光山县2022-2023学年三年级数学第二学期期末统考试题含解析.doc

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1、光山县2022-2023学年三年级数学第二学期期末统考试题一、用心思考，认真填写。1一幢大楼有21层，每层有24户，一共有（_）户。2在括号里填上适当的数。65平方米（_）平方分米 4米（_）厘米9千米（_）米 1米30厘米（_）厘米3有4个人每两人握一次手，一共要握_次手47=23，最小是（_），最大是（_）。5一年中相邻的两个大月是（_）月和（_）月，2018年共有（_）天，是（_）年63124的商是（_）位数，商的最高位在（_）位上。7送货员给家家乐超市送面粉，老板订的总质量是1吨，25千克一袋的面粉，送货员需要搬（_）袋。8在一块长48厘米，宽28厘米的长方形纸板上，剪下一个最大的正方

2、形，剩下的部分是一个（_）形，剩下部分的面积是（_）平方厘米9把一个蛋糕平均分成8块，小明吃了3块，小明吃了这个蛋糕的，剩下的爸爸吃了，爸爸吃了这个蛋糕的。10在里填上“”“”“ = = 【详解】略二、仔细推敲，认真辨析。12、【分析】根据有余除法中除数和余数的关系即可判断。【详解】有余除法中，每一步的余数都必须小于除数，题干说法正确。故判断正确。本题考查的是对有余除法的理解，可以通过余数小于除数来判断商是否正确。13、【分析】“平方米”是面积单位，是用来计量物体或图形面积时所用的单位；而“米”是长度单位，是用来计量长度时所用的单位；所以它们不能比较大小。【详解】1平方米和1米，由于计量的量不

3、同，所以1平方米和1米不能比较大小，因此1平方米和1米一样大的说法是错误的。故答案为：解决此题关键是要明确“平方米”是面积单位，而“米”是长度单位，它们不能比较大小。14、【解析】15时50分是24时计时法，前面不能加限制词“下午”。15、【解析】略16、【分析】我们假设铁丝长是12厘米，根据长方形的面积公式Sab，正方形的面积公式Sa2，分别求出它们的面积进行比较即可。【详解】如果长方形的长是5分米，那么宽是1分米，面积是515（平方分米）；如果长方形的长是4分米，那么宽是2分米，面积是428（平方分米）；正方形的面积是：（124）（124）339（平方分米）所以，周长相等的长方形和正方形，

4、正方形的面积大于长方形的面积。原题说法错误。故答案为：。本题考查了周长相等情况下长方形和正方形的面积比较，可以用：“赋值法”代入数据对比推算结论。三、反复比较，慎重选择。（把正确答案的序号填在括号里）17、B【分析】根据长方形的面积长宽，求出卧室地面面积。根据正方形的面积边长边长，求出地砖的面积。用卧室地面面积除以地砖面积即为一共需要地砖块数。【详解】6424（平方米）24平方米2400平方分米224（平方分米）24004600（块）所以一共需要600块地砖。故答案为：B。熟记长方形和正方形的面积公式，并灵活运用公式解决问题。不同单位的数进行计算时，要先换算成同一单位的，再进行计算。18、B【

5、分析】三位数除以一位数，如果被除数的最高位上的数大于等于除数，则商是三位数，如果被除数的最高位上的数小于除数，则商是两位数，据此即可解答。【详解】8566，86，所以商是三位数，商的最高位在百位上。故答案为：B。熟练掌握整数除法的试商方法是解答本题的关键。19、C【分析】她走了0.4千米后发现没带作业本，又回学校去取，这时她多走的路程就是2个0.4千米，据此解答。【详解】0.40.40.8（千米）故答案为：C此题应认真分析，多走的只是从学校出发走了0.4千米后往返的路程。20、D【分析】一年中的大月有1月、3月、5月、7月、8月、10月和12月。【详解】根据分析可知，一年中的大月有7个。故答案

6、为：D。一年有12个月，其中大月有1月、3月、5月、7月、8月、10月和12月，共7个；小月有4月、6月、9月和11月，共4个月。平年2月有28天，闰年2月有29天。21、B【解析】+是1个加上1个得到2个，即+；+可以直接相加，是因为它们的分母相同，也就是分数单位相同故选：B四、细心计算，认真检查。22、1500；640；2.4；4.9 690；9.9；7.8；1200【详解】略23、4221；108；84【分析】（1）先算小括号里的加法，再算括号外面的乘法；（2）、（3）从左到右依次计算。【详解】63（2542）6367422136279972910850432168284故答案为：422

7、1；108；84本题考查整数四则混合运算，根据四则运算的运算顺序进行计算，计算时细心。24、2000；30；0；32；9202400；9.1；1200；50；80【详解】略五、操作题25、【详解】略26、见详解【分析】本题根据长方形和正方形的面积公式看哪两个数相乘等于16平方厘米，1个小方格的面积是1平方厘米，说明小方格的边长为1厘米。161162844，所以两个不同的长方形的长和宽分别是：16厘米和1厘米、8厘米和2厘米；正方形的边长是4厘米，据此画图。【详解】长方形选择长16厘米，宽1厘米；正方形选择边长4厘米画图如下：本题考查长方形的面积和长、宽的关系以及正方形的面积和边长的关系，当面积

8、一定时，长和宽可能有多种情况。六、解决问题27、200块【分析】根据长方形的面积长宽可知，厨房地面面积为63平方米。根据正方形的面积边长边长可知，正方形方砖面积为33平方分米。用厨房地面面积除以正方形方砖面积，求得的商即为需要方砖的数量。【详解】6318（平方米）1800（平方分米）339（平方分米）18009200（块）答：需要200块。熟练运用长方形和正方形的面积公式解决问题。不同单位的数进行计算时，要换算成同一单位的，再进行计算。28、864元【分析】烤出18盘面包，每盘面包30个，共烤出面包的个数，又知每5个一袋售价为8元，用烤出的总个数除以5可求出烤了多少袋，最后用烤出的袋数乘以每袋

9、的价格即可求出一共卖的钱数；据此解答。【详解】301858540581088864（元）答：面包店全部售出后能卖864元钱。本题考查两位数乘两位数中的乘除混合运算，同级运算按从左往右的顺序依次计算。29、0.54m【分析】已知洋洋站在凳子上时比爸爸高0.12m，则爸爸的身高加上0.12m就是洋洋站在凳子上的高度；用洋洋站在凳子上的高度减去洋洋的身高，就得到凳子的高度。【详解】1.780.121.361.91.360.54（m）答：凳子高0.54m。本题考查的是小数加减法的实际应用，根据题意列出算式为1.780.121.36，根据小数的减法法则进行计算，即可解决问题。30、（1）660个（2）够

10、【分析】（1）由“学校食堂买了22箱苹果，每箱有2层，每层有15个”，可先求得每箱苹果的个数，即152，然后再求22箱苹果的个数；（2）由“全校有6个年级，每个年级有3个班，平均每班有36人”求出总人数，然后与苹果个数比较即可。【详解】（1）152223022660（个）答：一共买了660个苹果。（2）36361086648（人）660648答：每人1个苹果，够。此题考查了学生运用数学知识解决实际问题的能力，先求出每箱苹果的个数，再乘上箱数即可求解。31、荔枝单价18元，桂圆单价15元。【解析】荔枝：（228-174）（6-3）=18（元）桂圆：（228-186）8=15（元）答：荔枝的单价是18元，桂圆的单价是15元。