江苏省常州市金坛区2022-2023学年数学三下期末监测试题含解析.doc

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1、江苏省常州市金坛区2022-2023学年数学三下期末监测试题一、用心思考，我会选。1一本故事书，东东计划5天看完，每天就要看120页。实际上他4天就看完了，平均每天看了（ ）页。A600B150C4802边长4分米的正方形的周长和面积相比（ ）A一样大B周长大C面积大D无法比较3与2831的积最接近的数是（ ）。A600B700C9004四名同学互相握手,每两人握一次,一共握手()次A8B6C45小红从一张长10厘米，宽6厘米的长方形纸上剪下一个最大的正方形，剩下部分的面积是（ ）平方厘米。A36B24C60二、认真辨析，我会判。6小明说：“这堆书是10克”。（_）7彬彬上学时向东南方向走，他

2、放学回家时应向西北方向走。（_）82100年是闰年. （_）9国庆节在第三季度。（_）107155的商的中间有1 （_）三、仔细观察，我会填。11在括号里填上“”“”或“”。5.82.9（_）90.2 2437（_）3715 8.71.5（_）8.73091（_）2700 5元2角（_）5.2元 3平方米（_）30平方分米12755，要使商是三位数， 里最小填（_），要使商是两位数，里最大填（_）。13下面是某地区十二月份的天气情况统计表。12345678910111213141516171819202122232425262728293031（1）完成下表。天气情况天数（天）（_）（_）（_

3、）（2）这个统计表一共统计了（_）天。144973的积和73（_）的积相同。15在里填上小数。164950的积是（_）位数；2504的积的末尾有（_）个0。17300平方厘米=（_）平方分米 6平方米=（_）平方分米 4分米=（_）米 3元5角=（_）元18填上合适的小数。四、认真细致，我会算。19直接写得数5255 3029 2.47.6 10.99.9106.3 2330 3507 900320列竖式计算，带的要验算。 3221 5647 58555043 7216 732921看谁算得又对又快4806 4920 154 2063.5+1.5= 4.2+0.8= 6.6-3.2= 1-0.

4、5 =648 1829 7300 058五、动手操作，我能行。22（1）在点子图上画一个自己喜欢的轴对称图形。（2）画出所画的轴对称图形向右平移5格后的图形。23画出下面这个图形的轴对称图形。（请用直尺）24画一个面积为12平方厘米的长方形。（每个小格的面积表示1平方厘米）六、生活问题，我会解。25妈妈买水果用去4.5元，买蔬菜用去2.6元，买鱼花的钱比买水果和蔬菜的总和还多6.4元，买鱼花多少钱？26一条路长7500米，修路工人修了12天，还有2700米没有修，平均每天修多少米？27奥林匹克火炬在中国某省4天传递了816千米平均每天传递了多少千米？28统计。学校计划购一批新书，为每个班级扩建

5、图书角。三（1）班张老师对班内同学们最喜欢看的课外书情况做了调查，结果如下：喜欢的种类故事类科技类作文类图画类其它数量（人）915836（1）涂一涂，根据统计表完成下图。（2）喜欢（ ）的人数最多，喜欢（ ）的人数最少。（3）你认为张老师应向学校提出怎样的购买建议？29有一块长16米、宽13米的草地，草地占地面积是多少平方米？在草地四周围上护栏，护栏长多少米？参考答案一、用心思考，我会选。1、B【解析】先求出这本故事书的总页数：1205=600（页），再除以4即可求出平均每天看了多少页。【详解】12054 =6004 =150（页）故答案为：B2、D【分析】周长和面积的意义不同、计算方法不同、

6、计量单位不同，所以不能比较大小【详解】（1）正方形的周长是指围成正方形四条边的总长度，正方形的面积是指围成正方形的大小意义不同；（2）正方形的周长是边长4，正方形的面积是边长边长计算方法不同；（3）周长的计量单位是长度单位，面积的计量单位是面积单位计量单位不同故无法比较故选D3、C【分析】估算两位数乘以两位数时，先把两个因数分别看做整十数，然后再计算。【详解】28313030900 故答案为：C此题考查的目的是使学生掌握整数乘法的估算方法，把因数看作与它接近的整十数、整百数，然后进行口算。4、B【详解】略5、B【解析】略二、认真辨析，我会判。6、【详解】根据生活经验、对质量单位和数据大小的认识

7、，可知“这堆书是10千克”；由此判断即可。7、【分析】根据方向的相对性，西北和东南相对，由此判断即可。【详解】从家去学校时的方向和学校回家的方向的相对的，上学时是东南方向，则放学时应是西北方向。故判断正确。本题考查的是方向的辨别，记住几个相对的方向，东西相对，南北相对，东北和西南相对，西北和东南相对。8、【解析】略9、【解析】略10、【解析】略三、仔细观察，我会填。11、 【分析】根据小数加减法的计算方法，分别求出算式的结果，再按照小数比较大小的方法解答。积的变化规律是指如果一个因数扩大（或缩小）若干倍，另一个因数不变，那么积也扩大（或缩小）相同倍数。元和角之间的进率是10，将5元2角换算成元

8、，再与5.2元比较大小。平方米和平方分米之间的进率是100，将3平方米换算乘平方分米，再与30平方分米比较大小。【详解】5.82.98.7，90.29.2，8.79.2，则5.82.990.2；2415，则24373715；8.71.57.2，7.28.7，则8.71.58.7；9190，则30913090。30902700，则30912700；5元2角5.2元；3平方米300平方分米，30030，则3平方米30平方分米故答案为：；。不同单位的数进行比较大小时，要先换算成同一单位的，再比较大小。12、5 4 【分析】755，要使商是三位数，则被除数的最高位要大于等于除数，口里的数大于等于5。要

9、使商是两位数，则被除数的最高位要小于除数，口里的数小于5。【详解】755，要使商是三位数，里最小填5，要使商是两位数，里最大填4。三位数除以一位数，如果被除数的最高位小于除数，则商是两位数；如果被除数的最高位大于或等于除数，则商是三位数。13、10 14 7 31 【分析】（1）由天气情况统计表可得晴、多云、小雪的天数；（2）根据表格数据，把所有天气情况的天数相加即为总天数。【详解】（1）如下表所示：天气情况天数（天）10147（2）1014724731（天）这个统计表一共统计了31天。本题主要考查统计表的填充，关键根据统计表中的数据做题。14、49【分析】乘法交换律是指两个数相乘，交换因数的

10、位置，它们的积不变。据此可知，49737349。【详解】4973的积和7349的积相同。本题考查乘法交换律的应用，需熟练掌握。15、0.2；0.6；1.3；1.8【分析】根据小数的意义可知，图中一大格表示1，将一大格平均分成10份，其中1份即一小格表示0.1。据此解答即可。【详解】小数的意义是指把一个整体平均分成10份，100份，1000份这样的1份或几份是十分之几，百分之几，千分之几像这样的分数可以用小数表示。16、四 3 【解析】略17、3 600 0.4 3.5 【解析】略18、5.32.5【解析】略四、认真细致，我会算。19、1058701013.769050300【详解】略20、67

11、2；2632；117；168；1201；813【分析】两位数乘两位数，相同数位对齐，从个位乘起，用第二个因数的每一位数分别与第一个因数相乘，然后把两次乘得的积相加；三位数除以一位数，用一位数试除被除数的前一位数，如果他比除数小，就试除前两位数，除到哪一位就把商写在那一位上面，每次除后余数比除数小。用商乘除数或商乘除数加余数看是否等于被除数的方法来验算除法。【详解】3221672 56472632 5855117 验算：5043168 72161201 7329813 验算：本题主要考查学生基本的竖式计算能力，牢记计算方法，仔细、认真计算。21、80 29 60 1205 5 3.4 0.58

12、47 2100 0【详解】略五、动手操作，我能行。22、见详解【分析】（1）一个图形沿一条直线对折，直线两旁的图形完全重合，这样的图形叫做轴对称图形，折痕所在的直线就是对称轴。据此画出一个轴对称图形。（2）作平移后的图形的方法：找出构成图形的关键点，过关键点沿平移方向画出平行线，由平移的距离确定关键点平移后的对应点的位置，再依据图形的形状顺次连接各对应点，画出最终的图形。【详解】判断一个图案是否是轴对称图形的关键是看在这个图形中能否找到一条直线，使图形沿着这条直线对折后能够完全重合。作平移后图形时，关键是确定图形的关键点及对应点。23、【分析】根据图形的对称特点，选取图中的几个顶点作为参考点，

13、在对称轴的右边取同样的点，连接这几个点即可。【详解】图形如下：此题考查图形的轴对称，找准图中的几个关键点作为参考点进行相应的操作即可。24、【分析】根据长方形的面积公式：面积长宽。一格代表1平方厘米，说明一格方格的边长为1厘米。12可以分解成26、34，画出宽为2厘米，长为6厘米，或者宽为3厘米，长为4厘米，只要满足题意得一种即可。【详解】画图如下：本题考查长方形的面积公式，长方形的面积已知，根据面积确定出长方形的长和宽的值，即可画出符合要求的长方形。六、生活问题，我会解。25、4.5+2.6=7.1（元） 7.1+6.4=13.5（元） 答：买鱼花13.5元【解析】略26、400米【解析】7

14、500-2700=4800(米)480012=400(米)答:平均每天修400米27、204千米【分析】根据每天传递的距离=总距离天数代入数据即可解答。【详解】8164=204（千米），答：平均每天传递204千米。解答此类题目关键是找出数量间的等量关系。28、（1）（2）科技类；图画类（3）多买一些科技类、作文类和故事类的书，可以培养学生的科学观以及写作能力等。【分析】（1）根据统计表所提供的喜欢各类图书人数，在图中绘制出相应的直条图，并标上数据即可；（2）根据表所提供的数据，即可看出喜欢哪类图书的人数最多，喜欢哪类图书的人数最少；（3）根据调查结果，喜欢科技类、故事类和作文类的人数多，可以多买一些培养学生的能力。【详解】（1）绘制如图所示：（2）喜欢科技类的人数最多，喜欢图画类的人数最少；（3）喜欢科技类、故事类和作文类的人数多，可以多买一些用来培养学生的能力。此题主要考查了根据统计表中的数据绘制条形统计图，根据图表得出正确信息是解决问题的关键。29、208平方米， 58米【解析】1613=208（平方米）（16+13）2=58（米）答：草地占地面积是208平方米，在草地四周围上护栏，护栏长58米。