阜阳市2023年三年级数学第二学期期末学业水平测试试题含解析.doc
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1、阜阳市2023年三年级数学第二学期期末学业水平测试试题一、快乐填一填。12540的积的末尾有(_)个0,(_)个8是768。2写出箭头所指的小数32020年五月一日是星期五,那么2020年九月一日是星期_。4小红买了12个桃,吃了,剩下的全送给了爷爷,共送了(_)个。5果园有苹果树50棵,平均每棵产果80千克,这些树一共产苹果(_)千克,如果把这些苹果运往市场,安排一辆载重(_)吨的货车比较合适。6一个西瓜被平均切成了 7 块,小明吃了其中的 3 块,他吃了这个西瓜的(_),还剩下这个西瓜的(_)7在填上合适的小数。8学校买21个热水瓶,每个23元。根据下面的竖式,在( )里填合适的数。9小明
2、用面积是2平方分米的正方形测量课桌面的面积(如图),课桌面的面积是(_)平方分米。10地图是常按上_下_左_右_的方向绘制的112015年全年有(_)天,2016年的2月份有(_)天。二、公正小法官。12相邻的两个面积单位之间的进率是1 (_)13所有的三角形都是轴对称图形。(_)14100cm=10dm。 (_)15在0.47和0.49之间的小数只有0.48。(_)16把75个苹果放入箱子,每箱放9个,至少要9个箱子才能装完。(_)17一个三位数和9相乘,所得的积可能是三位数,也可能是四位数(_)18面积相等的两个长方形,周长不一定相等 (_)三、精挑细选。19东东家在学校的西北方向,那么学
3、校在东东家的()方向。A正北B正西C东北D东南20王阿姨乘坐C2055次列车,从北京南站到天津站,到达时间为15:55,她想知道这趟列车一共行驶了多长时间,需要从行程信息提示中找到的数学信息是( )。A15:25B2020年5月26日C二等座D13A21从一张长14厘米,宽10厘米的长方形纸上剪出一个最大的正方形,剩下部分的面积是( )A100平方厘米B40平方厘米C60平方厘米22下图( )的阴影部分可以用0.4表示。ABC23被3除没有余数的是( )A529B726C90224下面图形不是轴对称图形的是()。ABC25某年的7月1日是星期日,那么这年的7月共有()个星期日A4B5C6四、我
4、是神算手。26直接写出得数。0.70.5 4.50.9 5004 365 3625 3005027列竖式计算,带的要验算。6.71.5 14.79.8 2248 2567 五、动手实践。28画出下面图形的轴对称图形。29画一画。 (1)把三角形向右平移4格。 (2)将卡片对折后,挖去图中的空白部分,画出卡片打开后大、小孔的位置。 30在每个图里涂上颜色表示它右面的分数。六、生活问题我能解决。31小马从家到磨坊要走1.5千米。它走了0.6千米后又回家驮了一袋小麦,这样它比平时去磨坊要多走多少千米?32三(2)班共有42人,每人一瓶可乐,一共需要多少钱?33 (1)小华从书店步行回家用了8分钟,他
5、平均每分钟走多少米?(2)小华用同样的速度从家去足球场,走了20分钟,离足球场还有多少米?34一根绳子长7.6米,另一根绳子比它短0.3米,两根绳子一共有几米?35妈妈买牛肉用了18.6元,买鱼的钱比买牛肉的钱少4.7元。买鱼用了多少元?参考答案一、快乐填一填。1、3 96 【分析】求2540的积的末尾有几个0,依据整数乘法的计算方法求出算式的积即可解答;求几个8是768,也就是求768里面有几个8,用768除以8即可求解。【详解】25401000,积的末尾有3个0,768896,96个8是768。解答本题的关键是依据整数乘法计算方法,求出题干中算式的积;以及求一个数里面有几个另一个数,用除法
6、求解。2、0.3 1.1 1.8 2.5 3.3 3.9【详解】略3、二【分析】根据题意可知,先求出从五月一日到九月一日一共多少天,一周是7天,用除法计算出有几周,剩下几天,余数是几,就从星期五向后数几天,据此解答。【详解】根据分析可得:313309330123(天)123717(周)4(天)2020年五月一日是星期五,那么2020年九月一日是星期二。故答案为:二。解决这类问题先求出经过的天数,再求经过的天数里有几周还余几天,再根据余数推算。4、3【解析】略5、4000 4 【分析】先依据“总产量一棵树的单产量数量”计算出一共产苹果的重量;进而换算成吨,问题即可得解。【详解】50804000(
7、千克)4000千克4吨此题主要依据总产量、单产量和数量之间的关系解决实际问题,注意质量单位间的进率。6、 【解析】略7、0.7;1.6;2.8【分析】由图中的数轴可知,数轴中从“0”向右每一大格代表的数值单位是1,每一大格被平均分成10份,根据小数的意义可知,每一份是0.1,由此数出即可。【详解】根据小数的意义得出每一小格代表的数值单位是多少是完成本题的关键。8、1;2320;46021;483【详解】略9、56【分析】根据题意,课桌面长铺了7块正方形,宽铺了4块正方形,用长上摆的个数乘宽上摆的个数,求出一共摆的个数,再乘每个正方形纸板的面积,就是课桌的面积,据此解答。【详解】74228256
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