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1、江苏省南通2022-2023学年三下数学期末综合测试模拟试题一、用心思考,认真填写。1找规律填数。(1)1.4,1.8,2.2,(_),(_)。(2)5.6,5.4,5.2,(_),(_)。26个羽毛球装1盒,130个羽毛球可装(_)盒,还剩(_)个3在里填上“”、“”或“”。 0.5厘米4.9毫米 0.60.9 3吨3000克 3分200秒410平方分米(_)平方厘米;400平方分米(_)平方米。5边长1厘米的正方形面积为_;边长1分米的正方形面积为_635个同学乘车郊游,大车可坐8人,小车可坐4人,如果都坐大车,需要(_)辆大车;如果都坐小车,需要(_)辆小车。7当你面向东南方向时,你的后
2、面是(_)方向,左面是(_)方向,右面是(_)方向。8小明满8岁时,只过了两个生日,他的生日是_月_日9一个正方形的周长是16分米,它的边长是(_)分米,面积是(_)平方分米103吨(_)千克 14平方分米(_)平方厘米4.6元(_)元(_)角 6平方米(_)平方分米一张A4纸的面积大约是600(_) 一张单人床的面积大约是2(_)11根据下图完成后面的填空(1)电影院位于李强家的(_)面,体育馆在电影院的(_)面(2)李强从图书馆到电影院,向(_)方走(_)米到了电影院(3)李强放学回家,先向(_)方走(_)米到了电影院,再向(_)方走(_)米就回到家二、仔细推敲,认真辨析。12小高的身高是
3、1.56m,他趟过平均水深1.2m的小河,不会有任何危险(_)13用0、3、6三个数字可以组成6个不重复的两位数 (_)146859的计算结果一定比4200小(_)15下列现象哪些是平移,画“-”;哪些是旋转,画“”;是对称的画“ (_) (_) (_) (_) (_)16李亮是9月31日出生的 (_)三、反复比较,慎重选择。(把正确答案的序号填在括号里)17小明的身高是145( )A厘米B分米C毫米18下图中( )是小松鼠在镜子里的样子。ABC19用6个1平方厘米的小正方形,拼成一个长方形,它的面积是( ),周长可能是( )。6平方厘米 12平方厘米 14厘米 12厘米ABCD20下面的年份
4、中是闰年的有( )个。1890年 1996年 2020年 1700年 2010年 2100年 1984年A5B3C421下面各图中的涂色部分,()可以用0.3表示。ABC四、细心计算,认真检查。22直接写得数393= 164= 1204= 352=4005= 8050= 1206= 1805=036= 2240= 4207= 9040=23脱式计算85264 124+1923 272(42)24计算下面各题3.57.86.3 (708613)23 58(604)五、操作题25在下面的方格中画出两个不同的长方形,使它们的面积都是18平方厘米。(下图中每个小正方形的边长是1厘米)26画一个长4厘米
5、,面积是12平方厘米的长方形六、解决问题27为了缓解眼睛疲劳,妈妈花210元给明明买了3盒眼贴,每盒里面有7包,平均每包多少元?28想一想,涂一涂,圈一圈,填一填。29他每天送多少千克水?30(1)买订书机和地球仪一共花多少元?(2)小明有14元,能买其中最贵的商品吗?还剩多少钱?31小朋友一起来植树。参考答案一、用心思考,认真填写。1、2.6 3 5 4.8 【分析】(1)通过1.81.40.4,2.21.80.4可知,前一个数加0.4等于后一个数;(2)通过5.65.40.2,5.45.20.2可知,前一个数减0.2等于后一个数。【详解】由分析可得:(1)1.4,1.8,2.2,2.6,3
6、;(2)5.6,5.4,5.2,5,4.8。此题主要考查学生对数字规律的理解与应用。 2、21 4 【详解】略3、; ; ; 【解析】略4、1000 4 【分析】1平方分米100平方厘米,1平方米100平方分米,据此即可解答。【详解】10平方分米1000平方厘米;400平方分米4平方米。熟练掌握面积单位的换算知识是解答本题的关键。5、1平方厘米 1平方分米 【分析】根据正方形的面积公式S=a2,代入数据即可求解,要注意面积单位的利用【详解】11=1(平方厘米);11=1(平方分米);答:边长1厘米的正方形面积为 1平方厘米;边长1分米的正方形面积为1平方分米6、5 9 【解析】略7、西北 东北
7、 西南 【详解】略8、2 1 【分析】只有闰年时2月才有1日,闰年的年份是4的倍数,小明满8岁时,只过了两个生日,所以他的生日是2月1日【详解】解:小明满8岁时,只过了两个生日,他的生日是2月1日故答案为2;19、4 16【详解】略10、3000 1400 4 6 600 平方厘米 平方米 【分析】(1)把3吨换算为千克数,用3乘进率1000;(2)把14平方分米换算为平方厘米数,用14乘进率100;(3)把4.6元化成复名数,整数部分是元数,十分位数字是角数;(4)把6平方米化成平方分米数,用6乘进率100;(5)(6)根据对1平方厘米、1平方分米、1平方米实际有多大的认识,结合生活实际及数
8、值的大小,一张A4纸的面积用“平方厘米”作计量单位;一张单人床的面积用“平方米”作计量单位。【详解】310003000;14100140061006003吨(3000)千克 14平方分米(1400)平方厘米4.6元(4)元(6)角 6平方米(600)平方分米一张A4纸的面积大约是600(平方厘米) 一张单人床的面积大约是2(平方米)由高级单位化低级单位乘进率,反之除以进率;根据情景选择合适的计量单位,要注意联系生活实际、计量单位和数据的大小,灵活的选择。11、东北 南 南 100 东南 650 西南 280 【详解】略二、仔细推敲,认真辨析。12、【解析】略13、【详解】略14、【详解】略15
9、、- - 【详解】提示,结合旋转、平移和对称的变换特征来判断16、【解析】略三、反复比较,慎重选择。(把正确答案的序号填在括号里)17、A【解析】试题分析:根据生活经验、对长度单位大小的认识和数据的大小,可知计量小军的身高可用“厘米”做单位,是145厘米;据此进行选择解:小军的身高是145厘米;故选B【点评】此题考查根据情景选择合适的计量单位,要注意联系生活实际、计量单位和数据的大小,灵活的选择18、C【分析】原来的小松鼠是站立在地面上的,所以镜子中的小松鼠也是站立着,B选项排除。【详解】镜子内外,左右相反,互相对称,这种现象称为镜面对称现象。故答案为:C建立镜面对称现象的模型,运用镜面对称的
10、知识解决实际问题,发展空间观念和数学思维能力。19、C【详解】拼成的长方形有两种形状(如下图),它们的面积都是6平方厘米,周长分别为:(16)214(厘米),(23)210(厘米)。20、B【分析】根据闰年的判定方法可知,189044722,则1890年是平年。19964499,则1996年是闰年。20204505,则2020年是闰年。17004004100,则1700年是平年。201045022,则2010年是平年。21004005100,则2100年是平年。19844496,则1984年是闰年。【详解】根据分析可知,1890年、1700年、2010年、2100年是平年;1996年、2020
11、年、1984年是闰年。则闰年有3个。故答案为:B。公历年份是4的倍数的一般都是闰年,但年份是100的倍数时,必须是400的倍数才是闰年,其余年份为平年。21、B【解析】略四、细心计算,认真检查。22、13, 64, 30, 7080, 4000, 720, 9000, 880, 60,3600【详解】略23、568 188 34【详解】略24、5;2185;870【详解】3.5+7.8-6.3=11.3-6.3=5(708-613)23=9523=218558(604)=5815=870五、操作题25、【解析】略26、【详解】略六、解决问题27、10元【分析】用210370(元),先求出一盒的
12、价钱,再用70710(元),求出一包的价钱,据此即可解答。【详解】2103770710(元)答:平均每包10元。本题是一道两步计算解决实际问题的应用题,可以先求出一盒多少钱,再除以每盒的包数得一包多少元;也可以先求出3盒的总包数,再用总钱数除以总包数得一包多少元。28、【分析】分数的意义为:将单位“1”平均分成若干份,表示这样一份或几份的数为分数,据此意义根据所给图形与分数进行圈画、涂色即可。【详解】图1是把一个六边形看作单位“1”,把它平均分成6份,表示3份涂色;图2是把12个苹果看作单位“1”,把它平均分成6份,表示1份圈起来;图3有两个图形,前面的图形表示把这个正方形看作单位“1”,把它
13、平均分成8份,表示3份涂色,后面的图形表示把这个正方形看作单位“1”,把它平均分成8份,已经涂色了两份,表示为,然后比较两个数。如下图:本题是考查分数的意义把单位“1”平均分成若干份,用分数表示,分母是分成的份数,分子是要表示的份数。同分母分数比大小,分子越大,这个分数越大。29、1945=855(千克)【解析】略30、(1)18.3元(2)能买;还剩0.5元【分析】(1)用订书机的单价加上地球仪的单价,求出买订书机和地球仪一共花多少元即可。(2)首先把这几种商品的价格比较大小,判断出最贵的商品是什么;然后把最贵的商品的价格和14比较大小,判断出能否买其中最贵的商品。再用14减去最贵的商品的价格,求出还剩多少钱即可。【详解】(1)4.813.518.3(元)答:买订书机和地球仪一共花18.3元。(2)因为13.56.34.82,所以最贵的商品是地球仪。因为1413.5,所以小明有14元,能买其中最贵的商品。1413.50.5(元)答:小明有14元,能买其中最贵的商品,还剩0.5元。【点精】此题主要考查了加法、减法的意义的应用,要熟练掌握,解答此题的关键是要明确:求几个数的和是多少,用加法解答。31、22行【分析】根据行数棵数每行棵数即可解答。【详解】176822(行)答:可以栽22行。此题主要考查学生对每行棵数行数棵数的理解与灵活应用。
限制150内