2022年农村小学优秀教师先进事迹材料三篇.docx

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1、2022年农村小学优秀教师先进事迹材料三篇作为一名老师，我深知学习是终身的事，只有不断学习才能在思想上与时俱进、在业务上强人一筹，才能做一名合格的中华人民共和国老师。以下是我为您举荐。农村小学优秀老师先进事迹材料1王老师是莱溪乡东方小学的一名一般的老师。他忠诚于党的教化事业，在32年的从教生涯中，时时以一个优秀老师的标准要求自己，工作勤勤恳恳、兢兢业业、坚持出满勤，从不迟到早退，以校为家，酷爱学生、团结同志，在平凡的岗位上做出了不平凡的业绩，他在多年的教化教学中，为了提高自己的教学相识水平，适应新形势下的教化工作，他仔细地参与了学校组织的政治理论学习，他注意学生的思想政治教化，坚持把思想政治教

2、化贯穿于教学活动之中。他知道孩子是祖国明天的希望，少年儿童在观念和习惯上接受健康向上的教化、培育高尚的情操、树立完备的人格，无论对今后的发展还是对国家和民族的将来，都具有奠基性的意义。他努力把孩子培育成德、智、体全面发展的人作为他在教化教学上一个义不容辞的责任。假如孩子是花，那么他就是雨，滴滴滋润孩子纯净的心田，假如孩子是树，那他就是太阳，缕缕阳光伴随孩子的成长。他是一位老师，他心甘情愿把一生放在教化这块沃土上辛勤地耕耘，播洒希望的种子，期盼收获的明天。脚踏实地，大胆创新是他教书育人的座右铭。仔细学习新教学大纲，以新思路、新方法来指导工作。仔细备课、上课，扎扎实实地打好基础，精彩地完成教学任务

3、，在教学中他不是照本宣科，而是以各种教学方式营造轻松、活泼、上进的学习氛围，用学生乐于接受的方法来教学。在数学教研课上，他打破常规，使学生对数学产生极大爱好。在今年全乡统考中，以总评第一，赢得广阔老师好评。一、锤炼思想、提高境界作为一名老师，他深知学习是终身的事，只有不断学习才能在思想上与时俱进、在业务上强人一筹，才能做一名合格的中华人民共和国老师。在三十二年的工作中，他在大是大非面前立场坚决、旗帜显明，与党中心时刻保持高度一样，忠实于党的教化事业。平常他留意学习党的各项时事方针、政策，关切国家大事，并运用学到的政治理论指导自己的工作实践。在五尺讲台上，他仔细执行党的教化路途、方针、政策，严格

4、根据党的教化政策、教学大纲教书育人、为人师表，一心一意做好教书育人工作。无论在任何岗位，他都以高度的责任感和事业心将全部的热忱投入到工作中去，以培育有志向、有道德、有纪律、有文化的社会主义事业接班人为已任，志存高远、爱岗敬业、乐于奉献，自觉履行教书育人的神圣职责。二、业务精湛、投身课改作为一名富有阅历的老师，他没有在过去的成果上停滞不前，高标准严要求对待自己，在教学上他仔细备课、仔细上课，开动脑筋、钻研业务，虚心向同行请教；刚好批改作业、耐性辅导学生，对学生严而有度，与同学们真诚相处，用爱与学生沟通。同学们都认为他是值得依靠的老师、教学阅历丰富的老师，又是密切的好挚友、值得敬重的长者。因为有了

5、爱和喜爱，同学们总是喜爱上他的课，任课班级教学成果常年位于同年级前列。他所带班的学生在每次的考试中均名列前茅，他本着不让一个学生掉队的信念耕耘在教化的沃土上，他所教班级多次被评为乡、县先进班集体。他勤于学习，精于业务，乐于奉献。时逢课程改革，走在课改的前列，作为学校一名教学阅历丰富的老老师，他深感自己的学问匮乏，学习自然成为首当其冲的事情。利用工作之余，多方搜集材料，阅读报刊、上网搜集最新教化信息，转变教化观念，了解课改的新动向。多年来，他持之以恒地主动学习课改理论，驾驭新课标的基本精神，阅读了大量的素养教化和新课程改革的理论书籍，写了两万多字的读书笔记和读书心得，常常在报刊杂志发表教化论文，

6、使自己的教化理念始终走在时代的前列，更好地服务于教化教学工作，多篇教化教学论文获奖。在自身学习上，他也不甘落后，主动参与各类培训进修学习。三、严父慈母，关爱每一个学生爱心是老师工作中不行或缺的情操，也是老师工作的主旋律，可以说，没有爱就没有教化。爱心是培育老师与学生感情的基石，爱心是转变后进学生，使他们良好地发展的灵丹妙药。苏霍姆林斯基说：好的孩子人人爱，爱不好的孩子才是真正的爱。爱学生不仅要爱那些聪慧、美丽、优秀的学生，也要爱那些不听话、成果差的学生，王老师对学生爱中有严，严中有爱，不偏爱一位好学生，不放弃一位差生，关切每一位同学的健康成长，王老师用一颗朴实的爱心专心去爱每一位学生。魏书生曾

7、说：没有教不会的学生，只有不会教的老师。这也是王老师经常挂在嘴边的一句话，班级中有一些同学学习基础较差，王老师常利用业余时间无偿为他们补课。让每一位同学不仅懂得学习，更懂得如何做人，如何关切人，如何提高自身素养。四、主动探究，勤奋教学显功绩王老师几十年来他始终奋战在山区小学，他平常教学卓有成效，有些班级从原来倒数跃居年度年级第一、其次。他在教学中不断探究教学改革的新路子，主动参与语文教学公开课展示，与同行切磋。他还在本校和学区内带教青年老师，主动关切与他们共同磋商教学中的难点，所带教的青年老师在参与县、乡教学优质课上获得好成果。三十余年来，王老师扎根山区，为了贫困农村的教化事业，奉献了美妙的青

8、春，奉献了多数的精力。他以扎实的工作作风教书育人，以忘我拼博的精神激励人，以独特的教学方法带动人，堪称育人的典范，师德的楷模，教学的博家。所撰写论文独具特色，并多次指导学生参赛获得一、二等奖。他获得上级领导、学校同事和当地家长们的一样好评，多次受到上级部门的表彰和嘉奖。走近王老师，你会发觉，他无论做哪一项工作都是脚踏实地、尽心尽责，都是高标准严要求，每一项工作都是有安排、有落实、有总结，他把自己学到的班级管理阅历与学校的实际工作亲密结合起来，促使班级管理水平不断提高。他不分昼夜地辛勤工作，细致阅读分析年轻老师的创新课、探讨课，帮助年轻老师不断完善自己的教学方法，每次听课后，他都会仔细评课，帮助

9、授课者找出优缺点，使他们明确自己的努力方向。可以说，东方小学里每一位年轻老师的成长，都洒有王老师辛勤的汗水。农村小学优秀老师先进事迹材料2xx同志，小学高级老师，自11018年参与工作以来，一向担当小学数学教学工作，他忠诚于教化事业，始终以一个优秀老师的标准严格要求自我，师德高尚，爱岗敬业，勤奋努力，成果卓著，深受学生的爱戴、家长的欢迎和社会各界的广泛赞誉。作为一名小学老师，作为一名老老师，他对工作一向兢兢业业，并不因为自我是老老师而因此挑拣工作，拈轻怕重，而是听从安排，和年轻老师一齐探讨工作，教书育人。他仔细学习新教学大纲，以新思路、新方法来指导工作。他学而不厌，自觉加强专业学问和理论学问的

10、学习，不断对自我充电，提高教学水平和管理水平。以严要求高标准来衡量自我，他不断给自我施压，工作之余，勇于探究，努力钻研教材，分析每堂课胜利在哪里，哪里存在不足，不断地总结，不断地提高自我的教学水平和学校管理水平。在教学中他不是照本宣科，而是以各种教学方式营造简洁、活泼、上进的学习氛围，用学生乐于理解的方法来教学。多年来的教学积累，让他的教学自成一家，自有风格，所以在教学业绩上也很显著。近几年所带的班级数学科都是第一、其次名。一名老老师有如此热忱，如此仔细的工作看法，实在是很难得。作为老师，他在注意教学成果的同时，还着力注意师德教化。教化教学中，他能想学生之所想，急学生之所急，到处关切他们、帮忙

11、他们，体谅学生的疾苦，做学生的知心挚友。因此，教学和管理始终受到学生的欢迎。师生协作默契，效果自然良好。他爱学生，曾用关怀，让学生泪流满面；曾用爱心，去扬起学生心海的风帆。几十年来，他在不变的工作岗位上，不断演绎着不变的爱心。有时他把爱心转化为对学生的敬重，有时他把爱心体此刻对学生的严厉，体此刻对学生习惯的培育上。他的课，学生没有坐姿不正的，没有不思索的，没有迟到的他的爱心是真诚、宽容和坦诚，他赢得了全部学生的心。在日常工作、学习和生活中，他也非常注意师范作用，衣着整齐大方，言行规范得体，对待任何学生一视同仁，尤其是对待差生，更是关爱有加。在学生心目中，他为人正直，言行一样，具有剧烈的职责心，

12、敬业，严厉而又不失怜悯心，公允且不失敏捷性。无论开展什么工作，他总是仔细投入，专心主动地想方法，每一天早来晚走，严格遵守学校的各项规章制度。各项工作不仅仅顺当开展，而且收到了良好的效果。他关切年轻一代的成长，对于年轻老师他总是耐性指导，帮忙年轻老师不断完备自我，帮忙他们找到不足，不断成长。成果不能满意，名誉催人奋进。作为一名老师，觉得自我始终要践行为人之道，从师之道。特性在实施老师绩效考核的这天，他觉得老师更要讲敬业和奉献。他也正是这样做的，坚守着三尺讲台辛勤耕耘、开拓创新、静默奉献。他信任他的将来不是梦，因为，在他的心中，学生恒久是天使，他就是为天使修补翅膀的人。农村小学优秀老师先进事迹材料

13、3朱诚老师是松旺镇横水村小学的老师。她忠诚于党的教化事业，在26年的从教生涯中，时时以一个优秀老师的标准要求自己，以一个共产党员的标准要求自己，勤勤恳恳、兢兢业业、酷爱学生、团结同志，在平凡的岗位上做出了不平凡的业绩，深受学生、家长、同事、领导的好评。一、锐意进取，不断超越。从事教化教学工作以来，她忠诚于党的教化事业，教书育人，诲人不倦。时时以一个优秀老师的标准要求自己，工作勤勤恳恳、兢兢业业、坚持出满勤，干满点，从不迟到早退。以校为家，酷爱学生、团结同志，在平凡的岗位上做出了不平凡的业绩。在多年的教化教学中，为了不断提高自己的政治业务素养，提高自己的教学相识水平，适应新形势下的教化工作要求，

14、在教学中她不错过任何一个可以提升自身业务素养的机会，主动参与各种政治学习和政治活动，主动参与师德师风建设活动，向优秀老师、先进教化工作者学习，并仔细写心得体会。工作期间，既教书又育人，常常对学生进行思想品德教化，教化学生做人要独立自强，诚恳守信，为人正直；在学习上要主动进取，开拓创新，待人要宽厚，做事要有责任心；在生活上要勤劳节俭，生活俭朴。二、仔细教学，潜心教研。作为一名老师，她不断地刻苦钻研业务，仔细探讨教材教法，探讨新课程标准，注意多方位培育学生的实力和学习习惯，对工作讲求实效，对学生因材施教。为了提高自己的教学水平，坚持常常翻阅小学教学参考、小学班主任概论、学习型的教化探讨等书籍。备课

15、时，她细心设计环节，努力钻研教材，上网查阅资料，了解学生特点，做了大量的课前打算工作，做到备教材，备学生，备资源，结合课堂实际运用课件协作教学，向40分钟课堂要质量。课堂上给学生畅所欲言的时间和空间，让学生做课堂的主子，而她则谆谆教导的引导，做好学生的学习合作伙伴，学习效果事半功倍。教化学生上，她很注意培优扶差的工作，对于后进生，她总是赐予特别的照看，在课堂上多提问，多巡察，多辅导，对学生的点滴进步赐予大力的表扬；课后多找学生谈心、交挚友，树立起学生的信念和激发他们学习的爱好。抓好学生的小组学习活动，选拔优秀的小组长，带领小组成员一起进步。坚持让学生写周记，写身边事，写心里话，写出自己的真情实

16、感。教研活动是载体，课改教研是先导。为此，在所从事的教研工作中主动探究，勤于实践，做好新课改的模范带头人。在这方面，她主动观看各种教学观摩课和报告会，不断充溢自己，借鉴优秀的教学方法，提高自己的教学实力和业务水平。把各种教学观摩课和报告会的先进理念在科组中沟通学习，仔细组织老师们参与各项竞赛活动，在上级领导的支持和各位同事的努力下，大家同心协力抓教学的好势头，无论是教学工作还是其他事务，均取得较好的成果。俗话说：在其位、务其职、思其政。作为学校领导，她时刻要求自己做到正确定位，坚固树立服务意识，努力做好工作。三、关爱学生，无私忘我。作为寄宿制学校的领导，工作琐细而繁重。尤其是二、三年级学生年龄

17、小，生活自理实力弱，他们的衣食住行，吃喝拉撒，事无巨细，点点滴滴，她都得操劳。要让学生成材，身心健康成长，就必需关切爱惜他们，做他们的知心人，把动之以情、导之以行、晓之以理、持之以恒作为关切学生的座右铭。学校父母离异家庭的孩子有两个，孤儿有两个，在她细致、耐性地工作下，这些学生都能自强、开心地在这个和谐的班级大家庭中生活、学习。还有一些留守儿童由于远离父母、远离亲情，对他们的健康成长造成了肯定的影响。据学校调查，有的外出打工的父母半月或一个月给家中打一次电话，有的半年联系一次，相当多的外出打工者一年才返家一次，甚至有的父母常年在外不回来，单纯认为给孩子吃饱、穿暖、满意孩子的各种需求就可以了，而

18、忽视与孩子的心理沟通与沟通，导致孩子对父母很生疏，亲情关系出现了障碍，孩子的人生观、价值观也发生了不良的变更。为此，她让学生分批，在每星期一、三、五的课外活动和家长联系，进行沟通，汇报他们在校的生活、学习状况。同时也了解父母工作的艰辛，学会感恩。有付出，必定会有回报。近几年来，无论是教学还是教研，无论是学校建设还是成果方面，朱诚在松旺镇都位居榜首，赢得了学生和家长的赞誉，多次受到上级部门的表彰。二十六年的教化生涯，她始终坚守着一腔热诚一腔爱，把爱洒向学生、洒向校内。第11页 共11页第 11 页 共 11 页第 11 页 共 11 页第 11 页 共 11 页第 11 页 共 11 页第 11 页 共 11 页第 11 页 共 11 页第 11 页 共 11 页第 11 页 共 11 页第 11 页 共 11 页第 11 页 共 11 页