2022年义务支教活动策划书12篇.docx

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1、2022年义务支教活动策划书12篇义务支教活动策划书12篇时间过得太快，让人不知所措，工作已经告一段落了，我们的工作又将迎来新的阶段，又有了新的目标，做好策划书，让自己成为更有竞争力的人吧。拿起笔的时候却发觉不知道写什么，以下是我细心整理的义务支教活动策划书，欢迎阅读与保藏。义务支教活动策划书1一、活动背景随着九年义务教化的普及，我省部分村小学的教学事业有了很大发展，但是一些学科还受到某些条件的限制不能照常开课，像英语、计算机等学科，而且由于交通、经费等条件的限制，村小学的大部分学生在课外学问的驾驭上还不够充分。我们组织此次活动，就是想要把我们的学问，把各种有价值的信息传播给孩子们，给他们带去

2、新的学问，拓宽他们的视野，增加他们对学习和生活的爱好。希望能够对其人生看法等方面产生主动的影响，对他们的人生观、价值观起到正确的引导作用，对他们将来的生活和学习有所启发。带去我们高校生对他们的一份关怀，同时也能对农村九年义务教化的现状作深化实际的考察。除此之外，让高校生们用所学的学问服务社会，回报祖国，实现自我价值、社会价值。通过对支教生活的体验，学会面对各种困难，磨练意志，培育吃苦耐劳和乐于奉献的精神，在艰苦的环境中锤炼自我，净化心灵，升华人格。并激发更多社会力气参加支教活动。（也可将从即将毕业离校的同学那募集的旧衣物、体育学习用品和书籍等物资捐赠给那里的学生们。）“老吾老以及人之老，幼吾幼

3、以及人之幼。”高校生课外绽开义务支教活动，既是当代高校生价值观的体现，也是我们践行建党九十周年指导思想的契机。我们渴求通过学问和文化的传播，带去给孩子们更多的欢乐，这样，我们自己也就会更欢乐。二、活动时间20xx年4月20日（长期性）三、活动主题用学问点亮将来，让青春多点奉献。四、活动地点湖南省&小学乘车路途：*五、活动目的及意义1、让孩子们度过一段欢乐而有意义的假期；2、宣扬法律、卫生、教化方面的学问，让农村更加文明漂亮；3、了解和调查当地贫困学生的生活状况，为他们争取社会资助和关爱。4、熬炼自身实力，培育吃苦耐劳和乐于奉献的精神，实现自我价值和社会价值。六、活动内容1、支教（课程含有：英语

4、、音乐、美术、计算机、体育、历史、地理、等），以多种形式绽开，区分于一般的课堂教学，形式敏捷，内容丰富，易激发同学们的爱好。主要讲授可发小学生焕发思维和增加动手实力的学问，还可讲生活中的奇妙，生活中的所见所闻，发生在我们身边的故事，大自然的奇异，祖国大好河山的漂亮等等。英语：进行基本的英语及会话实力的培育；音乐：注意孩子们的爱好培育和学习气氛，尽量教唱欢快愉悦的歌等等。2、在孩子们中间普及有关地震自救、预防火灾、食品平安等方面的学问，提高他们的自我爱护意识。3、体育课可组织一次地震防灾实地演习，让孩子们切身实践，将所学的学问运用到生活中去。4、开展趣味运动会，带领孩子们做嬉戏；通过嬉戏竞赛的形

5、式加强同学们对学问的驾驭和各种实力的提升，把文具等学习物品作为奖品嘉奖给竞赛中表现好的同学。5、开展学问竞赛。6、为孩子们放映一些儿童题材的电影（假如条件允许）。7、走访、了解生活贫困学生的生活状况，访问孤寡老人。8、义务干农活、宣扬法律、环境卫生等学问。9、课题探讨：农村教化普及现状调查、农村地区医疗卫生条件调查。七、所需资源1、人力志愿者12人，分两大组，四小组。每次去一组，一人在学校里与孩子们一起学习、嬉戏，另两人负责到校外进行走访调查。要求志愿者无条件接受其他队员安排的任务并帮助其他队员的工作。志愿者分工：组长工作、各科任课老师、宣扬负责人、调查负责人、财务后勤负责人等。2、物力条件允

6、许的话，每组须要笔记本电脑一台，数码相机一至二台、备用药品等，筹集物资如文具课外书等。各支教人员有义务捐一些书籍构成我们的爱心小书架，供同学们拓展视野。八、经费预算假如支教做长期（一个月以上）人员，路费可向学院相应申请补助，其他开支自理。实践所用器材及费用（如纸张及各种打印），由本总组织解决。给孩子们购买体育用品、玩具、学习用品及活动协助用品等：800元。（这部分资金，可进行面对全院学生开展捐赠活动，还可与相应的商家合作）以上资金预算总计：800元。给孩子们的：奖状、毛绒玩具、笔记本、跳绳、毽子、跳棋、羽毛球拍、羽毛球、乒乓球拍、乒乓球、图书等。义务支教活动策划书2一、活动背景和活动意义随着我

7、们国家对义务教化的大力扶植，全国大部分地区的教化条件已有了很大的改善。但是在一些受地理和经济条件限制的偏远地区，教化状况仍旧令人担忧。在这些地区，由于师资队伍的缺乏，老师的教学手法较为传统，家长的思想相识水平不高，以及经济条件落后等因素，造成了学生的学习目标不够明确，学习的主动性受到严峻压抑的后果，学生整体呈现出内向、自卑、封闭、不擅长与人沟通等特点。针对以上状况，我们班特自发组织了“爱在农村”义务支教队，打算在湖南郴州市桂东县新坊乡溪源村溪源苗圃希望小学进行为期12天的支教活动。一方面，通过此次活动传达我们对边远贫困地区学生的爱心，并给他们带去外界先进的思想观念，教会他们对于一些课程的初步认

8、知，帮助他们树立正确的人生观和价值观，丰富贫困山区的文化建设；另一方面，也让我们能够感受当地的风土民情，了解贫困地区人们的生活境况，熬炼我们的意志，提升自身的素养，而且可以熬炼自己的师范技能，了解学生学习心理，为以后自己当老师打下基础。二、活动目的1.帮助同学们发觉自己的爱好，树立远大的志向。帮助他们找到适合自己的学习方法，引导他们更加酷爱学习。也让他们了解更多社会科学学问。让我们向阳小学学生感到来自师哥师姐的关切和帮助,也我们支教学生体会到自身的价值。2.在我们岔口村树起爱心支教的旗帜，带动更多的同学投入到今后的爱心活动中,同时也提高我们支教同学的综合素养，给我们一个展示爱的机会，也是对我们

9、意志的一个挑战，我们不仅仅是教学生们，也在不断的提高自己各方面的学问，才能教化好学生。3.通过我们的义务支教活动，让我们村的同学的思想在肯定程度上得到提高，提高了他们自主学习的主动性，明白“学问就是力气”，要奋勉图强，以学问武装自己，变更自己的命运。三、活动项目简介1、项目名称：湖南桂东县溪源苗圃希望小学义务支教2、活动主题：爱在农村，心系教化。3、活动时间：7月15日7月28日（待定）4、活动地点：湖南省郴州市桂东县新坊乡溪源村溪源苗圃希望小学（见附件一）5、主办单位：湖南师范高校物信院物理2班“爱在农村”义务支教队6、资助单位：（待定）7、活动内容：（1）教学对学生进行语文、数学、英语、美

10、术、舞蹈、音乐、历史、心理、体育、时事等方面的教学，让学生综合提高自己的实力，劳逸结合，欢乐学习。（2）调研农村教化落后缘由的调研。（包括问卷调查，采访家长、老师、教化工作者，了解农村教化制度）（3）家访了解当地贫困生的家庭状况并建立贫困生档案，通过网络、媒体等争取借助社会的力气赐予部分贫困生以帮助；8、团队成员（待定）四、前期打算工作1、团队组建：（1）以班级组队的形式下乡，组织者在班上发出组团信息，要求参加者具有较强的支教想法和语言表达实力，剧烈的团队意识和责任感。（2）有意者向组织者提出策划书申请，经过面试确定培训人员，含一名桂东的当地人（会方言）和一名精通网络技术的人（进行博客宣扬）；

11、（3）全队设课程、生活、调研、宣扬四组，实行自愿为主、调配为辅的形式参与各组。（见附件四）（4）团队训练内容：（见附件二）由团队相关负责人对本次活动进行具体介绍。与阳光支教队进行沟通，帮助团队成员深化了解支教过程。邀请资深老师对团队成员进行教学和调研方面的培训。全队成员参与早上的晨练，各个组进行组内训练。（见附件三）到长沙旁边小学进行图书捐献。（4）召开团队大会，对团队成员的工作进行详细分工，并对往后的工作行程进行支配。2、联系支教地（已确定在桂东）（1）联系学校领导，了解学校和学生的基本状况，以及学校的放假时间支配。（2）初步与学校达成协议，并对学生平安、支教团队的食宿等做出相应的解决方案。

12、（3）商定路途以及学校的接洽问题。3、课程打算：（主要课程组，其次其他组）（1）各个成员依据自身特长，结合现实须要，供应自己预授课程，并提前进行试讲，提交备课方案，大家可以参照一下备课指导。（见附件十一）（2）课程组负责人依据当地学校的课程设置，取长补短，在欢乐学习的原则下，进行课程的选择和支配。（3）团队成员依据课程支配和教化层次打算教案，并交给教学负责人审核通过。（4）每个课程组的队员除了打算好自己的全部必备课程以外，还要打算两套备用教案，以备由于特别状况之用。（5）其他组的队员也要打算两套教案，参与一到两次上课，充分熬炼自己的授课实力，同时也供应给学生不同的东西，内容要求不常规，比如说进

13、行励志讲座等。4、调研打算：（调研组）（1）调研队员每人想好五个课题，统一交到调研组组长那里。（2）组长汇总全部课题，结合桂东实情，组内探讨确定选用课题。（3）确定课题的实施形式，例如：问卷调查、采访、实地考察等。（4）打算好调研用的问卷、问题、考察工具，以及贫困学生档案表等。5、宣扬打算：（宣扬组）（1）宣扬技能培训。（2）收集各相关网站网址、尽量收集各相关电视台记者联系方式、以及校、院广播站的投稿方式等。（3）建立团队的博客，对晨练、图书捐献、和各种培训过程，以及队员感受、老师建议等进行发表。（4）在校期间多向校、院广播站和社会媒体投稿、以及在相关网站上发表。6、生活打算：（生活组）（1）

14、组员要求会煮饭、做菜，组内组织生活常识学习。（2）组员学习写活动策划，每人负责写支教过程中各个不同活动，由组长协调。（3）制定每天的时间支配表，以及课程表。（4）队内全部财务管理支配，以及各种器材设备管理、生活用品保管。4、资金筹备：（1）主要是队员集资。（2）在5月向学校相关组织申请肯定的资金。（3）面对社会拉取赞助。五、项目活动安排1、支教支教是本次活动的核心内容，目的在于培育学生的沟通实力和对外界的认知实力，引导他们树立正确的人生观和价值观，激励他们为了实现自己的志向而奋斗。我们打算实行发散性教学，打破传统的教学模式，发展学生的各种素养。除了充分运用当地各种资源绽开教学活动外，我们还将恰

15、当地引入外界资源，如电脑的多媒体教学等，使学生的视野不仅仅局限在“本土”，以求“本土”与外界两相结合，相得益彰。（1）在教学的组织手法上，我们将持续以往的教学模式，将学生学习的场所设置在教室、操场以及模拟的社会环境等，课堂的组织形式仍实行班级为主，以增加学生在各种场景的互动性。（2）教学的内容注意实力培育，同时兼顾学生其他方面素养的培育。在整个教学活动中，我们将从各个方面全方位提升学生的沟通实力，帮助学生健康成长。（3）针对学生开展小型的朗诵、书法、舞蹈、唱歌、绘画、作文等竞赛及篮球、羽毛球、踢毽、跑步、跳绳、打太极系列形式多样的课余活动，以及老鹰捉小鸡、“青蛙蹲”、拉歌等嬉戏，丰富学生的课余

16、生活，同时增进了团队成员和学生之间的沟通和沟通。（4）主要科目设置（见附件五待定）：2、调研本次支教的目的地在桂东溪源苗圃希望小学，此地地理位置偏僻，资源开发不足，农夫思想闭塞，教化落后。我们会从旅游、经济、教化三方面利用问卷、访谈、考察等形式对自然环境和人文环境进行调查。通过调查，总结桂东地区经济和教化落后的缘由，以及开发和利用旅游资源的途径。（见附件六待定）3、家访团队成员定期开展家访工作。家访工作主要是通过与学生及其家长的近距离接触，更深化地了解学生，从而有利于支教的顺当进行。在家访过程中，我们还会依据学生状况，对部分家境相对困难的学生建立贫困生档案（见附件七），在经过他们同意后发布在网

17、站上，以引起社会上更多人的关注，为他们争取到更多的帮助。同时我们自己在学校宣扬，捐献部分钱对他们进行资助。六、财务管理工作（1）本次活动为义务教学活动，经费主要来源于学校拨款和共同筹款。若学校不能负担，则由我们大家共同负担。（2）经费主要用于支教成员的前期打算费用以及基本的教学用品费用和车费、生活费等。（3）本次活动的财务管理制度实行“生活组负责，队长审批，队员监督”的管理方法。（4）本次活动由生活组组长提出财务安排，全体成员审批后，制度方生效，组长定期向全体支教成员汇报，公开帐目表，本次活动完毕之后，将所用帐目全校公布。（5）本次活动我们务必本着“公正公开，节约高效，规范合理”的原则进行。七

18、、财务预算本次活动的费用主要有医疗费，生活必需品，交通费用，伙食费用，以及教学活动费用等.团队统一管理：医疗费用：（主要用于支教成员工作中中暑，头疼，感冒等）20元*18人350元交通费：220元*18人3960元（来回，见车费表）伙食费：150元*15天2250元总计：7560元（7560/18=420元）队员自己负责：生活必需品费用；其他费用。八、活动的可行性分析1、客观方面：（1）近年来，国家加大了对贫困地区的教化投入，不断推动贫困边远地区的发展，大力提倡高校生志愿支援山区建设。这为我们支教活动的开展营造了一个良好的大环境。（2）我们有一个队员是桂东溪源村人，熟识了当地的自然环境和人文环

19、境，这有利于我们活动的顺当开展。（3）通过联系沟通，我们加强了与当地的友好关系，得到当地学校和学生的一样欢迎。2、主观方面：（1）充分的打算。从本学期的3月起先，我们就已经起先着手打算此次活动，并进行了大量的培训，对每一个细微环节都做了周密的安排和支配。（2）珍贵的阅历。在活动前期，我们团队已经与其他支教优秀团队进行了阅历沟通。（3）队伍的优势：我们有当地的队员，他对本地状况特别了解，能说当地话语，这对于我们与家长沟通更方面，同时也为调研供应了翻译。（3）优秀的队伍。我们“爱在农村”支教队的每个成员都经过了筛选、面试和培训，从学问、实力到素养都有严格的要求。团队成员不仅有着剧烈的责任感和团队意

20、识，更有吃苦耐劳的决心。九、项目后续工作1、支教结束后，召开总结大会，整理每个团队成员的教案、支教报告、心得及问题反映，为下期活动供应阅历。2、整理笔记、照片及录相，制作支教海报、PPT及视频，进一步丰富我们的支教博客。通过网络和媒体宣扬，让更多的人了解和关注偏远地区的经济教化发展状况。3、整理支教活动状况，在学校实行成果汇报会，并在学校进行捐献，对贫困学生进行适当资助。4、整理好贫困学生档案，常常与学生进行联系，是一对一责任制。十、留意事项（1）动身之前，团队成员应打算好须要携带的东西，不能够因为自己的拖拉、马虎影响项目的整体进程。（2）团队成员必需严格遵守团队内部管理制度（见附件九待定），

21、要有组织纪律性。（3）团队的全部花费应当在经费预算（见附件八）的基础之上本着节约的原则进行，严禁铺张奢侈。（4）对于教学过程要戒骄戒躁，用冷静、耐性的看法来解决过程当中可能遇到的问题。（5）对于当地学生和团队成员的平安问题肯定要重视，严格落实平安保障制度（见附件十）。义务支教活动策划书3一、支教主题带去更多、更新的思想，以培育学习爱好为主，充分发展其次课堂学问。二、支教目的通过我对他们的一周的授课，教会他们感恩、励志、爱国、幻想，让他们在以后的学习生活中更注意这方面的发展。通过感恩主题的教化，让他们学会对家长的感恩，对老师的感恩，对社会的感恩；通过励志的学习，要求学会在逆境中不放弃不抛弃，环境

22、越恶劣越有斗志，对自己的将来充溢希望，可以用主动的思想去面对任何事。三、支教时间xx年1月13日至1月19日四、支教地点陕西省延安市大贬沟光明小学教室五、前期工作1、对支教队员的培训，要求全部队员留意自己的一言一行，时刻记住自己的身份是老师，对学生要有特殊的耐性，以自己最大的实力教好学生，所讲内容必需主动向上，以培育学生学习爱好为主，多讲一些做人道理。2、资料的打算。要求全部支教队员对所需的资料做好充分的打算，包括课程表的制作，各大专题的搜集，对公共课的备课状况必需在动身之前统一打算好点子版且打印出来，视频、音乐在动身之前烤在电脑里卖面。六、支教主题打算1、感恩主题策划支配（柴媛负责搜集资料）

23、l给父母写信l家庭作业，帮助父母做一些力所能及的事l对父母说出“我爱你”l学会些按摩学问，回家帮爸爸妈妈爷爷奶奶按摩2、志向（柴媛负责搜集资料）l给他们讲些我们自己的志向，到目前为止实现了那些；l讲些胜利人士小时候的志向；问他们自己的志向是什么，为什么；l在美术课支配画出自己志向中的家，学习，将来3、成长励志（刘亦涵）l与音乐课协作，教些励志歌曲；l看些励志视频小短片，写观后感；l古今中外励志小故事4、天文地理（刘亦涵）l结合中学学的地理讲些简洁的常识，比如银河系、太阳系、地月关系等l目前世界上航天事业的发展，我国的发展状况l日常应用的一些学问，例如春风日等的时间，为什么有这些等l世界上的五大

24、洲等，中国有哪些省，世界人工八大奇迹有哪些（以嬉戏的形式拓展，制作小卡片），设置嬉戏，目的记住它们5、健康（罗姣）l要求贴近生活，简洁的小常识l冬天防煤气中毒、中毒后怎么解救等l饮食健康l心理健康的教化，教些心理学问6、开拓创新思维（王玉）l动手劳动课l废物利用l手绘板报l脑筋急转弯等智力问答7、爱国学问（王玉）l爱国学问竞答l以图片视频的形式展示奥运会、世博会l 中国传统节日l爱国电影展示8、人生阅历l以自己的亲身体会，讲讲自己在成长中遇到的困难，所经验的一些事，要让学生从中学到主动乐观对待生活9、学习方法l通过自己这些年来总结的阅历，梳理出没门课程应当怎样学习，主要以语数英为主七、课程支配

25、语文数学（以开发智力为目的）英语（简洁的口语）文艺（音乐舞蹈）美术书法计算机科学（与生活贴近的理化生学问）（1）体育课由于学校经费有限，小学的学生们仅仅接触过足球和篮球，体育课将会带领孩子们接触更多的体育器材。同时，会将合适团队嬉戏带到体育课上，寓教于乐，让孩子们在欢乐和运动中学会一些道理。当然，课下许多时间段都可以组织学生们进行体育运动和嬉戏。但由于孩子们生性活泼而且自我爱护意识不强，无论课上课下，代课老师要时刻留意学生的平安问题。（2）音乐课音乐课将通过学习励志感恩歌曲，学习乐器学问，名曲赏析等形式使孩子们有机会接触到更丰富的音乐内容。同时也会激励学生教支教老师们唱他们所会的歌曲，缩小孩子

26、们和支教老师们间的距离。（3）美术课美术课上将会组织孩子们围绕“我的家乡” “我爱祖国”等主题作画，孩子们画的好不好并不重要，课程的意义在于培育孩子们酷爱祖国，酷爱家乡的情怀。制作贺卡、做平安结、捏橡皮泥等形式培育学生的想象实力和动手实力，这些作品将会成为活动后期展示的内容之一。同时要留意将贺卡、平安结的用途和意义讲给孩子们，这样手工课也教会了孩子们更多表现心声的途径。（4）计算机课普及计算机简洁学问理论，帮助孩子们了解、接触计算机，激发他们的学习爱好。（5）语文课讲授一些耳熟能详，易于孩子们接受的名家文章。激发他们对于母语的学习爱好。通过语文课传播感恩、励志、爱国、幻想主题思想教化（6）数学

27、课除了孩子们平常的基本学习内容外，多搜集一些发散思维的智力题，比如脑筋急转弯之类（7）英语课教授孩子们一些基本的生活用语，回家给父母一些惊喜。（8）自然科学课：将一些日常生活当中发生的现象用通俗易懂的科学学问予以说明，激发孩子们对于自然科学的学习爱好。八、活动支配1、作文竞赛题目：心中的幻想一件让我最难忘的事奖项设置：一等奖三名二等奖六名三等奖九名优秀奖若干奖品：一等奖钢笔二等奖笔记本三等奖圆珠笔优秀奖2、演讲竞赛题目：我最要感谢的那个人（感恩、幻想教化）我的祖国（励志、爱国教化）奖项奖品设置参照作文竞赛3、趣味运动会低年段（一、二、三、四年级）项目名称标准单人跳绳一次性大于等于30个丢沙包扔

28、进肯定距离外的盆子里拍篮球跑不出界不掉球画大象鼻子闭眼画点到指定圈内运乒乓球不出线不掉球高年段（五、六年级）项目标准单人跳绳一次性大于等于60个射门射入肯定距离的小门投篮肯定距离投进去运乒乓球根据指定路途走不掉球踢毽子连续大于等于4个4、升国旗：旨在培育学生们的爱国情操，表达支教老师们对学生们的希望。6.告辞会：采纳全体师生集中地形式，旨在向孩子们集中展示他们几天来的作品，同时再次表达支教老师们对孩子们的殷切期望。分为三部分：（1）文艺演出：孩子们和支教老师们以及学校教职工表演节目。（2）作品展示：美术课作品展示。（3）支教老师表达对孩子们的希望九、支教正式绽开十、支教总结西安交通高校城市学院

29、支农促进会寒假延安支教组xx年12月4日义务支教活动策划书4策划内容概况一、活动背景和意义二、活动项目简介三、前期打算工作四、项目活动安排五、活动的可行性分析六、项目后续工作七、留意事项我们的团队：“爱在川西”义务支教队，系四川师范高校地理与资源科学学院学生内部自发组织形成的支教团队，我们以“情系川西，带爱旅行”为主题，本着“寓教于乐”的原则，即将在七月的彝族乡里进行一次爱心之旅。一、活动背景和意义随着国家对义务教化的大力扶植，全国大部分地区的教化条件已有了很大的改善。但是在一些受地理和经济条件限制的少数民族地区，教化状况仍旧令人担忧。在这些地区，由于师资队伍的缺乏，老师的教学手法较为传统，家

30、长的思想相识水平不高等因素，造成了学生的学习目标不够明确，学习的主动性受到严峻压抑的后果，学生整体呈现出内向、自卑、封闭、不擅长与人沟通等特点。针对以上状况，我们特自发组织了“爱在川西”义务支教队，打算在凉山州德昌县大湾小学进行为期12天的支教活动。一方面，通过此次活动传达我们对少数民族地区学生的爱心，并给他们带去外界先进的思想观念，教会他们对于一些课程的初步认知，帮助他们树立正确的人生观和价值观，丰富贫困山区的文化建设；另一方面，也让我们能够感受当地的风土民情，了解贫困地区人们的生活境况，熬炼我们的意志，提升自身的素养，以便帮助我们更好地融入社会。二、活动项目简介1、项目名称：凉山州德昌县大

31、湾小学支教活动2、活动主题：情系川西，带爱旅行3、活动时间：20-年6月30日20-年7月11日4、活动地点：凉山州德昌县大湾小学5、主办单位：“爱在川西”义务支教队6、资助单位：（待定）7、活动内容：（1）调研了解当地的自然环境和人文环境，拓展我们自身的专业学问；（2）家访了解当地贫困生的家庭状况并建立贫困生档案，通过网络、媒体等争取借助社会的力气赐予部分贫困生以帮助；（3）正常的课堂教学寓教于乐，教会他们在学习中找到欢乐，在欢乐中学会学习。8、团队成员（见附件一）三、前期打算工作1、团队组建（1）现团队总负责人提出构想，通过海报、网络等方式进行宣扬，发出组团信息，要求必需具有较强的语言表达

32、实力，剧烈的团队意识和责任感；（2）有意者向负责人提出申请，经过面试确定培训人员，含一名凉山州的当地人（会彝语）和一名精通网络技术的人（进行博客宣扬）；（3）对选出来的人员进行培训：首先，由团队相关负责人对本次活动进行具体介绍，让团队成员对此次活动做好充分的打算；其次，与本学院的其他有阅历的支教团队进行沟通，帮助团队成员深化了解支教过程；最终，邀请资深老师对团队成员进行教学方面的培训，让团队成员在进行支教工作之前对其所教授的内容有条理地进行规划。（4）召开团队大会，对团队成员的工作进行详细分工（详见附件二），并对往后的工作行程进行支配（详见附件三）。2、前期踩点调研（1）联系学校：由团队成员供

33、应家乡教化、文化、经济等基本状况，通过对比和查询，筛选出最须要我们前去支教的地方。然后对选中地区进行前期踩点调研，收集资料，由负责外联的同学与当地教化局和目标学校取得联系，与学校达成共识。（2）通过调研初步与学校达成协议，并对学生平安、支教团队的食宿等作出相应的解决方案。3、教学方案的打算（1）各个成员依据自身特长，结合现实须要，供应自己预授课程；（2）团队分管教学的负责人依据当地学校的课程设置，取长补短，在寓教于乐的原则下，进行课程的选择和支配；（3）团队成员依据课程支配和教化层次打算教案，并交给教学负责人审核通过。4、资金筹备在5月下旬向学校相关组织申请肯定的资金,并且面对社会拉取赞助，为

34、活动争取更多物资帮助，以便活动能够顺当开展，给须要帮助的学校及学生带去更多的帮助。四、项目活动安排1、支教支教是本次活动的核心内容，目的在于培育学生的沟通实力和对外界的认知实力，引导他们树立正确的人生观和价值观，激励他们为了实现自己的志向而奋斗。我们打算实行发散性教学，打破传统的教学模式，发展学生的各种素养。除了充分运用当地各种资源绽开教学活动外，我们还将恰当地引入外界资源，如电脑的多媒体教学等，使学生的视野不仅仅局限在“本土”，以求“本土”与外界两相结合，相得益彰。（1）在教学的组织手法上，我们将持续以往的教学模式，将学生学习的场所设置在教室、操场以及模拟的社会环境等，课堂的组织形式仍实行班

35、级为主，以增加学生在各种场景的互动性。（2）教学的内容注意实力培育，同时兼顾学生其他方面素养的培育。在整个教学活动中，我们将从各个方面全方位提升学生的沟通实力，帮助学生健康成长。（3）针对学生开展小型的朗诵、书法、绘画、作文等竞赛及篮球、羽毛球、踢毽、跑步、跳绳系列形式多样的课余活动，丰富学生的课余生活，同时增进了团队成员和学生之间的沟通和沟通。（4）主要科目设置（详细见附件四）：2、调研本次支教的目的地在凉山州德昌县大湾小学，当地以彝族聚居为主。我们会从地理、经济、教化三方面利用问卷、访谈、参加等形式对少数民族地区的自然环境和人文环境进行调查。通过调查，总结少数民族地区的改变，让更多的人了解

36、到少数民族地区的现状。3、家访团队成员定期开展家访工作。家访工作主要是通过与学生及其家长的近距离接触，更深化地了解学生，从而有利于支教的顺当进行。在家访过程中，我们还会依据学生状况，对部分家境相对困难的学生建立贫困生档案（档案模板详见附件五），在经过他们同意后发布在网站上，以引起社会上更多人的关注，为他们争取到更多的帮助。五、活动的可行性分析1、客观方面：（1）近年来，国家加大了对西南地区的教化投入，不断推动少数民族地区的发展，大力提倡高校生志愿支援山区建设。这为我们支教活动的开展营造了一个良好的大环境。（2）通过踩点调研，我们已经大致熟识了当地的自然环境和人文环境，这有利于我们活动的顺当开展

37、。（3）通过联系沟通，我们加强了与当地的友好关系，得到当地学校和学生的一样欢迎。2、主观方面：（1）充分的打算。从本学期的5月起先，我们就已经起先着手打算此次活动，每一个细微环节都做了周密的安排和支配。（2）珍贵的阅历。在活动前期，我们团队已经与其他支教优秀团队进行了阅历沟通，并进行了初步的踩点调研，这为此次活动积累了珍贵的阅历。（3）优秀的队伍。我们“爱在川西”支教队的每个成员都经过了筛选、面试和培训，从学问、实力到素养都有严格的要求。团队成员不仅有着剧烈的责任感和团队意识，更有吃苦耐劳的决心。六、项目后续工作1、支教结束后，召开总结大会，整理每个团队成员的教案、支教报告、心得及问题反映，为

38、下期活动供应阅历。2、整理笔记、照片及录相，制作支教海报、PPT及视频，进一步丰富我们的支教博客。通过网络宣扬，让更多的人了解和关注西南少数民族地区的发展状况。3、整理支教活动状况，并把项目成果反馈给资助方。七、留意事项（1）动身之前，团队成员应打算好须要携带的东西，不能够因为自己的拖拉、马虎影响项目的整体进程。（2）团队成员必需严格遵守团队内部管理制度（详见附件六），要有组织纪律性。（3）团队的全部花费应当在经费预算（详见附件七）的基础之上本着节约的原则进行，严禁铺张奢侈。（4）对于教学过程要戒骄戒躁，用冷静、耐性的看法来解决过程当中可能遇到的问题。（5）对于当地学生和团队成员的平安问题肯定

39、要重视，严格落实平安保障制度（附件八）。“爱在川西”义务支教队义务支教活动策划书5作为一名高校生志愿者，我们有责任将学问传授给更多有须要的人。所以我们可以利用课余时间，到旁边中小学进行支教沟通。现将活动策划如下：一、活动意义：有一段感情，我们渴望，知道那是对志向的追求，对生命的憧憬；有一种感动，我们拥有过，知道那是对志向的追求，对生命的憧憬；有一种感动，我们拥有过，懂得了暖和的关怀下成长，在亲人、老师、挚友的帮助下来感悟人生的真谛。让高校生为他们的童年描绘更绚烂多姿的一笔。利用高校生的学问资源服务社会，提高少年儿童受教化的水平，丰富小挚友文化生活。拓宽他们的视野，对其人生看法等方面产生主动的影

40、响，对他们的人生观、价值观起到精确的引导作用，促进他们德智体美劳全面发展。同时让高校生得到熬炼，培育高校生们的奉献精神和服务社会的意识。二、活动主题：青春魅力，传递爱心三、活动时间：20xx年4月12号下午四、活动地点：茂名市第十五小学课室和操场五、主办单位：茂名职业技术学院青年志愿者协会六、活动打算：1.与要支教的小学进行沟通，协定并征求贵校的看法。了解受支教的学校的设施。和环境。2.宣扬部负责出海报，摆放在校内的角落。3.由于路程及考虑到平安问题，所以向学院申请校车送达目的地。4.活动经批准次日，向全院青年志愿者公开招募，筛选人群。我们将分设三个报名点，还有将在各宿舍楼下粘贴告示，同时，我

41、们还将与广播站联系，通过广播的方式，尽最大可能让全院同学知道我们的这个支教活动，参加到我们中来。5.申请教室对志愿者进行支教培训以及相关“留意平安事项”的传达。支教部负责人员事先打算好活动的内容和材料，对筛选出来的人进行培训和严格的平安事项思想传达。参加这次活动的人员必需要经过事先的培训。做到去进行支教的人员具备必要的实力，坚持在完成本次支教任务的同时做到“平安第一”。6.在十五小学那边，将展示我们青协活动的精华部分，让小学生们知道我们青年志愿者的活动以及工作性质7.志愿者要统一穿会服。支教部的干事要佩戴工作证。七、活动主要形式：这次的沟通活动主要是让学生相识熟识我们志愿者，以便利接下来的支教

42、活动，同时也要志愿者了解到学生的一般状况，以便利我们制定更好的安排。由于这次的沟通活动，小学那边是供应一个教室给我们的，所以我们的支教活动将在四个教室中进行，我们的初步安排如下：1、励志教化：互动：学唱励志歌曲明天会更好附件互动：学习英文励志短句附件互动：让孩子们提问他们感爱好的文化学问，以及问一些有关他们对高校的疑问。2、志向教化：讲解并描述：讲解并描述出身清平的胜利人士的奋斗历程。附件互动：谈论孩子们的志向，让孩子们展出并牢记自己的志向3、陶冶情操：互动：1.依据茂名人的说话方式，导致一般话的不标准，我们特意设计了这一环节，绕口令，让学生参加到我们的活跃气氛中来，尽量每个学生都得到激励。2

43、.现在社会，英语很重要，所以我们这次的支教活动也依据这些时代特点，我们设计了这样的一个环节，跟读英语，让学生们跟着我们读英语，我们只读一遍，让他们瞬时记忆，也同时增加他们对英语的语感，依据他们的背诵，赐予嘉奖。4、平安学问教化：自然灾难我们无法战胜，所以我们必需驾驭逃命的技能，小学生虽然说始终在学习上减压，但依据中国现行的教化，对平安学问的教化还是欠缺的，我们的支教活动也应当借此机会，通过我们一边玩一边给他们灌输逃命技能。例如地震，台风等等。由于一节课的时间是短暂的，我们的课堂教化也只能进行到那么多，但我们此行的支教活动不仅是让他们学到这么点学问的，现在小学生的学习压力是很大的，父母的劳碌，他

44、们只能学习，现在的家庭，许多学生都是有家教的了，学生们每天只能在家教的指导下，忙劳碌碌地度过一天，所以我们的支教活动要让他们消遣一下，我们将在那一节课之后，利用小学的操场，进行一些比较平安的的嬉戏，让全校的师生都知道我们的支教活动。我们设置的操场活动也许如下：1.猜成语主持人事先在四张白纸上写一句成语，一纸一字，比如：生龙活虎。请四位嬉戏者站成一排，用别针在他们背上各别上一张纸，接着手拉手围成一个圈，按逆时针方向跑跳步三周，然后解散，每个人都竭力去看到其他三个人背上的字，同时还要隐藏好自己背上的字。一旦看到其他三个人背上的字，就可推断自己背上的字，例如看到龙、虎、跃，就可以举手向主持人报出自己背上是一个“腾”字先猜出者为胜。2.接着课堂上的绕口令活动，尽量让全校的小学生们都参加到这个提高一般话的活动中来。3.吹乒乓球，要带桶子。4.拼英语单词。5.摆数字形态。6.我们将打算画板，便利贴，布置好画板，让现场的小学生们写上祝愿语以及他们的希望粘在那画板上，让他们体会到我们志愿者的专心以及给他们无限的希望。我们将总结他们的期望，便利下次支教活动的更贴入。7、由于前面的教学与嬉戏花费大部分的时间，所以这时候可以和他们说再见了，在唱歌完后可以把在嬉戏没有发完的礼品现在可以完全发给他们了，再由支教人员说一些对要他们对生活充溢信念等等的激励的话，并告知他们我们下次有机会肯定会再来看