2022-2023学年山东省济宁市泗水县四年级数学第二学期期末学业质量监测模拟试题含解析.doc
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1、2022-2023学年山东省济宁市泗水县四年级数学第二学期期末学业质量监测模拟试题一、我会选。1一个数十位、十分位和千分位上的数字都是6,其余各位上都是0,这个数是( )。A60.066B6.606C60.60621000张纸叠起来厚9.2厘米,平均每张纸厚()毫米A9200B0.092C0.00923下列图形中,()不是轴对称图形ABC4已知3.62.7=9.72,那么得数是0.972的是( )A360.27B3.60.27C3627D0.360.2750.97m0.97,m应该()。A大于1B小于1C等于1二、我会判断。6一个数乘小数所得的积一定比这个数小。(_)7小数都小于整数 (_)8
2、去掉3.505中的0,小数大小不变。(_)9在小数0.53的末尾添上两个0,小数的大小和计数单位都不变。(_)105.06中的“6”在百分位上,表示6个百。(_)三、我能填。11飞机每小时飞行750千米,也可以说飞机的飞行速度是(_)。12用 3 根小棒拼三角形,其中 2 根小棒的长度分别是 8 厘米和 4 厘米,那么第三根小棒的长度应大于(_)厘米,小于(_)厘米。13已知三角形的一条边长6厘米,另一条边长3厘米,第三条边一定大于(_)厘米且小于(_)厘米14一个小数的小数点先向左移动两位,再向右移动两位,这个小数的大小(_)(填怎样变化的)15等腰三角形的一个底角是 75,顶角是(_) ;
3、等边三角形的每个内角都是(_) ,它的周长是 24厘米,边长是(_)厘米。162.05t=(_)kg56m=(_)km17等腰三角形中一个角为70,则另两个角分别为_18找规律填空(单位:)。按这样的规律,当等腰梯形的个数是8个时,拼成的图形是(_)形,周长是(_)。19一个两位小数用“四舍五入”法取近似数约为5.0,这个两位小数最小是_,最大是_。2012581的积的末尾有(_)个121(8.92)1.08(8.921.08)这里应用了(_)律。22在括号里填上适当的小数。90秒(_)分 1.2时(_)分 7角8分(_)元50g(_)kg 5m6cm(_)m 4kg70g(_)kg四、我会计
4、算。23直接写出得数2420= 1258= 20300= 72060= 1108=40080= 26020= 13030= 8004= 12040=24用竖式计算。5.8626.4 155.58 4.76.78 5.124.88五、动手操作。25画出一个等边三角形、等腰梯形,并画出对称轴26把图中的三角形绕A点顺时针旋转90度,画出旋转后的图形。27先补全下面这个轴对称图像,再画出向右平移5格后的图形。七、我能解决下面各题。28商店运进845个玩具熊,已经按原价卖出543个。如果剩下的玩具熊按现价售出,还能卖多少元?29四(2)班男、女生1分钟踢毽子成绩如下。(单位:个)女生:57554228
5、514550586752355837567862男生:41365242263245486444455035204055(1)根据上面的数据完成下面的统计表。(2)你认为四(2)班男、女生1分钟踢毽子是男生成绩好,还是女生成绩好?为什么?30甲乙两车分别从相距600千米的A、B两地同时出发,相向而行,已知甲车每小时行55千米,乙车每小时行65 千米,两车出发3小时后还相差多少千米?31李大伯骑三轮车送一车蔬菜到菜市场。去时的速度是45千米/时,用了4小时送到,返回时只用了3小时。返回时的速度是多少?32水果店有西瓜680千克,比葡萄的4倍少40千克,水果商店有葡萄多少千克?参考答案一、我会选。1
6、、C【分析】一个数十位、十分位和千分位上的数字都是6,A选项十分位是0先排除,B选项没有十位再排除。【详解】一个数十位、十分位和千分位上的数字都是6,其余各位上都是0,这个数是60.606,故答案为:C。【点睛】小数部分数位顺序表,从小数点右边开始:十分位,百分位,千分位,万分位等等。2、B【解析】略3、B【详解】略4、B【详解】略5、B【分析】一个数乘比0大比1小的数,所得的结果比这个数小。【详解】0.97m0.97,m应该小于1。故答案为:B。【点睛】本题考查的是小数乘小数的小数乘法,积的变化规律:一个数乘比0大比1小的数,所得的结果比这个数小;一个数乘比1大的数,所得的结果比这个数大。二
7、、我会判断。6、【分析】根据一个数(0除外),乘大于1的数,积比原数大,举例说明即可。【详解】如:42.510,104,所以原题说法错误。【点睛】本题考查了小数乘法,关键是明白小数可能大于1,也可能小于1。7、【分析】比较小数和整数的大小,先看它们的整数部分,整数部分大的那个数就大;整数部分相同的,十分位上的数大的那个数就大;十分位上的数也相同的,百分位上的数大的那个数就大,据此解答.【详解】小数不一定小于整数,例如:1.21,原题说法错误.故答案为错误.8、【分析】小数的性质:在小数的末尾添上零或者去掉零,小数的大小不变,据此判断。【详解】去掉3.505中的0,这个小数变成了3.55,小数大
8、小变了,原题说法错误。故答案为:【点睛】此题考查的目的是理解小数的性质,掌握小数的化简方法。9、【分析】小数的性质是指在小数的末尾添上“0”或去掉“0”,小数的大小不变。据此可知,小数0.53的末尾添上两个0,变成0.5300,小数的大小不变。0.53的计数单位是0.01,0.5300的计数单位是0.0001。【详解】根据分析可知,在小数0.53的末尾添上两个0,小数的大小不变。而计数单位变了。故答案为:。【点睛】本题主要考查小数的性质和小数的计数单位。小数计数单位即分位上的最小量,一位小数的计数单位是0.1,两位小数的计数单位是0.01,三位小数的计数单位是0.00110、【分析】一个数在哪
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