2023届内江市市中区四年级数学第二学期期末检测试题含解析.doc

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1、2023届内江市市中区四年级数学第二学期期末检测试题一、谨慎判一判。1小数一定小于1。（_）2在表示近似数时，小数末尾的0不能去掉（_）3池塘平均水深110cm，小明身高150cm，小明下水游泳不会有危险. （_）4计算的简便方法可以是。（_）5两个梯形能拼成一个平行四边形。（_）二、仔细选一选。6如下图，把一个圆对折3次后，得到的角的度数是（ ）。A145度B135度C45度D60度7下面各数中把“0”去掉大小不变的是（）A7055B7.05C70.55D7.5508在小数的（ ）添上“0”或去掉“0”，小数的大小不变A小数点前面B小数点末尾C末尾D小数点后面9下面算式中运用了乘法分配律的是

2、（ ）。A42（1812）4230B27627427（64）C4a5a（45）10一个锐角三角形的最大角一定（ ）。A小于60B不小于60C大于60三、认真填一填。11ab56，若把因数a扩大到原来的10倍，因数b不变，积是（_）；若因数a扩大到原来的2倍，因数b扩大到原来的5倍，积是（_）；若因数a扩大到原来的4倍，因数b缩小到原来的，积是（_）。12在()里填上合适的数。42（_）462 780（_）13 （_）9.112.4915 mm（_）cm 85 m（_） km 1.02 t（_）t（_） kg13把827600000改写成以“亿”作单位的数是（_），省略“亿”位后面的尾数约是（_

3、）141990年的2月是（_）天。15等腰三角形的风筝，如果其中的一个底角是70，那么它的顶角是（_）。16一个三角形有两条边的长分别是8厘米和11厘米，第三条边的长（整厘米）最长是（_）厘米，最短是（_）厘米17数一数（1）一共有（_）个三角形 （2）一共有（_）个长方形18两个数的差是38,如果减数增加2,被减数减少12,差是（_）。192560000000读作（_），把它改写成用“万”作单位的数是（_），省略“亿”后面的尾数约是（_）亿202.36至少加上_个0.01，才能等于一个整数四、细心算一算。21直接写出得数。 22用竖式计算。0.283.5 105.62 5.380.62312

4、3456799111111111 1234567918_1234567936_ 1234567963_五、动手操作。24过点作线段的垂线。25（1）将四边形先向下平移3格，再向右平移5格。（2）将三角形绕点A逆时针旋转90六、想一想，解一解。26小军从家到学校的路程是900米，平时他以60米/分的速度步行到学校。一天他出门晚了点，到学校的时间比平时少用了3分钟，这一天他到学校的速度是多少？27学校食堂买来大米850千克，运了3车，还剩100千克平均每车运多少千克？28一个等腰三角形，底角的度数正好是顶角的2倍。这个三角形的三个角各是多少度？（5分）29向阳小学四年级师生共204人，准备包车去旅

5、游旅行社包车的价格是每人39元，老师带8000元钱够吗？参考答案一、谨慎判一判。1、【分析】纯小数小于1，带小数大于1；据此解答。【详解】小数不一定小于1，比如：1.1是小数但是1.11。故答案为：【点睛】本题主要考查小数的认识，解题时要明确：小数包括整数部分、小数点、小数部分。2、【分析】首先要知道小数末尾的0去掉后，大小虽然不变，但是计数单位变了，在表示近似数的时候，小数末尾的0起占位作用，不能去掉【详解】例如：0.495保留两位小数是0.50，小数末尾的0不能去掉；故答案为正确【点睛】此题主要考查小数近似数表示方法，其末尾的0不能去掉。3、【详解】平均数只能反映一组数据的平均水平，并不能

6、反应这组数据的中所有数据的大小，池塘的平均水深是110cm，可能有的地方水深超过110厘米，甚至超过150厘米，所以小明下水游泳不一定没有危险，所以原题说法错误；4、【分析】99101可以利用乘法分配律，将101写成1001，然后再分别与99相乘，据此判断。【详解】9910199（1001）991009919999所以原题判断正确。【点睛】灵活运用乘法分配律是解答本题的关键。5、【详解】两个完全一样的梯形可以拼成一个平行四边形。二、仔细选一选。6、C【分析】圆心角是一个周角，是360。第一次对折：360除以2得到180，第二次对折：180除以2得到90，第三次对折：90除以2得到45。【详解】

7、圆心角为360，3602180，180290，90245。故答案为：C【点睛】本题考查学生对角的认识与掌握，周角的大小是360。7、D【分析】小数的性质：小数的末尾添上0或去掉0，小数的大小不变根据小数的性质，直接进行判断并选择【详解】A、7055是整数，整数中的“0”去掉，数的大小改变了；B、7.05是小数，小数中间的“0”去掉，数的大小改变了；C、70.55是小数，整数部分的“0”去掉，数的大小改变了；D、7.550是小数，末尾的“0”去掉，小数的大小不变故选D8、C【分析】注意一定是在小数的末尾，也就是小数部分最后一位数的后面【详解】根据小数的性质可知，在小数的末尾添上“0”或者去掉“0

8、”，小数的大小不变故答案为C9、B【分析】根据乘法分配律的意义，（ab）cacbc，据此解答。【详解】A42（1812）4230，是按照整数四则混合运算的顺序，有括号的先算括号里面的顺序进行计算；B27627427（64），符合乘法分配律；C4a5a（45），是运用乘法交换律和结合律；故答案为：B【点睛】此题考查的目的是理解掌握乘法的运算定律及应用，细心看题即可。10、B【分析】根据三角形内角和是180度可知，如果一个锐角三角形的最大角小于60度，那么其他的角就一定小于60度，这样三个内角相加一定小于180度，三个内角都可以等于60度，或最大角大于60度。【详解】根据分析可知，一个锐角三角形的

9、最大角一定不小于60。故答案为：B【点睛】此题主要考查学生对三角形内角和理解与锐角三角形的认识。三、认真填一填。11、 560 560 56【解析】略12、11 60 21.59 1.5 0.085 1 20 【解析】略13、8.276亿 8亿 【解析】略14、28【解析】略15、40【分析】根据等腰三角形的特征，两腰相等，两底角角度相等，三角形的内角和为180，用内角和减去两个底角的度数就可得到顶角的度数。【详解】180（7070）18014040故答案为：40【点睛】本题考查了三角形的内角和定理以及等腰三角形的特征，关键要知道两底角相等。16、18 4 【详解】略17、3 6 【详解】略1

10、8、24【解析】略19、二十五亿六千万 256000万 26 【解析】略20、64【详解】略四、细心算一算。21、47；100；297；120 6300；8；200；0【分析】根据整数乘除法的计算方法、整数加减法的计算方法进行计算。【详解】34629947 25142510100 2711297 1212912090706300 10001258 12377200 565600【点睛】口算时，注意运算符号和数据，然后再进一步计算。22、0.98；4.38；3.228【分析】小数减法的法则：相同数位对齐（小数点对齐），从低位算起，按整数减法的法则进行计算，结果中的小数点和相减的数里的小数点对齐；

11、小数乘法法则：按整数乘法的法则先求出积，看因数中一共有几位小数，就从积的右边起数出几位点上小数点；由此计算。【详解】0.283.50.98 105.624.38 5.380.63.228 【点睛】本题考查了小数减法、乘法运算，关键是熟练掌握计算法则正确进行计算。23、222222222 444444444 777777777 【解析】略五、动手操作。24、见详解【分析】过A点画BC的垂线：把三角板的一条直角边与BC重合，沿直线移动三角板，使三角板的另一条直角边和A点重合，过A点沿三角板的直角边，向BC画直线即可。【详解】【点睛】两条直线相交成直角时，这两条直线互相垂直，其中一条直线是另一条直线

12、的垂线，这两条直线的交点叫做垂足。25、【分析】（1）先找出梯形左上角顶点向下平移3格，再向右平移5格后的位置，再找出左下角顶点向下平移3格，再向右平移5格的位置，据此作图即可。（2）先画出三角形两条边旋转后的边，再将这两条边的另外两个端点相连即可。【详解】如图：【点睛】做平移后的图形，注意平移的方向和格数；做旋转后的图形注意旋转方向和度数。六、想一想，解一解。26、75米/分【分析】首先根据路程速度时间，用小军从家到学校的路程除以平时的速度，求出他平时步行到学校的时间；然后根据路程时间速度，用小军从家到学校的路程除以这天他实际用的时间，求出这一天他步行的速度是多少米/分即可。【详解】9006

13、015（分）900（15 3）9001275（米/分）答：这一天他到学校的速度是75米/分。【点睛】本题考查行程问题，解答本题的关键是掌握行程问题中速度、时间和路程的关系：速度时间路程，路程时间速度，路程速度时间。27、250千克【解析】先计算出3车运走的总重量，即850100=750千克，再据除法的意义即可得解【详解】（850100）3=7503=250（千克）；答：平均每车运250千克28、36、72、72【详解】三角形内角和是180，等腰三角形有两个底角，一个顶角，底角是顶角的2倍，可画图分析如图：顶角：180（122）36底角：36272答：这个三角形的三个角各是36、72、72。综合式按步得分；分步列式算对全得分，若第一步错全扣；若最后一步得数算错扣一半分。答名、单位名称各0.5分。29、够【详解】20439=7956（元）80007956够