辽宁省沈阳市新民市2023年三下数学期末考试试题含解析.doc
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1、辽宁省沈阳市新民市2023年三下数学期末考试试题一、填空题16.2与3.9的和是(_)。2实验小学三(1)班王怡同学收集了本班女生掷实心球测试的成绩(单位:米),结果如下。序号成绩序号成绩序号成绩序号成绩16.355.394.1133.325.062.9107.8147.334.674.9114.4154.844.285.6123.9162.2(1)掷实心球的最好成绩是(_)米,最差成绩是(_)米。(2)投掷成绩达到或超过5.2米为优秀,低于2.5米为不合格,达到优秀的有(_)人,不合格的有(_)人。3红星小学三年级有7个班,一共有357人,平均每个班有(_)人。4在括号里填上“”“”或“”。
2、 9006(_)100 5000米(_)5千米 9平方米(_)900平方厘米2.3(_)3.2 0.4(_) (_)5用0、2、5、8能组成(_)个没有重复数字的三位数。6今年的二月份有(_)天,是(_)个星期零(_)天。7根据476282直接写出47006(_)。8常用的面积单位有(_)、(_)和(_)。9用24时记时法表示下列时刻。早上7时(_) 下午5时(_)10杨老师计划为学校跳绳队的31名队员每人置办一套运动服,运动服每套58元,大约需要(_)元。二、选择题11公园在广场的东北方向,那么广场就在公园的( )方向。A东北B东南C西南12寒假中,琳琳3天写了42个大字,照此速度,她一周(
3、7天)能写多少个大字?列式为()。A423B4237C4237D4271321.61读作( )A二十一点六一 B二十一点六十一 C二一点六一14一张报纸的面积大约是20()。A平方米B平方分米C平方厘米15下面的算式中,积比600大一些,比1000少得多的是( )。ABCD三、判断题16被除数的末尾有0,商的末尾一定有0。(_)17小红是1995年2月29日出生的。(_)18边长是6厘米的正方形,面积是24平方厘米(_)198107,商的末尾一定有一个0。(_)20大于0.5而小于0.9的一位小数只有0.6、0.7、0.8三个。 (_)四、计算题21直接写出得数6070 4630 7.12.8
4、9.86.6 13120 825822列竖式计算。(带的题验算)5185 6359 4819 6227 五、解答题23飞机模型每架54元,航船模型每辆比飞机模型便宜12元,汽车模型的价格是飞机模型的3倍。(1)买一个飞机模型和一个航船模型共需要多少元?(列综合算式)(2)一个汽车模型的价格比航船模型贵多少元?(列综合算式)24一副羽毛球拍54元,施老师要买6副球拍,带300元钱够吗?25单人学习桌的桌面长90分米,宽60分米,桌面的面积是多少平方分米?也就是多少平方米?26牛奶4.6元 糖果3.5元 瓜子2.7元 矿泉水1.5元 巧克力?元(1)小红买2包糖果要多少元? (2)瓜子比牛奶少多少
5、元? (3)巧克力比矿泉水多1.8元,巧克力多少钱?27航模兴趣小组一共做了24架飞机,同学们打算把其中的送给幼儿园,要送给幼儿园几架飞机?28一个长方形花圃的长是10米,宽8米。平均每平方米施50克肥料,一共要施多少克肥料?参考答案一、填空题1、10.1【分析】求和即相加,将两数相加,再按照小数加法的计算方法计算出结果即可。【详解】6.23.910.1故答案为:10.1本题考查的是小数的加法计算,属于基础题,计算的时候要将小数点对齐。2、7.8 2.2 5 1 【分析】(1)根据统计表,根据小数比较大小的方法,数字越大,掷的越远,数字越小,掷的越近,由此得出最好成绩和最差成绩;(2)根据题意
6、,数出大于或等于5.2米的人数即为优秀人数,数出小于2.5米的人数,即为不合格人数。【详解】(1)掷实心球的最好成绩是7.8米,最差成绩是2.2米。(2)根据统计表,成绩达到或超过5.2米的有1号、5号、8号、10号和14号;低于2.5米有16号;所以投掷成绩达到或超过5.2米为优秀,低于2.5米为不合格,达到优秀的有5人,不合格的有1人。此题是考查如何从统计表中获取信息,利用获取的信息解答问题,解题时要看清问题和数据,细心作答。3、51【分析】根据平均数的意义,用总人数除以班数7,即可求出平均每个班有多少人。【详解】357751(人)此题考查了平均数的意义及求解方法。4、 【分析】(1)根据
7、整数除法的计算方法先计算出结果后再进行比较;(2)将面换算为千米,除以进率1000后再进行比较;(3)将平方米换算为平方厘米,乘以进率10000,再进行比较;(4)小数大小的比较方法:先看它们的整数部分,整数部分大的那个数就大;如果整数部分相同,十分位上的数大的那个数就大;如果十分位上相同,百分位上的数大的那个数就大;(5)根据小数的意义,0.4;(6)同分子分数比较大小,分母大的反而小,由此解答。【详解】9006150,所以9006100 5000米5千米 9平方米90000平方厘米,所以9平方米900平方厘米2.33.2 0.4 不同单位的名数的大小比较通常是先化成相同的单位名数,再根据整
8、数或小数或分数的大小比较方法进行比较.化成什么单位要灵活掌握。5、18【解析】略6、28 4 0 【解析】略7、28200【分析】积的变化规律:一个因数乘(或除以)几,另一个因数不变,积也乘(或除以)几;一个因数乘(或除以)几,另一个因数除以(或乘)相同的数,积不变。【详解】根据476282直接写出4700628200。熟练掌握积的变化规律是解答本题的关键。8、平方厘米 平方分米 平方米 【分析】在实际操作、测量中让学生认识并理解1平方厘米、1平方分米、1平方米的概念,并尽量使面积单位的大小在学生们头脑中留下表象,使一提到物体的“面积”,学生就能在头脑中再现出“面积”的形象,能了解“面积”的基
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