2022-2023学年黄陵县四年级数学第二学期期末统考试题含解析.doc

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1、2022-2023学年黄陵县四年级数学第二学期期末统考试题一、认真思考，巧填空。1正方形有（_）条对称轴；等边三角形有（_）条对称轴；圆有（_）条对称轴。2一本书有m页，小明每天看8页，看了a天还剩（_）页。3一个直角三角形，有一个锐角是，另一个锐角是（_）度。42.081_（保留一位小数） 14.1823_（精确到百分位）5分一分，填一填。（填序号）从正面看是图A的有（_）；从正面看是图B的有（_）；从侧面看是图B的有（_）；从上面看是图C的有（_）；从上面看是图D的有（_）。6你能用5、6、7、8四个数算24点吗？请写出计算过程：_7将9.675的小数点向右移动一位，得到的数是（_），在得

2、到的这个数中“5”在（_）位上，表示5个（_）。8小明做了一个等腰三角形的风筝，已知它的一个底角是40，那么它的顶角是（_），这个三角形还是（_）三角形。9由2个十、9个十分之一和6个百分之一组成的数是（_）10王越家旅行期间行车情况统计图。(1)王越家旅行共行了（_）千米。(2)到达目的地时共用了（_）小时，途中休息了（_）小时。(3)不算休息，王越家平均每小时行（_）千米。11A同学的身份证号码是320411200601122021，这个同学今年（_）周岁，性别是（_）。二、仔细推敲，巧判断。（正确的打，错误的打）12一个六边形，它的内角和是720度。（_）131米的和2米的长度相等。（_

3、）14三角形具有稳定性 （_）15王强4次数学模拟考试的总成绩是384分,他每次考试成绩肯定都是96分。 （_）16平移不改变图形的形状和大小,旋转改变图形的形状和大小。 （_）17一个三角形的三条边长可以是3cm、5cm、7cm。（_）180.200大于0.1999。（_）19钝角三角形三个内角度数和比锐角三角形内角和大 （_）三、仔细选一选。（将正确答案的序号填在括号里）20根据3826988，那么3.82.6（ ）。A9.88B98.8C0.988D98821三年级3个班同学捐图书，一班和二班共捐23本，三班捐了16本，平均每班捐图书（ ）本。A20 B13 C522下面小数中与5.08

4、相等的是()。A5.008B5.80C5.08023一个等腰三角形，顶角是112度，它的两个底角是（ ）度。某三角形中，A=40，B=80， C=（ ）。24一个四边形两组对边分别平行，这个四边形不可能是（ ）。A长方形B平行四边形C梯形D正方形25，那么（ ）。A24192B2419.2C241.9226两根小棒分别长5厘米和10厘米，再有一根（ ）厘米的小棒就可以围成一个三角形A5B8C15D1827下列各小数中，比5.648小的数是（ ）A5.6468B5.684C5.68四、仔细计算。28直接写得数。0.81.2 4.54 30.67 19957 3241881230.4 25280

5、3.56100 4.710 125829用竖式计算下面各题。（1）37524 （2）60719 （3）60550五、图形与统计30在下面的点子图上按要求画图。要求：画一个直角梯形，其中有一个内角是135，在直角梯形中画一条线段，将梯形分成一个长方形和一个直角三角形。31按要求画一画。画出图中三角形的一组底和高。先补全下面这个轴对称图形，然后画出这个图形向右平移7格，再向上平移2格后的图形。六、生活中的数学。32小丽计划9天看完一本350页的故事书，前4天平均每天看45页，后5天平均每天需要看多少页？33明明的房间面积是12平方米，他的房间只放了一张长2米，宽1.5米的床，他的房间还有多少平方米

6、的空地？342017年实验小学学生参加植树活动，植树棵数统计如下：（1）根据上表绘制复式条形统计图。（2）（ ）年级植树总棵数最多，（ ）年级植树总棵数最少。（3）实验小学平均每个年级植的两种树各多少棵？35脱式计算（107 63）（37515） 1195 865+135 80476(19+49)36左面的图形怎样平移或旋转，能拼成右面的图形？37暑假里15位家长带着25个小朋友打算去公园游玩。根据公园门票价目表（如下），请写出至少两种购票方案，并比较怎么买门票最省钱？价目表成人10元/人儿童5元/人团体（20人及20人以上）8元/人（不分成人儿童）参考答案一、认真思考，巧填空。1、4 3 无

7、数条 【详解】略2、m8a【分析】用每天看书的页数乘天数，求得的积即为a天一共看的页数。用这本书的总页数减去a天一共看的页数，求得的差即为还剩下的页数。【详解】小明每天看8页，a天共看了8a页，还剩m8a页。故答案为：m8a。【点睛】本题考查用字母代表数。理清量与量之间的关系，根据题意列式计算即可。3、65【分析】三角形内角和180度，因为直角为90度，一个锐角是25度，用内角和减去两个角的角度即可。【详解】1809025902565【点睛】此题主要考查学生对三角形内角和的认识，需要懂得直角三角形的一个直角为90度。4、2.1 14.18 【解析】略5、 【分析】从不同的方向观察物体时，因观察

8、的方向不同，观察到物体的形状也不相同，据此观察出每个立体图形不同方向的图形，进行解答即可。【详解】从正面看是的有：；从正面看是的有：、；从侧面看是的有：、；从上面看是的有：；从上面看是的有：。故答案为：；。【点睛】此题考查了从不同方向观察问题和几何体，锻炼了学生的空间想象力和抽象思维能力。6、（7+58）6=46=1【详解】试题分析：因为7+5=12，128=4，46=1；由此解答即可解：（7+58）6=46=1故答案为（7+58）6=46=1【点评】此题考查对运算符号的熟练运用，有一定的技巧性，关键是把1如何拆成含那四个数的四则混合运算7、96.75 百分 0.01 【分析】小数点向右移动一

9、位，小数值扩大到原来的10倍，小数点向右第一位是十分位，表示0.1，第二位是百分位，表示0.01。【详解】将9.675的小数点向右移动一位，得到的数是96.75，在得到的这个数中“5”在百分位上，表示5个0.01。【点睛】此题主要考查学生对小数点移位和小数位数以及含义的理解与应用。8、100 钝角 【解析】略9、20.96【详解】略10、360 6 1 72 【分析】观察统计图的横轴和纵轴，可知横轴表示行车时间，纵轴表示行驶的路程，那么：（1）观察折线的末端，可知王越家旅行共行了360千米；（2）观察统计图横轴和折线的末端，可知到达目的地时共用了6小时；出发3小时行到240千米处开始休息，途中

10、休息了1小时，出发第4小时时再开始行车；（3）不算休息，王越家共行驶了61=5小时，进而用总路程行车的时间=行车的速度。【详解】（1）王越家旅行共行了360千米；（2）到达目的地时共用了6小时，途中休息了1小时；（3）360（61）=72（千米），答：不算休息，王越家平均每小时行72千米。故答案为360，6，1，72。【点睛】解决此题关键是看懂横轴和纵轴表示的量，进而根据问题从图中找出所需要的信息，然后根据数量关系式作出解答即可。11、14 女 【分析】A同学身份证号码的第7-10位是：2006，他的出生年份就是2006年，2020200614（岁）；身份证号码第17位是：2，双数，说明是女性

11、，据此解题。【详解】2020200614（岁）身份证号码第17位是：2，代表女性。答：这个同学今年14周岁，性别是女。故答案为：14；女【点睛】身份证号码中：1-2位省、自治区、直辖市代码；3-4位地级市、自治州代码；5-6位县、县级市、区代码；7-14位出生年月日，比如19670401代表1967年4月1日；15-17位为顺序号，其中17位（倒数第二位）男为单数，女为双数；18位为校验码，0-9和X。作为尾号的校验码，是由把前十七位数字带入统一的公式计算出来的，计算的结果是0-10，如果某人的尾号是0-9，都不会出现X，但如果尾号是10，那么就得用X来代替，因为如果用10做尾号，那么此人的身

12、份证就变成了19位。X是罗马数字的10，用X来代替10。二、仔细推敲，巧判断。（正确的打，错误的打）12、【分析】六边形可以分割成4个三角形，三角形的内角和为180度，那么六边形边形内角和为1804720。【详解】1804720。一个六边形，它的内角和是720度。这句话是对的。故答案为：。【点睛】三角形内角和为180，四边形内角和为360度，五边形内角和为540度。多边形内角和公式（n1）180。13、【分析】先把1米看成单位“1”，用1米乘，求出1米的是多少米，再把2米看成单位“1”，用2米乘，求出2米的是多少米；然后比较即可求解。【详解】1（米）2（米）故答案为：【点睛】本题的关键是找出单

13、位“1”，已知单位“1”的量求它的几分之几是多少用乘法求解。14、【详解】根据三角形的特性可知：三角形具有稳定性15、【解析】平均分是总分除以考试次数的商,是一个平均情况,并不是每个数的个体情况。16、【解析】平移和旋转都不会改变图形的形状和大小,平移只改变位置,旋转改变方向。17、【分析】根据三角形的特性：两边之和大于第三边，三角形的两边的差一定小于第三边；进行解答即可。【详解】357，所以能围成一个三角形；故答案为：【点睛】解答此题的关键是根据三角形的特性进行分析、解答。18、【分析】小数比较大小时，先看它们的整数部分，整数部分大的那个数就大；如果整数部分相同，十分位上的数大的那个数就大；

14、如果十分位上的数相同，百分位上的数大的那个数就大【详解】0.200大于0.1999。故答案为：【点睛】小数比较大小的方法与整数基本相同，都是从高位起，依次把相同数位上的数进行比较。19、【详解】略三、仔细选一选。（将正确答案的序号填在括号里）20、A【分析】积的变化规律：如果一个因数扩大（或缩小）若干倍，另一个因数不变，那么积也扩大（或缩小）相同倍数。据此解答即可。【详解】3.82.6（3810）（2.610）98810109.88故答案为：A。【点睛】熟练掌握积的变化规律，灵活运用规律解决问题。21、B【解析】略22、C【解析】略23、34度 60度【解析】略24、C【分析】考察已学四边形的

15、定义和特征。【详解】A长方形的对边平行且相等，四个角都是直角；B在同一平面内有两组对边分别平行的四边形叫做平行四边形；C梯形是指一组对边平行而另一组对边不平行的四边形；D正方形的两组对边分别平行，四条边都相等，四个角都是直角。故答案为：C【点睛】长方形和正方形都是特殊的平行四边形。长方形、平行四边形、梯形、正方形都是四条边，所以都为四边形，内角和为360。25、B【分析】根据积的变化规律：两数相乘，如果一个因数不变，另一个因数扩大或缩小几倍（0除外），积也会随之扩大或缩小相同的倍数，据此解答即可得到答案。【详解】根据积的变化规律：，7.56扩大100倍是756；所以2419.2；故答案为：B【

16、点睛】本题主要考查积的变化规律，要注意看清谁不变，谁变了。26、B【详解】略27、A【详解】略四、仔细计算。28、2；0.5；3.67；256；124 2.6；0；356；0.47；1000【分析】根据整数小数加减乘除法的计算方法解答。减法的性质是指从一个数里连续减去两个数，可以减去这两个数的和，也可以先减去第二个数，再减去第一个数。0乘任何数均等于0。【详解】0.81.22 4.540.5 30.673.67 19957256 32418812324（18812）32420012430.42.6 252800 3.56100356 4.7100.47 12581000【点睛】观察数据特点和运

17、算符号，灵活运用一些定律进行简算，仔细解答即可。29、（1）9000；（2）11533；（3）33000【分析】三位数乘两位数的笔算方法：先用一个因数的个位与另一个因数的每一位依次相乘，再用这个因数的十位与另一个因数的每一位依次相乘，乘到哪一位，积的个位就与哪一位对齐，哪一位满十就向前一位进“1”，再把两次相乘的积加起来。因数末尾有0时，把两个因数0前面的数对齐，并将它们相乘，再在积的后面添上没有参加运算的几个0。因数中间有0时，这个0要参加运算。据此解题。【详解】（1）375249000 （2）6071911533 （3）6055033000 【点睛】本题考查三位数乘两位数的笔算，计算时要认

18、真细心。五、图形与统计30、【分析】一腰垂直于底的梯形叫直角梯形。36090213545，说明这个直角梯形的锐角等于45。所以画一个直角梯形，使它的下底长度上底长度梯形的高，即可画出符合要求的梯形；然后再从内角为135角的顶点向下底作一条垂线段，据此即可解答。【详解】根据分析作图如下：【点睛】本题主要考查学生对直角梯形概念和四边形内角知识的掌握，以及根据要求动手作图的能力。31、见详解【分析】（1）从三角形的一个顶点到它的对边作一条垂线，顶点和垂足之间的线段叫做三角形的高，这条对边叫做三角形的底；据此画图即可。（2）作平移后的图形的方法：找出构成图形的关键点，过关键点沿平移方向画出平行线，由平

19、移的距离确定关键点平移后的对应点的位置，再依据图形的形状顺次连接各对应点，画出最终的图形。补全轴对称图形的方法：找出图形的关键点，依据对称轴画出关键点的对称点，再依据图形的形状顺次连接各点，画出最终的轴对称图形。【详解】【点睛】作平移后图形和补全轴对称图形时，关键是要确定图形的关键点及对称点或对应点。六、生活中的数学。32、34页【分析】后5天平均每天需要看的页数（这本书的总页数前4天每天看的页数天数）后5天的天数，代入数值计算即可。【详解】（350454）5 （350180）5170534（页）答：后5天平均每天需要看34页。【点睛】本题考查的是用整数混合运算解决实际问题，找出题目中各量之间

20、的数量关系，列出算式，计算过程要认真仔细。33、9平方米【分析】用房间的面积减去床的面积，由此依据长方形的面积公式即可得解。【详解】1221.51239（平方米）答：他的房间还有9平方米的空地。【点睛】此题主要考查长方形面积的灵活应用。34、（1）见详解；（2）五；一；（3）杨树：420棵；松树：265棵【分析】（1）先分析表格内容，然后再观察统计图横轴和纵轴表示的量，以及各表示的条形颜色，再将表格和统计图联系起来，将所需参数按照统计图格式进行标线，然后完善统计图，最后标上参数即可；（2）将每个年级的植树总棵树计算出来，然后比对即可解答；（3）根据题意，将杨树和松树的总棵树分别除以6即可解答。

21、【详解】（1）如图：（2）一年级：200180380（棵）二年级：305210515（棵）三年级：400220620（棵）四年级：470245715（棵）五年级：645315960（棵）六年级：500420920（棵）380515715920960由此可知，一年级植树最少，五年级植树最多；（3）杨树：（200305400470645500）625206420（棵）松树：（180210220245315420）615906265（棵）答：实验小学平均每个年级种杨树420棵，松树265棵。【点睛】此题主要考查学生对统计图和统计表以及平均数的综合应用。35、1100；465；1【解析】试题分析：（1

22、）先算小括号里的减法和除法，再算括号外的乘法，（2）从左向右进行计算即可，（3）先算小括号里的加法，再算中括号里的除法，最后算括号外的乘法解：（1）（10763）（37515），=4425，=1100；（2）1195865+135，=330+135，=465；（3）80476（19+49），=8047668，=807，=1点评：此题主要考查整数的四则混合运算的运算顺序以及计算能力36、如图：A向右平移5格，B向右平移3格；C绕直角顶点顺时针旋转90，再向右平移4格；D绕直角顶点逆时针旋转90，再向上平移2格、向右平移4格。【分析】根据平移和旋转的性质，先根据题意将平移或旋转前的4部分分别标注为

23、A、B、C、D，根据图形可知A、B只需向右平移，数出方格即可；C需先顺时针旋转再向右平移，数出方格即可；D需先逆时针旋转再向右平移，数出方格即可。【详解】A向右平移5格，B向右平移3格；C绕直角顶点顺时针旋转90，再向右平移4格；D绕直角顶点逆时针旋转90，再向上平移2格、向右平移4格。【点睛】本题考查平移和旋转的知识，旋转与平移的相同点：位置发生变化，大小不变，形状不变，都在一个平面内；不同点：平移，运动方向不变；旋转，围绕一个点或轴做圆周运动。37、购票方案：（列出的两种方案中必须含有第（3）方案）（1）只买团体票：8（2515）840320（元）（2）成人买成人票，儿童买儿童票：1015

24、525150125275（元） （3）组合买票：8（155）5（255）160100260（元）因为260最小，所以第三种方案最省钱。【分析】可以分为只买团体票、成人和儿童分开买票、组合买票，三种买票方式。分别计算出每种买票方案的价钱，比较大小，选择最省钱的一种。【详解】（1）只买团体票：8（2515）840320（元）（2）成人买成人票，儿童买儿童票：1015525150125275（元） （3）组合买票：8（155）5（255）160100260（元）答：15位家长带5位小朋友买团体票，剩下的20个小朋友买儿童票最省钱，为260元。【点睛】本题考查的是方案的选择，要根据价目表尽量选择花钱少的方案，算出的总价钱才是最省钱的。