2023届北京四年级数学第二学期期末学业质量监测模拟试题含解析.doc

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1、2023届北京四年级数学第二学期期末学业质量监测模拟试题一、快乐填一填。1把一个三角形的各边都扩大到原来的2倍，它的三个内角也分别扩大到原来的2倍。 （_）2在()里填上合适的数4.33（_）433（_）123008（_）77000（_）12.232.223一张长方形纸，长12厘米，宽5厘米。从这张纸上最多可以剪出（_）个最大的正方形，剪出的正方形面积是（_）平方厘米，周长是（_）厘米。剩余图形的面积是（_）平方厘米。4比8.37多1.2的数是（_），4.61比8.25少（_）。50.9905保留两位小数是（_）；保留三位小数是（_）。6按规律写数。129+1=109 1239+2=1109

2、12349+3=111091234569+5=（_）（_）9+8=（_）7里面有（_）个；再添上（_）个就是1。810个0.1是（_），0.23里面有（_）个0.19由4个十、5个一、3个十分之一组成的数是（_），读作（_）。10有三张卡片分别写着0、3、6，用这三张卡片上的数字能组成（_）个不同的三位数，其中（_）个是偶数。110.5里面有_个0.1；0.18里面有_个0.01。二、公正小法官。12在一个数的末尾添上两个0，这个数就扩大到原来的100倍。（_）13要表示某市近几年出生人口数的变化情况，选用折线统计图比较合适（_）14钝角三角形三个内角度数和比锐角三角形内角和大 （_）159和

3、189的最大公因数是1。（_）16一个等腰三角形边长是5cm、5cm和10cm。（_）17方程一定是等式 （_）18把7.16的小数点向左移动两位，得到的数是它的100倍。 （_）三、精挑细选。1915.239中的“9”表示9个（ ）。A千分之一B十分之一C百分之一20小数点向左移动两位，小数就（ ）。A缩小到原数的B缩小到原数的C扩大到原数的100倍21等腰三角形的一个底角是40，这是一个（ ）三角形。A锐角三角形B直角三角形C钝角三角形22在小数的（ ）添上“0”或去掉“0”，小数的大小不变A小数点前面B小数点末尾C末尾D小数点后面23在三角形的三个内角中，至少有（ ）A一个直角和一个钝角

4、B一个钝角和一个锐角C两个锐角24下面各数中，去掉零后不改变原数大小的是（ ）。A0.82B820C82.025在一个三角形里，如果最大的内角是86，那么这个三角形一定是（ ）A直角三角形B锐角三角形C等腰三角形D不能确定四、我是神算手。26口算。 27列竖式计算，带要验算。724.3 2.782.4 11.238.19五、动手实践。28根据题目，画出线段图，写出等量关系式。在四川乐山大竹堡乡，彝族村民依靠山区优势，大力发展竹笋种植，现在每人每天就能收入300元。比发展竹笋种植前每天收入的5倍还多20元。原来：现在：等量关系式：29在点子图上画一个等腰梯形、一个平行四边形，并分别画出其中的一条

5、高。30画一条线段，把平行四边形分成两个钝角三角形。六、生活问题我能解决。31幸福小学教学楼一有一面介绍中外科学家的照片墙，每张照片高80厘米，宽60厘米，相邻两张照片之间相隔4米，从头到尾一共贴了15张照片（如图），这墙长多少米？ 32玄武湖菱洲生态乐园购票须知票价成人票：120元/人优惠票：60元/人优惠票人群身高（不含）（含）未成年人、全日制大学本科及以下学历的学生55周岁（含）69周岁（含）老人残疾人士、现役军人、警察、武警、教师免费人群身高1.2米（含）以下儿童70周岁（含）以上老年人说明：为了游客的安全，每名免费人士入园必须有1名持全价票成人全程陪同。（全价票：120元/人）小青一

6、家端午节去游玩，信息如下：爷爷：75岁奶奶：74岁爸爸：警察妈妈：教师姑姑：医生小青：身高1.3米，学生弟弟：身高1.2米根据提供信息，帮小青算算全家入园应购门票多少元？33小明有2分和5分的硬币共35枚，共是1.15元，两种硬币各几枚？34 （1）用数对在图中标出三角形三个顶点A、B、C的位置。A（ ， ） B（ ， ） C（ ， ）（2）把三角形向右平移5格，画出平移后的图形，写A1、B1、C1、用数对表示平移后图形三个顶点的位置。 A1（ ， ） B1（ ， ） C1（ ， ）35如图是一个游乐场的平面示意图（1）请写出游乐场各景点的位置：海洋世界（2，3），假山（ ， ），骑马场（ ，

7、 ），溜冰场（ ， ），儿童乐园（ ， ）（2）小刚的位置是（7，2），他想到溜冰场去，请画出他的路线图参考答案一、快乐填一填。1、【解析】略2、100 25 125 44.42 【详解】略3、2 25 20 10 【分析】在长方形上剪最大的正方形，这个正方形的边长等于长方形的宽，用长方形的除以长方形的宽，计算出可以剪出几个正方形，根据正方形面积和周长公式计算出正方形的面积和周长，用长方形的面积减去正方形的一共的面积就是剩下图形的面积。【详解】1252（个）2（厘米），可以剪出2个最大的正方形。正方形的面积：5525（平方厘米）正方形的周长：5420（厘米）125552605010（平方厘米）

8、，剩余图形的面积是10平方厘米。故答案为：2；25；20；10【点睛】本题的关键是牢记面积和周长公式：正方形面积边长边长，正方形周长边长4，长方形面积长宽。4、9.57 3.64 【分析】根据小数加法的意义列出算式8.371.2计算即可；根据小数减法的意义列出算式8.254.61计算即可。【详解】8.371.29.578.254.613.64故答案为：9.57；3.64【点睛】此题考查了小数的加法和减法，关键是根据题意正确列出算式进行计算。5、0.99 0.991 【分析】保留两位小数也就是省略百分位后面的尾数，保留三位小数也就是省略千分位后面的尾数，并对省略尾数最高位进行“四舍五入”，据此即

9、可解答。【详解】0.9905保留两位小数是0.99；保留三位小数是0.991。故答案为：0.99，0.991。【点睛】本题主要考查学生对“四舍五入法”求小数近似数方法的掌握和灵活运用。6、1111109 123456789 1111111109 【解析】略7、5 4 【解析】略8、1 2 【分析】每相邻两个计数单位间的进率是10，小数点后的计数单位从左到右依次是十分位，百分位，千分位据此可解答【详解】100.1=10，0.2的计数单位是百分之一，所以0.2里面有2个0.1故答案为1，29、45.3 四十五点三 【分析】有几个计数单位就在对应的数位上写几，没有计数单位的就用“0”来占位；小数的读

10、法：整数部分按照整数的读法来读，小数点读作点，小数部分依次读出每个数字。【详解】4个十说明十位上的数是4；5个一说明个位上的数是5；3个十分之一说明十分位上的数是3，所以这个数写作：45.3。45.3读作：四十五点三。故答案为：45.3；四十五点三【点睛】此题主要考查小数的组成和小数的读法，在读数时要注意整数部分与小数部分读法的区别。10、4 3 【解析】略11、5 18 【解析】一个小数的十分位是几，就有几个0.1，或者几十个0.01；一个小数的百分位是几，就有几个0.01。二、公正小法官。12、【分析】如果这个数是小数就不是扩大到原来的100倍，举例说明即可。【详解】2.12.100，在一

11、个数的末尾添上两个0，大小也可能不变，所以原题说法错误。【点睛】本题考查了小数的性质，小数的末尾添上0或去掉0小数的大小不变。13、正确【解析】以折线的上升或下降来表示统计数量的增减变化的统计图，叫做折线统计图【详解】题目要求反映近几年出生人口数的变化情况，所以选用折线统计图比较合适故答案为正确14、【详解】略15、【分析】先把9和189分解质因数，找出它们的公有质因数，公有质因数的连乘积就是这两个数的最大公因数；由此解答即可。【详解】9331893337所以9和189的最大公因数是339；故答案为：【点睛】此题主要考查求两个数的最大公因数的方法：两个数的公有质因数的连乘积就是它们的最大公因数

12、；数字大的可以用短除法解答。16、【分析】根据三角形的三边关系：在一个三角形中，任意两边之和大于第三边，任意两边之差小于第三边解答即可。【详解】5510，则长5cm、5cm和10cm的三条线段不能组成一个三角形，也就是一个等腰三角形边长不能是5cm、5cm和10cm。故答案为：【点睛】解决本题的关键是灵活运用三角形的三边关系。17、【详解】含有未知数的等式是方程，故方程一定是等式结论是正确的18、【解析】略三、精挑细选。19、A【分析】首先搞清这个数字在小数的什么数位上和这个数位的计数单位，它就表示有几个这样的计数单位；据此解答。【详解】15.239中的“9”在千分位上，所以表示9个千分之一；

13、故答案为：A【点睛】此题考查小数中的数字所表示的意义：有几个计数单位；解答时一定要看清数位和这个数位的计数单位。20、A【分析】根据小数点位置移动引起数的大小变化规律，把一个小数的小数点向左移动两位，小数就缩小100倍。【详解】把一个小数的小数点向左移动两位，小数就缩小100倍，即缩小到原数的，故答案为：A【点睛】此题主要考查小数点位置移动引起数的大小变化规律：一个数的小数点向右（向左）移动一位、两位、三位，这个数就比原来扩大（缩小）10倍、100倍、1000倍，反之也成立。21、C【分析】根据三角形内角和是180度和已知的底角求出顶角度数，知道三个内角度数，再根据最大角的度数确定属于哪种三角

14、形。【详解】顶角为：180402100，这个三角形是钝角三角形。故答案为：A【点睛】等腰三角形的两个底角相等是解题的关键。22、C【分析】注意一定是在小数的末尾，也就是小数部分最后一位数的后面【详解】根据小数的性质可知，在小数的末尾添上“0”或者去掉“0”，小数的大小不变故答案为C23、C【详解】略24、C【分析】根据小数的性质：在小数的末尾添上或者去掉“0”，小数的大小不发生改变，据此来进行判断。【详解】A、0.82去掉0后变成了82，扩大了100倍；B、820去掉0以后变成了82，缩小了10倍；C、82.0去掉0以后变成了82，大小不变。故答案为：C【点睛】本题考查了小数的性质，要在小数的

15、末尾添上或者去掉“0”，小数的大小不变，而不是任意位置。25、B【分析】根据题意可知，三角形中最大的内角是86，是一个锐角。则剩余两个角的度数要小于86，即也是锐角。则这个三角形为锐角三角形。据此解答即可。【详解】根据分析可知，一个三角形中最大的内角是86，则这个三角形一定是锐角三角形。故答案为：B。【点睛】三个角都是锐角的三角形叫做锐角三角形。解答此题应根据锐角三角形的含义进行判断、进而得出结论。四、我是神算手。26、140；2；11 100；6340；2.3 0.1；0.357；9.91【分析】根据小数加减乘除法和整数乘法的计算方法解答。【详解】140 2 11100 6340 2.30.

16、1 0.357 9.91【点睛】直接写得数时，注意数据特点和运算符号，细心解答即可。27、309.6； 6.672；3.04【分析】小数加法相同数位相加，从最低位算起，进位做好标记。小数减法相同数位相减，从最低位算起，借位做好标记。计算小数乘除时小数点位置可能会发生移动，注意移动方向。【详解】724.3309.6 2.782.46.672 11.238.193.04 验算故答案为：309.6； 6.672；3.04。【点睛】根据小数的加法、减法、乘法与除法的运算法则计算即可。五、动手实践。28、（现在每人每天的收入20）5原来每人每天的收入【分析】根据题意，把原来每人每天的收入看作单位“1”，

17、则有关系式：（现在每人每天的收入20）5原来每人每天的收入；由此解答。【详解】如图所示：原来：现在：等量关系式：（现在每人每天的收入20）5原来每人每天的收入【点睛】本题的重点是找出题目中的数量关系，根据题意，找对单位“1”，并列出关系式作图。29、【分析】根据等腰梯形的特征，上、下底平行，两腰相等，梯形两底间的距离叫做梯形的高，梯形有无数条高，通常过上底的一个顶点作下底的垂线用三角板的直角可以画出梯形的一条高。再根据平行四边形的特征，四条边，对边平行，两对边都可画出高，有无数多条，通过上边的一个顶点作下底的垂线即可画出一条平行四边形的高。【详解】作图如下：【点睛】本题考查对等腰梯形以及平行四

18、边形特征的理解，以及它们高的画法。30、【解析】略六、生活问题我能解决。31、958米【分析】15张照片有14个间隔，也就是14个4米，再加上15张照片的宽度，以及两端的1米即可得到墙的长度。【详解】144156025690029562958（米）答：这墙长958米。【点睛】本题关键是要知道间隔数，以及摆放的方向，该题中的摆放方式中求墙的长度和照片高没有关系。32、420元【分析】根据购票须知爷爷奶奶以及弟弟属于免费人群；爸爸妈妈以及小青属于优惠票人群；姑姑需购全票，但是每名免费人士入园必须有1名持全价票成人全程陪同，所以需要除了姑姑之外，还需要两人购全票，只剩下1人购优惠票，据此即可解答。【

19、详解】12036036060420（元）答：全家入园应购门票420元。【点睛】本题考查了总价、单价和数量之间的关系，同时解决本题要综合考虑，尤其是每名免费人士入园必须有1名持全价票成人全程陪同这个条件。33、2分硬币有20枚，5分硬币有15枚。【分析】元和分之间的进率是100，则1.15元就是115分。假设全部是2分硬币，则35枚硬币共35270分，比115分少了1157045分。一枚2分硬币比一枚5枚硬币少523分，则5分硬币有453枚。再用35减去5分硬币的数量即为2分硬币的数量。【详解】1.15元115分（115352）（52）（11570）345315（枚）351520（枚）答：2分硬

20、币有20枚，5分硬币有15枚。【点睛】此题属于鸡兔同笼问题，解这类题的关键是用假设法进行分析，进而得出结论。不同单位的数进行计算时，要先换算成同一单位的，再进行计算。34、（1）A（2,5）B（2,2）C（4,2）（2）A1（7,5）B1（7,2）C1（9,2）【解析】略35、（1）假山（7，2），骑马场（6，4），溜冰场（1，5），儿童乐园（5，1）（2）【详解】（1）海洋世界（2，3），假山（7，2），骑马场（6，4），溜冰场（1，5），儿童乐园（5，1）（2）小刚的位置是（7，2），他想到溜冰场去，最近路线是（7，2）（6，4）（1，5），画图如下：（此题答案不唯一，只要符合即可）故答案为7，2，6，4，1，5，5，1