2022-2023学年广水市四年级数学第二学期期末监测模拟试题含解析.doc

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1、2022-2023学年广水市四年级数学第二学期期末监测模拟试题一、 填空题。 （20 分）1化简下面各数。0.030（_） 0.00700（_） 10.050700（_）2在8.196、8.20和8.21中,最大的数是_,最小的数是_3一个等边三角形，每边长a米。它的周长（_）米。4张阿姨以同样的速度打一份材料，20分钟打完。如果张阿姨5分钟能打400个字，这份材料一共有（_）个字。5总价（_）（_），速度（_）（_）。6一个苹果重x千克，一个西瓜比这个苹果的3倍重0.8千克，西瓜重（_） 千克。如果苹果重1.5千克，西瓜重（_）千克7找出从正面、上面、左面看到的形状从（_）看 从（_）看 从

2、（_）看8全班42人去划船,每只大船坐5人,每只小船坐3人,租了10只船正好坐满。租用了（_）只大船和（_）只小船。9都市影院周一至周五售出门票分别是125张、143张、139张、149张、134张。五天平均每天售票_张。10甲、乙两个数相乘等于90，如果甲数乘2，乙数乘3，那么积变成_。二、 选择题。 （把正确答案序号填在括号里。 每题 2 分， 共 10 分）11小青在计算小数减法时，错把减数20.2看成了2.02，结果得到的差是32.6，正确的差是（ ）。A14.42B18.18C34.6212把600缩小到它的是（）A600000B0.6C0.0613如图是四位同学语、数成绩总分的复式

3、条形统计图，（）的语文成绩最高。AABBCCDD14下面图形可能不是轴对称图形的是（ ）。A长方形B正方形C梯形D圆15如果一个三角形中最小的一个角大于45，那么这个三角形是（ ）三角形A锐角B钝角C直角D锐角或直角三、 判断题（对的打“ ” ， 错的打“” 。 每题 2 分， 共 10 分）16只有一组对边平行的图形是梯形。（_）17爸爸体重69千克，小明体重是21千克，两人的平均体重是45千克。（_）18用3厘米、6厘米和9厘米长的三根小棒不能拼成一个三角形（_）19小数加减混合运算一定要先算加法，后算减法（_）20学校排球队队员的平均身高是160厘米，李强是学校排球队队员，他的身高不可能

4、是155厘米。 （_）四、 计算题。 （28 分）21直接写出得数。125 252 223 4522.50.3 11.34 9.76.5 1.80.722列竖式计算并验算1435.85 208.76五、 作图题。 （8 分）23按要求画一画将六边形A向下平移3格。再向右平移4格根据对称轴补全轴对称图形B六、 解决问题。 （每题 4 分， 共 24 分）24下面是某校四年级男女同学参加兴趣小组人数统计表。班级四（1）四（2）四（3）四（4）男生28302530女生20202025（1）请根据上表数据完成统计图。某校四年级男女同学参加兴趣小组人数统计图（2）（ ）班参加兴趣小组的人数最多，（ ）班

5、最少。（3）提出一个数学问题，并解答。25一本故事大王22.6元，一本动物世界18.6元，小红拿50元买这两种书各一本，还剩下多少元？26学校购进16套课桌椅共用1520元，每张桌子55元，每把椅子多少元？27妈妈到超市买菜，买荤菜用去28.35元，买素菜用去14.6元。付款时用手机扫码领红包，优惠了1.28元，妈妈实际花费了多少钱？28学校买足球用去了31.32元，买篮球用去了58.68元，王老师带了100元钱还剩多少钱？29笑笑去新华书店买书，她带的钱如果买一本百科全书，则还差1.8元。她只好买一本趣味数学，这时还剩多少元？参考答案一、 填空题。 （20 分）1、0.03 0.007 10

6、.0507 【分析】小数的性质：在小数的末尾添上0或去掉0，小数的大小不变。把一个小数化简也就是把小数末尾的0去掉。【详解】0.0300.03 0.007000.007 10.05070010.0507故答案为：0.03，0.007，10.0507。【点睛】本题主要考查学生对小数的性质的掌握和灵活运用。2、8.21 8.196 【解析】比较小数的大小，先比较整数部分，整数部分大的小数大；整数部分相等，就比较十分位数字，十分位数字相等就比较百分位数字，这样直到比较出大小为止。【详解】8.218.208.196，最大的数是8.21，最小的数是8.196。故答案为：8.21；8.196。3、3a【详

7、解】三角形的周长是三边之和，应为是等边三角形，所以周长=每边长3，用字母表示为3a。4、1600【分析】先算出张阿姨每分钟打字多少个，再算出20分钟打字多少个，即为材料总共的字数。【详解】40052080201600（个）故答案为：1600【点睛】归一问题，先找出单一量，再求总量。5、单价 数量 路程 时间 【分析】根据单价、总价、数量间的关系，单价数量总价；根据路程、速度、时间之间的关系，路程时间速度，由此解答。【详解】由分析可知：总价单价数量，速度路程时间。【点睛】单价、总价、数量间的关系：单价数量总价，总价数量单价，总价单价数量；路程、速度、时间之间的关系：速度时间路程，路程速度时间，路

8、程时间速度。6、3x+0.8 5.3 【解析】略7、左 正 上 【解析】从正面看到的是列数和层数，从左面看到的是行数与层数，从上面看到的是行数与列数本题中几何体有2行、3列、1层，从正面看到的图像应为3列1层，故第二幅图是从正面看到的；从上面看到的图像应为2行3列，通过对照原图发现第三幅图是从上面看到的；从左面看到的图像应为2行1层，故第一幅图是从左面看到的8、6 4 【解析】略9、138【解析】略10、540【解析】略二、 选择题。 （把正确答案序号填在括号里。 每题 2 分， 共 10 分）11、A【详解】略12、B【解析】解答：解：把100缩小到它的是0.1，分析: 根据小数点位置移动引

9、起数的大小变化规律可知：把100缩小到它的，即缩小了1000倍，即小数点向左移动三位是0.1故选B13、B【分析】根据整数大小比较的方法，把这四个同学的语文成绩进行比较即可。【详解】96959490，答：小杰的语文成绩最高。故选：B。14、C【分析】一个图形沿一条直线对折，直线两旁的图形完全重合，这样的图形叫做轴对称图形，折痕所在的直线就是对称轴；据此进行判断即可。【详解】长方形、正方形、圆是轴对称图形；梯形可能不是轴对称图形，例如直角梯形，也可能是轴对称图形，例如等腰梯形；故答案为：C。【点睛】判断一个图形是否是轴对称图形，关键是找它的对称轴，要想象沿着这条线翻折能不能重叠。15、A【解析】

10、由解析可知，如果一个三角形最小的一个内角大于45，则三角形的最大角小于90，所以另外两个角一定是锐角根据三角形内角和是180，如果一个三角形最小的一个内角大于45那么另两个内角其中一个较小的内角也大于45，所以第三个内角一定小于90，由此可知这个三角形的另外两个角一定是锐角故选A三、 判断题（对的打“ ” ， 错的打“” 。 每题 2 分， 共 10 分）16、【分析】根据梯形的含义：只有一组对边平行的四边形叫梯形，前提必须是四边形，由此进行判断即可。【详解】只有一组对边平行的四边形是梯形。故答案为：【点睛】此题考查了梯形的含义，只有一组对边平行的四边形叫梯形。17、【分析】根据平均数的求法，

11、将爸爸和小明的体重加起来，2即可。【详解】（6921）290245（千克）故答案为：【点睛】关键是掌握平均数的求法，平均数总数份数。18、正确【详解】略19、【详解】略20、错误【解析】略四、 计算题。 （28 分）21、60；50；66；90；2.8；15.3；3.2；1.1【分析】根据整数乘法的口算和小数加减法的口算方法直接计算出答案即可。【详解】12560 25250 22366 452902.50.32.8 11.3415.3 9.76.53.2 1.80.71.1故答案为：60；50；66；90；2.8；15.3；3.2；1.1【点睛】本题考查的是整数乘法和小数加减法的计算，小数计算

12、时注意小数点要对齐。22、1.435.857.28 208.7611.24【解析】略五、 作图题。 （8 分）23、【解析】略六、 解决问题。 （每题 4 分， 共 24 分）24、（1）（2）四（4）班，四（3）班（3）四年级参加兴趣小组的一共有多少人？198人【解析】（1）（2）四（4）班，四（3）班（3）四年级参加兴趣小组的一共有多少人？28+20+30+20+25+20+30+25=198（人）25、8.8元【分析】用50元减去一本故事大王和一本动物世界的钱，就得剩余的钱。【详解】5022.618.627.418.68.8（元）答：还剩下8.8元。【点睛】本题主要考查学生对小数加减法计

13、算方法的掌握和灵活运用。26、40元【详解】15201655955540（元）答：每把椅子40元27、41.67元【分析】先把买素菜和买荤菜的钱数相加，求出需要的总钱数，再减去优惠的钱数，就是妈妈实际花费的钱数。【详解】28.3514.61.2842.951.2841.67（元）答：妈妈实际花费了41.67元。【点睛】本题考查了学生根据加减法的意义解决实际问题的能力。28、10元【分析】用100元减去足球的钱再减去篮球的钱即可解答。【详解】10031.3258.6868.6858.6810（元）答：还剩下10元。【点睛】此题主要考查学生对小数连减运算的应用。29、1.3元【分析】用百科全书的价钱减去1.8元得笑笑带的钱，再用笑笑带的钱减去一本趣味数学的价钱就得还剩下的钱，据此即可解答。【详解】17.61.814.515.814.51.3（元）答：这时还剩1.3元。【点睛】本题是一道小数减法应用题，主要考查学生对小数减法计算方法的掌握。