天津市宝坻区2022-2023学年三年级数学第二学期期末学业水平测试试题含解析.doc

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1、天津市宝坻区2022-2023学年三年级数学第二学期期末学业水平测试试题一、我会选。1下表是三（2）班学生选举班长时的统计表，（ ）最有可能当上班长。时间笑笑淘气妙想奇思人数正正正正正正正正一A淘气B笑笑C奇思2王兰在做小数减法时，把减数4.1看成了4.7，结果是11.5，正确的结果应是（）。A12.1B10.9C16.23一块正方形菜地的边长是10米，现在用这块地的种西红柿，种西红柿的面积是( )A4平方米B16平方米C40平方米4同学们，这学期我们学到了很多新的数学知识，下面表述正确的有（ ）句。边长4厘米的正方形，它的周长和面积相等。一个正方形，它的边长增加2厘米，面积就增加4平方厘米。

2、整数乘法中，如果乘数的末尾有1个0，那么积的末尾至少有一个0。A0B1C2D35甲、乙、丙三个小朋友，甲不是最高的，乙比丙矮一些，三人中最高的是（）A甲B乙C丙二、我会判断。6验算有余数的除法，可以先用商和除数相乘，再加上余数。（_）7一位数乘三位数，积一定有0。 （_）8小豪身高132平方厘米。 （_）91258的积的末尾没有0。 （_）109时15分就是21时15分。 （_）三、我能填。11科技展览馆每上午8时开馆，下午5时闭馆。每天展览（_）小时。12一张长方形的A4纸长30厘米，宽21厘米，它的面积是（_）平方厘米。如果从这张纸上剪下一个最大的正方形，剩余的纸的面积是（_）平方厘米。1

3、3在括号里填上“”“”或“”。9.8米（_）8.9米 70平方米（_）700平方厘米 9.8元（_）10角2713（_）1427 9769（_）9769 1089（_）363148平方米=_平方分米 500000平方米=_公顷15在一张边长8分米的正方形中，剪去一个边长是2分米的正方形，剩下部分的面积是（_）平方分米，剩下部分的周长至少是（_）分米16两个周长都是8厘米的正方形拼成一个长方形，这个长方形的周长是_厘米，面积是_平方厘米。17括号里最大能填几？ （_）542 70（_）290 （_）8050018一个周长是128分米的正方形，它的面积是（_）平方分米。19下图是某地的平面图，请你

4、看图填空。（1）彩电塔在百货公司的（_）面；（2）学校在电影院的（_）方向；（3）邮局在公园的（_）方向。20在括号中填上合适的单位名称。（1）润扬长江公路大桥全长35.66（_），桥面宽32.5（_）。（2）小明的体重约30（_），他的房间面积大约20（_）。21700平方分米_平方米 8平方分米_平方厘米3元5角_元 2年_个月22在里括号填上“”“”或“”。620克（_）6吨 1803644（_）180（3644）3859（_）2400 7206（_）72033四、我会计算。23直接写得数1036 = 4050= 1.4+1.2= 30005=3603= 0.9-0.6= 900= 0.

5、9+0.2=84-18= 720-50= 2104= 07= 24列竖式计算（第2小题要验算）。5327 26659.22.8 13.86.5五、动手操作。25给下面的图涂上表示0.3的部分。26画一个长4厘米，面积是12平方厘米的长方形27看统计表完成统计图。 下面是三年级（1）班同学最喜欢的电视节目统计表电视节目新闻卡通片体育电视剧歌舞人数812784根据上面的统计表完成下面的统计图。 七、我能解决下面各题。28用一张长60厘米的长方形纸，刚好可以剪3个正方形（如图），这张长方形纸的面积是多少平方厘米？合多少平方分米？29教室前面的墙壁长6米，宽3米，墙上有一块黑板，面积是3平方米，现在要

6、粉刷这面墙壁，要粉刷的面积是多少平方米？30一盒橡皮有16块，每块卖2元，王老师买了5盒这样的橡皮，一共花了多少元钱？31张华从学校出发走了15分，每分走70米。（1）如果是向东走，那么现在是在少年宫的东面还是西面？（2）如果用同样的速度向北走，20分后距离烈士陵园还有多少米？32一种瓷砖每箱有8片，每片45元。张阿姨买了5箱这样的瓷砖，一共用去多少元？（列综合算式解答）参考答案一、我会选。1、A【分析】根据题意可知淘气获得票数最多，然后笑笑第二，奇思第三，妙想第四。【详解】下表是三（2）班学生选举班长时的统计表，淘气最有可能当上班长。故答案为：A。此题考查学生对统计图统计表的理解，统计表中有

7、时用正字表示数量，有时用数字。2、A【分析】根据题意，结果11.5加上4.7可得被减数，再减去减数4.1即可。【详解】11.54.74.116.24.112.1故答案为：A本题的关键是根据加减法之间的关系求出被减数是多少。3、C【详解】略4、B【分析】因为周长和面积的意义不同，所以无法比较。可举例说明：正方形的边长是1厘米时，面积是1平方厘米。当边长增加2厘米，变成3厘米时，面积是9平方厘米。这时面积增加了8平方厘米。计算因数末尾有0的乘法，先把0前面的数相乘，再看两个因数的末尾一共有几个0，就在积的末尾添几个0。则如果乘数的末尾有1个0，那么积的末尾至少有一个0。【详解】根据分析可知，表述正

8、确的有。故答案为：B。面积的意义：面积是图形所占平面的大小。周长的意义：周长是围成平面图形线段的长度和。周长和面积表示的意义不同，不能进行比较。5、C【详解】甲不是最高的，那么最高的就是乙丙中的一个，乙比丙矮一些，所以丙是最高的故选C二、我会判断。6、【分析】求被除数，根据：被除数=商除数+余数，解答即可。【详解】验算有余数的除法，可以先用商和除数相乘，再加上余数；故答案为7、【分析】一位数乘三位数，积可能有0，也可能没有0，例如：1233369，1203360，据此解答。【详解】根据分析可知，一位数乘三位数，积不一定有0。故答案为：此题主要考查学生对三位数乘一位数的理解。8、【解析】略9、【

9、解析】略10、【解析】略三、我能填。11、9【解析】略12、630 189 【分析】根据长方形的面积公式，计算出长方形的面积；从这张纸上剪下一个最大的正方形，这个正方形的边长应当和长方形的宽相等，根据正方形的面积公式计算出正方形的面积，再用长方形的面积减去正方形的面积，计算出剩余的纸的面积。【详解】长方形：3021630（平方厘米）；正方形：2121441（平方厘米）；剩余的纸的面积：630441189（平方厘米）故答案为：630，189本题考查的是长方形和正方形的面积计算，长方形面积长宽，正方形面积边长边长。13、 【分析】（1）小数比较大小时，先看它们的整数部分，整数部分大的那个数就大；如

10、果整数部分相同，十分位上的数大的那个数就大；如果十分位上的数相同，百分位上的数大的那个数就大（2）平方米和平方厘米之间的进率是10000，据此将70平方米换算成平方厘米，再与700平方厘米比较大小；元和角之间的进率是10，据此将10角换算成元，再与9.8元比较大小。（3）根据整数加法和乘除法的计算方法，计算出算式的结果，再比较大小。【详解】9.8米8.9米；70平方米700000平方厘米，700000700，则70平方米700平方厘米；10角1元，9.81，则9.8元10角；2713351，1427378，351378，则27131427；9769985，97691084，985108，则97

11、699769；108912，36312，则1089363；故答案为：；。熟练掌握小数比较大小的方法，不同单位的数比较大小时，要先换算成同一单位的，再进行比较。14、800 2 【分析】单位之间的换算，大单位换算成小单位要乘它们之间的进率；小单位换算成大单位要除以它们之间的进率【详解】（1）平方米换算成平方分米，要乘它们之间的进率100；8100=800；所以，8平方米=800平方分米；（2）平方米换算成公顷，要除以它们之间的进率1200001=2；所以，20000平方米=2公顷故答案为800，215、60 32 【解析】略16、12 8 【分析】根据正方形的周长C4a，知道aC4，由此求出正方

12、形的边长，由于两个正方形拼成一个长方形，所以拼成的长方形的宽是84厘米，长是842厘米，由此根据长方形的周长公式C（ab）2与长方形的面积公式Sab，即可求出这个长方形的周长和面积。【详解】（1）正方形的边长：842（厘米），长方形的周长：（222）2，62，12（厘米），长方形的面积：（22）28（平方厘米），答：这个长方形的周长是12厘米，面积是8平方厘米，故答案为12；8。本题主要是灵活利用正方形的周长C4a、长方形的周长公式C（ab）2与长方形的面积公式Sab解决问题。17、8 4 6 【分析】用小于号右边的数除以左边已有的数，结果有余数的，商是最大能填的数；没有余数的，商减1是最大能

13、填的数。【详解】42582，所以8542；29070410，所以704290；50080620，所以680500；故答案为：8；4；6本题主要考查了整数比较大小的方法的应用，要熟练掌握。18、1024【分析】根据正方形的周长公式可知，正方形的边长1284分米，再根据正方形的面积边长边长解答。【详解】128432（分米）32321024（平方分米）所以正方形的面积是1024平方分米。故答案为：1024。熟记正方形的周长和面积公式，并灵活运用公式解决问题。19、南 东北 东南 【分析】依据图上的方向辨别方法，即“上北下南，左西右东”，以及图上标注的其他信息，即可解答。【详解】（1）彩电塔在百货公司

14、的下面即南面；（2）学校在电影院的右上方即东北方向；（3）邮局在公园的右下方即东南方向。故答案为：南，东北，东南。本题主要考查学生对方向的辨认，判断观测点是解答本题的关键。20、千米 米 千克 平方米 【分析】根据生活经验和对长度单位、质量单位、面积单位大小的认识，可知计量润扬长江公路大桥的长度应用“千米”做单位，桥面宽度应用“米”做单位；计量小明的体重应用“千克”做单位，计量小明的房间的面积应用“平方米”做单位。【详解】根据分析：（1）润扬长江公路大桥全长35.66千米，桥面宽32.5米；（2）小明的体重约30千克，他的房间面积大约20平方米。此题考查根据情景选择合适的计量单位，要注意联系生

15、活实际和计量单位的大小，灵活的选择。21、7 800 3.5 24 【分析】（1）把700平方分米换算为平方米数，用700除以进率100；（2）把8平方分米换算为平方厘米数，用8乘以进率100；（3）把3元5角化成元数，用5除以进率10，得0.5，再把3、0.5元加起来即可；（4）高级单位年化低级单位月，乘进率12。【详解】700平方分米700100（7）平方米 8平方分米8100（800）平方厘米3元5角3510（3.5）元 2年212（24）个月故答案为：7；800；3.5；24本题是考查面积的单位换算、时间的单位换算、人民币的单位换算，单位换算首先要弄清是由高级单位化低级单位还是由低级单

16、位化高级单位，其次记住单位间的进率。22、 【分析】（1）1千克1000克，620克1千克，1吨1000千克，所以620克6吨；（2）（3）（4）根据整数四则运算的计算方法计算出结果后再比较即可。【详解】620克6吨 1803644100180（3644）18080100所以1803644180（3644）38592242，所以38592400 7206120，7203380，所以720672033本题主要考查了数的比较大小，含有算式的比较大小，先计算出结果再进行比较；单位不同先将单位换算统一后再进行比较。四、我会计算。23、360 2000 2.6 600120 0.3 0 1.166 67

17、0 840 0 1 【详解】略24、1431；5316.4；20.3【分析】根据整数乘除法、小数加减法的计算法则进行计算；计算小数加减法时，小数点要对齐，相同数位要对齐，从低位往高位算起；除法的验算通常是用商乘除数（有余数的加余数）看是否等于被除数。【详解】53271431 2665531 验算：9.22.86.4 13.86.520.3 本题考查了简单的整数乘除法、小数加减法的笔算，计算时要细心，在计算整数乘法时注意从个位乘起，满几十要向前一位进几，还要注意中间、末尾的0。五、动手操作。25、【分析】根据小数的意义可知0.3，表示把一个整体平均分成10，表示其中三份的数。据此解答。【详解】根

18、据分析可知0.3可以表示为：本题的关键是掌握小数的意义，根据小数的意义进行作图。26、【详解】略27、【解析】观察统计图可知，纵轴每格代表1人，有几人就画几格，据此绘制出条形统计图即可.七、我能解决下面各题。28、1200平方厘米；合12平方分米【分析】长60厘米的长方形纸，刚好可以剪3个正方形，长平均分成了三份，那么剪成的正方形的边长为：60320（厘米），即可求出长方形的宽，然后根据面积公式Sab计算，再把所得的结果根据1平方分米100平方厘米换算即可。【详解】60320（厘米）60201200（平方厘米）1200平方厘米12平方分米答：这张长方形纸的面积是1200平方厘米，合12平方分米

19、。本题考查学生长方形的面积公式，以及面积单位之间的进率。29、15平方米【分析】首先根据长方形的面积公式：Sab，求出这面墙的面积，然后减去黑板的面积即可。【详解】63318315（平方米）答：要粉刷的面积是15平方米。此题主要考查长方形的面积公式的实际应用。30、160元【解析】1625=160（元）31、（1）东面；（2）600米【分析】（1）从学校出发走了15分，每分走70米，根据路程速度时间，可求出张华共走了15701050米，学校到少年宫的距离是1千米，1千米1000米，张华走的路程大于学校到少年宫的距离，所以现在是在少年宫的东面。（2）如果用同样的速度向北走，20分后路程是2070

20、1400米，学校距离烈士陵园有2千米，即2000米，那么还剩20001400600米。【详解】（1）15701050（米）1千米1000米10501000答：现在是在少年宫的东面。（2）20701400（米）2千米2000米20001400600（米）答：20分后距离烈士陵园还有600米。本题是一道图文应用题，明确题意，从图文中获取解答问题的信息是解答本题的关键。32、1800元【分析】每片45元，8片共8个45元，即458=360元，也就是每箱360元，5箱共5个360元，即3605，由此解答。【详解】4585=3605=1800（元）答：一共用去1800元。本题主要考查连乘的应用，理解乘法的有意义，求几个相同加数的和是多少，用乘法进行解答。