2022-2023学年鹤岗市四年级数学第二学期期末学业质量监测模拟试题含解析.doc

《2022-2023学年鹤岗市四年级数学第二学期期末学业质量监测模拟试题含解析.doc》由会员分享，可在线阅读，更多相关《2022-2023学年鹤岗市四年级数学第二学期期末学业质量监测模拟试题含解析.doc（12页珍藏版）》请在淘文阁 - 分享文档赚钱的网站上搜索。

1、2022-2023学年鹤岗市四年级数学第二学期期末学业质量监测模拟试题一、我会选。1如下图,从上面看到的是()。A B C2下列汽车标志中，轴对称图形有（ ）个。A1B2C3D43下列算式中，只有（ ）是方程。A3x7B6a912Ca204用3个小三角形拼成一个大三角形，这个大三角形的内角和是（ ）度。A540B180C3605一个数乘0.001，也就是把这个数缩小到它的（ ）。ABC二、我会判断。6把0.65扩大100倍，需要把小数点向右移动三位。 （_）7两个数相乘，一个乘数是180，另一个乘数增加1，积就增加180。（_）8大于3.5并且小于3.8的小数只有2个。（_）9长方形、正方形和

2、梯形都是特殊的平行四边形_10在期末考试中，玲玲语文、数学、英语三科的平均分是95分，她的语文成绩不一定是95分。（_）三、我能填。11把829.6的小数点向左移动两位是_，保留两位小数约是_，精确到十分位约是_12在括号里填上“”“”或“”。340cm（_）3.40m 7kg70g（_）7.07kg13一部手机原价为893元，现在降价268元，这部手机的现价为（_）元。14如果一个三角形中有一个角是91，那么这个三角形是（_）三角形。15三百万八千零五十写作_，四舍五入到万位是_万。16下图是房屋顶支撑架的结构示意图，它的原理是（_）。1763720000（_）万( )亿182元和5元的人民

3、币共9张，合计33元，2元的有（_）张，5元的有（_）张。190.09公顷（_）平方米 6元8分（_）元20一个直角三角形，其中一个锐角正好是另一个锐角的2倍，较大的锐角等于_度。21一个等腰三角形的周长是24 cm，其中一条边长6 cm，那么另外两条边的长分别是（_）cm和（_）cm22三角形底0.4米，高0.6米，它的面积是（_）。四、我会计算。23直接写出得数13.48 = 5.64= 234.7= 102.3=7.54= 2.340= 10040= 3.55=0.60.23= 0.340.45= 0.060.7= 0.051.6=24用竖式计算。10.37.76 3.81.2 0.65

4、0.24五、动手操作。25先画出三角形指定底边上的高，然后根据对称轴补全这个轴对称图形，再画出这个对称图形向右平移9格后的图形。26按要求画一画将六边形A向下平移3格。再向右平移4格根据对称轴补全轴对称图形B27根据题目，画出线段图，写出等量关系式。在四川乐山大竹堡乡，彝族村民依靠山区优势，大力发展竹笋种植，现在每人每天就能收入300元。比发展竹笋种植前每天收入的5倍还多20元。原来：现在：等量关系式：七、我能解决下面各题。28育才小学新建一幢4层教学楼，每层有6间教室，每个教室里放25张课桌，一共需要多少张课桌？29小明和小华沿着环湖跑道散步，他们从同一地点同时出发，反向而行，小明的速度是8

5、0米/分，小华的速度是90米/分，18分钟后两人相距80米。这条跑道长多少米？（两人均未走完一整圈）30下面是某小学图书室和阅览室的平面图(1)图书室和阅览室的面积一共有多大? (2)当a=10时,图书室和阅览室的面积一共是多少平方米?31四年级同学喜欢的运动项目如下表，完成下面的统计图，并回答问题： （1）完成统计图。 （2）_兴趣小组的人数最多，_兴趣小组的人数最少。 （3）参加兴趣小组一共有_名学生。 （4）其中参加兴趣小组的女生，每个小组平均是_人。32一本连环画18元，书店搞促销活动，买5本送1本，450元最多可以买多少本？参考答案一、我会选。1、B【解析】略2、C【分析】如果一个图

6、形沿着一条直线对折，两侧的图形能够完全重合，这个图形就是轴对称图形，据此判断。【详解】第1、第4、第5这三个是轴对称图形，其余不是，一共3个。故答案为：C【点睛】掌握判断轴对称图形的方法是解答本题的关键。3、C【分析】含有未知数的等式叫做方程。方程必须具备两个条件：（1）必须是等式；（2）必须含有未知数。据此可以进行选择。【详解】A、3x7，含有未知数x，但没有等式，所以A不是方程。B、6a912，含有未知数a，但不是等式，所以B不是方程。C、a20，含有未知数a且是等式。所以C是方程。故答案为：C【点睛】此题考查方程的定义，牢记方程必须具备的两个条件即可进行判断。4、B【分析】只要是三角形，

7、它的内角和就是180度，不管三角形是大还是小，它的内角和都是180度，据此解答。【详解】这个大三角形的内角和是180度。故答案为：B【点睛】解答此题的主要依据是：三角形的内角和都是180度。5、A【分析】0.001表示。【详解】根据小数的意义理解0.001表示 ，一个数乘0.001，相当关于这个数乘，也就是把这个数缩小到它的。故答案为：A。【点睛】本题考查小数点的位置移动规律，关键在于根据小数的意义来理解0.001表示，再根据小数点的移动规律来判断。二、我会判断。6、【解析】略7、【详解】【分析】乘法分配律的应用，。【详解】180a，将a加1得到a1，有180（a1）180a180，积增了18

8、0。【点睛】此题考查运算律的理解和掌握、应用。8、【分析】大于3.5且小于3.8的一位小数有两个，由于没有确定小数的位数，所以介于两个小数之间的数有无数个。【详解】大于3.5并且小于3.8的小数有无数个。原题说法错误。故答案为：【点睛】此题考查学生对在两个小数之间有多少个小数的判定方法，应分成一位小数、两位小数、三位小数，即可确定。9、【分析】根据平行四边形的特征：两组对边平行且相等；则得出：长方形、正方形是特殊的平行四边形，而梯形是只有一组对边平行的四边形，另一组对边不平行；进行解答即可【详解】长方形、正方形是特殊的平行四边形，而梯形是只有一组对边平行的四边形，另一组对边不平行；故答案为10

9、、【分析】依据平均数的定义和求法，直接判断题干正误即可。【详解】三科的平均分等于三科总分除以3，由于不知道数学和英语的分数，所以不能确定玲玲的语文成绩是否是95分。所以判断正确。【点睛】本题考查了平均数，明确平均数的定义和求法是判断的关键。三、我能填。11、8.296 8.30 8.3 【解析】略12、 【分析】cm和m之间的进率是100，将340cm换算成m，再与3.40m进行比较；kg和g之间的进率是1000，将7kg70g换算成g，再与7.07kg进行比较；【详解】340cm3.40m 7kg70g7.07kg故答案为：；。【点睛】不同单位的数进行比较时，要先换算成同一单位的，再进行比较

10、。13、625【解析】略14、钝角【分析】首先，直角为90，大于90小于180的角为钝角，大于0小于90的角为锐角，据此判断即可。【详解】91大于90，所以三角形是钝角三角形。故答案为：钝角【点睛】本题考查的是三角形的分类，关键是掌握判断三角形形状的方法。15、3008050 301 【分析】（1）写数时从高位到低位，一级一级往下写，哪一位上是几就写几，没有就写0；（2）根据千位数字四舍五入到万位即可。【详解】三百万八千零五十写作：3008050；3008050301万。 故答案为：3008050；301【点睛】此题考查数的读写，从高位到低位顺次写下，哪一位上没有就写0。四舍五入到万位，就看千

11、位上数字。16、三角形具有稳定性【分析】利用三角形具有稳定性进行解答。【详解】房屋顶支撑架的结构示意图，它的原理是三角形具有稳定性。【点睛】本题考查了三角形的稳定性在实际生活中的应用问题，关键是分析能否在同一平面内组成三角形。17、6372 0.6372【解析】略18、4 5 【解析】略19、900 6.08 【解析】略20、60【分析】直角三角形的其中一个锐角正好是另一个锐角的2倍，那么两个锐角的度数之和是1809090，所以较大的锐角的度数是903260度。【详解】较大的锐角的度数是903260度。故答案为：60。【点睛】解答此题要掌握三角形的内角和是180，熟练运用内角和求角的度数，解答

12、此题注意：两个锐角和是较小锐角的21倍，是解题的关键。21、9 9 【详解】略22、0.12平方米【解析】略四、我会计算。23、5.4 9.6 27.7 7.730 0 2.5 0.7 0.37 0.79 0.042 0.08【详解】略24、2.54；4.56；0.156【分析】根据小数减法的计算方法和小数乘法的计算方法进行计算即可。【详解】10.37.762.54 3.81.24.56 0.650.240.156 故答案为：2.54；4.56；0.156。【点睛】本题考查的是小数乘法和小数减法的计算方法的运用。五、动手操作。25、【分析】根据轴对称图形的特征，对称点到对称轴的距离相等，对称点

13、的连线垂直于对称轴，在对称轴的右边画出左图的关键对称点，依次连结即可；再根据平移的特征，把个轴对称图形的各顶点分别向右平移9格，再依次连结即可画出平移后的图形。【详解】先根据对称轴补全下面这个轴对称图形，再画出这个轴对称图形向右平移9格后的图形如下：【点睛】此题是考查作轴对图形、作平移后的图形。求作一个几何图形关于某条直线对称的图形，可以转化为求作这个图形上的特征点关于这条直线对称的点。后依次连结各特征点即可；平移作图要注意：方向；距离。整个平移作图，就是把整个图案的每一个特征点按一定方向和一定的距离平行移动。26、【解析】略27、（现在每人每天的收入20）5原来每人每天的收入【分析】根据题意

14、，把原来每人每天的收入看作单位“1”，则有关系式：（现在每人每天的收入20）5原来每人每天的收入；由此解答。【详解】如图所示：原来：现在：等量关系式：（现在每人每天的收入20）5原来每人每天的收入【点睛】本题的重点是找出题目中的数量关系，根据题意，找对单位“1”，并列出关系式作图。七、我能解决下面各题。28、600张【分析】每层有6间教室，那么4层就有4624间教室，一个教室里放25张课桌，那么24间教室就放24个25，再用24乘25即可解答。【详解】46252425600（张）答：一共需要600张课桌。【点睛】考查学生的综合分析能力，能用连乘解决实际问题。29、3140米【分析】根据路程速度

15、时间，先分别求出他们两人所走的路程，再加上两人相距的80米，由此解答。【详解】80189018（8090）183060（米）3060803140（米）答：这条跑道长3140米。【点睛】此题主要考查了行程问题中速度、时间和路程的关系：速度时间路程，路程时间速度，路程速度时间，要熟练掌握。30、（1）32a平方米 （2）320平方米【详解】(1)(20+12)a=32a（平方米）(2)32a=3210=320（平方米）答:图书室和阅览室的面积一共是320平方米31、（1）（2）电脑；科技（3）257（4）30【解析】（1）竖轴表示组别，横轴表示人数，一个单位表示10人，白色长条表示男生，黑色长条表

16、示女生，根据表格中数据在相应位置描出长条即可；（2）把每个小组男女生人数相加，比较后确定人数最多和最少的小组；（3）把所有人数相加求出参加兴趣小组的总人数；（4）把所有女生人数相加，再除以4即可求出女生平均每个小组的人数。【详解】（2）30+25=55（人），32+50=82（人）,40+22=62（人），18+40=58（人），所以电脑兴趣小组的人数最多，科技兴趣小组的人数最少；（3）55+82+62+58=257（人）；（4）（18+40+32+30）4=1204=30（人）故答案为：（2）电脑；科技；（3）257；（4）30。32、30本【分析】书店不搞促销活动时，450元可买书的本数总钱数每本连环画的钱数；再计算出不促销时计算出可买书的本数中有几组5本书，用450元可买书的本数一组有5本书即可计算出组数，1组为买5本送1本，根据计算出的组数即可得出总共送了多少本书，再用450元可买书的本数加上总共送了多少本书，即可得出答案。【详解】4501825（本） 2555（本）25530（本）答：450元最多可以买30本。【点睛】本题的关键是先求出书店不搞促销时可以买到多少本，再根据“买5本送1本”的优惠进行计算，计算过程要认真仔细。