孟津县2022-2023学年数学三下期末考试模拟试题含解析.doc

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1、孟津县2022-2023学年数学三下期末考试模拟试题一、认真思考，巧填空。1下面是三年（1）班同学比较喜欢的课外读物情况统计表。根据统计表中的信息回答下列问题：（1）男生喜欢（_）书的人数最多。女生喜欢（_）书的人数最少。（2）全班学生中喜欢画报比喜欢故事书的多（_）人。（3）三年（1）班一共有（_）名学生。2用2、3、5、7组成没有重复数字的两位数，个位是单数的两位数有（_）个。34927的商是（_）位数，商的最高位在（_）位上，商大约是（_）4图中有_组平行线，_组垂线 A、1 B、2 C、3 D、15下面是清代诗人郑板桥所作的咏雪，算一算，诗中“片”字占总字数(不含题目的字数和标点符号)

2、的 （_）.咏雪一片两片三四片，五六七八九十片，千片万片无数片，飞入梅花总不见6看图回答问题。（1）（_）在明明家的东南方向；儿童乐园的（_）方向是学校。（2）明明从学校出发，向（_）走500米到医院，又向（_）走（_）米到儿童乐园，共走（_）米。7学校在小华家的西北方向，小华家在学校的（_）方向。8在括号里填上适当的单位。课桌面的面积约24（_） 王老师身高1.65（_）一枚邮票的面积是12（_） 铅笔长16（_）。9我从8、0、5、3四张数字卡片中任意选出2张，能组成（_）个不同的两位数。10书架上有4本不同的科技书和5本不同的文艺书，李红想借两本不同类的书，共有（_）种不同的借法1120

3、19年5月28日6月2日妈妈出差了，共出差（_）天。二、仔细推敲，巧判断。（正确的打，错误的打）12面积相等的长方形和正方形，它们的周长不一定相等。（_）13晚上8时1分,可以记作20:1 （_）14一个边长4米的正方形，它的面积和周长相等。（_）152019年的一月和二月共有59天。（_）162200年能被4整除，所以2200年是闰年。 （_）17如果两个乘数的末尾都没有0，则积的末尾也一定没有0。（_）18期中考试小红班的数学平均成绩是92分，小红的数学成绩一定是92分。（_）19如果两个正方形的面积相等，那么它们的周长也相等。（_）三、仔细选一选。（将正确答案的序号填在括号里）20每条船

4、限坐4人，有281人去划船，至少要租( )条船A80B71C6021的结果最接近（ ）。A100B200C30022阳阳每天8：00到校，11：00放学，13：30到校，16：30放学，他每天在校时间有（ ）小时。A5B6C723教室的面积是40（ ）A平方分米B平方米C公顷24乐乐去公园，先向东走了一段路，再向南走了一段路，最后向西走到达公园。乐乐行走的路线图是（ ）。ABC25与30相邻的两个自然数的积是（ ）A900B870C8992617个54相加的和就等于54的（）倍A10B54C1727下列图形的涂色部分可以直接用分数表示的是（ ）。ABC四、仔细计算。28直接写得数。1230 9

5、63 6030 12004 3520 129用竖式计算。85204 54018 2083462525 369628 150829五、图形与统计30下面每个小方格的边长表示1厘米，请在方格纸上画一个周长为18厘米的长方形31画出下面的几何体从不同方向看到的图形六、生活中的数学。32森林音乐厅有76个座位，每张门票原价15元按原价售出42张门票后，剩余的门票按每张12元售完，问森林音乐厅共收入多少元?33（1）用一张长方形纸如图所示，剪一个最大的正方形（边长为整厘米数），剪出的正方形的面积是多大？（2）剩下的纸还能剪出几个面积是1平方厘米的小正方形？34下面是王东对某一个路口不同时间的车辆通过情况

6、做的两次统计。7：00的车辆通过情况记录单类型小轿车货车大巴车自行车辆数32104407：30的车辆通过情况记录单类型小轿车货车大巴车自行车辆数4881261（1）请把以上数据填写在下表中。小轿车货车大巴车自行车7：007：30（2）7：00时通过的（ ）最少，7：30时通过的（ ）最多。（3）再过10分钟还会处于上班早高峰，预测一下，车辆会增加还是减少，你想说点什么？351路公交车到达A站后，下去9人，又上来14人，这时车上有30人。到达A站前车上有（_）人。36一个人每月产生31千克垃圾，小丁家有3口人，一年（12个月）产生多少垃圾？37和平小学的14名教师和45名学生去海洋馆参观，用76

7、0元钱买门票够吗？ 参考答案一、认真思考，巧填空。1、科技 故事 2 50 【分析】（1）观察男生喜欢的各种书的人数，谁最大喜欢的人最多；女生喜欢各种书的人数，数值最小的就是喜欢最少的人。（2）喜欢画报的男女生人数相加减去喜欢故事书的男女生人数和即可解答。（3）男女生所有人数相加即可解答。【详解】（1）男生喜欢（科技）书的人数最多。女生喜欢（故事）书的人数最少。（2）（65）（54）1192（人）全班学生中喜欢画报比喜欢故事书的多（2）人。（3）6856549714565497196549725549730497349743750（人）三年（1）班一共有（50）名学生。本题考查统计表的知识，掌

8、握数据分析和处理的能力是解题的关键。2、9【分析】要使这个两位数是单数，个位必须是单数，即是3、5和7，所以先排个位有3种选法；再排十位有3种选法；可得共有33个两位数。【详解】339（个）所以个位是单数的两位数有9个。故答案为：9【点精】本题考查了搭配问题。要注意按一定的顺序，才能做到不重不漏。3、两 十 70 【详解】略4、A B 【详解】略5、【详解】一共有28个字，“片”字有7个，因此“片”字占总字数的故答案为6、医院 西南 东北 东北 322 822 【分析】图上方位是“上北下南、左西右东”，根据观测点和方向可确定该方向上的物体，或者根据物体相对于观测点的位置来确定方向。路程根据图上

9、标的长度填写即可。【详解】（1）医院在明明家的东南方向；儿童乐园的西南方向是学校。（2）明明从学校出发，向东北走500米到医院，又向东北走322米到儿童乐园，共走822 米。本题主要考查学生对基本方向辨认方法的掌握和灵活运用。7、东南【分析】学校在家的西北方向是以家为观测点，根据学校在家的西北方向可以画出家和学校的示意图，然后再以学校为观测点，在学校处画十字，找出家在学校的哪个方向。【详解】如下图所示，家在学校的东南方向故答案为：东南本题主要考查方向的辨别，注意东北和西南相对。8、平方分米 米 平方厘米 厘米 【分析】根据生活经验，对长度单位，面积单位和数据的大小，可知计量课桌面的面积用“平方

10、分米”做单位；计量身高应用“米”；计量一枚邮票的面积用“平方厘米”做单位；计量铅笔的长度，用“厘米”做单位，据此解答。【详解】课桌面的面积约24平方分米 王老师身高1.65米一枚邮票的面积是12平方厘米 铅笔长16厘米。故答案为：平方分米；米；平方厘米；厘米。此题考查根据情景选择合适的计量单位，要注意联系生活实际、计量单位和数据的大小，灵活的选择。9、9【分析】0不能作首位，据此任选2张数字搭配即可。【详解】80；85；83；50；58；53；30；35；38，共能组成9个不同的两位数。本题考查搭配问题，注意0不能作首位。10、20【详解】略11、6【分析】5月是大月有31天，用5月出差的天数

11、加上6月出差的天数即可得到答案。【详解】426（天）故答案为：6本题考查年、月、日相关知识点，关键要明白月份是大月还是小月。二、仔细推敲，巧判断。（正确的打，错误的打）12、【分析】解答本题可用举例法，如：面积是16平方厘米的长方形的长与宽是8厘米和2厘米，面积是16平方厘米的正方形的边长是4厘米，由此再进一步解答即可。【详解】举例：面积是16平方厘米的长方形的长与宽是8厘米和2厘米，它的周长是：（82）210220（厘米）面积是16平方厘米的正方形的边长是4厘米，它的周长是：4416（厘米）；所以原题说法正确。故答案为：此题主要考查正方形、长方形的周长与面积公式的灵活应用，此类问题可以举例子

12、说明。13、【解析】略14、【分析】正方形的周长边长4，则这个正方形的周长是16米。正方形的面积边长边长，则这个正方形的面积是16平方米。正方形的面积和周长的数值相等，但是单位不同，无法比较大小。【详解】因为周长和面积不是同类量，所以无法进行比较。因此边长是4米的正方形，它的面积和周长相等，这种说法是错误的。故答案为：。解决本题的关键是明确正方形的周长单位是米，面积单位是平方米，长度单位和面积单位不能比较大小。15、【分析】一般的，能被4整除的年份是闰年，不能被4整除的年份是平年。但是如果是世纪年（也就是整百年），就只有能被400整除才是闰年，否则就是平年。1月是大约无论平年闰年都有31天，2

13、月，平年28天，闰年29天，据此解答。【详解】201945043，所以2019年是平年，2月有28天；312859（天），原题正确，故答案为：。本题考查年月的知识，掌握分析中平年和闰年的判断方法是解题的关键。16、【解析】略17、【分析】举出合适的例子说明即可。【详解】假设两个因数分别是25和3与25和4；25375，75的末尾没有0；254100，100的末尾有0；所以，如果两个因数的末尾没有0，则积的末尾可能有0，也可能没有0，原题说法错误。故答案为：解题时要明确：当两个因数个位上的数相乘得到是整十数、整百数、时，积的末尾有0。18、【解析】略19、【详解】根据正方形的面积公式：Sa2，如

14、果两个正方形的面积相等，那么它们的边长一定相等，再根据正方形的周长公式：C4a，两个正方形的边长相等，则它们周长相等；所以原题的说法判断正确。故答案为：三、仔细选一选。（将正确答案的序号填在括号里）20、B【详解】求至少要租多少条船，就是求2814的商是多少，结果商70，还剩下1人，所以要租71条船，选B21、B【分析】估算8174，要把817看作800，8004，据此进行估算即可。【详解】81748004200；故答案为：B本题考查了除数是一位数的估算，在估算时把被除数看作和它们相接近的整十整百数来计算即可。22、B【分析】先求出上午在校时间，用上午放学时间11：00减去早上到校时间8：00

15、；再求出下午在校时间，用下午放学时间16：30减去下午到校时间13：30；最后用上午在校时间下午在校时间，即可得解。【详解】11：008：003（小时）16：3013：303（小时）336（小时）故答案为：B本题考查经过时间的计算，解决本题主要就是分别将两个时间段计算出来，再相加就可解决。23、B【解析】略24、A【分析】在画路线图时首先要明确图上的方向即：上北下南左西右东，然后根据向东走在图上往右侧画，往南走向下画，往西走向左画，据此解答。【详解】根据先往东走，再往南走，最后往西走，可知在图上应该先向右侧画，再向下画，最后向左画，具体如下图：故答案为：A明确图上的方向表示是解答本题的关键。2

16、5、C【详解】略26、C【详解】1754549185417所以17个54相加的和就等于54的17倍故选C27、B【分析】分数的意义为：将单位“1”平均分成若干份，表示这样一份或几份的数为分数，据此逐项进行分析即可。【详解】A. 没有平均分，不能直接用分数表示；B.将长方形平均分为6份，涂色部分用分数表示是；C.没有平均分，不能直接用分数表示；故答案为：B此题是考查分数的意义，把单位“1”平均分成若干份，用分数表示，分母是分成的份数，分子是要表示的份数，注意一定要平均分。四、仔细计算。28、360；32；1800；300；700；【详解】略29、17340；9720；707225；132；52【

17、分析】整数乘法法则：从右起，依次用第二个因数每位上的数去乘第一个因数，乘到哪一位，得数的末尾就和第二个因数的哪一位对个因数的哪位对齐；然后把几次乘得的数加起来整数的除法法则从被除数的商位起，先看除数有几位，再用除数试除被除数的前几位，如果它比除数小，再试除多一位数；除到被除数的哪一位，就在那一位上面写上商；每次除后余下的数必须比除数小。据此回答即可。【详解】8520417340 540189720 208347072 6252525 369628132 15082952 故答案为：17340；9720；7072；25；132；52此题考查整数乘法、除法的运算法则，按照运算法则计算即可。五、图形

18、与统计30、画法不唯一【详解】略31、【详解】略六、生活中的数学。32、1038元【解析】用原价乘先售出门票的张数求出原来卖出的钱数，用现在的价格乘剩余的门票数求出剩下的卖出的钱数，相加后就是总收入【详解】76-42=34(张)1542+1234=630+408=1038(元)答：森林音乐厅共收入1038元33、（1）625平方厘米（2）50个【分析】（1）剪出的最大正方形的边长为25厘米，然后根据“正方形的面积边长边长”求出正方形的面积。（2）用长方形的面积减去正方形的面积得剩下的纸的面积，再除以小正方形的面积得能剪出的小正方形的个数。【详解】（1）2525625（平方厘米）答：剪出的正方形

19、的面积是625平方厘米。（2）（2725625）167562550（个）答：剩下的纸还能剪出50个面积是1平方厘米的小正方形。本题考查学生对长方形、正方形面积公式的掌握和熟练运用，在长方形中剪出最大正方形的边长等于宽的长度。34、（1）32；10；4；40 48；8；12；61（2）大巴车；自行车（3）增加；因为上班高峰期人数增加，作为交通工具的车辆一定会增加。【分析】（1）将两张表合并成复式统计表即可。（2）根据复式统计表中的数据比较即可。（3）理由合理即可。【详解】（1）小轿车货车大巴车自行车7：0032104407：304881261（2）7：00时通过的大巴车最少，7：30时通过的自行

20、车最多。（3）车辆会增加，因为上班高峰期人数增加，作为交通工具的车辆一定会增加。解答此题应认真分析题意，根据题中数量关系间的关系，进行解答即可。35、25【解析】此题用“倒推法”解题。3014925(人)。36、1116千克【分析】根据乘法的意义，每人每月31千克垃圾，3人每月就是3个31千克，求12个月在乘12即可解答。【详解】3131293121116（千克）答：一年（12个月）产生1116千克垃圾。本题考查整数连乘的应用，掌握求几个相同加数的和用乘法计算更加简便。37、不够【分析】根据题意，14名老师乘上成人票价22元，可以求出老师买门票的钱数，45名学生乘上儿童票价11元，可以求出学生买门票的钱数，把老师和和学生买门票的钱数加起来，就是买门票的总钱数，如果不大于760元就够，否则不够。【详解】142245（222）3084511308495803（元）803元760元，不够。答：用760元钱买门票不够。本题考查的是整数乘法的实际应用，关键是求出教师和学生总共需要花钱数和拥有的钱数760元进行比较。