2023届渭南市富平县数学三下期末学业质量监测试题含解析.doc

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1、2023届渭南市富平县数学三下期末学业质量监测试题一、用心思考，认真填写。1125是5的（_）倍，36的28倍是（_）。2计算口456，如果商是两位数，被除数的百位上最大能填（_）。3用9、7、3、0四张卡片摆两位数，能摆出（_）个两位数。432的15倍是（_）；14个76相加的和是（_）。5小红面向东站立，当她向左转之后，她的左面是（_）。6在括号里填上“”“”或“”。7.6（_）6.7 0.8元（_）7角 60平方分米（_）6平方米1840（_）1480 2天（_）48时 42060（_）420327聪聪的课外辅导班下午2：40开始，1小时30分钟后结束，结束时刻是（_）。8统计时，我们把

2、有关联的几个统计表合成一个表，更简洁的表示信息，这样的表叫_统计表。960（ ）488，括号中最大的整数是（_）。105588（_） 4549（_）11在括号里填“”“”或“”。5.6（_）6.5 2631（_）263026（_） 257（5738）（_）2575738二、仔细推敲，认真辨析。12小数每两个计数单位之间的进率是10。（_）138056，想56=30，86=48，348=51，所以8056=1 （_）141平方米和1米一样大。（_）15冬冬是2009年2月29日出生的。 （_）165厘米0.05米。（_）三、反复比较，慎重选择。（把正确答案的序号填在括号里）17拼成一个梯形，至少

3、要用（ ）个相同的等边三角形。A2B3C418要使464的商中间有0，里可以填（ ）。A0B1、2、3C0、1、2、3D0、1、2、3、419兰州在长春的西南方，长春在兰州的（ ）。A东南方B西北方C东北方20下面是闰年的是()A1800年B2016年C1919年21用数字卡片2、0、4、7可以排出（ ）个不同的两位数A12B9C6四、细心计算，认真检查。22直接写得数4.1+5.2= 1403= 3507= 1.3+2.1=45+20= 819+6= （455）3= 350+150=23脱式计算 1000-2815 1625+47846（705） 48.517.6+24.224计算下面各题。

4、728860 1204803 （486116）7五、操作题25请按照给出的对称轴画出下面图形的对称图形。26涂一涂。涂出下面这些三角形的。 六、解决问题27养蜂厂去年一共收蜂蜜6450kg。如果5箱蜜蜂一年可以酿蜂蜜375kg，照这样计算，这个养蜂厂去年一共养了多少箱蜜蜂？28远航希望小学新盖了18间教室，每间教室有6扇窗子。每扇窗子安装8块玻璃，一共要安装多少块玻璃？29你知道我的身高是多少吗？30水果批发店里香蕉有60箱，苹果的箱数是香蕉的3倍，苹果和香蕉一共有多少箱？先把线段图补充完整，再计算。 31画一画，涂一涂，比一比。参考答案一、用心思考，认真填写。1、 25 1008【解析】略2

5、、5【分析】三位数除以一位数，先用百位上的数字去除以一位数，看够不够除，就是说百位上的数字和一位数数字比较，如果比一位数大或相等就够除，商在百位上，就是一个三位数；如果百位上的数字比一位数小，就要用百位和十位的数组成一个两位数去除以一位数，商要商在十位上，就是一个两位数，据此解答即可。【详解】口456，如果商是两位数，被除数百位上的数字6，最大是5。故答案为：5三位数除以一位数，百位上的数字和一位数数字比较，如果比一位数大或相等，商就是一个三位数；如果百位上的数字比一位数小，商就是一个两位数。3、9【分析】先排十位，因为0不能放在十位上，所以有3种排法；再排个位，有3种排法，共有339个；据此

6、解答即可。【详解】根据乘法原理可得：339（个）本题考查了乘法原理，即做一件事情，完成它需要分成n个步骤，做第一步有M1种不同的方法，做第二步有M2种不同的方法，做第n步有Mn种不同的方法，那么完成这件事就有M1M2Mn种不同的方法。4、480 1064 【分析】求一个数的几倍是多少用乘法计算；求几个相同加数的和用乘法计算。据此解答。【详解】3215480；14761064；本题考查两位数乘两位数的乘法计算，属于基础知识，认真计算即可。5、西【分析】小红面向东方时，它的左面是北方，当她向左转之后，这时她面向北方，左面是西方，即可解答。【详解】小红面向东方时，它的左面是北方，当她向左转90，这时

7、她面向北方，左面是西。故答案为：西此题是考查了判断东西南北的方法，关键是知道左转的概念。6、 【详解】略7、下午4：10【解析】略8、复式【分析】复式统计表能反映两个或多个数据，它能更清晰、明了地表示信息；据此解答。【详解】根据分析：统计时，我们把有关联的几个统计表合成一个表，更简洁的表示信息，这样的表叫复式统计表。此题考查了复式统计表的特点，要掌握。9、8【解析】略10、70 50 【解析】略11、 【分析】（1）根据小数大小的比较方法：先看它们的整数部分，整数部分大的那个数就大；如果整数部分相同，十分位上的数大的那个数就大；如果十分位上相同，百分位上的数大的那个数就大；（2）（4）根据整数

8、四则运算的计算方法计算出结果后比较大小即可；（3）同分母分数比较大小，分子越大，分数越大，由此解答。【详解】5.66.5263180626302678026806所以2631263026257（5738）25795162257573820038238所以257（5738）2575738本题考查数的比较大小，牢记比较方法，对于需要计算的先算出结果，再进行比较。二、仔细推敲，认真辨析。12、【分析】小数相邻两位，如0.1和0.01，一个表示十分之一，一个表示百分之一，进率为10。【详解】小数相邻的两个计数单位之间的进率是10，而不是每两个计数单位间的进率是10，原题干说法错误。故判断错误。本题主要

9、考查对小数性质的理解，小数和整数一样，每两个相邻计数单位之间的进率都是10。13、错误【解析】【考点】整数的乘法及应用 想56=30，8006=4800，30+4800=4830，原题计算错误.故答案为：错误【分析】可以把三位数拆分成800与5，用这两个数分别与6相乘，然后再相加即可.14、【分析】“平方米”是面积单位，是用来计量物体或图形面积时所用的单位；而“米”是长度单位，是用来计量长度时所用的单位；所以它们不能比较大小。【详解】1平方米和1米，由于计量的量不同，所以1平方米和1米不能比较大小，因此1平方米和1米一样大的说法是错误的。故答案为：解决此题关键是要明确“平方米”是面积单位，而“

10、米”是长度单位，它们不能比较大小。15、【解析】略16、【分析】厘米和米之间的进率是100，把5厘米换算成米，用5除以进率100。【详解】5厘米0.05米。故答案为：本题考查长度单位的换算。把高级单位换算成低级单位，就乘单位间的进率。把低级单位换算成高级单位，就除以单位间的进率。三、反复比较，慎重选择。（把正确答案的序号填在括号里）17、B【分析】等边三角形三条边都相等，用两个可以拼成一个平行四边形。再加一个可以拼成梯形。【详解】根据分析，拼成一个梯形，至少要用3个相同的等边三角形。故答案为：B此题主要考查学生对梯形和等边三角形性质的理解与认识。18、C【分析】在除法算式464中，被除数为三位

11、数46，除数为4，百位数4能整除4，则商的最高位为百位，根据整数除法的计算法则，要使商的中间有0，则04，即里可以填0、1，2，3，据此解答。【详解】要使464的商中间有0，因百位可以被4整除，则十位需04，即里可以填0，1，2，3。故答案为：C整数除法的法则：从被除数的高位起，先看除数有几位，再用除数试除被除数的前几位，如果它比除数小，再试除多一位数；除到被除数的哪一位，就在那一位上面写上商；每次除后余下的数必须比除数小。19、C【分析】西南和东北是相对的。兰州在长春的西南方，则长春在兰州的东北方。【详解】根据分析可知，长春在兰州的东北方。故答案为：C。本题考查方向的辨别。注意东和西相对，南

12、和北相对，西南和东北相对，西北和东南相对。20、B【详解】略21、B【详解】略四、细心计算，认真检查。22、9.3；420；50；3.4；40；15；120；500【解析】略23、580， 878， 644， 55.1【详解】1000-2815=1000-420=5801625+478=400+47887846（705）=4614=64448.5-17.6+24.2=30.9+24.2=55.124、5460；280；86【分析】（1）从左到右计算即可；（2）先算除法，再算加法；（3）先算小括号里面的加法，再算小括号外的除法。【详解】728860916054601204803120160280

13、（486116）7602786解答本题的关键是注意运算顺序，有括号先算括号里面的，无括号则先算乘除法，再算加减法。五、操作题25、【解析】略26、提示:涂12个【解析】略六、解决问题27、86箱【解析】375575(kg)64507586(箱)答：这个养蜂厂去年一共养了86箱蜜蜂。28、864块【分析】用教室的数量乘每间教室窗子的数量，求出窗子的总数量。再乘每扇窗子安装玻璃块数，即可求出需要玻璃总数量。【详解】18681088864（块）答：一共要安装864块玻璃。理清量与量之间的关系，根据题意列式计算即可。29、1.4-0.1=1.3（米）【解析】略30、240箱【解析】603+60=240（箱）答：苹果和香蕉一共有240箱。31、； ； ；【分析】本题根据分数的意义来解答，把单位“1”平均分成若干份，表示这样的一份或者几份的数，叫做分数。分母相同的分数，分子越大数值越大，分子相同的分数，分母越大数值越小。据此解答。【详解】根据分析可得：； ； ；本题考查了分数的意义和分数大小的比较，也可直接通过画图比较即可。