2022-2023学年黄冈市黄州区数学四下期末经典试题含解析.doc

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1、2022-2023学年黄冈市黄州区数学四下期末经典试题一、认真思考，巧填空。1全班42人去划船,每只大船坐5人,每只小船坐3人,租了10只船正好坐满。租用了（_）只大船和（_）只小船。225dm_m 2.56kg_g 18.5m2_dm2 7t80kg_t3冰箱冷藏室的温度是2，冷冻室的温度比冷藏室低16，冷冻室的温度是（_）。4用分数表示下面各图中的阴影部分（_）（_）（_）5把3.14的小数点向 移动两位，就扩大到它的 倍6一个由小正方体组成的立体图形，从上面看到的是，从左面看到的是，搭这样的立体图形至少需要_个小正方体，最多需要_个小正方体。7长方形有_条对称轴，正方形有_条对称轴8小马

2、虎把10.72（m1.5）算成了10.72m1.5，他这样计算的结果比正确结果（_）（填“多”或“少”） （_）9四（1）班和四（2）班共有80人，四（2）班比四（1）班多2人，四（1）班有（_）人。10将5.05，50.5，5.005，55.005，5.50这几个数字标在数射线上，最右边的是（_），最左边的是（_），它们之间相差了（_）个十分之一。11一个等腰三角形的周长是180厘米，其中一条边的长度是40厘米，另外两条边的长度分别是_厘米二、仔细推敲，巧判断。（正确的打，错误的打）12991991=0。（_）13大于2.3而小于2.5的小数只有1个。（_）14，积的末尾只有两个0.（_）1

3、58899=88100-1 （_）16如图，这个平行四边形是轴对称图形。（_）17120205=1005=500。（_）180.06里有6个十分之一 （_）19在计算时，小数部分末尾的零可以去掉。 （_）三、仔细选一选。（将正确答案的序号填在括号里）20踢毽子比赛，小娜4分钟踢432下，小芳3分钟踢354下，（）的成绩好。A小娜B小芳C无法确定21不改变数的大小，“0”可以全部去掉的是（）。A5.040B5.400C540022下列关于三角形的描述中，不正确的是( )A三角形中任意两边长度的和一定大于第三边B三角形中最大的角不小于60度C三角形只要有一个角是锐角，这个三角形就是锐角三角形233

4、41125（311）（425），这里运用了（ ）。A乘法交换律B乘法结合律C乘法交换律和乘法结合律。24钟面上分针旋转一周，那么时针旋转的角度是（ ）。A5B30C60D36025四一班舞蹈队有20个同学，平均身高150厘米，（ ）比150厘米矮的同学A没有B可能有C不可能有26下面各题中方程有（ ）个。 A1B2C3D427王老师买了格林童话和伊索寓言各5本，格林童话每本8.5元，伊索寓言每本11.5元，王老师买这些书共花了( )元A42.5B57.5C100D200四、仔细计算。28直接写出得数。5.84 （0.50.25）4 3.10.0316.93.026.9 3.80.12 7.23

5、.52.85100 2.54 （1.50.25）429笔算下面各题。 （1）18247 （2）30415 （3）35060 （4）22430五、图形与统计30在直角梯形中画一条线段，使其多出3个直角。31把从三个不同方向看到的立体图形的形状画在方格纸上从前面看 从上面看 从左面看六、生活中的数学。32小丽在计算3.68加一个一位小数时，由于错误的把数的末尾对齐结果得到了4.25，正确的得数应是_33一块长方形绿地要扩大，原来面积是150平方米，宽5米，长不变把宽增加了15米，扩大后的面积是多少平方米？34有一块长40米，宽32米的长方形草坪上有一条宽2米的曲折小路（如图），求这条曲折小路的占地

6、面积是多少平方米？35某商店糖果优惠活动如下图：数量（千克）1-30316060以上单价（元）252015四年级组织一次联欢活动，一班需购买28千克，二班需购买32千克，三班需购买40千克。（1）每个班分别购买，各需多少元？（2）三个班合起来购买，共需多少元？36学校要为体育老师每人买一套运动服，上衣125元，裤子85元，一共有5位体育老师。准备1200元够吗？37买书。参考答案一、认真思考，巧填空。1、6 4 【解析】略2、2.5 2560 1850 7.08 【解析】略3、18【分析】由冰箱冷藏室的温度是2，冷冻室的温度比冷藏室低16，求冷冻室的温度，用“（2）16”解答即可。【详解】（2

7、）16（216）18（）所以，冷冻室的温度是18。故答案为：18。【点睛】此题主要考察正负数的简单运算，正确理解负数的含义并处理好运算符号是本题解答的关键，必要时候可借助数轴进行理解。4、 1 1 【解析】略5、右，1【解析】试题分析：小数点向右移动一位就扩大10倍，两位就扩大1倍，三位就扩大10倍解：3.141=314，扩大1倍要向右移动两位故答案为右，1点评：此题主要考查小数点的位置移动引起小数大小的变化规律6、4 6 【分析】根据从上面看到的图形可知，这个图形有一行，且有3个正方形；根据从左面看到的图形可知，这个图形有上下两层；这时有多种情况，下层必须只有3个，上层至少有1个，最多有3个

8、，据此解答。【详解】根据分析：搭这样的立体图形至少需要314（个）正方体；最多需要336（个）正方体。【点睛】此题主要考查从不同方向观察物体的方法，意在培养学生的观察能力和空间想象的能力。7、2 4 【详解】略8、多 3 【分析】把10.72（m1.5）去括号为10.72m1.5，如果算成10.72m1.5，得数肯定比正确的多，用后者减去前面即可解答。【详解】根据分析，先把10.72（m1.5）去括号为10.72m1.5；10.72m1.5（10.72m1.5）10.72m1.510.72m1.53【点睛】此题主要考查学生对去括号的认识，需要牢记去括号后，括号内的计算要变号。9、39【解析】略

9、10、55.005 5.005 500 【分析】（1）小数比较大小时，先看它们的整数部分，整数部分大的那个数就大；如果整数部分相同，十分位上的数大的那个数就大；如果十分位上的数相同，百分位上的数大的那个数就大据此解答即可。（2）将最大的小数和最小的小数相减求差，再看差是几个十分之一。【详解】55.00550.55.505.055.005，则将这几个数字标在数射线上，最右边的是55.005，最左边的是5.005。55.0055.00550则它们之间相差了500个十分之一。【点睛】小数比较大小的方法与整数基本相同，都是从高位起，依次把相同数位上的数进行比较。11、70【详解】（1）如果40厘米为腰

10、，则底边180402100厘米，根据三角形两边之和大于第三边，40+40100，不符合三角形的特征；（2）如果40厘米为底，则腰长（18040）270（厘米）70+7040，符合三角形的特征答：另外两条边的长度分别是70厘米二、仔细推敲，巧判断。（正确的打，错误的打）12、【解析】略13、【解析】略14、【分析】计算18500的结果便可以知道积的末尾有几个0，据此解答。【详解】185009000，积的末尾有3个0，所以判断错误。故答案为：【点睛】计算乘数末尾有0的乘法，在判断积的末尾0的个数时不光要看两个乘数末尾一共有几个0，还要注意除0以外的数字相乘的结果是否有0。15、【解析】略16、【分

11、析】一个图形沿一条直线对折，直线两旁的图形完全重合，这样的图形叫做轴对称图形，折痕所在的直线就是对称轴；据此进行判断即可。【详解】根据轴对称的定义可知，不是轴对称图形。故答案为：。【点睛】本题考查轴对称的定义，需熟练掌握。17、【详解】试题分析：按照先算乘法，再算减法算出结果进一步比较即可解：120205=120100=20；20500；所以原题计算错误故答案为【点评】整数四则混合运算的关键是抓住运算顺序，正确按运算顺序计算18、【解析】略19、正确【解析】【考点】小数的性质及改写，小数大小的比较 解：根据小数的基本性质，判断为正确。故答案为：正确。【分析】小数的基本性质：在小数的末尾添上“0

12、”或者去掉“0”，小数的大小不变。三、仔细选一选。（将正确答案的序号填在括号里）20、B【分析】小娜4分钟踢了432下，用432下除以4即可求出小娜每分钟踢多少下，同理求出小芳每分钟踢多少下，再比较即可求解。【详解】4324108（下）3543118（下）108118即小芳的成绩好。故答案为：B【点睛】本题考查了基本的数量关系：工作效率工作量工作时间。21、B【分析】根据小数的性质：小数的末尾添上“0”或去掉“0”小数的大小不变，据此解答。【详解】根据分析可得：A.：5.040去掉0后为5.4，小数变大，不符合。B：5.400去掉0后为5.4，小数大小不变，符合题意。C：5400去掉0后为54

13、，数值变小，不符合题意。故答案选：B。【点睛】本题考查了小数的性质，注意小数中间的“0”不能去掉。22、C【解析】A、根据三角形的特性可知：三角形中两边之和一定大于第三边；B、因为三角形的内角和等于180，1803=60，所以最大的角不小于60；C、根据三角形的分类可知：在一个三角形中，如果有一个角是锐角，可能是锐角三角形、直角三角形，也可能是钝角三角形，所以如果有一个角是锐角，那么这个三角形就是锐角三角形，说法错误；【分析】根据三角形的特性：两边之和大于第三边，三角形的两边的差一定小于第三边；进行依次解析、进而得出结论故选C23、C【分析】乘法交换律是指两个数相乘，交换因数的位置，它们的积不

14、变。乘法结合律是指三个数相乘，先把前两个数相乘，再和另外一个数相乘，或先把后两个数相乘，再和另外一个数相乘，积不变。【详解】341125311425（311）（425）算式运用了乘法交换律和乘法结合律。故答案为：C。【点睛】乘法交换律和乘法结合律是乘法运算中非常重要的一种定律。需要学生熟练掌握，达到能认会用的地步。24、B【解析】略25、B【分析】总数除以总份数所得的结果就是“平均数”。【详解】在总数中，既有比“平均数”大的数，也有比“平均数”小的数，把它们“匀乎匀乎”即“平均”一下，就产生了“平均数”。故答案为B。【点睛】考查平均数的作用。26、B【分析】方程是指含有未知数的等式。所以方程必

15、须具备两个条件：含有未知数；等式。据此解答即可。【详解】，是含有未知数的等式，是方程；，含有未知数，但不是等式，不是方程；，含有未知数，但不是等式，不是方程；，是含有未知数的等式，是方程；则方程共有2个。故答案为：B【点睛】此题考查根据方程的意义进行方程的辨识：只有含有未知数的等式才是方程。27、C【分析】由于都是买了5本，所以用加法计算出每本的总价，再乘5即可求出共花的钱数【详解】(8.5+11.5)5=205=100(元)故答案为C四、仔细计算。28、1.8；3；0.0936.98；3.92；13.50.05；10；7【分析】小数加减法，先把各数的小数点对齐（也就是把相同数位上的数对齐），

16、再按照整数加减法的法则进行计算。得数的小数点和横线上的小数点对齐，得数的末尾有0可以去掉。小数乘法：将数字相乘，与整数乘法一样。相乘的因数小数点后有几位就在积从后往前数几位加小数点，没数了就用零补上。小数点后的位数是几个因数小数点后位数的和。【详解】（1）5.841.8；（2）（0.50.25）43；（3）3.10.030.093；（4）16.93.026.96.98；（5）3.80.123.92；（6）7.23.52.813.5；（7）51000.05；（8）2.5410；（9）（1.50.25）47故答案为：1.8；3；0.093；6.98；3.92；13.5；0.05；10；7【点睛】本

17、题考查的是小数的四则运算，熟练掌握小数运算时关键，计算过程要认真仔细。29、（1）8554（2）4560（3）21000（4）6720【分析】整数乘法计算方法：从右起，依次用第二个因数每位上的数去乘第一个因数，乘到哪一位，得数的末尾就和第二个因数的哪一位对齐，然后把几次乘得的数加起来；整数末尾有0的乘法：可以先把0前面的数相乘，然后看各因数的末尾一共有几个0，就在乘得的积的末尾添写几个0。【详解】（1）182478554；（2）304154560；（3）3506021000；（4）224306720；五、图形与统计30、【分析】要使得多出3个直角，要从直角梯形的上底右边的端点向下底引垂线，据此

18、作图。【详解】如图：【点睛】垂直于上底的线段必然垂直于下底。31、【解析】略六、生活中的数学。32、9.38【解析】解：4.25-3.68=0.57，这个一位小数是5.7；正确的得数：3.68+5.7=9.38故答案为9.38把末尾对齐，也就是把这个一位小数看作两位小数计算了.用错误的和减去3.68即可求出错误的另一个加数，把这个数的小数点向右移动一位即可求出正确的加数；然后用加法计算出正确的得数即可.33、600平方米【解析】试题分析：一块长方形绿地，原来面积是150平方米，宽5米，根据长方形的面积=长宽，用150除以5可求出原来长方形的长是多少，因长不变把宽增加了15米，则扩大后的宽是5+

19、15=20米，根据长方形的面积公式：S=ab可求出扩大后的面积是多少平方米据此解答解：1505（5+15）=150520=3020=600（平方米）答：扩大后的面积是600平方米【点评】本题重点考查了学生对长方形面积公式的灵活运用34、140平方米【分析】由图可知，这条小路的面积可分为两部分来计算：横着的与竖着的，可以把竖的往左拼，横的往上拼，横着的接起来是一个长为40米，宽为2米的长方形，竖着的接起来是一个长为（322）米，宽为2米的长方形，因此，计算出这两个长方形的面积，进而解决问题。【详解】402（322）2803028060140（平方米）答：这条曲折小路的占地面积是140平方米。【点

20、睛】利用等积变形、平移知识把曲折的小路拉直，此题解答的关键在于分别把横着的与竖着的拼接起来，构成两个长方形，进而解决问题。35、（1）一班700元；二班640元；三班800元 （2）1500元【分析】（1）根据单价数量总价，分别求出每个班各需要元；（2）先求出三个班一共要买多少千克，再根据单价数量总价，据此列式解答。【详解】（1）2825700（元）3220640（元）4020800（元）答：每个班分别购买，一班需700元，二班需640元，三班需800元。（2）（283240）15100151500（元）答：三个班合起来购买，共需1500元。【点睛】本题考查总价、单价和数量三者之间的数量关系，总价单价数量，单价总价数量，数量总价单价，从问题出发，看清楚要求的什么。36、够【解析】（125+85）5=1050（元）10501200够答：准备1200元够。37、1元【解析】2010.68.4=20(10.6+8.4)=2019=1（元）