2022-2023学年衡水市武邑县四年级数学第二学期期末联考模拟试题含解析.doc

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1、2022-2023学年衡水市武邑县四年级数学第二学期期末联考模拟试题一、谨慎判一判。1数位顺序表中，从左边起第五位是万位，第六位是十万位。（_）2四年级四个小组参加植树活动，第一天植树36课，第二天植树48棵，第三天植树42棵，（364842）43表示平均每个班每天植树多少棵。（_）35x20和x1520中的x表示相同的数。_4将小数1.070化简后是1.7。（_）5在一个数的末尾添上两个0，这个数就扩大到原来的100倍。（_）二、仔细选一选。6，和两个数的最大公因数是（ ）。A5B7C357在3和6之间有（ ）个0时，这个数是三千万零六。A7B5C68小宇用计算器计算3523时，把“23”误

2、按成了“33”键，得到的结果比实际结果多了（ ）。A10B230C35D3509ab的一个因数乘10,另一个因数也乘10,得到的积等于()。A原来的积乘100 B原来的积乘20 C原来的积乘1010计算1740（94454700），最后一步计算（ ）A减法B乘法C除法三、认真填一填。11一根木头长8米，每2米锯成一段，能锯成（_）段，需要锯（_）次。12用一根18厘米长的铁丝围成一个等边三角形，这个三角形每条边的长度是（_）厘米。13比最大的七位数大1的数是（_），比最小的九位数少1的数是（_）。14同学们为学校图书馆捐书，四(2)班46人捐了135本，四(1)班40人捐了123本。这两个班平

3、均每个班捐了（_）本。15妈妈买来一瓶花生油,连瓶重6.3千克，用去一半油后，这时连瓶重3.4千克。花生油重（_）千克，瓶重（_）千克。16在12.543中，3在（_）位，表示（_）个（_）。177.06中的“7”在（_）位上，表示（_），“6”在（_）位上，表示（_）。18根据5041436，写出一个乘法算式（_），一个除法算式（_）。19在括号里填上适当的小数。90秒（_）分 1.2时（_）分 7角8分（_）元50g（_）kg 5m6cm（_）m 4kg70g（_）kg20+=(+)表示的运算定律是（_）。四、细心算一算。21直接写得数。0.750.28 70.72 0.541000 01

4、720 7268 8.50.730.27 0.1254 2.3410100 45445422竖式计算。 23估计：9621_，59228_，41269_五、动手操作。24画出下面三角形指定底边上的高25下面有3个完全相同的梯形，请你在每个图形中只画一条线，把分成2个三角形，把分成1个三角形和1个平行四边形，把分成1个梯形和1个平行四边形。六、想一想，解一解。26一个等腰三角形的周长是30厘米，底比腰长3厘米它的底是多少厘米？（先画示意图，再解答）27新庄花木场有一块长方形苗圃（如图），为了管理方便，要在苗圃的四周加铺一条1米宽的道路。这条道路的面积是多少平方米？（先在图上画一画，再解答）28学

5、校买回560本新书，分别分给二、三、四、五、六这5个年级，每个年级有2个班，平均每班分到多少本书？29新新文体用品店运进6800个乒乓球，每25个装一袋，每4袋装一盒。参考答案一、谨慎判一判。1、【详解】考察多位数的计数单位。2、【分析】第一天植树36课，第二天植树48棵，第三天植树42棵，则一共植树364842棵。一共四个班，则平均每个班植树（364842）4棵。一共植树三天，则平均每个班每天植树（364842）43棵。【详解】根据分析可知，（364842）43表示平均每个班每天植树多少棵。故答案为：【点睛】此题主要考查的是平均数计算方法：总数总份数平均数的灵活应用。3、【分析】分别求出两个

6、方程的解，然后比较一下即可。【详解】根据分析：因为5x20所以5x5205x15；因为x1520所以x15152015x5；比较大小：155，所以题目中的说法是错误的。故答案为：。【点睛】本题主要考查解方程，等式两边都加上（或减去）同一个数，等式仍成立。4、【分析】根据小数的性质：小数的末尾添上“0”或去掉“0”小数的大小不变；由此解答即可。【详解】将小数1.070化简后是1.07，所以，将小数1.070化简后是1.7，故此说法不正确。故答案为：【点睛】此题考查了小数的基本性质即小数的末尾添上0或者去掉0，小数的大小不变；注意概念中的“末尾”与“后面”的区别。5、【分析】如果这个数是小数就不是

7、扩大到原来的100倍，举例说明即可。【详解】2.12.100，在一个数的末尾添上两个0，大小也可能不变，所以原题说法错误。【点睛】本题考查了小数的性质，小数的末尾添上0或去掉0小数的大小不变。二、仔细选一选。6、C【分析】最大公因数是两个数的公有的质因数的乘积，找出A、B的公有的质因数，然后据此解答。【详解】A、B的公有质因数是：5、7；所以A、B两个数的最大公因数是5735；故答案为：C【点睛】本题主要考查两个数的最大公因数的求法，注意找准两个数公有的质因数。7、C【分析】整数写法：从高位到低位，一级一级地写，哪一个数位上一个单位也没有，就在那个数位上写0；三千万零六写作：30000006，

8、3和6之间有6个0。【详解】在3和6之间有6个0时，这个数是三千万零六。故答案为：C【点睛】本题主要考查整数的写法，注意哪一个数位上一个单位也没有，就在那个数位上写0。8、D【分析】用3533减去3523即可解答。【详解】3533352335（3323）3510350故选：D。【点睛】解答本题的关键是要知道33比23多10，实际上整个算式要增加10个35。9、A【解析】略10、C【分析】混合运算中，先乘除后加减，有小括号先算小括号内。【详解】根据分析可知，最后一步应计算除法。故答案为：C【点睛】此题主要考查学生对混合运算计算顺序的理解与掌握。三、认真填一填。11、4 3 【分析】用木头的长度除

9、以每段的长度等于段数，再减1等于锯的次数。【详解】824（段）413（次）【点睛】锯的次数比段数少1，这是解答本题的关键。12、6【分析】等边三角形的三条边长度相等，铁丝总长度是18cm，因此每一条边的长度就是1836（厘米）。【详解】1836（厘米）【点睛】掌握等边三角形的特征三条边都相等是解答本题的关键。13、 10000000 99999999【解析】略14、129【解析】略15、5.8 0.5 【解析】略16、千分 3 0.001 【分析】首先搞清这个数字在什么数位上和这个数位的计数单位，它就表示有几个这样的计数单位。【详解】12.543中的3在千分位上，表示3个0.001。故答案为：

10、千分；3；0.001。【点睛】此题考查小数中的数字所表示的意义：有几个计数单位，解答时一定要看清数位和这个数位的计数单位。17、个 7个一 百分 6个0.01 【解析】略18、1436504 5043614 【分析】根据除法算式各部分的名称和各部分之间的关系式：被除数除数商，除数商被除数，被除数商除数；由此解答。【详解】乘法算式：1436504；除法算式：5043614。故答案为：1436504；5043614。【点睛】此题主要考查除法算式各部分的名称和各部分之间的关系式，由此解决问题。19、1.5 72 0.78 0.05 5.06 4.07 【分析】（1）1分60秒，秒换算成分，要除以它们

11、之间的进率60；（2）1时60分，时换算成分，要乘它们之间的进率60；（3）1元10角100分，角和分换算成元，要除以它们之间的进率；（4）1千克1000克，克换算成千克，要除以它们之间的进率1000；（5）1米100厘米，厘米换算成米，要除以它们之间的进率100；（6）1千克1000克，克换算成千克，要除以它们之间的进率1000。【详解】（1）90601.5，90秒1.5分；（2）1.26072，1.2时72分；（3）71081000.70.080.78，7角8分0.78元；（4）5010000.05，50g0.05kg；（5）5610050.065.06，5m6cm5.06m；（6）470

12、100040.074.07，4kg70g4.07kg。故答案为：1.5，72，0.78，0.05，5.06，4.07【点睛】高级单位换算成低级单位，要乘上它们之间的进率；低级单位换算成高级单位，要除以它们之间的进率。20、乘法分配律【解析】略四、细心算一算。21、1.03，6.28，5400，20，9.510，0.234，16【分析】根据小数、整数加减乘除法的计算方法进行计算。【详解】0.750.281.03 70.726.28 0.541000540 017200 726812820 8.50.730.278.5（0.730.27） 8.519.5 0.12540.1（254）0.11001

13、0 2.341010023.41000.23445445445454414416【点睛】本题是口算综合题，注意数据特点和运算符号，多步计算的注意运算顺序，能运用运算定律和性质进行简算的要简算。22、29.42；11.26；1.195【分析】小数的加减法法则：先把各数的小数点对齐，数位上没有数字的添0补位，再按照整数的加、减法的法则进行计算，最后在得数里对齐横线商的小数点点上小数点（得数的小数部分末尾有0，一般要把0去掉）。小数乘法法则：按整数乘法的法则先求出积，看因数中一个有几位小数，就从积的右边起数出几位点上小数点。【详解】38.028.629.42 6.594.6711.26 4.780.

14、251.195 【点睛】此题主要考查小数乘法和加减法的竖式计算，运用计算法则能够正确熟练地进行计算，计算时要仔细、认真。23、2000 20 1 【分析】在除法的估算中，把被除数和除数看作与它接近的整十数、整百数、整千数计算，计算结果不要有余数；在乘法的估算中往往把两个因数看作与它接近的整十数、整百数、整千数计算解决本题的关键是将算式中的数看成与之相近的整十、整百数，然后再计算【详解】962110020=20005922860030=20 4126940070=1故答案为2000，20，1五、动手操作。24、【解析】略25、【分析】（1）连接梯形的一条对角线，就可以把这个梯形分成两个三角形；（

15、2）利用过直线外一点作已知直线的平行线的方法，过梯形的上底的一个端点，作腰的平行线即可；（3）把梯形分成一个平行四边形和一个梯形，因平行四边形的两组对边都平行，梯形的一组对边平行，所以要分成一个平行四边形和一个梯形，就要用原来梯形一组平行的边，作为平行四边形的一组对边，再过梯形的上底（非顶点）作另一个腰的平行线，既可得到一个平行四边形和一个梯形。【详解】【点睛】本题主要考查了学生根据三角形、平行四边形、梯形的定义来对图形进行分割的能力。六、想一想，解一解。26、12厘米【解析】等腰三角形的周长腰长2+底边长，据此设腰长为x厘米，则底边长为（x+3）厘米，从而列方程即可求解【详解】（30-3）3

16、=9（厘米）9+312（厘米）答：它的底是12厘米27、112平方米【分析】加铺一条1米宽的道路后，形成大的长方形的长是302、宽是242；然后利用长方形面积公式求出长方形的面积，再减去长方形苗圃的面积即得道路面积（图如下）。【详解】（302）（242）30243226720832720112（平方米）答：这条道路的面积是112平方米。【点睛】解答本题的关键是要清楚四周加铺一条1米宽的道路后形成的大的长方形的长和宽是多少，然后再作进一步解答。28、56本【分析】先用“52”求出所分班级的数量，进而根据“新书的总数班级数量平均每班分得的本数”，代入数值，解答即可。【详解】560（52）5601056（本）答：平均每班分到56本书。【点睛】解答此题的关键：先根据求几个相同加数的和是多少，用乘法求出所分班级的数量，进而根据新书的总数，班级数量和平均每班分得的本数三者之间的关系进行解答。29、够用【解析】 6800（425）680010068（个）686800答：准备了70个盒子，够用。