2022-2023学年河南省开封市数学四下期末学业质量监测模拟试题含解析.doc

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1、2022-2023学年河南省开封市数学四下期末学业质量监测模拟试题一、神奇小帮手。1由1个十，3个一，5个百分之一组成的数是（_）。2在括号里最大能填几？8（_）4769万 5（_）240050万 8（_）403085万 123（_）800123万394800000（_）亿 29（_）745000029亿3在计算过程中，使用（_）能改变算式的运算顺序。4用分数表示是（_）。用小数表示是（_）。用分数表示是（_）。用小数表示是（_）。5在进行测量和计算时，往往不能正好得到整数的结果，这时常用小数来表示，小数是我国最早提出和使用的。小数的计数单位是（_）、（_）、（_），每相邻两个计数单位之间的进

2、率是（_）。6县医院为每个病人设计了一个病历号，从中可以看出这个病人所住的科室、入院时间及床号。一位病人的病历号是“外2016120305”这位病人住（_）科，（_）年（_）月（_）日入院，病床号是（_）。7直接写出得数。65050 12323 1258 37680 56780 5234978三角形的两边长分别是7厘米和11厘米，则另一边的长可能是（_）cm。（边长取整厘米数）二、我是小法官。（对的打，错的打）9三角形、四边形、五边形都可以密铺。（_）10如果O，那么O。（_）11在一个数的末尾添上“0”或去掉“0”，这个数的大小不变。（_）12方程两边同时乘（或除以）同一个数，等式仍然成立。

3、（_）13把3.020小数点后面的0去掉，这个小数的大小不变_ （判断对错）140.80.5表示0.8的一半是多少。（_）15物体，左右两面看到的图形是不相同的。（_）16一个数（0除外）乘1.03所得结果一定比原数大。（_）1727312674=273（12674）。 （_）18302233002346。（_）三、快乐ABC。（把正确答案的序号填在括号里）19小军在计算60（42）时，把算式抄成6042，两题的计算结果相差（ ）。A2B60C11820下面不能拼成三角形的一组小棒是（ ）A1cm 1cm 1cmB1cm 5cm 6cmC5cm 4cm 7cm21483100改写成用“万”作单

4、位的数，保留一位小数约是（ ）。A48.3B48.3万C48.4万D48.3122如图，从上面看得到的图形是( )。A B C23已知A、B是两个大于0的数，且A0.45B0.54，那么A与B的大小关系是（ ）。AABBBACABD无法确定24点A用数对表示为（3 ,4）,先向右平移2格，再向下平移1格，现在的位置是( )A（4 ,3）B（3 ,3）C（5 ,3）25钢笔和修正带两样物品的总价保留一位小数后是20.5元，钢笔的价格是13.59元，修正带的价格不可能是（ ）元。A6.97B6.91C6.94D6.8726经过平移或旋转可以将左边图案变成右边图案的是( )ABC2787300400

5、00中的“7”表示（ ）。A7个千万B7个亿C7个十亿28如果一个三角形其中一个内角是另外两个内角之和，那么这个三角形是（ ）三角形。A锐角B直角C钝角四、勤奋的你来算一算。29直接写得数12070= 75050= 42070= 8070= 1625= 254254= 3X+7X= 15Y-8Y+11Y=30竖式计算下列各题。24867 34405 3509031计算下面各题，能简算的要简算。 5.161.710.29 125138 360（70416）13.72.981.022.3 7.63.857.13 79673379五、操作题。32先补全下面这个轴对称图形，再画出向右平移8格后的图形。

6、六、解决问题33（1）从家到学校，小莹要比小雨多走多少千米？ （2）小莹从家到少年宫一共要走多少千米？34笑笑去新华书店买书，她带的钱如果买一本百科全书，则还差1.8元。她只好买一本趣味数学，这时还剩多少元？35一个滴水的水龙头每天要白白浪费掉12.5千克水 ，一个月（30天）浪费多少千克水？一年（365天）浪费多少千克水？36一辆汽车的油箱至多能盛40升油。汽车在公路上每行驶100千米大约耗油8升。这辆汽车油箱加满后，至多能行驶多少千米？37全班46人去划船，共乘12只船，其中大船每船坐5人，小船每船坐3人有多少只小船？有多少只大船？参考答案一、神奇小帮手。1、13.05【分析】小数的写法：

7、整数部分按整数的写法来写，小数点写在个位的右下角，再依次写出小数部分各个数位上的数。【详解】由1个十，3个一，5个百分之一组成的数是13.05。【点睛】熟练掌握小数的写法是解答本题的关键。2、9 0 5 4 4 4 【详解】略3、括号【分析】根据四则混合运算中括号的作用来进行填空。【详解】在计算过程中，使用括号能改变算式的运算顺序。故答案为：括号【点睛】本题考查的是括号能改变算式运算顺序的作用。4、 0.3 0.27 【分析】（1）把一个正方形平均分成10份，取其中的3份，用分数表示是，写成小数是0.3；（2）把一个正方形平均分成100份，取其中的27份，用分数表示是，写成小数是0.27。【详

8、解】用分数表示是。用小数表示是0.3。用分数表示是。用小数表示是0.27。【点睛】此题主要考查小数的意义，分母是10的可以写为一位小数，分母是100的可以写为两位小数。5、0.1 0.01 0.001 10 【解析】略6、外 2016 12 3 5 【分析】编号前面的第一个汉字表示入住的科室，数字的前8位表示住院时间，最后两位表示床号，由此解答即可。【详解】一位病人的病历号是“外2016120305”这位病人住外科，2016年 12月3日入院，病床号是 5。【点睛】因为病历号可以看出病人所住的科室、入院时间及床号，根据这个信息将住院号往这三方面靠拢即可。7、13；100；1000 37；0；1

9、020【分析】根据加、减、乘、除法的计算法则和运算性质、运算定律直接进行口算即可。【详解】6505013 12323100 12581000 3768037 567800 5234971020【点睛】此题主要考查学生的口算能力，口算时要注意关于的0的运算性质。8、5（答案不唯一）【分析】三角形任意两边之和大于第三边，任意两边之差小于第三边；据此即可解答。【详解】71118（厘米）1174（厘米）三角形第三边的长度大于4厘米小于18厘米（边长取整厘米数），所以第三条边的长可能是5厘米、6厘米、7厘米、8厘米、9厘米、10厘米、11厘米、12厘米、13厘米、14厘米、15厘米、16厘米或17厘米。

10、【点睛】本题主要考查学生对三角形三边之间关系的掌握和灵活运用。二、我是小法官。（对的打，错的打）9、【分析】三角形的内角和是180，能整除360，可以密铺；四形的内角和是360，能整除360，可以密铺；五边形的内角和是540，不能整除360，不能密铺；据此即可解答。【详解】根据分析可知，三角形和四边形可以密铺，五边形不能密铺，所以原题说法错误。故答案为：【点睛】本题考查了图形的密铺，任意多边形能进行密铺，说明它的内角和应能整除360。10、【分析】根据加法之间的各部分关系可知，加数和另一个加数。【详解】如果O，那么O，O。故答案为：【点睛】熟练掌握加法各部分之间的关系：和加数加数，加数和另一个

11、加数。11、【分析】在一个小数的末尾添上0或者去掉0，小数的大小不变，这叫做小数的性质；并不是任何数字的末尾添上0后大小都不变。【详解】在1的末尾添上“0”，这个数就扩大10倍，原题说法错误。故判断错误。【点睛】解答本题要求熟练掌握小数的性质。12、【分析】方程两边除以同一个数的时候，这个数不能为0，因为0不能做除数，据此判断即可。【详解】方程两边同时乘（或除以不为0）同一个数，等式仍然成立。所以原题说法错误。故判断错误。【点睛】本题考查的是0不能做除数，需要牢记。13、【详解】试题分析：根据小数的性质：小数的末尾添上“0”或去掉“0”小数的大小不变，由此解答解：把3.020小数点后面的0去掉

12、是3.2，这个小数变大了，故原题说法错误；故答案为【点评】此题主要考查小数的性质，小数的末尾添上“0”或去掉“0”小数的大小才不变14、【分析】0.5表示把整体1平均分成10份，取其中的5份，即是一半，所以0.80.5表示0.8的一半是多少。【详解】根据分析这句话是对的。故答案为：【点睛】考查学生对小数乘法意义的理解。15、【分析】从左面看到的是，从右面看到是；据此解答即可。【详解】根据分析可知，物体，左右两面看到的图形是不相同的。故答案为：【点睛】本题考查了从不同的方向观察物体，需要学生有较强的空间想象和推理能力。16、【分析】一个数（0除外）乘大于1的数积大于它本身，据此判断。【详解】1.

13、031，所以这句话是对的。故答案为：【点睛】一个数乘小于1的数积小于它本身；一个数乘大于1的数，积大于它本身。17、【解析】略18、【分析】根据3023002，再依据乘法分配律意义：两个数的和与一个数相乘，可以把这两个数分别与这个数相乘，再把求得的积相加，结果不变即可解答。【详解】30223（3002）23300232236900466946所以题干解答正确；故答案为：【点睛】理解并运用乘法分配律解决问题是解答本题的关键。三、快乐ABC。（把正确答案的序号填在括号里）19、C【分析】先分别算出60（42）和6042的结果再求差。【详解】根据分析可得：60（42），606，360；6042，24

14、02，242；360242118故选C。【点睛】本题考查了小括号的作用：改变运算的顺序，有小括号时先算小括号里面的。20、B【分析】三角形两边之和大于第三边，三角形两边之差小于第三边。【详解】A.1+11，可以拼成三角形；B.1+5=6，不能拼成三角形；C.5+47，可以拼成三角形。故答案为：B【点睛】本题考察了三角形三边关系，用较小的两个数据相加与最大的数据比较即可。21、B【解析】略22、C【解析】略23、A【分析】因为A、B未知，所以可以先判断另外两个乘数的大小，要使它们的积相等，一个较大数乘较小数才能等于较小数乘较大数，据此来判断。【详解】0.450.54，所以AB。故答案为：A【点睛

15、】此类题，学生们要从已知的数入手去判断，进而得出结论。24、C【详解】略25、A【解析】略26、A【详解】略27、B【分析】首先搞清这个数字在此数的什么数位上和这个数位的计数单位，它就表示有几个这样的计数单位。【详解】8730040000中的“7”表示7个亿；故答案为：B【点睛】此题考查整数中的数字所表示的意义，解答时一定要看清数位和这个数位的计数单位。28、B【解析】略四、勤奋的你来算一算。29、8400； 15 ； 6； 5600 ；400； 16； 10X； 18Y【详解】略30、16616；13770；31500【分析】整数乘法的计算法则：从个位乘起，依次用第二个因数每位上的数去乘第一

16、个因数，用第二个因数哪一位上的数去乘，得数的末位就和第二个因数的那一位对齐，再把几次乘得的数加起来。【详解】2486716616 3440513770 3509031500 【点睛】此题主要考查三位数乘以两位数的竖式计算，熟练运用计算法则能够正确熟练地进行计算，计算时要仔细、认真，看清数字。31、3.16；13000；60；20；4.32；7900【分析】整数四则混合运算的运算顺序是同级运算时，从左到右依次计算；两级运算时，先算乘除，后算加减。有括号时，先算括号里面的。减法的性质是指从一个数里连续减去两个数，可以减去这两个数的和，也可以先减去第二个数，再减去第一个数。乘法交换律是指两个数相乘，

17、交换因数的位置，它们的积不变。加法结合律是指三个数相加，先把前两个数相加，或者先把后两个数相加，和不变。加法交换律是指两个数相加，交换加数的位置，和不变。乘法分配律是指两个数的和同一个数相乘，等于把两个加数分别同这个数相乘，再把两个积加起来，结果不变。【详解】5.161.710.295.16（1.710.29）5.1623.16 125138 125813 10001313000 360（70416）360（7064）36066013.72.981.022.3 （13.72.3）（2.981.02）164207.63.857.1311.457.134.32 7967337979（6733）79

18、1007900【点睛】观察数据特点和运算符号，运用一些定律进行简算。注意运算顺序，仔细解答即可。五、操作题。32、如图：【解析】略六、解决问题33、（1）1千米；（2）4.25千米【分析】（1）从图中可以看出，从家到学校，小莹要比小雨多走的距离小莹家到学校的距离小雨家到学校的距离，据此代入数据作答即可；（2）小莹从家到少年宫一共要走的距离小莹家到学校的距离小雨家到学校的距离小雨家到少年宫的距离，据此代入数据作答即可。【详解】（1）1.550.551（千米）答：从家到学校，小莹要比小雨多走1千米。（2）1.550.552.154.25（千米）答：小莹从家到少年宫一共要走4.25千米。【点睛】此题

19、主要考查了加法、减法的意义的应用，解答此题的关键是弄清楚题中的各个量之间的数量关系。34、1.3元【分析】用百科全书的价钱减去1.8元得笑笑带的钱，再用笑笑带的钱减去一本趣味数学的价钱就得还剩下的钱，据此即可解答。【详解】17.61.814.515.814.51.3（元）答：这时还剩1.3元。【点睛】本题是一道小数减法应用题，主要考查学生对小数减法计算方法的掌握。35、375千克；4562.5千克【分析】一天浪费12.5千克水，一个月就浪费30个12.5千克，即用30乘12.5千克就是一个月浪费的水；一年就浪费365个12.5千克，即用365乘12.5即可解答。【详解】12.530375（千克），12.53654562.5（千克）答：一个月浪费375千克水，一年浪费4562.5千克水。【点睛】考查学生们应用小数乘法解决实际问题的能力，细心计算即可。36、500千米【分析】由每行驶100千米大约耗油8升，求出40升里有几个8升，就可以行驶多少个100千米，由此解答。【详解】4081005100500（千米）答：至多能行驶500千米。【点睛】解答本题的关键是理解题意，先求出40升里有几个8升。37、小船：7只 大船：5只【解析】解：假设全是大船，则小船的只数为：（12546）（53）=142=7（只）大船有：127=5（只）答：小船有7只，大船有5只