2022-2023学年梁河县四年级数学第二学期期末综合测试模拟试题含解析.doc

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1、2022-2023学年梁河县四年级数学第二学期期末综合测试模拟试题一、我会选。1四（3）班同学的平均体重35千克，五（3）班同学的平均体重42千克。小利在四（3）班，小军在五（3）班，小利比小军（ ）。A重B轻C有可能重，有可能轻，也有可能一样重2这3个物体，从（ ）面看到的形状相同。A上B前C左36.80.8（）6.8AD不能确定40.81与0.8100两个小数（ ）A大小不同B意义相同C大小和意义相同D大小相同5下列三根小棒不能围成三角形的是（ ）。A6厘米、8厘米、9厘米B8厘米、8厘米、8厘米C4厘米、5厘米、9厘米二、我会判断。6一个数乘小数所得的积一定比这个数小。（_）7一个数除以

2、9，商是13，余数是6，则这个数是87。（_）8等腰三角形不可能是钝角三角形。（_）9在8.405中，0所在的数位的计数单位是0。（_）10这三个图形从左面和上面看到的图形都分别相同。（_）三、我能填。11按规律填数：1.6，（_），3.0，3.112小兰用计算器算出了以下3题的积。2918 22992178 222999221778照此规律，222222999999的积是（ ）。A22222217777778B222221777778C22122177877813把一根8米长的竹竿插入水池中，竹竿入泥部分是0.54米，露出水面部分是3.5米，水池深（_）米。14在一个三角形中,如果有一个角是

3、115,这个三角形是（_）三角形。15abca（bc）运用了加法（_）。16一个数由5个十，9个百分之一组成，这个数写作_，保留一位小数是_。17一个三位小数“四舍五入”后得到的近似数是4.0，这个数最大是（_），最小是（_）。18把0.072扩大到原来的（_）倍是72；把870（_）到原来的（_）是8.7。19由3个一、1个十分之一和4个千分之一组成的数是（_），保留两位小数是（_）。20一个三角形三条边的长度分别是5厘米，4厘米，5厘米，这是一个_三角形。21大于0.6小于0.8的小数只有0.7。_。22等腰三角形的顶角是，那么它的一个底角是（_），这个等腰三角形又是（_）三角形。四、我会

4、计算。23直接写得数。4250 0.60.4 258 10.060.84.7 0.75100 （5921）（726） 5601001024竖式计算。86.2 3.040.26五、动手操作。25画出下面立体图形从上面、左面、前面看到的形状 26按要求画一画。（1）三角形的三个顶点A、B、C的位置用数对表示分别是，请在下面的方格图上找出A、B、C三个点，并画出三角形。（2）把三角形向左平移7格，画出平移后的三角形。（3）把原三角形绕点C顺时针旋转90，画出旋转后的三角形。27过点作线段的垂线。七、我能解决下面各题。28在公路一边栽树，每隔5米栽一棵(两端都栽)，公路长m米(m能被5整除)，用含有字

5、母的算式表示所栽树的棵数。当m800时，共栽多少棵树？29王伯伯在一块面积是12.4平方米的菜地种了辣椒和西红柿，其中辣椒的种植面积是6.8平方米。辣椒的种植面积比西红柿多多少平方米？30张老师为了方便同学们在雨天挂伞，想与同学们一起制作一个挂伞装置（如图），一共可以挂20把伞，每两个钩子之间的距离为20cm。31下面是一个楼梯的截面图，楼梯共10级，每级台阶的高都是20cm，这个楼梯的截面的周长是多少？32要把这些苹果运完，怎样租车最合算？需要多少运费？参考答案一、我会选。1、C【分析】平均数是一组数据的和除以这组数据的个数所得的商。平均数是反映一组数据的一般情况，据此解答。【详解】小利比小

6、军的体重无法比较。故答案为：C。【点睛】本题考查平均数的含义，平均数是表示整体的平均数，不代表个体。2、C【分析】左图：从前面能看到4个正方形，分两层，下层3个，上层居中1个；从上面能看到4个正方形，分两层，上层3个，下层居中1个；从左面能看到3个正方形，分两层，上层1个，下层2个，左齐。中图：从前面能看到3个正方形，分两层，上层1个，下层2个，左齐；从上面能看到4个正方形，分两层，每层2个，呈“田”字形；从左面能看到3个正方形，分两层，上层1个，下层2个，左齐。右图：从前面能看到4个正方形，分两层，上层1个，下层3个，右齐；从上面能看到4个正方形，分两层，上层3个，下层居中1个；从左面能看到

7、3个正方形，分两层，上层1个，下层2个，左齐。【详解】由分析可知，这3个物体，从左面看到的形状相同。故选择：C。【点睛】本题是考查作简单图形的三视图，能正确辨认从正面、上面、左面（或右面）观察到的简单几何体的平面图形。3、A【解析】略4、D【解析】0.81与0.8100两个小数大小相等，意义不同；故选D5、C【分析】根据三角形的特性：两边之和大于第三边，三角形的两边的差一定小于第三边；进行解答即可。【详解】A.689，能围成三角形；B.8816，能围成三角形；C.459，不能围成三角形。故答案为：C【点睛】此题关键是根据三角形的特性进行分析、解答即可。二、我会判断。6、【分析】根据一个数（0除

8、外），乘大于1的数，积比原数大，举例说明即可。【详解】如：42.510，104，所以原题说法错误。【点睛】本题考查了小数乘法，关键是明白小数可能大于1，也可能小于1。7、【解析】略8、【详解】略9、【分析】在8.405中，0在百分位上，它的计数单位是百分之一，即0.01。【详解】在8.405中，0所在的数位的计数单位是0.01。故答案为：【点睛】小数计数单位即分位上的最小量，小数的计数单位有0.1，0.01，0.001，0.0001，0.0001等。10、【分析】观察图形，把三个立体图形从左侧面和上面看到的图形逐一分析出来，即可进行判断。【详解】从左面看，第一个图形能看到一列2个正方形，上、下

9、各1个；第二个图形能看到一列2个正方形，上、下各1个；第三个图形能看到一列2个正方形，上、下各1个；从上面看，这三个立体图形都是一行3个正方形。所以，这三个图形从左面和上面看到的图形都分别相同，故此说法正确。故答案为：【点睛】本题是考查从不同方向观察物体和几何图形，是培养学生的观察能力。三、我能填。11、1.8【解析】略12、B【详解】解答此题的关键是观察所给出的算式，找出算式之间数与数的关系，得出规律，再根据规律解决问题。291822992178222999221778由此可得积的数字排列规律：积的末尾数字是8，在中间数字1的左右两边分别是数字2和7，数字2和7的个数等于一个乘数的位数减1；

10、据此解答即可。【详解】由分析可知，222222999999222221777778；故答案为：B。13、3.96【分析】根据题意可知，用竹竿的总长度减去竹竿入泥部分的长度，再减去露出水面部分的长达，求得的差即为水池的深度。【详解】80.543.57.463.53.96（米）则水池深3.96米。故答案为：3.96。【点睛】根据题意列出算式后，按照小数减法的计算方法解答，注意要先对齐小数点，再进行计算。14、钝角【解析】略15、结合律【分析】按照运算顺序等号左边先算ab再加c，右边先算bc再加a，这是运用了加法的结合律。【详解】abca（bc）运用了加法的结合律。故答案为：结合律【点睛】加法结合律

11、：abc（ab）ca（bc）三个数相加，先把前两个数相加，再和第三个数相加，或者先把后两个数相加，在和第一个数相加，和不变，这叫做加法结合律。16、50.09 50.1 【分析】（1）从高位到低位依次写出各个数位上的数字，数位上一个单位也没有的用“0”补足；（2）保留一位小数，看小数点后面第二位，运用“四舍五入”法即可解答。【详解】一个数由5个十，9个百分之一组成，这个数写作50.09，百位上是9，用“五入”法保留一位小数是50.1。【点睛】本题主要考查学生对小数的写法和“四舍五入”求小数近似数知识的掌握。17、4.049 3.950 【分析】先判断百分位的数字，最大是“四舍”得到4.0，最小

12、是“五入”得到的4.0，然后再在“四舍”求得的两位小数基础上在千分位加上最大的数得到三位小数，在“五入”求得的两位小数基础上在千分位加上最小的数得到三位小数。【详解】百分位“四舍”千分位取9得到的三位小数最大为：4.049，百分位“五入”千分位取0得到的三位最小为：3.950。故答案为：4.049；3.950【点睛】本题考查的是“四舍五入”法的逆用，已知一个近似数根据条件得到原数。18、1000 缩小 【分析】小数0.072变成72，也就是将小数点向右移动三位，即扩大1000倍；将数870变成8.7，小数点向左移动两位，也就是缩小到原数的。【详解】把0.072扩大到原来的1000倍是72；把8

13、70缩小到原来的是8.7。【点睛】本题考查小数点移动引起小数大小的变化，扩大原数就是把小数点向右移动，缩小原数就是把小数点向左移动。19、3.104 3.10 【分析】（1）3个一等于3，1个十分之一是0.1，4个千分之一是0.004，在组合数的时候，百分位上没有数，用0占位，据此写出；（2）保留两位小数就是四舍五入到小数点后的第二位百分位，看它的下一位千分位上的数字，运用“四舍五入”法进行解答即可。【详解】由3个一、1个十分之一和4个千分之一组成的数是3.104；保留两位小数是3.10。故答案为：3.104；3.10【点睛】本题主要考查小数的组成和四舍五入法求近似数。20、等腰【分析】由三角

14、形三条边的长度分别是5厘米，4厘米，5厘米可知，此三角形是等腰三角形，从而进行解答。【详解】一个三角形三条边的长度分别是5厘米、4厘米、5厘米，这是一个等腰三角形。【点睛】此题考查了等腰三角形的特征，两条边相等的三角形。21、【分析】由题意可知要求的小数在0.6和0.8之间，没有说明是几位小数，可以是一位小数、两位小数、三位小数，所以有无数个小数。【详解】大于0.6小于0.8的小数，可以是一位小数、两位小数、三位小数，所以有无数个小数。故答案为。【点睛】此题考查学生对在两个小数之间有多少个小数的判定方法，应分成一位小数、两位小数、三位小数，即可确定。22、70 锐角 【分析】根据等腰三角形的内

15、角和以及等腰三角形两底角相等的特征进行解答，底角（180顶角）2，然后根据三个角的度数判断是什么类型的三角形。【详解】（18040）2140270这个三角形的三个角的度数分别是40、70、70，都是锐角，所以这个三角形是锐角三角形。【点睛】本题考查三角形内角和的计算，以及根据角度辨别三角形的类型。四、我会计算。23、2100；0.2；200；0.945.5；75；960；56【分析】根据整数乘除法、小数加减法及乘法的计算方法进行计算，（5921）（726）先同时计算两个小括号里面的加法和除法，再算括号外面的乘法；56010010按从左到右顺序计算。【详解】42502100 0.60.40.2

16、258200 10.060.940.84.75.5 0.7510075 （5921）（726）8012960 560100105.61056【点睛】口算时，注意运算符号和数据，然后再进一步计算即可。24、1.8；3.3【分析】根据小数加减法的竖式计算的方法进行计算。【详解】86.21.83.040.263.3故答案为：1.8；3.3【点睛】考查了小数的加法和减法运算，关键是熟练掌握计算法则正确进行计算。五、动手操作。25、【详解】略26、（1） （2）（3）【分析】（1）根据用数对表示点的位置的方法，第一个数字表示列数，第二个数字表示行数，即可用找出A、B、C的位置；并依次连接即可；（2）根据

17、图形的平移的方法，先把三角形的三个顶点向左平移7格，在顺次连接起来即可得出平移后的三角形；（3）根据图形的旋转的方法，将与点C相连的两条直角边顺时针旋转90，即可得出旋转后的三角形。【详解】（1） （2）（3）【点睛】此题考查了数对表示位置以及图形的平移与旋转的方法的灵活应用。27、见详解【分析】过A点画BC的垂线：把三角板的一条直角边与BC重合，沿直线移动三角板，使三角板的另一条直角边和A点重合，过A点沿三角板的直角边，向BC画直线即可。【详解】【点睛】两条直线相交成直角时，这两条直线互相垂直，其中一条直线是另一条直线的垂线，这两条直线的交点叫做垂足。七、我能解决下面各题。28、 (m51)

18、棵当m800时，m5180051161答：共栽161棵树。【解析】略29、1.2平方米【分析】先用总面积减去种植辣椒的面积6.8平方米求出种植西红柿的面积是多少，再用种植辣椒的面积减去种植西红柿是面积即可。【详解】6.8（12.46.8）6.85.61.2（平方米）答：辣椒的种植面积比西红柿多1.2平方米。【点睛】本题主要考查了小数加减法的实际应用，关键是利用减法求出种植西红柿的面积。30、380厘米【分析】要挂20把伞，需要20个钩子，因为两端都有钩子，所以中间共有20119（个）间隔，一个间隔是20厘米，可以求出挂伞装置的长度，也就是需要木条的长度。【详解】20（201）2019380（厘米）答：最短要准备380厘米的木条。【点睛】本题是植树问题的变型问题，种树时若两端都种植，则：间隔数棵数1。31、980cm【解析】2010200(cm)(200290)2980(cm)答：这个楼梯的截面的周长是980cm32、租1辆载重3吨的和2辆载重2吨的 需要480元【解析】略