2022年素质拓展活动策划书.docx

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1、2022年素质拓展活动策划书素养拓展活动策划书一段时间的工作在不知不觉间已经告一段落了，我们的工作将会有更高的难度，更高的工作目标，这时候，最关键的策划书怎么能落下！策划书怎么写才更有新意呢？以下是我整理的素养拓展活动策划书，欢迎大家共享。素养拓展活动策划书1一、前言：青年是祖国的将来，是民族的希望，素养拓展活动方案。在任何一个时代中，青年都是社会上最富有朝气、最富有创建性、最富有生命力的群体。他们是将来的主力，也是现在的中坚，将扮演先进生产力的继承者和创建者的双重角色。作为新一代的高校生，我们是青年中的强势群体，注定要在学问经济汹涌大潮中劈波斩浪。因此，要真正成为发展学问经济的主力军，成为二

2、十一世纪的建设者和接班人，必需奠定坚实的基础，也就是要有过硬的综合素养，所以我们须要一个完善安排的实施来达到这个目的。“高校生素养拓展安排”在这种形式下应运而生，它以提高学生综合素养为着力点，进一步整合和深化教学主渠道外有助于学生素养提高的各项活动和工作项目，引导和帮助广阔学生完善学问实力结构，同时在重全面发展的基础上，激励学生特性发展。教化学是国家教化改革与发展的理论基础，教化学院则是培育教化人才的特地机构。教化是国家昌盛民族旺盛的坚实基础，是立国之本强国之源，作为教化学院的一分子，我们肩负着振兴祖国的重任，对于自身综合素养的完善与提高尤显重要。因此，为适应高等教化改革和推动素养教化的要求，

3、适应我院学生的成才成长、就业创业的需求，我院主动响应团中心、教化部的号召，在西南高校校团委的领导下稳扎稳打的实施“高校生素养拓展安排”，经过努力，取得了肯定的成效，积累了珍贵的阅历。二、活动概述：（一）、活动背景 ：20xx年，是西南高校迎接教化部教化教学评估的冲刺阶段，在这得益的环境里我们应当把握机会，为提高我校教化教学质量促进学校的建设和发展而共同努力； 20xx年，是教化部起先实施“高校生素养拓展安排”的第五年，我们应当汲取已有的珍贵阅历，再接再厉促进我校高校生综合素养的提高。在此环境下，西南高校校团委提出了开展“素养拓展周”的活动安排，得到了各个学院的主动响应，把高校生的综合素养拓展工

4、作落到了实处。（二）、活动目的和意义 ：以迎评促建为契机，促进“高校生素养拓展安排”的实施，促进我校高校生综合素养的提高。（三）、活动时间： 20xx年 4 月 8 日 20xx年 4 月 23 日（四）、活动内容：第一板块：思想政治与道德修养A 、教化学院其次期党校培训讲座：活动目的 : 为帮助我们的入党主动分子全面领悟和驾驭党的基本学问和基本理论 , 明确新时期共产党员的标准和肩负的历史使命 , 端正入党动机 , 加强党性熬炼和修养 , 以实际行动争取早日加入党组织。活动时间： 4 月 7 日、 4 月 14 日活动地点： 10 教 301 教室活动内容：a 、讲座 : 4 月7 日 9:

5、00 坚决志向信念 , 端正入党动机主讲 : 教化学院杨尚秋书记b 、讲座 : 4 月7 日 15:00 主动向党组织靠拢主讲 : 教化学院陈英副书记c 、 4 月 14 日 下午：探讨及上交思想汇报d 、 4 月 28 日 ：结业考试活动负责人 :党校校长：杨尚秋（院党委书记）党校副校长：陈英（院党委副书记）党校教务办成员：白莹 朱一然 程孝平 蓝婵其次板块： 社会实践与志愿服务社会实践与志愿者服务始终是高校生活动的主题，在我们获得了一系列的理论学问之后，运用于社会实践它将会把我们的学问推向成熟推向自然。教化学院也把社会实践放在首位，开展以下活动：A 、高校生素养拓展认证：活动目的： 高校生

6、素养拓展认证是“高校生素养拓展安排”中的重要环节， 该环节旨在建立客观记录学生素养发展改变状况的评价体系，重点实施高校生素养拓展证书，将素养拓展评价纳入学生综合评价体系，引导和激励学生更好的进行素养拓展。活动时间： 20xx年 4 月 9 日 20xx年 4 月 23 日活动内容及流程：a 、打算工作： 将教化学院素养拓展网上公告在学院网页上挂出，并同挂出网上申报表。 （如需印制纸质申报表，也须在 4 月 9 日之前打算就绪。）b 、活动前期宣扬： （时间： 4 月 2 日 至 4 月 7 日 ）通过各班班委在班级上对本次素养拓展认证活动进行宣扬，让大家对本次活动内容有一个基本的了解，引起同学

7、们对提高自身素养这方面的重视，规划方案素养拓展活动方案。同时，由实践部成员与各班班委和班里同学合作，各班建立一个 57 人的素养拓展认证小组；通过展板、横幅及动员大会等方式针对全院进行宣扬动员；利用网络技术，在学院网页、学院 BBS 和校内网页上用专栏对高校生素养拓展活动进行宣扬，并对本次认证工作说明。c 、认证流程： 个人申请：（ 4 月 2 日 4 月 8 日 ）学生本人登录教化学院网页下载教化学院素养拓展个人登记表，并填写自己在过去一年中所参与的拓展自身素养的实践活动，然后将表格和相关依据提交班团支部认证小组审核认证。 班级和团支部认证：（ 4 月 9 日 4 月 13 日 ）素养拓展部

8、和各班团支部合作成立认证小组，收集本班同学的素养拓展个人登记表和认证依据，然后召开小组成员会议，以评议核实的方式对个人申报内容及相关证明资料逐条进行确认，进行初审。最终班长和团支部书记学生的素养拓展登记表上签字后提交院素养拓展部门审核。 院素养拓展部门认证：（部门复评及汇总上报），（ 4 月 14 日 4 月 16 日 ）要求：客观，民主，公开。召开部门大会，由实践部和认证小组参与，按年级分别进行。对个人申报材料汇总进行复审，将复审结果在班内公示并对有异议的同学进行复核。然后把每个学生的个人登记表以及证明材料进行存档。 学校素养拓展认证中心认证：（综合测评） ， 时间：每四年一次，将每个学生高

9、校四年的资料汇总，并依据团支部、班主任在个人申报表上的看法，进行综合测评，完成素养拓展证书的填写并在西南高校素养拓展认证中心盖章认证。（由实践部组织成员填写，个人不得私自填写高校生素养拓展证书）d 、总结 （ 4 月 18 日 4 月 23 日 ）对本次活动中的图片和文字资料进行收集、整理、存档。对活动中所出现的问题进行总结和改正。B ：教化学院青年志愿者服务队进社区服务西南高校教化学院青年志愿者服务队是为响应中国共产主义青年团中心的号召而成立的从事社会公益、保障及服务事业的青年组织。本组织奉行 奉献、友爱、互助、进步 的准则，旨在培育我院青年学子奉献精神，增加服务实力，促进高校生健康成长；为

10、城乡发展、社区建设、扶贫开发及环境爱护等各项公益事业供应志愿服务；为遇到困难，须要帮助的社会弱势群体供应服务；规划、组织青年的志愿服务活动。素养拓展活动策划书2一、活动背景：光阴荏苒，岁月如歌，又到了青年学子放飞幻想的季节，心里辅导站也即将起先一段崭新的征程。四年的高校生活必将成为新生人生旅途的又一个重要驿站和新的起点。我站也为了能够更好的进行部门文化沟通，开展了此次素养拓展活动。让我们从“心”起先，与团委宣扬部手牵手沟通。二、活动目的：1、加强部门间的联系，让部门新干事之间相互学习2、对部门有一个更深化的相识3、提高自理实力，增加团队合作4、以丰富学生的课余文化生活为指导思想，提倡健康向上的

11、生活方式5、借此为部门的新成员们供应一个呈现个人魅力的舞台三、活动主题：集体中塑造自我，合作中拓展欢乐四、活动时间、地点、对象；2、活动地点：志远田径场3、活动对象：美术学院团委宣扬部与心理辅导站全体成员五、活动内容：以嬉戏的形式增进部门间的沟通（详见附件1）六、活动流程：（一）前期打算：1、打算活动策划书，经老师审核，通过后方可开展。2、制作活动购买清单、经费预算单，并依据详细状况进行调整，做好相应的方案后交给老师批阅。（详见附件2）3、各部门人员分工明确，在活动对素养拓展活动整体方案、嬉戏可行性进行评估及试验。（人员分工详见附件3）4、提前做好活动场地的规划与设计。5、做好活动人员分组，并

12、在活动前2天开素养拓展活动动员会，宣布活动当天人员支配，明确各自岗位的内容，并强调应留意的事项。（人员分组详见附件4）6、通过QQ和微信等通信工具向部门做活动宣扬。（二）中期活动1、活动当天必需全体成员到场，保证活动的顺当进行。2、在活动过程中相关环节负责人不得离开活动场地。3、活动中留意卫生问题，垃圾集中处理，不污染环境。4、活动结束后全体成员做好活动的收尾工作后才能离开。（三）后期工作1、制作本次游园活动的短片或PPT配以相关文字说明，然后整理成册后交至办公室存档，便于后面干事的学习。2、收集、整理活动中的全部发票，报账；核实经费开支，做出具体账目表。七、留意事项：1、活动尽量大家都到场参

13、加2、维护好现场的环境3、活动结束后清理场地归还物品素养拓展活动策划书3一、活动前言电气信息系学生会生活部从xx年度到20xx年度以来，部内已胜利举办了多次外出游玩活动，有丰富的阅历积累。同时，系内部员和同学对此类活动充溢期盼。本次活动，得到系内老师的支持，认可我们的组织筹划工作。阳春三月已然来临，春意盎然，大自然正渐渐地在和煦的春风的吹拂下醒悟。百花盛开，新叶伸展，好一派风光，令人为之沉醉。为增加部内凝合力，体现团结友爱的团体精神，让组织部在新学期中体现新的活力，以主动向上的面貌迎接新学期，与此同时也可以缓解一下各位部员的学习、工作压力，将组织本次上庄水库春游烤肉活动。上庄水库远离城市喧嚣，

14、一片乡土气息，水库两岸有大片的菜地，荷塘，采摘园，水库北岸环境更美丽，纳兰性德博物馆，湿地公园就在水库北岸。二、活动目的促进各部员之间的沟通，营造组织部的和谐气氛，熬炼和培育其实践实力和团队精神，实现劳逸结合，提高学习效率，同时丰富课外生活，放松心情，领会美妙风景，共同感受大自然的造化奇妙，为高校生活增加一缕色调!三、活动资源烤肉方面，饮食材料自行打算或从正规渠道购置，烤肉工具当地租赁。消遣方面，当地有相应的消遣设施可供选择。交通方面，自行前往可选择公交地铁，集体前往联系了租车服务。四、活动组织1、活动总负责:张祎、郭丹、王金生、张迪2、活动策划:张祎、张迪、李媛媛3、活动地点:海淀区上庄水库

15、银杏湾烧烤服务站4、活动时间:3月24日5、参与人员:生活部部员自愿报名6、乘车路途:素养拓展活动策划书4一、 活动目的为丰富探讨生学院学生会成员的精神文化生活，增进学生会各部门成员间的沟通与合作，进一步加强学生会的整体凝合力，特举办探讨生学院学生会内部素养拓展活动。二、 主办单位探讨生学院学生会实践部（暂定）三、 活动时间与地点活动时间：12：00-2：00（详细日期盼定）活动地点：操场或体育馆（视天气状况而定）四、 活动对象探讨生学院学生会各部门全部成员五、 活动打算场地申请、签到表、活动策划及嬉戏规则说明（纸质）、活动场地分区图（纸质）、竞赛结果记录表格（纸质）、扩音器一个、计时器（手机

16、替代）、丝带（3色）、记者采访道具（60人纸、笔自带、收集盒3个）、珠行万里道具（u型槽、球、杯）、不倒森林道具（杆子）、站报纸道具（报纸）、海报纸、彩笔、奖品（零食礼包）等。六、 活动流程活动前期1.活动时间、地点及留意事项通知；2.活动打算；3.群共享素养拓展活动策划及嬉戏规则说明。活动中期1.现场签到，领取分组标识丝带。2.分组以部门为单位分组，办公室成员（9人）和文艺部成员（10人）组成一组（19人），宣扬部成员（5人）、信息部成员（8人）和学习部成员（7人）组成二组（20人），体育部成员（13人）和心理部成员（7人）组成三组（20人）。在小组负责人的引导下，小组成员进行自我介绍，小组

17、内部推选组长一名。小组组长在小组负责人的引导下尽快帮助成员熟识活动流程及嬉戏规则。确定小组祖名。3.破冰嬉戏破冰嬉戏为小组内部嬉戏。记者采访嬉戏时间：15分钟 参加人数：小组内全部成员，两人一组嬉戏规则：每人在小组内找寻一人作为拍档，拍档双方相互作为记者向对方进行采访，采访内容由自己拟定，在采访时间内尽可能获得采访对象有深度的个人信息，并做相应笔记。采访结束后对采访对象进行描述，记录于纸张后折叠交予小组负责人。双方采访、记录的时间限定在6分钟。采访环节结束后，由小组负责人随机抽取折纸，向小组成员朗读纸上描述内容，小组成员猜出相应采访对象。4.竞赛嬉戏竞赛嬉戏分为四个部分，分别为珠行万里、不倒森

18、林、踩报纸、设计会徽四个部分。竞赛嬉戏1、2、3设置嬉戏场地三个。每轮嬉戏，三个小组分别参与不同竞赛嬉戏，三个竞赛嬉戏同时进行。每轮嬉戏15分钟。每轮嬉戏结束后，三个小组调换竞赛嬉戏项目接着嬉戏，共进行三轮嬉戏。三轮嬉戏结束后，比较每个竞赛嬉戏项目的三个小组成果，排名一、二、三的队伍分别积3、2、1分。竞赛嬉戏4要求小组成员在指定时间内完成设计探讨生学院学生会会徽任务，嬉戏时间截止后，由小组代表向全部成员展示设计会徽成果，并阐述设计理念，由投票结果确定排名，排名一、二、三的队伍分别积3、2、1分。比较三个小组全部竞赛嬉戏项目累积积分进行排名。l 竞赛嬉戏1：珠行万里嬉戏时间：15分钟参加人数：

19、10人嬉戏规则：每名组员手拿一根半圆形的球槽，将球连续传动（滚动）到下一个队员的球槽中，并快速地排到队伍的末端，接着传送前方队员传来的球，直到球平安的到达指定的目的地为止。小组负责人记录每组最快完成时间，比较后排名。l 竞赛嬉戏2：不倒森林嬉戏时间：15分钟 参加人数：10人嬉戏规则：给参加嬉戏的每名组员发一根塑料棍，要求参赛组员围成一个圆圈，组员须要在杆子不着地、不能用手去抓杆子等规则下去完成一个圆的走动。小组负责人记录每组最快完成时间，比较后排名。l 竞赛嬉戏3：站报纸嬉戏时间：15分钟 参加人数：10人嬉戏规则：参加嬉戏的小组成员以最快的时间站到一张1开的报纸上，若能在规定时间内完成任务

20、，则挑战站更多的人。小组负责人记录每组最快完成时间（或最多完成人数），比较后排名。l 竞赛嬉戏4：设计探讨生学院学生会会徽嬉戏时间：30分钟 参加人数：小组内全部成员嬉戏规则：以小组为单位，利用所给道具（海报纸、彩笔）设计会徽，限时三非常钟。时间截止时，小组代表须要向全部成员展示会徽，并阐述其设计理念。三组会徽全部展示结束后，每组成员分别向另外俩组成员作品投票（丝带），依据所获丝带数目确定排名。5.各组组员与其设计会徽合影留念。6.颁发奖品。7.集体合影留念。活动后期1.活动现场清理2.宣扬部完成新闻稿3.活动总结七、 应急预案1 如遇雨水天气，活动场地由室外（操场）改为室内（体育馆）；2 可

21、依据参与人数重新确定分组及嬉戏方法。素养拓展活动策划书5活动背景：告辞了XXXX年的寒冬，我们迎来了生气勃勃的XXXX，为了促进同学间的沟通，营造良好氛围，提高同学们的团结协作实力，建设和谐校内，物流10401、10402 班本着“主动进取、团结高效，勇于创新、友情第一”的宗旨，组织这一次素养拓展活动。主办单位：湖北经济学院法商学院工商管理、物流与工程管理系物流10402 班活动主题：沟通 友情 团结 协作 欢乐活动目的：旨在加强学生们的自我拓展实力，培育学生们的团结协作实力，加强同学之间的沟通。活动时间：XXXX年3 月24 日（星期六下午2:004:30）活动地点：东区（暂定）活动对象：物

22、流10401、10402 班总负责人：聂和华 、刘桢策划负责人：王华、陈汉晴、傅艳芳活动动负责人：聂和华 、刘桢活动内容及规则1、分组与团队展示：下午两点钟全部参加嬉戏的人围成一个圆圈，然后根据 1-10 报数，同是 1 的分到一组，同理分好十组左右，之后由十位负责人分别带到足球场的空地上，给非常钟让每个团队选出自己的队长，并想好队名及口号等；非常钟到后从第一组起先，轮着来，依次进行团队展示。2、绑腿跑：每组出十个人，分成二个部分，分别站到操场的二边，一边5个队员，然后将相邻两个人的腿用细绳绑紧，绑好后站在起点，当听到裁判喊起先时，每个队伍起先跑，同时计时员起先计时，当跑到操场另外一边的时候该

23、组的另一对动身向起点跑，到达起点时停止计时，然后统计人员把各队的时间在上登记好。要求在整个过程中细绳没有松落，否则作为违规处理，并在原有时间上加罚时间。素养拓展活动策划书6高校生活丰富精彩，许多高校生在经过艰苦学习，考上高校以后，就起先放纵自己，许多人不再喜爱学习，而是整体嬉戏，消遣，一每天消沉下去。这是很不好的现象。许多高校生的素养也值得我们商榷，不能说是很差，但是他们的表现也有辱高校生这三个字，虽然不能以偏概全，但是我们高校生是高素养人群，不能容许有败类的出现，我知道大家不会希望自己做那样的人的。一、活动背景在科技日益发展的今日，社会对高校生的各方面的素养要求也日益提高。为了提高我院同学的

24、各方面素养。特举办本次素养拓展节。二、活动时间、地点和对象活动时间：XX年6月9日活动地点：xx电子科技高校尧山校区 足球场活动对象：机电工程学院07、08级全体同学三、活动目的、活动意义和活动目标为丰富我院同学们的课余文化生活，培育同学们的动手实践实力。加强同学们之间、班级之间、年级之间的沟通与凝合力。我院希望通过举办这次素养拓展节，为同学们供应一个良好的平台来展示自我，激扬青春，借此机会打出属于我院的品牌活动。四、工作组设置策划组：由主席团负责组建本团队素养要求也日益提高。为了提高我院同学的各会务组：由组织部、外联部负责组建本团队场务组：由体育部负责组建本团队宣扬组：由宣扬部负责组建本团队

25、技日益发展的今日，社会对高校生的各方面的材料组：由办公室、学术部负责组建本团队道具组：由办公室负责组建本团队舞台组：由宣扬部、文艺部负责组建本团队后勤组：由生活部负责组建本团队礼仪组：由文艺部负责组建本团队外联组：由外联部负责组建本团队五、工作组职责策划组：1、负责活动的总体统筹,工作协调会议的召开以及活动策划修改及敲定。会务组：1、负责活动秩序册的印制；2、负责主持人、嘉宾、各班同学和表演同学的联络和协作工作；3、负责各班级同学及工作人员的签到工作；场务组：1、负责维持整体活动的秩序；2、负责室外活动所用桌椅的借用、搬运和布置工作；3、负责活动当天嘉宾、观众的就坐支配、现场气氛调动方案设计；

26、宣扬组：1、负责活动的宣扬工作，包括宣扬海报、宣扬单的制作、张贴和发放，制作并放置横幅等；2、负责开幕式前、中、后的图片资料的收集材料组：1、负责开幕式信息的收集和整理工作，并交与会务组制作秩序册；2、负责主持词的撰写工作；3、负责嘉宾牌的制作工作以及请帖的制作；4、负责活动记录、会前会后的新闻稿撰写和投发。（与记者团协作）舞台组：1、负责当天的舞台布置；2、负责主持人的选择与演练。3、负责音响的租借、摆放及场内导线的布置工作。(假如有须要)道具组：1、负责舞台上和嘉宾席上所需物品的会前打算、当场运用及会后整理回收工作。2、负责选购剪彩所需的红色缎带、新剪刀、白色薄纱手套，借托盘（假如条件允许

27、，也要红地毯）后勤组：1、负责活动当日所需物品道具的前期打算、当场运用及事后整理回收工作2、负责赛后组织人员进行赛场的清理工作；3、协作场务组完成会场布置工作。礼仪组：1、负责选择、组织礼仪小姐训练；2、负责竞赛的观众入场引导，嘉宾入场、颁奖的引导工作；3、负责主持人和礼仪小姐的定妆。外联组：1、负责场地、帐篷的借用及赞助的联系2、负责联系全部与会嘉宾，并通知参与剪彩的人员、发放请柬3、负责开会期间帮助场务组维持现场秩序六、活动预算宣扬所用:300元 音响：300元嘉宾用水：24元 礼炮：30*6=180元气球：16*2=32元 红绸（纸）：50元红色缎带、白色手套：（依据剪彩人数而定）文艺节

28、目:待定七、附录软件：1）文字材料：1.主持稿2.嘉宾讲话稿件3各班代表团的班级说明2）音频： 1.代表团入场的音乐2.文艺节目的音乐3.开幕式之前及开幕式之后的音乐4.国歌硬件：1）音响设备：1.调音台12.话筒33.音箱2）道具： 1.嘉宾用水及嘉宾牌2.桌子10、椅子203.主持人用台4.小礼炮4、气球200、横幅一条、红绸（纸）、桌布、对联一副、红色缎带、新剪刀、白色薄纱手套，借托盘（假如条件允许，也要红地毯）5.电脑1、对讲机4八、应急预案1.假如当天下雨，雨势不大，开幕式正常进行；雨势很大，延时或推后实行。2.假如在表演是舞狮队或武术队受伤，由其候补队员顶上。受伤人员由后勤组负责。

29、3.要打算好所需音乐的伴奏带，一旦电路出现故障，由主控台干脆放伴奏。在不断的学习中，我们起先懂得了生活的来之不易，可是就是有许多人不知道父母的艰辛，以为的醉生梦死，这是值得我们憎恨的，我们肯定要做一群高素养的人，不能做社会的败类，那样的话，社会都不会容许你的存在。希望通过这一届素养拓展节，让我们高校生都能够相识在自己的不足，抓紧改正自己的不足，让我们的社会充溢着爱心，让我们都做高素养的人！素养拓展活动策划书7一 、活动目的扬州高校社团联合会组织的高校身素养拓展旨在加深大家对大创的了解，同时也为大家供应一个强身健体，提高个人素养的机会，营造一个宽松、良好的沟通氛围，通过相互合作，加深彼此之间的了

30、解，培育团队合作意识。二 、活动主题友情 合作 拼搏三 、活动分析充分利用了扬州高校和周边的地理优势，激发同学们的新奇心，而且校社联有举办这些活动的传统和阅历，还有此次活动所需经费少，易操作。信任肯定能顺当举办。四 、前期打算(一)时间支配：活动分为三天实行，时间暂定在社团招新后，十一国庆假期后。(二)详细事务支配：1统计全体部门成员的名单，并且通知到人2购买、打算活动道具3工作人员简洁培训，分工五 、活动流程(一) 第一天活动：工作人员于8：00提前到达高校生活动中心，进行一些打算。早晨8：30于高校生活动中心集合9：00起先进行拓展活动。首先大家围成一圈，起先进行自我介绍。1、排序分队依来

31、人发扑克牌(110)。然后分队，牌号为1或6的为一队，2或7的为二队，3或8的为三队，4或9的为四队，5或10的为五队。2、队员沟通在不告知下面嬉戏内容的状况下，给各队3分钟的相互相识时间。3、友情链接(打破僵局，加速队员之间的相识，也考查大家的速记实力)各队成员随意派成一列，由排在首位者向他/她背后的人作自我介绍，如：我是文学院汉语言文学专业的xx，其次名队员再对他/她背后的做介绍，如：我是文学院汉语言文学专业的xx后边的*，第三名队员则依此介绍说：我是文学院汉语言文学专业的xx后边的*后边的*，依此类推，看哪队精确复述的最多。此嬉戏由各队依次进行。若有时间可打乱队员依次再进行一两次。4、福

32、尔摩斯(考查队员间的熟识程度及各人的视察实力，活跃现场气氛)每队随机抽出两名队员，让每人细致视察自己的搭档1分钟，一分钟后，两人转过脸去，背对着站立。这时，由别队成员(如二队问一队，三队问二队)分别向他们二人提出有关自己拍挡的体貌特征的五个问题。此嬉戏各队依次进行，按问题答对个数记分。5、坐长城(调动大家的活动主动性，考察队员间的团结协作互信精神)各队全部队员围成一圈站立，要求每个人的脚尖顶着前边人的脚跟，紧凑站立。主持人一喊“坐下”，各队队员马上坐下(即坐在后边的人的膝盖上)。此嬉戏可各队同时进行，依各队坚持时间的长短定输赢。6、四人五脚(考察队员间的默契程度及团结协作实力)每队出两男两女共

33、四人，男女交叉排成一排，相邻两人的左右脚于脚踝处绑在一起，两队或三队定距离计时赛跑，快者为胜，其他队依快慢给分。7、火车快跑(考察队员间的默契程度及团结协作实力)每队另出四人或五人，排成一列。火车头，即第一个人可以双脚着地，其他人只能一条腿着地(由工作人员或其他队监督)，两队或三队定距离计时赛跑，用时少者获胜，其他依快慢给分。8、在活动进行之后，进行烧烤。大家通力合作，使大家都能尽兴。烧烤之后，支配去猴山看猴子。之后，支配个人自由活动时间。9、在下午4：00左右合影。(二) 其次天活动：早晨8：30于高校生活动中心集合，保证每人一辆轻巧自行车。每小组由一名学长带队，负责平安。9：00准时动身，

34、按既定路途行车。11：00到达支配好的中途休息点，进餐14：30按既定路途返回。留意事项：本活动留意平安(个人觉得素养拓展不应局限于学校旁边，可以支配骑车野外露营)(三) 第三天活动：竞赛道具：地图 20张号码牌、检查卡片 50个计时器 45个桌子、椅子若干(计时台、报到处、休息处)矿泉水 获奖证书、竞赛奖品1、在每一点处由工作人员进行智力(智力测试题目)，体力(球类运动)，团队协作的考验，每点由工作人员记分。2、最终综合小组完成全程的时间和小组所得总分评出优胜者。3、参赛选手依据手中的地图，自己选择路途将全部的点找出，在指定点处有彩旗作为标记，旁边贴有一张写有特别字样的纸。选手找到点后将该点

35、处的特别字样登记来。4、全部选手根据组别依次发队，从荷花池校区操场动身，必需在两个半小时内找到全部的点，并且登记全部字样。(回答正确全部的问题)才算完成竞赛，否则影响最终成果。5、竞赛起点和终点都是桂园操常选手分成不同的批次起先竞赛，每个批次之间间隔大约5分钟，每次1组起先动身，大约分15次动身。竞赛也许持续3-4个小时。起点终点裁判会纪录好选手动身的时间和完成竞赛回到原始位置的时间，完成竞赛的选手在休息处休息，未参与竞赛的选手有秩序分组排好队等待裁判分发号码牌和检查卡片以及地图。竞赛分别决出各组冠、亚、季军。在竞赛后两天进行发奖到个人。六 、后期工作1、在每项活动举办后对所用经费进行统计报销

36、。2、活动中的场景拍摄得到的照片以及活动记录制作ppt，以便保存纪念。并可将活动新闻发到发表在扬大网和社联网3、制作宣扬板，扩大活动效果。七 、经费预算暂定八 、活动主办方主办：策划：人资部人资部联系方式：素养拓展活动策划书8一、活动名称：河南师范高校人才开发协会素养拓展活动之“魔鬼”训练营二、时间：20xx年10月29号户内：8时11时 户外：2时30分5时30分三、地点：河南师范高校青年活动中心、东区校内四、主办单位：学生社团联合会承办单位：河南师范高校人才开发协会五、参加院系：全体社员以及兄弟社团的同仁和有意参与者！六、活动背景：“魔鬼”训练营开展在中国共产党成立九十周年时，一方面与师大

37、“高擎党旗，励志增辉”的宗旨一脉相承，一方面呈现中国新一代青年学子的精神风貌，生动呈现校内文化风采，让党放心，让党欣慰。七、开展目的：通过此活动培训，一者丰富莘莘学子的文化生活，提高个人的素养，培育学子的人文精神，更直观地适应社会的生存规则，寓学于乐；二者，提倡学生主流价值观，打造特色的校内文化品牌，为师大今年的校内文化建设、党建工程建设贡献力气；三者，扩大人才开发协会的知名度和影响力，更好地服务于校内文化建设。八、活动内容：为培育大家的团队合作意识，群体协调实力，有针对性的“卡片找人”“气球飘舞”。为训练大家的沟通技巧，熬炼大家的意志和忍耐度，有对应的“盲人走路”“五分钟生疏人嬉戏”。为激发

38、大家的创新开拓实力，有相应的“圆球嬉戏”.为发展大家的团队协调实力，适应社会的生存规则，有模拟的“敢于说，我错了”“信任背摔”。一、筹备前期：协调工作，规划支配，分工落实相应权责。（1）公关活动：宣扬活动目标，社会利益。阐述活动的主题意义。拉赞助，造效应。社长负责申请教室。（2）传播策略：力求形式新奇的宣扬，内容有参加方式，活动项目等。宣扬部加大影响力度。比如板块，设点，网络之外的。二、协调进展期：办公室：场地布置，组合资源。比如道具的摆放置办，经费预算，以便刚好供应物品。重视检查音乐灯光，互动的效果。策划部：设计活动过程，保障活动能顺当进行，并交到社团联合会的策划部。人力资源部：提出具有实践

39、性的点子和思路，并和策划部进行沟通沟通。宣扬部：（1）在活动期间设立对答嬉戏，嘉奖对本活动或协会了解甚多的参赛者（2）活动期间传阅相关活动文件，以让社员对本活动更加了解（3）期间举办座谈会，递交新闻稿。让更多社员了解本次活动流程，嘉奖对本次活动提出建议者外联部：与赞助商明确个议项；与我校及外校兄弟社团进行沟通合作三、后期应急措施的考虑：（1）设置应变程序。如人员的调动，现场气氛的调整。比如：关注天气，布置托儿，领掌。（2）开展活动时保证一被大家熟知的负责人手机号畅通，以便敏捷随机安排人员职责，也供刚好汇报进展，处理反馈信息。（3）在社会发展学院办公室召开人才开发协会理事会成员会议（4）办公室刚

40、好递交活动总结；宣扬部刚好递交新闻稿，并做好后期宣扬工作；外联部与赞助商接着保持联系（5）竞赛期间，外联部维持现场秩序，未尽事项，可商榷。四活动预算（共计300元）1.宣扬单、板块纸、涂料：70元2.硬卡片、剪刀：30元3.透亮胶、气球、圆球：60元4.尼龙绳、一般细绳：80元5.奖品、证书：60元五：实施方案：活动流程：开训仪式：开训导语，播放背景音乐，通过主持人生动的语言对现实生活状态的描述及每个人对胜利的渴望及对将来的畅想，调整大家心理状态，正视本期培训；让大家相识到左右我们生活现状的只是一些不良习惯而已，只要大家专心的克服这些小小的习惯，将会快速提高自己、迎来崭新的生活！带领大家高喊：

41、魔鬼训练营，肯定让你行！训导语：首先，热情欢迎大家来参与河南师范高校人才开发协会素养拓展训练之魔鬼训练营。近两个月，学校因大家的激情无限，活泼主动而生动多彩了很多，大家也在快速适应着高校的学习模式，试着做好高校生活习惯的接轨。在心理落差与方向迷失时，你是否挖掘过你内心深处失衡的要素？你是否想过自己四年之后要成为什么样的人？你是否规划过你凭借什么拥有核心竞争力？你是否反思过如何才能修得惊艳出世的资本和实力？你是否拼了命地去有意义的生活着？而不是苟且着，存活着而已。如李开复所言，在这个迷茫空虚泛滥成灾的小时代里，高校生亟需静思己过，锻淬自身；在这个90后被解读为脆弱和自私的校内里，大家亟需变更待人

42、接物，交游处事的方式。在这个适者生存，优胜劣态的大社会里，我们亟需突破自身的性格缺陷，于是，属于青年人的斯巴达克训练脱颖而出，贴心负责的“魔鬼训练”应运而生。所幸前途是光明的，我们是有无限潜能的可塑的，将来的宏图是可以规划争取的，只取决于我们渴望变更的愿景是否剧烈，是否执着于自己的渐进渐精。在训练营这个平台抑或跳板上，你肯定会大有裨益的。训练营，这个鲜活的希望推手，让你肯定行！活动项目：（1）5分钟生疏人嬉戏三非常钟项目目的：短时间内学会相识他人；快速同生疏人达到融洽沟通的目的；战胜羞怯、迟疑等心理弱点；沟通实力；打破与生疏人的隔阂。项目描述：在5分钟的时间内，比谁相识的生疏人最多，并且之后可

43、以讲出其5个方面的信息，相识一位同性得1分，相识一位异性得2分。最终得分高的人获胜。（2）卡片找人一小时项目目的：是学员能够在刚刚起先的时候就能主动同别人沟通沟通，达到相互熟识的目的，并以此完成团队安排及队长的选择。项目描述：分给大家每人一张卡片，但只是完整卡片的非常之一，之后须要在会场内找寻其他九位队员，将其拼合成一张完整的图片。之后将卡片交到领队手里团队安排工作完成。（假如团队间男女比例不一为了后面活动的公允性可以进行微调）（3）运筹帷幄，共建高楼一小时培训目的：应在良好的团队氛围；激励队员的创新意识；团队沟通；创建性的解决问题；擅长倾听别人的看法；组织纪律，学习方法（合理利用工具）；突破

44、思维定式（创新）；学会倾听；策划、决策；尝试（有效操作）；合理利用资源。项目描述：每组各分5张报纸，一卷透亮胶，一把剪刀，每支队伍要求在非常钟内利用安排给他们的纸和透亮胶带，尽可能建立最高的自由屹立的高楼，当主持人宣布嬉戏结束，全部参与嬉戏人员必需离开高楼，使大楼独立屹立，不要有任何的支撑。（4）沟通共享感悟，互动的思维碰撞。三非常钟下午（5）气球飘舞项目目的：活跃现场气氛，营造轻松的培训氛围项目描述：1、每队派6人参与，参赛人员每人抱一个气球，在起跑线上一字排开，竞赛起先后参赛者将气球抛于空中，在规定的区域内进行赛跑，气球可用手拍脚踢使其处于悬空状态，落地淘汰，先完成竞赛的队伍获胜。2、每队剩下的四位队员参与踩气球嬉戏，每位队员脚下绑3个气球，在规定的时间内哪一队剩下的气球数多则获胜。（6）盲人走路项目目的：培育团队协作意识，增加相互之间的信任项目描述：用两条绳子围城宽两米的路途，路途上设置各种障碍，一个队员蒙上眼睛从动身点走向终点，另一个人在区域外引导但不行以接触“盲人”，每队解除4人参与竞赛，两人一组，最先走完的一组获胜。（7）信任背摔