2022-2023学年南京市栖霞区数学四下期末教学质量检测试题含解析.doc

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1、2022-2023学年南京市栖霞区数学四下期末教学质量检测试题一、认真思考，巧填空。1计算： （1）802799_ （2）（4891511）26_25.07公顷（_）平方米 3t40kg350kg（_）t3找规律填一填。2918 22992178 222999221778 222222999999（_） 199910011898910001117987910000111115（_）（_）（_）4下面是A、B两市去年上半年降水量情况统计图1月降雨量_市更多。5左图是由（_）个正方体搭成的6把0.8扩大到原来的100倍是_，32.4缩小到原来的是_。7一根木材长2.6米，第一次锯掉1.25米，第二

2、次锯掉0.8米，这根木材比原来短了（_）米。8常用的统计图有（_）统计图和（_）统计图。（_）统计图能清楚地表示出每个项目的具体数目。（_）统计图能清楚地反映事物的变化情况。9甲有75元，乙有50元，如果甲给乙x元，两人的钱数相等。可以列方程为_。10一列高速列车每小时行248千米，它的速度可以写成（_）。小明坐这趟高速列车去北京，用了4小时，行驶了（_）千米。11在里填上适当的分数或小数。二、仔细推敲，巧判断。（正确的打，错误的打）12大于2.3而小于2.5的小数只有1个。（_）13方程两边同时乘（或除以）同一个数，等式仍然成立。（_）14孙悟空把金箍棒先缩小到原长度的，再扩大到它的1000

3、倍，这时金箍棒的长度没发生变化。（_）15每个三角形都只有一条对称轴。（_）16站在一个位置上观察一个长方体，最多能看到三个面（_）17观察一个物体，从不同位置观察到的图形可能相同。（_）18小刚的位置是（3，5），小芳的位置是（4，5），他们是同桌。（_）190.8和0.80大小相等，意义相同（_）三、仔细选一选。（将正确答案的序号填在括号里）20用竖式计算小数乘法，应让各数的（ ）对齐。A首位B末位C小数点21下面各重量，最重的是（ ）。A7.5吨B7吨50千克C5500千克22三角形的一条高把这个三角形分成了两个三角形，每个三角形的内角和是（ ）。A90B180C36023一条红领巾,它

4、的顶角是100,它的一个底角是()A100B80C4024477197的简便算法是（）。A50023197B4772003C477200325一个两位数，十位上的数字是，个位上的数字是，那么这个两位数是（ ）。ABC26下面各数与“1”最接近的数是（ ）A1.1B0.99C1.00227如果甲0.42乙1.75（甲、乙都不等于0），那么（）A甲乙B甲乙C甲乙D无法确定四、仔细计算。28直接写出得数4.5+0.9= （11+29）0= 40100=8.3-5.6= 0.79-0.4= 0.65+0.205=0（15+73）= 1-0.75= 0.83-0.13=29列竖式计算 （1）57.08-

5、8.19= （2）6.2+14.98= （3）16.05-9.7=五、图形与统计30画出下面三角形指定边上的高。31下面是某手机店14月份“华为”手机和“vivo”手机销售情况统计表。请根据表中数据完成下面的条形统计图。1月2月3月4月华为（个）75606580vivo（个）40353050六、生活中的数学。32宿迁市第一实验小学四年级一到四班去春游。四（1）班有48人，四（2）和四（3）班有51人，四（4）班有53人。购票人数1-25人26-50人51-100人100人以上每人票价（元）42403836 (1)每班分别购票，一班和三班各需多少元? (2)四个班合起来购票，共需要多少元？33按

6、下图方式摆放餐桌和椅子，那么摆13张餐桌需要多少把椅子？34育才小学四年级四个小组的同学阅读课外书统计如下。 请把统计表补充完整。 组别一二三四阅读本数_（2）根据统计图表可知： 第一组比第四组少读_本；第二组和第三组共读_本；四年一班平均每组读_本。35根据下列算式，编写一个数学问题情境。3.252.5636学校开展节约用水活动，前3个月共节约用水435吨照这样计算，学校一年能节约用水多少吨？37池塘里有12只青蛙，每只青蛙每天吃害虫45只。照这样计算，这些青蛙18天一共能吃害虫多少只？参考答案一、认真思考，巧填空。1、49 52000 【分析】第一题先算除法，再算减法；第二题先算小括号里面

7、的加法，再算小括号外面的乘法。【详解】802799803149（4891511）2620002652000【点睛】本题考查了四则混合运算，注意运算顺序和运算法则，正确进行计算。2、50700 2.69 【分析】（1）高级单位公顷化低级单位平方米乘进率10000；（2）把40千克除以进率1000化成0.04吨再加3吨就是3.04吨，把350千克除以进率1000化成0.35吨，再把二者相减。【详解】5.07公顷5.0710000（50700）平方米 3t40kg350kg3.040.35（2.69）t故答案为：50700；2.69【点睛】本题是考查面积的单位换算、质量的单位换算；单位换算首先要弄清

8、是由高级单位化低级单位还是由低级单位化高级单位，其次记住单位间的进率。3、222221777778 98765 9 1000000 【分析】（1）2918 22992178 222999221778 由此可得积的数字排列规律：积的末尾数字是8，在中间数字1的左右两边分别是数字2和7，数字2和7的个数等于一个因数的位数减1；据此解答即可；（2）199910011898910001117987910000纵观各式，都是乘、加混合运算，加数个位是9、8、7其余数位上的数都是1，且各个位上的数字之和是10，第一个因数最高位是9，依次是9、98、987、9876第二个因数都是9，其运算结果是10、100

9、、1000（运算结果最高位是1，其余各位上都是0，0的个数与加数的位数相同），由此即可求出最后一个等式的运算结果。【详解】2918 22992178 222999221778 222222999999222221777778 1999100118989100011179879100001111159876591000000【点睛】解答此题的关键是观察所给出的算式，找出算式之间数与数的关系，得出规律，再根据规律解决问题。4、B【分析】从横轴中找到1月份，然后再对应纵轴两条线的点谁高谁的降水量就多。【详解】1月份B市的线更高，所以1月降雨量B市更多。故答案为：B【点睛】考察了复式折线统计图的解决能

10、力。5、8【分析】先数第一层的数量，再加上第二层的数量即可。【详解】718（个）【点睛】认真观察图形，不要忘记二层的下面还有遮住的正方体。6、80 3.24 【分析】扩大到原来的100倍，相当于把原数乘100，就是把小数点向右移动2位；缩小到原来的，相当于把原数除以10，就是把小数点向左移动1位。【详解】根据分析可得：把0.8的小数点向右移动2位，得到的是80；把32.4的小数点向左移动1位，得到的是3.24。【点睛】本题考查小数点的移动规律，小数点向右移是扩大，移动一位，就扩大到原来的10倍，移动两位，就扩大到原来的100倍，移动三位，就扩大到原来的1000倍；小数点向左移是缩小，移动一位，

11、就缩小到原来的，移动两位，就缩小到原来的，移动3位，就缩小到原来的 。7、2.05【分析】木材比原来短的长度，就是两次锯掉长度的和，由此用加法列式解答。【详解】1.250.82.05（米）【点睛】关键是明确木材比原来短的长度，就是两次锯掉长度的和。8、条形 折线 条形 折线 【分析】常用的统计图有条形统计图和扇形统计图、折线统计图；条形统计图能清楚地表示出每个项目的数据；扇形统计图直接反映部分占总体的百分比大小；折线统计图能清楚地反映事物的变化情况；据此即可解答。【详解】常用的统计图有条形统计图和折线统计图。条形统计图能清楚地表示出每个项目的具体数目。折线统计图能清楚地反映事物的变化情况。故答

12、案为：条形，折线，条形，折线。【点睛】本题主要考查学生对常用统计图和它们的特点知识的掌握，准确掌握各种统计图的特点，是解答本题的关键。9、50+x=75-x【解析】等量关系：乙数+x=甲数-x，根据等量关系列方程即可。【详解】根据等量关系列方程：50+x=75-x故答案为：50+x=75-x10、248千米/时 992 【详解】分析：速度的写法，2484992（千米）11、【分析】根据小数与分数的关系，可知一位小数表示十分之几，两位小数表示百分之几，三位小数表示千分之几，据此互化得解。【详解】根据分析可得：【点睛】此题考查分母是100的分数与小数的互化，要记住：两位小数表示百分之几，反过来百分

13、之几就用两位小数表示。二、仔细推敲，巧判断。（正确的打，错误的打）12、【解析】略13、【分析】方程两边除以同一个数的时候，这个数不能为0，因为0不能做除数，据此判断即可。【详解】方程两边同时乘（或除以不为0）同一个数，等式仍然成立。所以原题说法错误。故判断错误。【点睛】本题考查的是0不能做除数，需要牢记。14、【分析】根据小数点位置移动引起数的大小变化规律可知：一个数先缩小到原来的，即缩小1000倍，小数点向左移动3位；再扩大l000倍，即小数点再向右移动3位，所以这个小数的小数点的位置实际没有变化；由此可以进行假设来解答。【详解】假设金箍棒长度是1.8米，1.810000.0018（米）0

14、.001810001.8（米）1.8米1.8米所以孙悟空把金箍棒先缩小到原长度的，再扩大到它的1000倍，这时金箍棒的长度没发生变化，故此说法正确。故答案为：【点睛】此题主要考查小数点位置移动引起数的大小变化规律：一个数的小数点向右（向左）移动一位、两位、三位，这个数就比原来扩大（缩小）10倍、100倍、1000倍，反之也成立。15、【解析】略16、【解析】略17、【分析】从不同的方向观察到的图形的形状是不同的，但是如果图形的几个面都是相同的，那么从不同的位置观察到的图形的形状是可能相同的。【详解】例如，如果观察一个正方体，那么从前后左右四个方向看到的都是一个正方形。原题说法正确。故判断正确。

15、【点睛】本题考查的是对物体的观察，通过经验即可判断。18、【详解】本题主要考查的是用数对表示位置，要记得在数对中左边的数字表示第几列，右边的数字表示第几行。根据数对的含义，小刚的位置是（3，5），表示的是第3列，第5行；小芳的位置在（4，5），表示的是第4列，第5行。【详解】因为小刚和小芳在同一行，紧挨着的两列，根据位置空间分布，两个人是同桌。所以判断正确。19、【详解】略三、仔细选一选。（将正确答案的序号填在括号里）20、B【分析】依据小数乘法的竖式计算规则，直接判断即可。【详解】用竖式计算小数乘法时，要将各数的末位对齐。故答案为：B【点睛】本题考查了小数乘法的竖式计算，属于简单题，解题时细

16、心即可。21、A【分析】先换算成统一单位，再比较大小；把7吨50千克换算为吨，将50千克化成吨，用50除以进率1000然后加上7；再把5500千克化成吨，用5500除以1000得到以吨为单位的数据。【详解】7吨50千克70.057.05吨5500千克5.5吨7.5吨7.05吨5.5吨所以7.5吨7吨50千克5500千克故答案为：A【点睛】此题考查名数的换算，把高级单位的名数换算成低级单位的名数，就乘单位间的进率，把低级单位的名数换算成高级单位的名数，就除以单位间的进率。22、B【分析】三角形的内角和是180，与三角形的大小没有关系。【详解】根据分析可知：每个小三角形的内角和是180。故答案为：

17、B。【点睛】明确三角形的内角和是180，与三角形的大小没有关系是解题的关键。23、C【详解】红领巾的形状是等腰三角形的形状，等腰三角形的特点两个底角相等，顶角已知是100度，三角形的三个内角和为180度，180度减100度得80度，80度是两个底角的和，一个底角是40度24、B【解析】略25、B【分析】根据十位上的计数单位是“十”，可知一个两位数十位上的数字是a，就表示a个十；个位上的计数单位是个或一，个位上的数字是b，就表示b个一；进一步写出这个两位数即可。【详解】由分析可知这个两位数是：10ab。故答案为：B【点睛】此题考查用字母表示一个两位数，关键是明确十位上的数表示几个十，个位上的数表

18、示几个一。26、C【详解】略27、C【解析】只需要比较两个小数的大小即可确定甲、乙的大小，因为积相等，一个因数大，另一个因数一定小.【详解】解：因为0.42乙.故答案为C四、仔细计算。28、5.4；0；0.4；2.7；0.39；0.855；0；0.25；0.7【详解】略29、（1）48.89（2）21.18（3）6.35【详解】略五、图形与统计30、【分析】根据三角形高的意义，在三角形中，从一个顶点向它的对边所在的直线画垂线，顶点到垂足之间的线段叫做三角形的高，由此作图即可。【详解】作图如下：【点睛】此题考查作三角形的高，解决此题关键是先确定底，再找出与指定底相对的顶点再从此顶点向底边做一条垂

19、线，顶点和垂足之间的线段就是三角形的高。31、【分析】根据复式统计表中两种手机的数量在图中画出相应长度的直条，再标上数据。【详解】如下图：【点睛】掌握复式条形统计图的方法是解答本题的关键。六、生活中的数学。32、（1）一班需1920元，三班需1938元（2）7308元【解析】（1）48401920元 51381938元答：一班需要1920元，三班需要1938元。（2）48515153203人203367308元答：四个班合起来购票，共需要7308元。33、54把【解析】134+2=54（把）34、50 60 40 70 20 100 55 【解析】（1）观察折线统计图可知，纵轴每格代表10本，

20、第一组读了50本，第二组读了60本，第三组读了40本，第四组读了70本，据此填写统计表；（2）要求第一组比第四组少读几本，用第四组读的本数-第一组读的本数=第一组比第四组少读的本数；要求第二组和第三组共读几本，用加法计算，据此列式解答；要求四年级一班平均每组读几本，用四个组读的总本数4=平均每组读的本数，据此列式解答.【详解】（1）根据统计图，补充统计表如下：组别一二三四阅读本数50604070（2）根据统计图表可知： 第一组比第四组少读：70-50=20（本）；第二组和第三组共读：60+40=100（本）；四年级一班平均每组读：（50+60+40+70）4=2204=55（本）故答案为：（1

21、）50；60；40；70；（2）20；100；55.35、一支圆珠笔3.2元，一支铅笔2.5元，小明买了5支圆珠笔和6支铅笔一共需要多少钱？【分析】算式3.252.56表示先求5个3.2相乘，以及6个2.5相乘，再将两个积相加。故可以编写买东西的数学问题。即：支圆珠笔3.2元，一支铅笔2.5元，小明买了5支圆珠笔和6支铅笔一共需要多少钱？【详解】根据分析可编写数学问题为：一支圆珠笔3.2元，一支铅笔2.5元，小明买了5支圆珠笔和6支铅笔一共需要多少钱？故答案为：一支圆珠笔3.2元，一支铅笔2.5元，小明买了5支圆珠笔和6支铅笔一共需要多少钱？【点睛】理解算式间各个数量及运算符号表示的意义，据此编写数学问题。36、1380吨【分析】由题意先求得平均每月节约用水多少吨，再乘12求得学校一年能节约用水多少吨【详解】345312=11512=1380（吨）答：学校一年能节约用水1380吨37、9720只【分析】根据题意可知池塘里有12只青蛙，每只青蛙每天吃害虫45只，那么可以求出12只青蛙一天吃害虫的只数，再求出18天一共吃的害虫只数。【详解】124518540189720（只）答：这些青蛙18天一共能吃害虫9720只。【点睛】照这样计算的意思是按照之前的速度进行，此类题型先求出一天的量，再求出总天数的量。