青海省玉树藏族自治州2023年三年级数学第二学期期末含解析.doc

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1、青海省玉树藏族自治州2023年三年级数学第二学期期末一、神奇小帮手。10.88元（_）角（_）分 3元5分（_）元4.40米（_）米（_）分米 5角（_）元2在里填“”或“”。9006100 4005100 32802400 396024003我每分钟走70米，1小时走（_）米。4在括号里填合适的数。13厘米（_）毫米 4千米（_）米2米（_）毫米 5平方米（_）平方分米4000平方厘米（_）平方分米 54厘米（_）米3元9分（_）元 2米7分米（_）米5在括号里填合适的数。75平方分米_平方厘米 6元5角_元8分米_米 48时_日6把这些数按从小到大的顺序排列。4.87平方米48.7平方分米

2、0.0487公顷487平方厘米（_）（_）（_）， ， 【解析】略3、4200【分析】1小时有60分钟，1分钟70米，60分钟就是60个70米，根据乘法的意义，求几个相同加数的和用乘法计算。【详解】70604200（米）本题考查两位数乘两位数的实际应用，掌握1小时60分钟是解题的前提。4、130 4000 2000 500 40 0.54 3.09 2.7 【分析】（1）厘米换算为毫米，乘以进率10；（2）千米换算为米，乘以进率1000；（3）米换算为毫米，乘以进率1000；（4）平方米换算为平方分米，乘以进率100；（5）厘米换算为米，除以进率100；（6）平方厘米换算为平方分米，除以进率1

3、00；（7）先将9分换算为元，再和3元合起来即可；（8）先将分米换算为米，再和2米合起来即可。【详解】13厘米130毫米 4千米4000米2米2000毫米 5平方米500平方分米4000平方厘米40平方分米 54厘米0.54米3元9分3.09元 2米7分米2.7米此题考查名数的换算，把高级单位的名数换算成低级单位的名数，就乘单位间的进率，把低级单位的名数换算成高级单位的名数，就除以单位间的进率。5、7500 6.5 0.8 2 【分析】平方分米和平方厘米之间的进率是100，元和角之间的进率是10，分米和米之间的进率是10，日和时之间的进率是24；据此解答即可。【详解】75平方分米7500平方厘

4、米 6元5角6.5元8分米0.8米 48时2日本题考查长度单位、时间单位、人民币单位和面积单位的换算。把高级单位换算成低级单位，就乘单位间的进率。把低级单位换算成高级单位，就除以单位间的进率。6、487平方厘米 48.7平方分米 4.87平方米 0.0487公顷 【解析】略7、5.3 0.9 2.5 0.57 【分析】5米3分米化成米数，用3除以进率10，然后再加上5；9角化成元数，用9除以进率10；把2元5角化成元数，用5除以进率10，然后再加上2；把5角7分换算为元，先把5角换算为元，用5除以进率10，把7分换算为元，用7除以进率100，然后相加即可。【详解】 5米3分米 9角 2元5角

5、5角7分（5.3）米 （0.9）元 （2.5）元 （0.57）元故答案为：5.3；0.9；2.5；0.57此题考查名数的换算，把高级单位的名数换算成低级单位的名数，就乘以单位间的进率，把低级单位的名数换算成高级单位的名数，就除以单位间的进率。8、12 7 8 4 四 【解析】略二、我是小法官。（对的打，错的打）9、【分析】有余数的除法中，余数一定小于除数。一个数除以8时，余数应小于8，最大是7。【详解】一个数除以8，有余数，余数最大7。故答案为：。本题考查有余数的除法中余数和除数的关系，余数最大是除数1。10、【分析】根据生活经验，对面积单位和数据的大小认识，可知计量王娜家客厅面积用“平方米”

6、做单位。【详解】据分析得出：客厅面积应用“平方米”做单位，所以，王娜家的客厅面积是37平方厘米，故此说法不正确。故答案为：此题考查根据情景选择合适的计量单位，要注意联系生活实际、计量单位和数据的大小，灵活的选择。11、【详解】略12、【分析】学校在兰兰家的北面，那么兰兰家在学校的南面，据此判断。【详解】兰兰家在学校南面，放学后兰兰要向南走回家。说法正确。此题考查方向的相对性，北与南相对，东与西相对。13、【分析】首先明确正方形的特征为4条边相等，那么每边最少都由两个正方形拼组，可以使所得大图形为正方形，据此解答。【详解】根据分析可得：要组成新的大正方形至少要小正方形：224（个）。原题说法正确

7、；故答案为：。本题是一道关于正方形拼组的题目，要根据正方形的特征进行解答，关键牢记正方形4条边相等。14、【分析】根据题意可知，每件上衣都可以与3件下衣搭配，所以有3种穿法；每条下衣都可以与2件上衣搭配，所以有2种穿法。则2件上衣搭配3件下衣一共就有32种不同的穿法；据此解答即可。【详解】326（种）则一共有6种不同的搭配方法。故答案为：。本题考查了排列组合中的乘法原理，需要明确2件上衣和3件下衣各有几种选择，然后相乘即可。注意不是相加。15、【解析】略16、【解析】略17、错误【详解】一个三位数除以9，商可能是两位数，也可能是三位数当被除数的最高位上的数等于或大于除数9时，商是三位数，当小于

8、除数9时商是两位数18、【分析】常用的时间单位有年、月、日、时、分、秒；据此解答即可。【详解】常用的时间单位有：年、月、日、时、分、秒。所以题干的说法是对的。故答案为：。此题考查对常用的时间单位的掌握，注意平时基础知识的积累。三、快乐ABC。（把正确答案的序号填在括号里）19、A【分析】把4米长的绳子平均剪成4段，根据分数的意义，即将这根4米长的绳子当做单位“1”平均分成4份，则每段占全长的14。【详解】将全长看作单位“1”。14故答案为：A本题考查分数的意义，注意最终结果是分数没有单位，这是易错点。20、C【详解】略21、B【详解】286+5=17322、A【详解】略23、A【解析】根据轴对

9、称图形的意义：如果一个图形沿着一条直线对折后两部分完全重合，这样的图形叫做轴对称图形，这条直线叫做对称轴；依次进行判断即可24、B【分析】把选项中算式的积进行故算，找到乘积一定大于5600的选项即可。【详解】A，6870，7980，70805600，因为6870，7980，所以68795600；B，7170，8180，70805600，因为7170，8180，所以71815600；C，6870，8180，70805600，因为6870，8180，所以68815600。故答案为：B。整数乘法进行估算时，要把两个因数看成便于计算的整十或整百的数，再进行计算。25、A【解析】略26、A【分析】根据除

10、数是一位数除法的计算方法知：除到哪一位不够商一就商0。如被除数的左起第一位能被除数整除，且左起第二位小于除数，商的中间有0。若被除数的最高位小于除数，则商是两位数，据此解答。【详解】A，被除数最高位的6能被除数6整除，十位上36，不够除，十位商0，所以商的中间有0；B，被除数最高位的7不能让除数6整除，所以商的中间没有0；C，被除数十位上的6除以5够除，所以商的中间没有0；故答案为：A掌握除数是一位数除法的计算方法是解答本题的关键。27、B【分析】求多少棵这样的白菜重1吨，先将1吨换算成千克，然后再除以1棵的重量即可。【详解】根据分析：1吨1000千克10002500（棵）故答案为：B。解决此

11、题一定要注意单位一致。28、C【解析】略四、勤奋的你来算一算。29、50；110；480；0；18.7110；8.9；27000；400；90【分析】根据整数小数的加减乘除的计算方法解答。根据小数加减法时小数点对齐的法则计算小数加减法。进行估算时，根据凑整法进行估算。0乘以任何数都得0。【详解】400850 225110 4012480 100000 99.718.7 8808110 12.13.28.9 9003027000 19212020400 8209810990直接写得数时，注意数据特点和运算符号，细心解答即可。需要注意的是0乘以任何数都得0。30、4835=963 2548=120

12、020-5.4=14.6 【详解】略31、21平方厘米；25平方厘米【分析】长方形的面积长宽，正方形的面积边长边长，代入数据 计算即可。【详解】7321（平方厘米）5525（平方厘米）则长方形的面积是21平方厘米，正方形的面积是25平方厘米。五、操作题。32、；【分析】（1）根据小数的意义，把一个整体平均分成10份，每一份是0.1，0.6表示其中的6份，据此解答即可。（2）根据分数的意义，把一个整体平均分成四份，给其中的三份涂色，表示的就是。【详解】（1）把图中的6分涂色表示“0.6”；（2）把图中平均分成4份，每份3个三角形，涂色9个三角形，表示“”；故答案为：；考查了小数的意义和应用，把单

13、位“1”平均分成10份，几份就是零点几，要熟练掌握。考查了分数的意义和应用，把单位“1”平均分成4份，几份就是四分之几。六、解决问题33、68页【分析】从题目中得知一本书共460页，前4天看了120页，那么就能知道剩下的页数。从问题入手是求平均每天要看得页数，所以最后用除法计算。【详解】460120340（页）340568（页）答：平均每天要看68页。解决实际问题可以从条件入手，也可以从问题入手。从条件入手，已知条件中可以得到的数量关系进行解题；从问题入手，要求问题需要先得到什么再得到什么，推理出需要先求出什么。34、42页；4张【分析】用照片的总张数除以每页可插照片张数，求得的商即为可以插满

14、页数，余数即为还剩下照片 张数。【详解】256642（页）4（张）答：可插满42页，还剩4张。本题考查有余数除法的实际应用，应明确商和余数表示的意义。35、30幅【分析】用240除以教室数，求出每个教室的幅数，再除以4就是每个展示板放的幅数，据此解答【详解】24024120430（幅）答：平均每个展示板上贴30幅绘画作品。本题主要考查了学生根据整数除法的意义列式解答问题的能力，本题也可列式为：240（24）。36、15人【分析】120个同学分两批，则平均每批有1202人。每批同学站成4队，则平均每队12024人。【详解】1202460415（人）答：平均每队15人。本题也可以先求出共分成了24队，再用学生总人数除以队数，即平均每队有120（24）人。37、988元【分析】根据总价单价数量可知，邮票每套售价26元，卖出这种邮票38套，则一共卖了2638元。【详解】2638988（元）答：一共卖了988元。熟练掌握总价、单价和数量三者之间的关系。根据题意列出算式后，灵活运用两位数乘两位数的计算方法解答即可。