2022-2023学年四川省内江市市中区四年级数学第二学期期末检测模拟试题含解析.doc

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1、2022-2023学年四川省内江市市中区四年级数学第二学期期末检测模拟试题一、谨慎判一判。11米的和2米的长度相等。（_）2含有未知数的式子叫做方程。（_）34.720.14.720.10 （_）4比2大而比4小的数有无数个。（_）5最大两位数与最小三位数的积等于最大三位数与最小两位数的积。（_）二、仔细选一选。6小强在班级里坐的位置用数对表示是（3,2），那么他的同桌是（ ）A（2,3）B（4,2）C（3,3）D（2，4）7一个数的小数点先向左移动一位，再向右移动三位，结果是85，这个数原来是（ ）。A0.085B0.85C8.58王老师从学校去商场买文具，要知道走了多远，应该用的数量关系是

2、（）。A时间路程速度B速度路程时间C路程速度时间49一个等腰三角形的一个角是80，那么另两个角是（ ）A80和20B50和50CA，B答案都可能10用3个“5”和3个“0”组成的六位数中，只读一个“零”的六位数是（ ）。A505050B555000C505500D500505三、认真填一填。11用简便方法计算40425时，4042540025425这里运用了（_）律，40425101(425)这里运用了（_）律。12四百零九亿写作（_），10800000000（_）亿。13在（ ）里填上合适的数。14根据5041436，写出一个乘法算式（_），一个除法算式（_）。15等边三角形的每个内角都是（

3、_）度，三条边都（_）16如果用m表示长方形的长，n表示长方形的宽，长方形的周长是（_），面积是（_）。Am+n Bmn C2m+n D2(m+n)17八亿九千零五写作_，把它改写成以亿作单位的数是_，省略亿后面的尾数约是_18观察下面的物体，下面的图形分别是从什么位置看到的？填在相应的横线上。 _；_；_。19下图中有（_）个锐角三角形，有（_）个直角三角形，有（_）个钝角三角形。20在里填上、或5300794300097 4711930 54069540（69）四、细心算一算。21直接写出得数。（1）0.670.43 （2）120.16 （3）1001.25 （4）254254（5）301

4、000 （6）5405 （7）12840 （8）50522用竖式计算。5.8626.4 155.58 4.76.78 5.124.88232.753.81.253.8（_） 45.8918.811.245.89（_）五、动手操作。24过点画出下面梯形的高。25（1）在下面的方格纸左边分别画一个长方形和一个正方形。（2）根据轴对称图形的特点，画出方格纸右面图形的另一半。六、想一想，解一解。26修路队修一条长5千米的公路，已经修了两天，其中第二天修了1.45千米，比第一天多修了0.55千米，还剩下多少千米公路没有修？27妈妈买了1块面包、1瓶酱油她交给售货员10元，售货员应该找回多少元？28成人每

5、天大约需要6g食盐，1个成人100天大约需要多少克食盐？合多少千克？一年大约需要多少千克食盐呢？29一块梯形麦田的上底是27米,下底是53米,高是12米。如果这块麦田共收小麦326.4千克,平均每平方米收小麦多少千克?参考答案一、谨慎判一判。1、【分析】先把1米看成单位“1”，用1米乘，求出1米的是多少米，再把2米看成单位“1”，用2米乘，求出2米的是多少米；然后比较即可求解。【详解】1（米）2（米）故答案为：【点睛】本题的关键是找出单位“1”，已知单位“1”的量求它的几分之几是多少用乘法求解。2、【分析】方程需同时满足两个条件：一必须是等式；二必须含有未知数。【详解】含有未知数的等式叫方程。

6、故答案为：【点睛】掌握方程的含义是解题的关键。3、【详解】略4、【分析】比2大比4小的一位小数有9个，但还有二位小数、三位小数、四位小数所以比2大而比4小的数有无数个；据此进行判断即可。【详解】由分析可知：比2大而比4小的数有无数个；故答案为：【点睛】此题考查学生对小数的分析与判断，对于此类题目，如果没有指明中间的数是什么数，一般都是无数个。5、【分析】最小的两位数是10，最大的三位数是999，直接用乘法列式计算即可；最大两位数是99，最小三位数是100，直接用乘法列式计算即可。【详解】109999990；991009900；99009990，最大两位数与最小三位数的积最大三位数与最小两位数的

7、积。所以判断错误。【点睛】此题解答的关键是明确最小的两位数是10，最大的三位数是999，最大两位数是99，最小三位数是100。二、仔细选一选。6、B【解析】略7、B【分析】一个数的小数点先向左移动一位，再向右移动三位，这个小数扩大了100倍，结果是85，那么原来的数就是85缩小100倍，解答即可。【详解】根据分析可知：一个数的小数点先向左移动一位，再向右移动三位，这个小数扩大到它的100倍，结果是85，这个数原来是0.85。故答案为：B【点睛】本题考查了小数点位置移动引起数的大小变化规律。小数点向左移动一位，小数就扩大到原数的10倍；小数点向右移动一位，小数就缩小10倍，即小数就缩小到原数的。

8、8、C【详解】略9、A【解析】解：当80的角是顶角，则两个底角是：（18080）2 =1002=50；此时另两个角（即两个底角）是：50、50；当80的角是底角，则另一底角也是80，所以顶角是：1808080=20，此时另两个角（即一个顶角一个顶角）是80、20；所以答案是50、50或80、20故选C【分析】80的角可作底角，也可作顶角，依据等腰三角形的两个底角相等的性质以及三角形的内角和定理，分两种情况进行计算即可10、A【分析】用3个“5”和3个“0”组成的六位数中，组成的只读一个“零”的六位数这时有0在个级的前面或者中间，可以是500550，500055，550005，550050，55

9、0500。【详解】A 505050读作五十万五千零五十，只读一个“零”。B 555000读作五十五万五千，一个“零”都没读。C 505500读作五十万五千五百，一个“零”都没读。D 500505读作五十万零五百零五，只读两个“零”。故答案为：A。【点睛】0在数级的末尾都不读，在数级的前面或者中间需要读出来，0不能在最高位。三、认真填一填。11、乘法分配 乘法结合 【解析】略12、40900000000 108 【分析】整数的写法，从高位到低位，一级一级地写，哪一个数位上一个单位也没有，就在那个数位上写0；把一个整亿数改写成用“亿”作单位的数时，只需去掉末尾的8个0，再加上一个“亿”字即可。【详

10、解】四百零九亿写作40900000000，10800000000108亿。【点睛】本题主要考查整数写法和改写，改写时要注意计数单位，先把数分级再改写比较容易看出。13、分数： 小数：0.2 0.7【分析】观察直线，是把“1”平均分成10份，每份用分数表示是，用小数表示是0.1，几份就代表几个十分之一，几个0.1；几个十分之一就是十分之几，几个0.1就是零点几。【详解】第一个箭头标在2份处，就表示2个十分之一，也就是，用小数表示是2个0.1，也就是0.2；第二个箭头标在7份处，就表示7个十分之一，也就是，用小数表示是7个0.1，也就是0.7。故答案如图所示：【点睛】本题考查小数的意义，注意几个十

11、分之一就是十分之几，几个0.1就是零点几。14、1436504 5043614 【分析】根据除法算式各部分的名称和各部分之间的关系式：被除数除数商，除数商被除数，被除数商除数；由此解答。【详解】乘法算式：1436504；除法算式：5043614。故答案为：1436504；5043614。【点睛】此题主要考查除法算式各部分的名称和各部分之间的关系式，由此解决问题。15、60 相等 【解析】略16、D B 【详解】略17、800009005 8.00009005亿 8亿 【详解】略18、正面 上面 左面 【分析】从不同的方向观察同一个几何体，通常看到的图形是不同的，根据几何体位置摆放的特点，进行解

12、答。【详解】下面一层3个正方形，上面一层1个正方形居左，是从正面观察的；后面一行3个正方形，前面一行1个正方形居右，是才能上面观察的；左边一列2个正方形，右边一列1个正方形，是从左面观察的。故答案为：正面；上面，左面【点睛】本题考查的是观察物体，要充分发挥空间想象力，仔细观察几何体摆放位置的特点。19、2 3 1 【分析】三个角都是锐角的三角形叫做锐角三角形。有一个角是直角的三角形叫做直角三角形。有一个角是钝角的三角形叫做钝角三角形；据此解答即可。【详解】根据分析可知，图中有2个锐角三角形，有3个直角三角形，有1个钝角三角形。故答案为：2；3；1。【点睛】熟练掌握锐角三角形、直角三角形、钝角三

13、角形的定义，并灵活运用定义解决问题。20、,【解析】略四、细心算一算。21、1.1；11.84；125；160.03；410；128；45【分析】根据整数小数加减乘除法的计算方法解答。【详解】（1）0.670.431.1 （2）120.1611.84 （3）1001.25125 （4）2542541002544416（5）3010000.03 （6）5405410 （7）128401280128 （8）50545【点睛】直接写得数时，观察数据特点和运算符号，细心解答即可。22、32.26；9.42；11.48；0.24【分析】小数加减法计算时，首先要把小数点对齐，也就是把相同数位对齐。再按照整

14、数加减法的法则进行计算，最后在得数里对齐横线上的小数点，点上小数点。【详解】5.8626.432.26 155.589.42 4.76.7811.48 5.124.880.24 23、2.75 1.25 18.8 11.2 【详解】整数的简便运算律，在小数的加法和减法里同样适用，第一个运用了加法结合律与加法交换律，第二个运用了减法的运算律，即是，一个数连续减去两个数，就等于这个数减后两个数的和五、动手操作。24、见详解。【分析】在梯形中，从一底的任一点作另一底的垂线，这点与垂足间的距离叫做梯形的高，习惯上作梯形的高时都从上底（较短的底）一个顶点出发作下底的垂线。【详解】根据分析画图如下：【点睛

15、】此题主要考查梯形高的意义和高的画法，注意作高用虚线。25、见详解【分析】长方形的对边平行且相等，四个角都是直角；正方形的四条边相等，四个角都是直角；根据轴对称图形的特征，对称点到对称轴的距离相等，对称点的连线垂直于对称轴，在对称轴的右边画出左图的关键对称点，依次连结即可补全这个轴对称图形；据此作图即可解答。【详解】（1）（2）见下图（长方形、正方形不唯一）：【点睛】本题主要考查学生对长方形、正方形及轴对称图形知识的掌握和动手作图能力。六、想一想，解一解。26、2.65千米【分析】第二天修了1.45千米，第二天比第一天多修0.55千米，根据减法的意义，第一天修了（1.450.55）千米，则用总

16、长度分别减去这两天修的即是剩下还没有修的。【详解】51.45（1.450.55）51.450.93.550.92.65（千米）答：还剩下2.65千米公路没有修。【点睛】完成本题也可先求出两天共修的长度，然后用减法求得：5（1.450.551.45）。27、2.45元【详解】10-2.70-4.85=2.45（元）答：售货员应该找回2.45元28、600克；0.6千克；2.19千克【分析】从题意中知道每天需要6g食盐，那么100天就是100个6，用乘法计算，再转换单位名称。去年是平年按照365天进行计算，就是365个6，再转换单位名称。【详解】6100600（克）；600克0.6千克；63652190（克）；2190克2.19千克；答：1个成人100天大约需要600克食盐，合0.6千克，去年大约需要2.19千克食盐呢。【点睛】这里用到的解决问题的策略为从问题出发，从问题中了解到求几个几是多少，求几个几用乘法，完成题目后还需注意这里的单位名称不统一，是一个陷阱，记得转化单位名称。29、0.68千克【解析】326.4(27+53)122=326.480122=326.4480=0.68(千克)答:平均每平方米收小麦0.68千克。