江苏省淮安市金湖县2023届三年级数学第二学期期末调研模拟试题含解析.doc

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1、江苏省淮安市金湖县2023届三年级数学第二学期期末调研模拟试题一、用心思考，我会选。1小亮9：00排队等候进入上海迪士尼乐园，等了30分钟进入园内，在园内参观游玩共用了7小时，他出来时是（ ）。A16：00B16：30C17：002用1平方厘米的小正方形，拼成如下的图形，周长最长的是（ ），面积最大的是（ ）。 ABC3三位数除以一位数，商的最高位是（ ）A个位B十位或百位C百位4四个人进行击剑比赛，每两个人进行一场比赛，一共要比()场A6B8C105如右图，少年宫在电影院的（ ）A东北B西北C西南二、认真辨析，我会判。6教室地面是60平方分米 （_）72450251（_）8三位数乘两位数的积

2、可能是三位数，也可能是四位数。（_）9下午4时15分用24时计时法表示是16：15。（_）10用长是12分米的铁丝围成的正方形的面积和围成的长方形的面积相同。（_）三、仔细观察，我会填。11在（ ）里填上“”“”或“”。36m2（_）3600dm2 6000kg（_）6t （_）96dm2（_）68m2 6408（_）2020 2735（_）253712在横线里填上“”“”或“=”3.05元_3.50元 10元_9.9元米_5分米 2时_200分137平方米（_）平方分米 50厘米（_）分米1公顷（_）平方米 30平方千米（_）公顷14在直尺上，4厘米的长度里有（_）个大格，11个小格是（_）

3、毫米。15723，最大是_，这时是_16616，积是三位数，里最大填（_），如果积是四位数，里最小填（_）176127的积是（_）位数，积的最高位在（_）位18用1、3、5、7能组成（_）个没有重复数字的两位数四、认真细致，我会算。19直接写得数。3021 35007 120030081320030 2050 03 0881 6033 685 39035973 6287 1015 516920列竖式计算3926= 7927= 8.4+9.5= 15.4-3.2= 4503=21计算下面各题。845607 34（1636） 7201830五、动手操作，我能行。22图中每个小正方形的面积是1平方厘

4、米。（1）请你画2个图形，它们的面积都是8平方厘米。（2）请你观察所画图形，在周长比较大的图上画阴影。23在下面的方格纸上面画一个长方形和一个正方形，使它们的面积都等于36平方厘米。每一小格的边长都是1厘米。24下图中，1个格子表示1平方厘米。在格子中涂出一个面积是6平方厘米的图案。再画一个面积是8平方厘米的长方形。 六、生活问题，我会解。25周五全班同学卫生大扫除，其中擦门窗的占，扫地的占，其余的擦桌子。擦桌子的同学占全班同学的几分之几？26一个正方形喷水池的周长是20米，它的面积是多少平方米？27笑笑看一本书，第一天看了全书的，第二天看的和第一天同样多。两天一共看了这本书的几分之几?还剩下

5、几分之几?28圈一圈，填一填。29王老师带245元到商店去买跳绳，每根跳绳售价8元，可以买多少根跳绳？剩多少元？参考答案一、用心思考，我会选。1、B【分析】计算出来时的时间直接用开始的时间加上等候的时间加上游玩的时间即可解答。【详解】9：0000：307：0016：30故答案为：B。本题主要考查时间的推算，要注意过程中所有的时间都要考虑到。2、A【分析】面积是1平方厘米的小正方形的边长是1厘米；数出各个图形的周长是由几个小正方形的边长组成的，然后比较即可判断周长的大小；由于每个小正方形都是1平方厘米，只要拼成图形的小正方形越多，这个图形的面积就越大，由此比较这几个图形的面积即可。【详解】周长为

6、：12厘米，面积为：5平方厘米；周长为：10厘米，面积为：4平方厘米；周长为：10厘米，面积为：6平方厘米；所以周长最长的是，面积最大的是。故答案为：A本题关键是理解周长和面积的意义，根据数一数的方法进行求解即可。3、B【详解】略4、A【详解】略5、C【详解】略二、认真辨析，我会判。6、【解析】略7、【详解】略8、【详解】略9、【分析】时针走第二圈时：在这12个小时中，用普通计时法表示的时刻，前面要加“下午、晚上”等时间词，而用24时计时法表示的时刻就不要加，只要把钟面上的时刻加上12就行了；本题下午4时是时针走第二圈的时间，用24时计时法表示要去掉下午，时间加上12时，据此解答。【详解】下午

7、4时15分就是是16：15，所以原题判断正确。普通计时法有时间限制词，24时计时法没有时间限制词。10、【分析】正方形的边长周长4，则周长是12分米的正方形，边长是124分米。根据正方形的面积边长边长，求出正方形的面积。假设长方形的长和宽都是整分米数。长方形的周长（长宽）2，（51）212，（42）212，则周长是12分米的长方形，可能是长5分米宽1分米的长方形，可能是长4分米宽2分米的长方形。根据长方形的面积长宽，分别求出两个长方形的面积，再与正方形的面积进行比较，从而进行判断。【详解】1243（分米）339（平方分米）则用长是12分米的铁丝围成的正方形，面积是9平方分米。515（平方分米）

8、428（平方分米）则用长是12分米的铁丝围成的长方形，面积是5平方分米或8平方分米。所以用长是12分米的铁丝围成的正方形的面积和围成的长方形的面积不相同。故答案为：。熟练掌握正方形和长方形的周长、面积公式，灵活运用公式解决问题。三、仔细观察，我会填。11、 【分析】1m2100dm2；1t1000kg，大单位化小单位乘以进率，小单位化大单位除以进率，有单位的数，先换算单位，再比较大小；同分母分数比较大小，分子大的就大；两个式子比较大小，可以先计算出结果，再进行比较。【详解】36m23600dm2；6000kg6t；68m26800dm26800dm296dm2所以96dm268m2；64088

9、0202040080400所以64082020；27359452537925945925所以27352537。故答案为：；有单位的数比较大小时先换算成相同的单位，再比较单位前面数字的大小，学生需要掌握常见单位间的进率。12、 = 【分析】名数的大小比较，首先要化成相同单位的量，然后比较数的大小（1）单位相同，比较小数的大小，整数部分都是3，十分位0小于5，所以3.053.50；（2）单位相同，比较小数，整数部分109，所以109.9；（3）首先把米化成分米数，用乘进率10，然后与5分米比较大小；（4）首先把2时化成分钟数，用2乘进率60，然后与200分比较大小；即可得解【详解】（1）3.053

10、.50，所以3.05元3.50元；（2）109.9，所以10元9.9元；（3）10=5（分米），所以米=5分米；（4）260=120（分），120200，所以2时200分；故答案为，=，13、700 5 10000 3000 【分析】1平方米100平方分米，1分米10厘米，1公顷10000平方米，1平方千米100公顷；大单位变小单位乘进率，小单位变大单位除以进率，由此解答即可。【详解】7平方米700平方分米； 50厘米5分米；1公顷10000平方米； 30平方千米3000公顷熟练掌握面积单位、长度单位之间的进率是解答本题的关键。14、 4 11【解析】略15、6 1 【详解】余数最大为：716

11、237+6161+61答：最大是6，这时是1故答案为：6，116、5 6 【分析】假设里的数是1时，1616256，积是三位数；假设里的数是2时，2616416，积是三位数；假设里的数是3时，3616576，积是三位数；假设里的数是4时，4616736，积是三位数；假设里的数是5时，5616896，积是三位数；假设里的数是6时，66161056，积是四位数。【详解】根据分析可知，616，积是三位数，里最大填5，如果积是四位数，里最小填6。故答案为：5；6。熟练掌握两位数乘两位数的计算方法，灵活运用计算方法解决问题。17、四 千 【详解】略18、12【详解】略四、认真细致，我会算。19、630；

12、500；900；276000；1000；0；8；201；340；130200；90；20；3500【详解】略20、1014113117.912.2150【解析】略21、164；1768；180【分析】没有括号的混合运算，先算乘除再算加减；有括号的混合运算，先算括号里，再算括号外。【详解】845607 848016434（1636） 345217687201830720540180考查学生们对于混合运算的运算顺序的掌握情况。五、动手操作，我能行。22、【分析】（1）根据面积大小的概念，只要所画图形中包含8个单位面积，即8个方格，即可。由于图形形状没有要求，所以可以画两个形状不同的长方形即可。（2

13、）根据周长的概念，看一看两个图形的边是方格边长的几倍即可。【详解】（1）根据面积大小的概念，所画图形中只要包含8个方格即可，由于形状没有具体要求，可以画比较简单的长方形，如下图：（2）根据周长的概念，可知左图周长为12厘米，右图周长为18，因此右图周长长些，如下图所示：解答此题的关键是：先确定8个小方格，进而画出包含这8个方格的图形。23、【分析】依据正方形的面积公式可得：边长为6厘米的正方形的面积是36平方厘米；由长方形的面积公式可得：长方形的长和宽分别为4厘米和9厘米的长方形的面积是36平方厘米，依据正方形的边长以及长方形的长和宽即可画出符合要求的正方形和长方形。【详解】画图如下：本题主要

14、考查的是正方形和长方形的面积计算，给定面积反求边长、长和宽，灵活运用面积公式求出边长再画图。24、【分析】（1）数出6个格子涂好颜色即可；（2）数出8个能组成长方形的格子即可。【详解】画图如下：本题考查根据面积来作图的能力，关键是能根据要求作图以及抓住一个小方格代表的面积是多少。六、生活问题，我会解。25、【分析】把全班学生人数看作单位“1”，根据减法的意义，用减法解答。【详解】11答：擦桌子的同学占全班同学的。此题考查的目的是理解掌握分数减法的意义，分数减法的计算法则及应用。26、25平方米【分析】正方形喷水池的周长除以4等于它的边长，边长乘边长等于它的面积。【详解】2045（米）5525（

15、平方米）答：正方形喷水池的面积是25平方米。熟练运用正方形的面积和周长公式是解答本题的关键。27、， 【解析】+=1=答：两天一共看了这本书的，还剩。28、【分析】先用15个位上的数字5与24相乘等于120，再用15十位上的数字1与24相乘等于24个十即240，再把120与240相加等于360；再根据计算方法把右边的点阵图分成5行和10行两部分即可。【详解】根据分析解答如下图：本题主要考查学生对两位数乘两位数乘法笔算方法的理解和掌握。29、30根；5元；【分析】求245里面有几个8，用除法计算，让2458即可解答。【详解】245830（根）5（元）答：可以买30根跳绳，剩5元。本题考查除数是一位数的除法的计算，注意余数要小于除数。