告知小挚友们这个嬉戏的规则是：他们须要依据小挚友的嗓音来猜出谁是谁。(2). 选择一个小挚友到场地中心用眼罩把他的眼睛蒙住。(3). 选择其次个小挚友轻轻的拍一下第一个小挚友的后背说“hello”并叫一声他的名，并运用简洁的英语描述自己当前的一个特征

9、(如：blue skirt等)，说完之后回到自己的位置上去。(4). 第一个小挚友拿掉眼罩，并来猜一下哪一个是刚才拍自己后背的小挚友，假如须要的话其他小挚友可以给点示意。(5). 假如没有猜对，第一个小挚友需接着猜;假如猜对了，其次个小挚友接着嬉戏。12、追逐嬉戏所需道具：十余把小椅子嬉戏过程：(1). 在场地中心把小凳子围成一个圆圈，让小挚友们面对圆圈内座好。(2). 选择一个小挚友站到小挚友们的身后，按逆时针方向围着小挚友们一边向前走，一边说着：“cat, cat”，每说一个单词的同时用手轻轻触摸一个小挚友的头部一次。当说道：“dog”的时候，被摸到头的那个小挚友就要立刻站起来追逐第一个小

10、挚友。(可据须要随意更换两个对应英语单词进行嬉戏，如：yellow, red ; apple, banana等)(3). 假如第一个小挚友被追上的话，他就须要接着玩嬉戏;假如第一个小挚友没有被追上，追逐他的小挚友将重新起先嬉戏，直到有人追上他为止。13、大风吹(the wind blows)嬉戏人数：人数不限打算物品：圣诞节词汇图卡、椅子(比参与嬉戏的人数少一张)嬉戏方式：(1)老师将事先打算好的圣诞节词汇，发给小挚友，每个人拿2-3张不一样的图卡，用双面胶贴在衣服上，并要求小挚友围坐成一个圆圈。(2)老师选择一个小挚友站在中间，说”the wind blows.” 全部的小挚友一起问”blo

11、ws what?” 假如他/她说”wreath”, 身上贴wreath的小挚友和中间的小挚友就要站起来相互换座位。(3)没有座位的小挚友，就站在圆圈中间说”the wind blows.”14、传递嬉戏嬉戏人数：人数不限打算物品：圣诞节词汇图卡或实物，圣诞音乐嬉戏方式：(1)小挚友围坐成一个圆圈。(2)老师拨放christmas songs, 并传图卡给小挚友。(3)当音乐停止时，拿图卡的小挚友就要站起来，大声说出它的名。 策划书模板图文举荐 文艺晚会策划方案志愿者服务队“暖冬行动”策划方案商场新年促销策划方案才艺大赛策划方案英语培训学校圣诞活动策划方案第8页 共8页第 8 页 共 8 页第 8 页 共 8 页第 8 页 共 8 页第 8 页 共 8 页第 8 页 共 8 页第 8 页 共 8 页第 8 页 共 8 页第 8 页 共 8 页第 8 页 共 8 页第 8 页 共 8 页