2022-2023学年化州市数学四年级第二学期期末质量检测试题含解析.doc

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1、2022-2023学年化州市数学四年级第二学期期末质量检测试题一、我会选。1下面各数最接近10的数是（）。A9.98B10.05C10.1012下列小棒中，能拼成三角形的是（ ）（单位：厘米）。A4、5、9B4、4、6C2、4、73下面各数中，要读出两个零的数是（ ）。A807.002B1007.05C300.084小数“0.24”中的“2”表示多少？可以用下面的（ ）图表示。ABC5如果一个三角形的两条边分别是30厘米、40厘米，第三条边的长度要在下面的三个量中选出，只能选（ ）A50厘米B70厘米C80厘米二、我会判断。6小数加减法与整数加减法一样，都是相同数位对齐。 （_）7欢欢所在班级

2、同学的平均身高是132cm，乐乐所在班级同学的平均身高是135cm，所以欢欢一定比乐乐矮。（_）815032的积的末尾有一个0。（_）9134+196=134+200+4。（_）105.05和5.0599保留一位小数都是5.1。（_）三、我能填。11在括号里填“”“”或“”。462000（_）4620000 902000000（_）920000000 65330（_）650336700000（_）670万 30亿（_）3010000000 23012476（_）230（12476）120.8里面有（_）个0.01，再添上（_）个0.1就能得到最大的一位数。13平行四边形的两组对边分别 14按要

3、求写数。（1）一个两位数，既是2的倍数又是5的倍数，这个数最大是（_）。（2）一个数是3的倍数又是5的倍数，这个数最小是（_）。（3）一个数是48的因数，又是16的倍数，这个数最小是（_）。（4）一个数是合数又是奇数，这个数最小是（_）。15把3.06扩大到原来的1000倍是_，把8.3缩小到原来的是_。16把36缩小为原来的是是0.36；把0.078的小数点向右移动两位是( )。17在12.543中，3在（_）位，表示（_）个（_）。18303003的最高位是（_）位，左边的“3”表示（_），中间的“3”表示（_），右边的“3”表示（_）。19一个三角形的两个内角分别是34和75，这个三角形

4、是（_）三角形。204.5扩大到原来的（_）倍是450，58缩小原来的（_）是0.058。219302是由9个_，3个_和2个_组成的。22一个三角形的两边长分别是6厘米和9厘米，第三条边的长度一定大于_厘米，同时小于_厘米。四、我会计算。23直接写出得数4.5+0.9= （11+29）0= 40100=8.3-5.6= 0.79-0.4= 0.65+0.205=0（15+73）= 1-0.75= 0.83-0.13=24列竖式计算。 五、动手操作。25画出图绕A点顺时针旋转90后的图形。26画出三角形向右平移7格以后的图形。27分别画出图形 从上面，左面，正面看的图形。七、我能解决下面各题。

5、28铺铁路时用的一种钢轨,每根长12.5米,每米重44.653千克,1000根这样的钢轨重多少千克?合多少吨?29马老师最近买了新楼房，客厅地面的长是6m，宽是5m，用边长80cm的正方形瓷砖铺地面，至少需要多少块这样的瓷砖？30梅花山公园的游园票价规定如下表： 购票人数1100101200200以上每人票价（元）302520东关小学四年级同学去公园春游，一班有50人，二班有48人，三班有49人，四班有51人（1）每班分别购票，各需多少元？（2）四个班合起来购票，怎样买票花的钱最少？31四年级一共有6个班，每个班有45人。在向雅安地震灾区献爱心捐款活动中，全年级共捐献2700元，平均每人捐款多

6、少元？32某工厂运来184吨煤，前8天平均每天用去15吨。剩下的预计4天用完，平均每天要用多少吨？（4分）参考答案一、我会选。1、A【分析】分别求出10与9.98、10.05、10.101的差，看看与哪个数的差最小就是最接近的，据此选择。【详解】109.980.0210.05100.0510.101100.101因为0.020.050.101；所以10与9.98最接近。故答案为：A【点睛】本题主要考查小数的大小比较以及小数的减法，注意与哪个数的差最小就是最接近的。2、B【分析】三角形的三边关系：三角形的两边之和大于第三边，三角形的两边的差一定小于第三边；据此解答即可。【详解】A459，则这三根

7、小棒不能拼成三角形； B446，644，则这三根小棒能拼成三角形；C247，则这三根小棒不能拼成三角形；所以能拼成三角形的是：4、4、6。故答案为：B。【点睛】熟练掌握三角形的三边关系，灵活运用这个关系解决问题。3、B【分析】根据整数中“零”的读法，每一级末尾的0都不读出来，其余数位连续几个0都只读一个零；根据小数的读法，整数部分按照整数的读法来读，（整数部分是0的读作“零”），小数点读作“点”，小数部分顺次读出每个数位上的数字。分别读出各数再作选择。【详解】807.002读作：八百零七点零零二，读出三个零；1007.05读作：一千零七点零五，读出两个零；300.08读作，三百点零八，读出一个

8、零。故答案为：B【点睛】本题是考查整数、小数的读法，属于基础知识，要掌握。关键是整数中的0容易读错，可用数位表来读。4、B【分析】小数“0.24”中的“2”在十分位上，表示0.2。据此解答即可。【详解】A 表示2；B 表示0.2；C 表示0.02；而小数“0.24”中的“2”表示0.2。故答案为：B。【点睛】明确小数“0.24”中的“2”表示0.2是解决本题的关键。5、A【分析】根据“三角形两边之和大于第三边”可知：第三边要小于两边之和70，还要大于两边之差10，进行选择即可【详解】由分析知：4030第三边的长度30+40，即：大于10厘米，还要小于70厘米，所以只有50厘米合适；故选A二、我

9、会判断。6、正确【解析】小数的加减法和整数的加减法一样，都是先把相同数位对齐。故答案为：正确。7、【详解】略8、【详解】【分析】积的变换规律，一个乘数不变，另一个乘数乘以几，得数也乘以几。【详解】1532480，所以150324800，积有两个0，所以判断错误。【点睛】此题考查两位数乘法的计算以及积的变换规律。9、【详解】试题分析：131+196，因为196接近200，所以把196看作200来加，多加了1，所以再减去1据此解答解：131+196=131+2001=2故答案为【点评】此题考查的目的是理解掌握加、减法的运算性质及应用10、【分析】保留一位小数也就是去掉十分位后面的尾数，并对去掉尾数

10、最高位进行“四舍五入”，据此即可解答。【详解】5.055.1（保留一位小数），5.05995.1（保留一位小数），所以原题说法正确。故答案为：。【点睛】本题考查学生用“四舍五入”求一个数的近似数方法的掌握和灵活运用。三、我能填。11、 【分析】（1）（2）（4）（5）先将用“万”或“亿”做单位的数改写为用“一（个）”做单位的数，再根据整数的大小比较方法进行比较；（3）（6）先根据整数四则运算的计算方法计算出结果，再进行比较。【详解】4620004620000 902000000920000000 6533021450，6503324150，所以6533065033670万6700000，所以6

11、700000670万 30亿3000000000，所以30亿3010000000 2301247630230（12476）2304818223012476230（12476）【点睛】本题主要考查大数的比较大小，先将单位换算统一后再进行比较，算式比较时，先计算出结果，再进行比较。12、80 82 【分析】0.8由8个0.1，每个0.1里有10个0.01，8个0.1里有80个0.01，因此0.8里有80个0.01；最大的一位数是9，0.8再加上82个0.1就是9，由此解答。【详解】0.8里面有80个0.01，再添上82个0.1就能得到最大的一位数。【点睛】本题主要考查小数的组成及计数单位，注意搞清

12、这个数字在什么数位上和这个数位的计数单位，它就表示有几个这样的计数单位。13、平行且相等【解析】试题分析：此题可根据平行四边形的性质，即可得出答案解：因为平行四边形的对边相等，对边平行故答案为：平行且相等点评：此题考查了平行四边形的性质：平行四边形两组对边分别平行； 平行四边形的两组对边分别相等14、90 15 16 9 【解析】略15、3060 0.083 【分析】扩大到原来的1000倍，相当于把原数乘1000，就是把小数点向右移动3位；缩小到原来的，相当于把原数除以100，就是把小数点向左移动2位。【详解】把3.06扩大到原来的1000倍是3060，把8.3缩小到原来的是0.083。故答案

13、为：3060；0.083。【点睛】本题考查小数点的移动规律，小数点向右移是扩大，移动一位，就扩大到原来的10倍，移动两位，就扩大到原来的100倍，移动三位，就扩大到原来的1000倍；小数点向左移是缩小，移动一位，就缩小到原来的；移动两位，就缩小到原来的；移动3位，就缩小到原来的。16、；7.8【解析】略17、千分 3 0.001 【分析】首先搞清这个数字在什么数位上和这个数位的计数单位，它就表示有几个这样的计数单位。【详解】12.543中的3在千分位上，表示3个0.001。故答案为：千分；3；0.001。【点睛】此题考查小数中的数字所表示的意义：有几个计数单位，解答时一定要看清数位和这个数位的

14、计数单位。18、十万 3个十万 3个千 3个一 【分析】根据整数数位顺序表可知：哪个数位上是几就表示几个该数位的计数单位，据此分析解答。【详解】按照数位顺序表从左往右分别是个位、十位、百位、千位、万位、十万位、百万位、千万位303003一共是六位数，所以最高位是十万位；303003有三个3，左边的“3”在十万位，表示3个十万，中间的“3”在千位，表示3个千；右边的“3”在个位，表示三个一；故答案为：十万；3个十万；3个千；3个一。【点睛】本题主要考查整数的数位顺序，注意哪个数位上是几就表示几个该数位的计数单位。19、锐角【解析】略20、100 【分析】4.5到450，也就是把4.5的小数点向右

15、移动2位即扩大到原来的100倍，据此即可求解；58到0.058，只要把58的小数点向左移动3位也就是缩小到原数的，据此解答。【详解】4.5扩大到原来的100倍是450，58缩小原来的是0.058。【点睛】此题主要考查小数点位置移动引起数的大小变化规律：一个数的小数点向右移动一位、两位、三位，这个数就比原来扩大10倍、100倍、1000倍，一个数的小数点向左移动一位、两位、三位，这个数就缩小到原来的、，反之也成立。21、千 百 一 【分析】据数位顺序表，先找出每个数字所在数位的计数单位是什么，并得出含有几个这样的计数单位。据此解答。【详解】9302，9在千位上，表示是9个千，3在百位上，表示3个

16、百，0在十位上，表示0个十。2在个位上，表示2个一。【点睛】本题考查了整数的组成及计数单位。记住整数从右边起第一位是个位，第二位是十位。第三位是百位，第四位是千位。22、3 15 【分析】根据三角形的特性：两边之和大于第三边，三角形的两边的差一定小于第三边；进行解答即可。【详解】96第三边96，即3第三边15.【点睛】解答此题的关键是根据三角形的特性进行分析、解答即可。四、我会计算。23、5.4；0；0.4；2.7；0.39；0.855；0；0.25；0.7【详解】略24、81.6；87.74；200.03；13.02；1.032；21.56；【分析】根据小数乘法和加减法列竖式计算即可。【详解

17、】81.6 87.74 200.03 13.02 1.032 14.86.7621.56 【点睛】本题考查了小数乘法和加减法竖式，注意小数加减法竖式要小数点对齐，小数乘法竖式要末尾对齐。五、动手操作。25、见详解【分析】作旋转一定角度后的图形方法：根据题目要求，确定旋转中心、旋转方向和旋转角；分析所作图形，找出构成图形的关键点；按一定的方向和角度分别作出各关键点的对应点；顺次连接作出的各点即可。【详解】【点睛】本题考查作旋转一定角度后的图形方法，确定图形的关键点及对应点是解决本题的关键。26、【分析】作平移后的图形的方法：找出构成图形的关键点，过关键点沿平移方向画出平行线，由平移的距离确定关键

18、点平移后的对应点的位置，再依据图形的形状顺次连接各对应点，画出最终的图形。【详解】画出三角形向右平移7格以后的图形，如图所示：【点睛】本题考查作平移后图形的方法，确定图形的关键点及对应点是解决本题的关键。27、 上面 左面 正面【解析】略七、我能解决下面各题。28、558162.5千克 558.1625吨【解析】略29、47块【分析】根据长方形的面积公式：Sab，求出教室地面的面积，根据正方形的面积公式：Sa2，求出每块瓷砖的面积，然后用地面的面积除以每块瓷砖的面积即可。【详解】80厘米0.8米65（0.80.8）300.6447（块）答：至少需要47块这样的瓷砖。【点睛】此题在要考查长方形、

19、正方形面积公式的灵活运用，关键是熟记公式。30、（1）1500元 1440元 1470元 1530元（2）买201张票价20元的花钱最少【解析】（1）5030=1500（元）4830=1440 （元） 4930=1470（元） 5130=1530（元）（2）50+48+49+51=198（人） 19825=4950 （元） 20120=4020（元）答：四个班合起来买201张票价20元的花钱最少（虽然浪费3张票，但花钱最少）31、10元【分析】先求出6个班的总人数，进而根据“捐款总钱数捐款总人数平均每人捐款钱数”进行解答即可。【详解】2700（645）270027010（元）答：平均每人捐款10元。【点睛】本题考查平均数的求法，关键是求出6个班的总人数再求平均捐款数。32、16吨【详解】（184158）4 （184120）464416（吨）答：平均每天要用16吨。综合式按步得分；分步列式算对全得分，若第一步错全扣；若最后一步得数算错扣一半分。答名、单位名称各0.5分。