2022-2023学年凉山彝族自治州宁南县数学四年级第二学期期末预测试题含解析.doc

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1、2022-2023学年凉山彝族自治州宁南县数学四年级第二学期期末预测试题一、认真计算。1直接写得数。15.86.8 1.70.3 9.610 1.071000 0.406100 10.6 30601000 2099202用竖式计算13624 58026 906153简便计算。14615525445 112773127 4325142594259 870（872） 64125二、我会判断。（对的画，错的画）4120205=1005=500。（_）5一个非0自然数的倍数一定比它的因数大 （_）6站在一个位置上观察一个长方体，最多能看到三个面（_）70.7和0.70的大小相等，意义也相同。（_）8一

2、个木头，要把它平均分成8段，每锯一段要用4分钟，锯完一共要用32分钟。 （_）三、精挑细选。（把正确答案的序号填在括号里）9371258=37(1258),这运用了（ ）A乘法交换律B乘法结合律C乘法分配律10妈妈今年a岁,爸爸比妈妈大5岁,再过n年,爸爸比妈妈大()岁Aa+5B5C5+n11把600缩小到它的是（）A600000B0.6C0.06121枚1元的硬币大约重6克。照这样推算，1000枚1元的硬币大约重6千克，100万枚1元的硬币大约重6吨，1亿枚1元硬币大约重（ ）吨。A600B6000C6000013把一个数的小数点向右移动3位后，再向左移动1位得到5.02，原数是（）。A0.

3、0502B50.2C502四、快乐填空。14找规律填数：0.6 1.3 _ 2.7 _24.5 18.5 _ 6.5 _154个是（_）;里面有（_）个。16比m小4的数是（_）。17自行车和三轮车共有12辆，共有30个轮子，三轮车有_辆，自行车有_辆。18在等腰三角形中，当底角是25的时候，那么它的顶角是（_）度，按角来分它属于（_）三角形。191.3的小数点向右移动三位是1 （_）20用数字2、3、4、6，经过运算算出24，算式是（_）。2110.2平方千米（_）公顷6.05 kg（_）kg（_）g22三角形的三个内角中，136，254，3是_23一个数由87个亿和6098个万组成，这个数

4、写作（_），把它改写成用“万”作单位的数是（_），省略“亿”后面的尾数写出近似数是（_）亿。五、作图题。24在下边平行四边形底上画出对应的高，将它分成一个梯形和一个三角形。（2分）25在下面三角形中画一条线段，把它分成两个直角三角形。26过点作线段的垂线。六、解决问题27一个真分数的分子和分母的和是29，分母与分子的差是7，这个真分数是多少？28下面是四年级同学喜欢的球类项目统计图（1）喜欢（ ）项目的男生最多喜欢（ ）项目的女生最多（2）你还能提出什么数学问题并解答吗？29直接写出得数2512 = 1.7100 = 129 18 = 9.8 1.8 -6.540+026 = 6400400

5、= 0.451000 = 25 - 255 =454+455 = （9+8）（9 8） =30某小学四（3）班学生某个星期一吃早餐情况如下图。（1）早餐吃（ ）类食物的男生最多，吃（ ）类食物的女生人数最多。（2）四（3）班这个星期一吃早餐的一共有多少人？（3）你对四（3）班不吃早餐的同学有什么建议？参考答案一、认真计算。1、9；2；0.96；107040.6；0.4；3.06；2000【分析】（1）根据整数乘除法、小数加减乘除法的计算方法进行计算；计算小数加减法时，小数点必须要对齐，相同数位要对齐，从低位往高位算起；（2）计算小数乘法时，先按照整数乘法的法则算出积，再数因数中一共有几位小数，

6、就从得数的末位起数出几位点上小数点；（3）除数是整数的小数除法法则：按照整数除法的法则去除，商的小数点要和被除数的小数点对齐；如果除到被除数的末尾仍有余数，就在余数后面补零，再继续除；（4）209920先算乘法，再算加法。【详解】15.86.89 1.70.32 9.6100.96 1.0710001070 0.40610040.6 10.60.4 306010003.06 2099201980202000【点睛】口算时，注意运算符号和数据以及小数点的位置，然后再进一步计算。2、136243264 5802615080 9061513590【解析】略3、600；927；300 5900；5；8

7、000【分析】（1）运用加法的交换律和结合律进行简算。（2）运用减法的性质进行简算。（3）运用乘法的交换律进行简算。（4）运用乘法的分配律进行简算。（5）运用除法的性质进行简算。（6）先把64分解成88，再运用乘法的结合律进行简算。【详解】（1）14615525445 14625415545（146254）（15545）400200600（2）112773127 1127（73127）1127200927（3）432542531003300（4）142594259 （14242）59100595900（5）870（872） 8708721025（6）64125881258（8125）81000

8、8000【点睛】本题主要考查学生对运算定律和性质知识的掌握和灵活运用。二、我会判断。（对的画，错的画）4、【详解】试题分析：按照先算乘法，再算减法算出结果进一步比较即可解：120205=120100=20；20500；所以原题计算错误故答案为【点评】整数四则混合运算的关键是抓住运算顺序，正确按运算顺序计算5、【详解】略6、【解析】略7、【分析】根据小数的基本性质，在小数的末尾添上0或者去掉0，小数的大小不变，所以0.700.7；但0.7的计数单位是0.1，而0.70的计数单位是0.01；由此判断即可。【详解】根据小数的基本性质，0.70.70；根据小数的意义，0.7的计数单位是0.1，而0.7

9、0的计数单位是0.01，所以0.7和0.70的大小相等，意义不同；故判断错误。【点睛】本题考查了根据小数的基本性质，小数的位数不同，它们表示的计数单位就不相同，意义也不相同。8、【解析】略三、精挑细选。（把正确答案的序号填在括号里）9、B【解析】乘法结合律：三个数相乘，先把前两个数相乘，或先把后两个数相乘，积不变用字母表示为（ab）c=a（bc）371258=37(1258)这是根据乘法结合律故答案为B10、B【解析】年龄在增长，但是大的岁数是不变的，还是大5岁，选B11、B【解析】解答：解：把100缩小到它的是0.1，分析: 根据小数点位置移动引起数的大小变化规律可知：把100缩小到它的，即

10、缩小了1000倍，即小数点向左移动三位是0.1故选B12、A【分析】从题干中100万枚1元的硬币大约重6吨，1亿枚1元硬币大约重多少吨来解答，1亿是1后面8个0，100万是1后面6个0，所以1亿是100万的100倍，所以1亿枚1元硬币的重量也是100万枚1元硬币重量的100倍。【详解】因为1亿是100万的100倍，所以6吨的100倍是600吨。 故答案为：A【点睛】解答本题的关键是熟练掌握计数单位间的进率，先求出1亿里面有多少个100万。13、A【分析】小数点位置移动引起数的大小变化规律，小数点先向右移动3位，这个数比原来扩大了1000倍，再向左移动1位，就又缩小了10倍，所以得到的小数实际比

11、原来扩大了了100倍，据此解答。【详解】A原数是0.0502，得到的数5.02实际比原来扩大了了100倍，故此选项正确；B原数是50.2，得到的数5.02实际比原来缩小了10倍，故此选项不正确；C原数是502，得到的数5.02实际比原来缩小了100倍，故此选项不正确。故答案为：A【点睛】此题主要考查小数点位置移动引起数的大小变化规律：一个数的小数点向右（向左）移动一位、两位、三位，这个数就比原来扩大（缩小）10倍、100倍、1000倍，反之也成立。四、快乐填空。14、2.0 3.1 12.2 0.2 【详解】试题分析：通过观察，发现第一行数从左到右依次递加，每相邻两数之间差为0.7，第二行数从

12、左到右依次递减，每相邻两数之间差为6，据此解答即可解：（1）1.3+0.7=2.0，2.7+0.7=3.1，即0.6 1.3 2.0 2.7 3.1（2）18.26=12.2，6.26=0.2，即21.2 18.2 12.2 6.2 0.2故答案为2.0，3.1，12.2，0.2【点评】此题属于找规律填数的问题，主要是找出规律，方可解答15、 9 【解析】略16、m4【分析】比m小的数字，应当是用减法来表示。【详解】比m小4，所以这个数是m4故答案为：m4【点睛】本题考擦汗的是用字母表示数字，要注意：比m小的数字用减法表示，比m大的数字用加法表示。17、6 6 【分析】假设全是三轮车，应该有1

13、23个轮子，比实际轮子数要多12330，一辆自行车多算了32个轮子，用多出来的轮子每辆多算的轮子自行车辆数，总辆数自行车辆数三轮车辆数。【详解】根据分析可得：自行车：（12330）（32）616（辆）三轮车：1266（辆）答：三轮车有6辆。自行车有6辆。【点睛】本题考查了鸡兔同笼，一般用假设法，也可用方程解答此类问题。18、130 钝角 【解析】略19、【详解】根据小数点位置移动引起数的大小变化规律可知：1.3的小数点向右移动三位，即扩大1000倍，是1；据此判断1.3的小数点向右移动三位是1；故答案为20、46(32)24(答案不唯一)【解析】略21、1020 6 50 【解析】略22、90

14、【解析】18036541445490答：3是90故答案为：9023、8760980000 876098万 88 【分析】根据整数的写法，从高位到低位，一级一级地写，哪一个数位上一个单位也没有，就在那个数位上写0，据此写出；把一个整万数改写成用“万”作单位的数时，只需去掉末尾的4个0，再加上一个“万”字即可；省略“亿”后面的尾数就是四舍五入到亿位，就是把亿位后的千万位上的数进行四舍五入，再在数的后面写上“亿”字。【详解】一个数由87个亿和6098个万组成，这个数写作8760980000，把它改写成用“万”作单位的数是876098万，省略“亿”后面的尾数写出近似数是88亿。【点睛】本题主要考查整数

15、的写法、改写和求近似数，注意改写和求近似数时要带计数单位。五、作图题。24、【详解】（2分，垂直符号未画或画错位置扣1分）本题考查了平行四边形高的画法，根据平行四边形与梯形的特点进行分割是本题的关键。根据平行四边形高的含义和画法：在平行四边形中，从一条边上的任意一点向对边作垂线，这点与垂足间的距离叫做以这条边为底的平行四边形的高，习惯上作平行四边形的高时都从对边一个顶点出发作底的垂线；要把平行四边形分成一个三角形和一个梯形，只要过钝角顶点画高即可。25、【分析】只要在三角形内部作出该三角形一条高，这条高即可把这个三角形分成两个直角三形。【详解】根据题干分析可作图如下：【点睛】此题关键是知道三角

16、形高得画法：经过三角形的顶点（与底相对的点）向对边（底）作垂线，顶点和垂足之间的线段就是三角形的一条高，用三角板的直角可以画出三角形的高。26、见详解【分析】过A点画BC的垂线：把三角板的一条直角边与BC重合，沿直线移动三角板，使三角板的另一条直角边和A点重合，过A点沿三角板的直角边，向BC画直线即可。【详解】【点睛】两条直线相交成直角时，这两条直线互相垂直，其中一条直线是另一条直线的垂线，这两条直线的交点叫做垂足。六、解决问题27、【详解】分母：（297）218 分子：291811 或：分子：（297）211 分子：291118 答：这个分数是。28、（1）足球；排球（2）喜欢乒乓球的共有多

17、少人？30人（答案不唯一）【解析】（2）喜欢乒乓球的共有多少人？15+15=30(人)29、300,0.01,111,1.5,40,16,450,20,400,1【解析】试题分析：1.7100，0.451000根据小数点移动的规律求解；9.81.86.5按照从左到右的顺序计算；40+026先算除法，再算加法；25255先算除法，再算减法；454+455运用乘法分配律简算；（9+8）（98）先算两个小括号里面的，再算括号外的；其它题目根据运算法则直接求解解：2512=300， 1.7100=0.01， 12918=111， 9.81.86.5=1.5， 40+026=40，6400400=16，

18、 0.451000=450， 25255=20， 454+455=400， （9+8）（98）=1点评：本题考查了简单的运算，要注意根据运算法则和运算定律快速准确的得出答案30、（1）三；两（2）25人（3）早餐很重要，不吃早餐会导致营养不均衡，免疫力低下，影响学习。同学们不仅要吃早餐，还要吃营养均衡、健康的早餐。【分析】（1）根据统计图，男生吃一类食物的有3人，吃二类食物的有2人，吃三类食物的有7人，吃四类食物的有2人，将这些人数比较大小解答；女生吃一类食物的有1人，吃二类食物的有6人，吃三类食物的有4人，将这些人数比较大小解答；（2）根据统计图，分别求出四（3）班这个星期一吃早餐的男生人数

19、和女生人数，将男生人数加上女生人数，求得的和即为四（3）班这个星期吃早餐的总人数；（3）早餐很重要，不吃早餐会导致营养不均衡，免疫力低下，影响学习。同学们不仅要吃早餐，还要吃营养均衡、健康的早餐。【详解】（1）732，则早餐吃三类食物的男生最多；641，则吃两类食物的女生人数最多。（2）327214（人）16411（人）141125（人）则四（3）班这个星期一吃早餐的一共有25人。（3）我要对四（3）班不吃早餐的同学说：早餐很重要，不吃早餐会导致营养不均衡，免疫力低下，影响学习。同学们不仅要吃早餐，还要吃营养均衡、健康的早餐。故答案为：（1）三；两；（2）25人；（3）早餐很重要，不吃早餐会导致营养不均衡，免疫力低下，影响学习。同学们不仅要吃早餐，还要吃营养均衡、健康的早餐。【点睛】此题主要考查的是如何从复式条形统计图获取信息，然后再根据统计图中提供的数据进行计算。