2022-2023学年佳木斯市汤原县四年级数学第二学期期末联考试题含解析.doc

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1、2022-2023学年佳木斯市汤原县四年级数学第二学期期末联考试题一、认真思考，巧填空。11.1和1.10的大小相等，计数单位也相同 （_）2用一个每次只能烙2张饼的锅，两面都要烙,每面需要3分。烙3张饼至少要用（_）分。39.0968保留一位小数是（_）,保留两位小数是（_）,保留整数是（_）4丽丽买了三根长度相同颜色不同的彩带，红彩带用去1.03，黄彩带用去0.95，蓝彩带用去1.3米，（_）彩带用去的最长。50.280.06的积是（_）位小数，5.59.4的积是（_）位小数6用字母表示乘法交换律是（_），乘法分配律是（_）。7用0，2，4，6，9组成的最大的五位数是（_），最小的五位数是

2、（_）。8整数部分是5个一，小数部分是35个千分之一组成的数是（_），读作（_）。9两个完全一样的梯形上底是2厘米，下底是6厘米，高是3厘米，把这两个梯形拼成一个平行四边形，拼成的平行四边形的底是（_）厘米，高是（_）厘米。10月球是地球的卫星，距地球的平均距离是384401千米，将横线上的数改写成用“万”作单位的数是（_）万，保留一位小数得到的近似数是（_）万。11简算12532的思路是：把32拆成（_），将原式变为（_）。二、仔细推敲，巧判断。（正确的打，错误的打）121256412588，这是运用了乘法分配律。（_）13买50本故事书用了b元，每本故事书的价钱是（b50）元。_。14三角

3、形、四边形、五边形都可以密铺。（_）15四年级一班小明的体重大约是3.15千克（_）16264101=2641001 （_）170.7万千米就是7千米。 （_）18把一个平行四边形任意分割成两个梯形，这两个梯形的高一定相等.（_）193.6与3.9之间的小数有3个 （_）三、仔细选一选。（将正确答案的序号填在括号里）20用竖式计算74654时，7和5相乘实际是( )。A75 B7005C70050 D705021东东的语文、数学平均分是88分，加上英语成绩后，平均分提高了2分，东东的英语成绩是（）A90分B88分C94分D92分22给三角形画高不正确的是()。A B C D23计算1740（9

4、4454700），最后一步计算（ ）A减法B乘法C除法24下图中，有（ ）个三角形。A1B3C4D625已知，如果把两个乘数分别乘10，得到的积就等于原来的积（ ）。A乘10B乘100C除以10D除以10026比0.72的5倍少0.7的数是（ ）。A2.9B4.3C36.727用三根小棒围成三角形，已知两根分别为10cm和8cm，第三根小棒最短可以取（ ）。（取整厘米数）A2cmB3cmC8cm四、仔细计算。28直接写出得数：2.5+0.9=4.72.8=1206=5100=5.55=0.31000=0.4+6.7=84.6= 7297= 35+2412=29列竖式计算，最后一题要验算21.7

5、86.0211.67.39五、图形与统计30画出下面图形的另一半，使它们分别成为轴对称图形。31动手操作。（1）将图补全为轴对称图形。（2）画出将图向右平移4格后得到的图形。六、生活中的数学。32一个等腰三角形的周长是30厘米，底比腰长3厘米它的底是多少厘米？（先画示意图，再解答）33某县2011年至2013年修建农村寄宿制小学情况如下表。2011年2012年2013年投入资金/万元275180463建农村寄宿制小学/所8514 (1)这三年平均每年修建农村寄宿制小学多少所?(2)平均每所农村寄宿制小学投入资金多少万元?34李明一行23人背包旅行，夜晚住宿好客青年旅社，下面是旅社房间报价。他们

6、怎样住宿最省钱？35某市城区范围内运营的出租车运价标准确定为起步价5元（2千米内），超过2千米为每千米1.7元（不足1千米按1千米计算）；乘客要求停车等候的，每等候1分钟多付1元。小东乘出租车在市内行驶了6.5千米，没有等候时间，应付费多少钱？36学校开展兴趣小组活动，参加书法组的有36人，比美术组的2.5倍少9人，参加美术组的有多少人？（用方程解决）37两个工程队合挖一段864米的地铁隧道,同时分别从两端开凿,第一队每天凿12.6米,第二队每天凿14.4米。这条隧道要用多少天才能凿通?参考答案一、认真思考，巧填空。1、【解析】略2、9【解析】略3、9 9.1 9.10【解析】略4、蓝【分析】

7、要求哪种颜色彩带用去最长，直接比较用去彩带长度的大小即可，按照小数的大小比较方法来比较：先比较整数部分，整数大的数就大，整数相同再比较十分位，十分位上数字大的数就大，十分位相同再比较百分位，以此类推。【详解】根据小数大小比较方法可知：0.951.031.3所以蓝色彩带用去最长。故答案为：蓝【点睛】本题考查的是小数的大小比较，直接比较大小即可得到答案。5、41【解析】略6、abba （ab）cacbc 【分析】乘法交换律是指两个数相乘，交换因数的位置，它们的积不变。乘法分配律是指两个数的和同一个数相乘，等于把两个加数分别同这个数相乘，再把两个积加起来，结果不变。【详解】根据乘法交换律的定义可知，

8、用字母表示乘法交换律是abba；根据乘法分配律的定义可知，用字母表示乘法分配律是（ab）cacbc。故答案为：abba；（ab）cacbc。【点睛】本题考查了如何用字母表示运算定律。理解乘法交换律与乘法分配律的意义是完成本题的关键。7、96420 20469 【解析】略8、5.035 五点零三五 【分析】整数部分是5个一，就是个位上是5；小数部分是35个千分之一，就是百分位上是3，千分位上是5，十分位上没有计数单位就用0补足，即可写出这个小数。小数的读法：整数部分是“0”的就读做“零”，整数部分不是“0”的按照整数的读法来读，小数点读做“点”，小数部分要依次读出每个数位的数字。【详解】整数部分

9、是5个一，小数部分是35个千分之一组成的数是5.035，读作五点零三五。故答案为：5.035；五点零三五。【点睛】本题主要考查小数的写法和读法，注意平时基础知识的积累。9、8 3 【解析】拼成的平行四边形的底等于梯形的上底与下底之和，高等于梯形的高。10、38.4401 38.4 【解析】略11、84 12584 【解析】略二、仔细推敲，巧判断。（正确的打，错误的打）12、【分析】乘法分配律是指两个数的和与一个数相乘，可以先把它们分别与这个数相乘，再相加。用字母表示就是（ab）cacbc，然后和题目对比一下就可以。【详解】根据分析：1256412588运用的不是乘法分配律，所以是错误的。故答案

10、为：。【点睛】此题考查学生对乘法分配律的理解和运用。13、【分析】根据总价数量单价，列式解答即可。【详解】b50（元），故答案为。【点睛】本题主要考查了单价、数量与总价之间的关系。14、【分析】三角形的内角和是180，能整除360，可以密铺；四形的内角和是360，能整除360，可以密铺；五边形的内角和是540，不能整除360，不能密铺；据此即可解答。【详解】根据分析可知，三角形和四边形可以密铺，五边形不能密铺，所以原题说法错误。故答案为：【点睛】本题考查了图形的密铺，任意多边形能进行密铺，说明它的内角和应能整除360。15、【详解】略16、【解析】略17、【解析】略18、【详解】略19、【详解

11、】略三、仔细选一选。（将正确答案的序号填在括号里）20、C【解析】略21、C【详解】（88+2）388290317627017694（分）22、B【解析】高是从三角形的顶点向对边(底)作的一条垂直线段,这条线段的两个端点分别在底边所对的顶点和底边上。23、C【分析】混合运算中，先乘除后加减，有小括号先算小括号内。【详解】根据分析可知，最后一步应计算除法。故答案为：C【点睛】此题主要考查学生对混合运算计算顺序的理解与掌握。24、D【分析】不在同一直线上的三个点可以确定一个三角形，根据图形分析可以得出，图中由五个点，其中四个点在一条直线上，另外一个点单独在外，则在一条直线上的四个点中的任何两点与另

12、外一个点即可确定一个三角形。【详解】根据分析得知三角形的个数是：4（41）26（个）故答案为：D【点睛】本题主要考查了三角形的认识，按正确的顺序计算三角形的个数是解决本题的关键。数三角形的个数，可以按照数线段条数的方法，如果一条线段上有n个点，那么就有n（n1）2条线段，也可以与线段外的一点组成n（n1）2个三角形。25、B【分析】根据积的变化规律，两数相乘，一个因数扩大10倍，另一个因数也扩大10倍，积扩大1010100倍，据此解答即可。【详解】根据积的变化规律得出：两个数相乘，一个乘数乘10，另一个乘数乘10，得到的积乘1010100；故答案为：B【点睛】此题主要考查积的变化规律的灵活运用

13、。26、A【分析】比0.72的5倍少0.7的数，先算0.72的5倍，再将得数减0.7。【详解】0.7250.73.60.72.9故答案为：A【点睛】小数的运算顺序和整数相同，根据小数的加法、减法、乘法与除法的运算法则计算即可。27、B【分析】三角形的三边关系：三角形的两边之和大于第三边，三角形的两边的差一定小于第三边。据此可知，10818，1082，则第三根小棒的长度小于18cm，大于2cm。【详解】10818（cm），1082（cm）则第三根小棒的长度小于18cm，大于2cm，第三根小棒最短是3cm。故答案为：B。【点睛】本题考查三角形的三边关系，常利用三角形的三边关系判断给出的三条线段能否

14、组成三角形。四、仔细计算。28、2.5+0.9=3.4，4.72.8=1.9，1206=720，5100=0.05，5.55=0.5，0.31000=300，0.4+6.7=7.1，84.6=3.4，7297=56，35+2412=1【解析】试题分析：本题根据小数、整数的加法、减法、乘法及除法的运算法则计算即可解：2.5+0.9=3.4，4.72.8=1.9，1206=720，5100=0.05，5.55=0.5，0.31000=300，0.4+6.7=7.1，84.6=3.4，7297=56，35+2412=1【点评】完成小数加减法题目时要注意小数点的对齐，完成小数乘除法时，要注意小数点位置

15、的变化29、27.8；4.21【详解】21.786.0227.811.67.394.21验算：五、图形与统计30、无【详解】考察学生对轴对称图形的认识，是否能根据图形的对称轴画出图形的另一半。31、【解析】略六、生活中的数学。32、12厘米【解析】等腰三角形的周长腰长2+底边长，据此设腰长为x厘米，则底边长为（x+3）厘米，从而列方程即可求解【详解】（30-3）3=9（厘米）9+312（厘米）答：它的底是12厘米33、（1）9所（2）34万元【解析】(1)(8+5+14)3=9(所)(2)8+5+14=27(所)(275+180+463)27=34(万元)34、住3个五人间和2个四人间【分析】

16、根据题意可知，分别求出住四人间和五人间的每人需要花费的钱数，再比较住哪种房间更合适，在保证住满的前提下，尽量多的住花费钱数少的房间。【详解】272468（元）310562（元）6862，则住五人间更省钱。2354（个）3（人）则住4个五人间，剩余的3人住1个四人间。431027212402721512（元）这3人住不满四人间，可以把这3人和1个五人间的5人都安排住四人间。 （35）4842（间）则住3个五人间和2个四人间。331022729305441474（元）14741512答：住3个五人间和2个四人间最省钱。【点睛】解决本题时先明确尽量多的住五人间，再根据剩余人数调整方案，找到最省钱的方案。35、13.5元【解析】略36、18人【分析】设参加美术组的有x人，书法小组比美术组的2.5倍少9人，即列出方程2.5x936，据此解答。【详解】解：设参加美术组的有x人。2.5x9362.5x3692.5x45x452.5x18答：参加美术组的有18人。【点睛】本题考查了用方程解决整数与小数的复合应用题，关键是将数量和倍数对应起来。37、32天【解析】864(12.6+14.4)=32(天)