2022-2023学年天门市数学四年级第二学期期末统考模拟试题含解析.doc

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1、2022-2023学年天门市数学四年级第二学期期末统考模拟试题一、我会选。1不改变数的大小,把8.03改写成三位小数是( )A8.003B8.300C8.0302少先队中队旗不能完全分割成（ ）。A一个梯形和一个三角形B两个梯形C两个三角形3只用一副三角板，不可以拼出（）度的角。A105B125C154根据3826988，那么3.82.6（ ）。A9.88B98.8C0.988D9885960164和下面( )道算式相等.A960（164）B960164C960（164）二、我会判断。6直线a与直线b互相垂直，记作a/b。（_）7观察下面四个物体，从左面看到的形状是一样的。（_） 8锐角三角形

2、有三条高，直角三角形只有一条高。（_）9从左面和前面看到的形状都是（_）1032+8=2x是方程。 （_）三、我能填。116m2（_）dm2 500cm2（_）dm21223040的积是（_）位数，46045积的末尾有（_）个0。138.87读作：（_），它是由（_）个一，（_）个0.1和（_）个0.01组成的。14三角形ABC中，A=35，B=52，C=_，这是一个_三角形15一个数省略亿后面的尾数，所得近似数是20亿，这个数最大是（_），最小是（_）。168.056是由8个( )，5个( )和6个( )组成的，它读作( )。17小红在计算-303时，先算减法，再算除法，得到的结果是5，那么

3、正确的结果应该是（_）。18淘气身高厘米，比笑笑高厘米，笑笑身高（_）厘米。19下面三个图形底边上的高分别是几厘米？在括号里填一填高是（_）厘米 高是（_）厘米 高是（_）厘米208.045千米=（_）千米（_）米 30.02千克=（_）克 8吨70千克=（_）吨 240平方分米=（_）平方米21如图，（_）；按角分，三角形是一个（_）三角形。它的内角和是（_）。22根据运算定律在横线上填数。17_53_ 14547_145155_ 25474（_）47 125（814）（_）14四、我会计算。23直接写出得数15.8+4.2 0.151000 1258 15.51007.52.5 30270

4、 120100 2010524用竖式计算并验算。36.569.7 204.32五、动手操作。25画一画（1）以E为一个顶点，画一个与三角形ABC等底等高的钝角三角形（2）以直线MN为对称轴，画出三角形ABC的轴对称图形ABC（3）画出将三角形ABC向上平移4格后的图形26操作题。将长方形绕A点逆时针旋转90。将小旗围绕B点逆时针旋转90。将平行四边形绕C点顺时针旋转90。27先画出下面图形底边上的高，再量一量 高是（ ）厘米 高是（ ）厘米七、我能解决下面各题。28某小学三年级和四年级要给620棵树浇水。三年级每天浇40棵,浇了8天;剩下的由四年级来浇,5天浇完。平均每天浇多少棵?29在一个等

5、腰三角形中，有两条边分别长7厘米和2厘米，那么这个三角形的周长是多少厘米？30一个边长是8米的正方形花圃，在扩建时，边长增加到 16 米。面积比原来增加了多少平方米？31马大哈在计算小数加法时，把其中一个加数3.62看成3.26，结果得8.5。这道题的正确结果应该是多少？32妈妈带100元出去买菜，要一条鱼花了42.75元，买青菜花了12.25元。妈妈还剩多少钱？参考答案一、我会选。1、C【解析】小数的性质：小数的末尾添上0或者去掉0，小数的大小不变根据小数的性质可知8.03=8.1故答案为C2、C【分析】如图是少先队中队旗，少先队中队旗能完全分割成一个梯形和一个三角形或两个梯形，但是不能完全

6、分割成两个三角形，由此解答。【详解】由分析可知：少先队中队旗不能完全分割成两个三角形；故答案为：C【点睛】本题考查把一个图形分成两部分可能出现的情况，可以在练习本上画一画可出可能的情况，进而求解。3、B【分析】一副三角板各角的度数是30度，60度，45度，90度，因而把它们相加减就可以拼出的度数，据此得出选项。【详解】已知一副三角板各角的度数是30度，60度，45度，90度，可以拼出的度数就是用30度，60度，45度，90度相加减，4560105453015显然得不到125。故答案为：B【点睛】此题考查的知识点是角的计算，关键明确用一副三角板可以拼出度数，就是求两个三角板的度数的和或差。4、A

7、【分析】积的变化规律：如果一个因数扩大（或缩小）若干倍，另一个因数不变，那么积也扩大（或缩小）相同倍数。据此解答即可。【详解】3.82.6（3810）（2.610）98810109.88故答案为：A。【点睛】熟练掌握积的变化规律，灵活运用规律解决问题。5、C【详解】略二、我会判断。6、【分析】平行符号是“”，垂直符号是“”，据此判断。【详解】直线a与直线b互相垂直，记作ab，不是a/b。所以判断错误。【点睛】本题考查的是平行符号和垂直符号。7、【分析】第一个从左面观察有两层，下面一层有两个小正方形，上面一层靠左边有一个小正方形；第二个从左面观察有两层，下面一层有两个小正方形，上面一层靠左边有一

8、个小正方形；第三个从左面观察有两层，下面一层有三个小正方形，上面一层中间有一个小正方形；第四个从左边观察有两层，下面一层有两个小正方形，上面一层靠左边有一个小正方形。据此判断即可。【详解】通过观察分析可以知道，四个物体从左面看到的形状是不一样的。故判断错误。【点睛】本题考查了从不同方向观察几何体，锻炼了学生的空间想象力和抽象思维能力。8、【分析】根据三角形的高的意义，从三角形的某个顶点向对边作垂线，顶点到垂足之间的距离叫做三角形的高，所以任何三角形都有三条高，不过钝角三角形有两条高在底边的延长线上。据此判断即可。【详解】根据分析可知：任何三角形都有三条高，因此锐角三角形有三条高，直角三角形只有

9、一条高。这种说法是错误的。【点睛】此题考查的目的是理解掌握三角形高的意义，根据三角形的搞得定义进行判断，牢记：任何三角形都有三条高。9、【解析】略10、对【解析】略三、我能填。11、600 5 【分析】（1）高级单位平方米化低级单位平方分米乘进率100。（2）低级单位平方厘米化高级单位平方分米除以进率100。【详解】6m26100600dm2500cm25001005dm2故答案为：600；5【点睛】平方米、平方分米、平方厘米相邻单位间的进率是100，由高级单位化低级单位乘进率，反之除以进率。12、4 2 【分析】根据运算法则准确算出算式的得数，填空即可。【详解】230409200，46045

10、20700，因为9200是四位数，20700末尾有两个0故答案为：4；2【点睛】准确运用运算法则算出得数是关键。13、八点八七 8 8 7 【解析】略14、93 钝角 【解析】试题分析：根据三角形内角和等于180，用180AB即可求出C的度数；然后根据三角形的分类进行判断即可解：1803552，=14552，=93，所以C是钝角，该三角形是钝角三角形；点评：解答此题用到的知识点：（1）三角形的内角和公式；（2）三角形的分类15、2049999999 1950000000 【分析】四舍五入到“亿”位得出它的近似数，要把亿位的下一位千万位进行四舍五入，看千万位上是几进行四舍五入，同时带上“亿”字，

11、据此解答即可。【详解】当千万位上的数字小于等于4的时候，这个数最大是2049999999；当千万位上的数字大于等于5的时候，这个数最小是1950000000。故答案为：2049999999；1950000000【点睛】本题的关键是熟记四舍五入原则，算出这个数最大和最小时可能是的数字。16、一 百分之一 千分之一 八点零五六【解析】略17、35【解析】略18、ab【分析】根据题意，笑笑的身高淘气身高比笑笑高的部分，代入数据即可；【详解】根据分析：笑笑身高ab。【点睛】解答本题的关键是找准数量关系列式即可。19、6 5 1 【解析】试题分析：从三角形一个顶点向它的对应边作一条垂线，顶点和垂足之间的

12、线段称三角形这条边上的高，这条边叫做底；在平行四边形中，从一条边上的任意一点向对边作垂线，这点与垂足间的距离叫做以这条边为底的平行四边形的高；梯形两底间的距离叫做梯形的高；据此解答即可解：如图：故答案为6，5，1【点评】明确三角形、平行四边形、梯形高的含义，是解答此题的关键20、8 45 30020 8.07 2.4 【详解】略21、65 钝角 180 【分析】根据三角形的内角和是180，用180减去1的度数和直角的度数，即可求出3的度数，再根据三角形ABC的内角和也是180，用180减去1和2的度数，求出ACB的度数，由三角形的分类进行判断即可。【详解】1802590651802545110

13、11090所以三角形是一个钝角三角形。它的内角和是180。【点睛】此题应结合题意，并根据三角形的内角和定理和钝角三角形的含义进行解答。22、53 17 155 47 25 4 125 8 【分析】先观察运算符号，判断使用什么运算定律，再观察数据进行填数。【详解】（1）看符号判断是加法运算定律，看数据确定是加法交换律；17535317（2）看符号判断是加法运算定律，看数据发现145和155可以凑整百数，确定是加法交换律； 1454715514515547（3）看符号判断是乘法运算定律，看数据25和4是好朋友，所以要先把它们相乘，利用乘法交换律和乘法结合律；25474（254）47（4）看符号判断

14、是乘法运算定律，看数据125和8是好朋友，所以要先把它们相乘，利用乘法结合律；125（814）（1258）14【点睛】本题考查四则运算的运算定律，解决此类题目需熟练掌握运算定律，判断使用什么运算定律要观察算式的两个特点：1.运算符号特点；2.数据特点。四、我会计算。23、20；150；1000；0.155；5；30；12000；18【详解】略24、46.26 15.68【分析】（1）小数的加法和减法的法则：1、相同数位对齐（小数点对齐）；2、从低位算起；3、按整数加减法的法则进行计算；4、结果中的小数点和相加减的数里的小数点对齐；（2）加法的验算：采取交换加数的位置再加一遍的方法，看结果是否和

15、原来一样，如果一样，则计算正确。还可以用减法验算，用和减去任意一个加数，看结果是否等于另一个加数，若等于，那么原计算正确；（3）减法的验算：采用加法进行验算，就是用计算所得的差与减数相加，看和是否等于被减数，若等于，则原计算正确。【详解】36.569.746.26 204.3215.68 验算： 验算：【点睛】五、动手操作。25、（1）题画法不唯一【详解】略26、【解析】略27、2.9厘米， 3.1厘米【详解】略七、我能解决下面各题。28、60棵【解析】(620-408)5=60(棵)答：平均每天浇60棵.29、16厘米【详解】7+7+2=16（厘米）答：这个三角形的周长是16厘米30、1616-88=192（平方米）答 : 面积比原来增加了 192 平方米。【解析】略31、8.53.263.628.86答：这道题的正确结果应该是8.86。【解析】先将错就错，根据错误结果和错看的加数求出其中的一个加数，再重新计算。32、45元【分析】妈妈买鱼和青菜共花42.7512.25元，则妈妈还剩100（42.7512.25）元。【详解】100（42.7512.25）1005545（元）答：妈妈还剩45元。【点睛】小数加减法计算时，要先对齐小数点，再根据整数加减法的计算方法解答。