2022-2023学年陕西省四年级数学第二学期期末检测试题含解析.doc

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1、2022-2023学年陕西省四年级数学第二学期期末检测试题一、谨慎判一判。1火车在平直的铁轨上行驶，可以看成平移 （_）2小数的计数单位之间的进率都是10。 （_）3120205=1005=500。（_）4长方形和正方形都有四条对称轴（_）5相交的两条直线一定互相垂直。（_）二、仔细选一选。62584125=（254）（8125）运用了乘法的（ ）。A交换律B结合律C交换律和结合律76.568.83.448.8（6.563.44），运用了加法（ ）。A交换律B结合律C交换律和结合律D都不是8在一个减法算式里，如果被减数、减数和差的和是6.8，那么被减数是（）。A13.6B3.4C无法确定923

2、32736，下列验算方法正确的是（ ）。A73632B73623C7363210把1m平均分成100份，其中1份不是（ ）。A1cmB0.01cmCdm三、认真填一填。11李民在计算一个数除以时，看成乘，结果得到了，正确的结果是_。12计算（56+18）246时，先算括号里面的（_）法，再算括号外面的（_），最后算（_）法，得（_）。13用三个完全一样的等腰三角形可以拼成一个等腰梯形（如下图）。已知每个等腰三角形的周长是13cm，等腰梯形的周长是19cm。那么，这个等腰梯形的上底是（_）cm，一条腰长是（_）cm。14把360500000改写成用“亿”作单位的数是（_）。如果把改写的数保留两位

3、小数约是（_）。15疫情期间学校第一次买了10个消毒喷壸，第二次又买了15个同样的喷壶，比第一次多用了100元，喷壶的单价是（_）元/个。16在一个三角形中，146，254，3_，这个三角形是_三角形。17如果，则（_）（_）（_）。18100张A4纸厚，10张A4纸厚（_）。19把0.505，0.55，0.055和0.0505这四个数按从小到大的顺序，排在第三位的是（_）。20请根据52134，4410414，850414436，写出一个综合算式（_）。四、细心算一算。21直接写得数1220= 0.56-0.44=25174=380-51-49=8.21+0.79=0.8+4.7= 0.56

4、100=300910010=22列竖式计算。2.071.8 39.8313.3 28.714.6523用小数计算下面各题。5米6厘米3米60厘米 17元7元9角5分 3千克20克320千克五、动手操作。24画出下面三角形指定边上的高。25画出从不同方向看到的图形。六、想一想，解一解。26一个等腰三角形的一个底角是70度，这个等腰三角形的顶角是多少度?27在一个直角三角形中，较大锐角的度数是较小锐角的5倍，较大的锐角是多少度？28如果两车从同一地点背向而行，8小时后两车相距多少千米？货车每小时63千米客车每小时87千米29水果店运来苹果、梨各5箱。苹果每箱25千克，梨每箱28千克，一共运来水果多

5、少千克？参考答案一、谨慎判一判。1、【解析】略2、【解析】略3、【详解】试题分析：按照先算乘法，再算减法算出结果进一步比较即可解：120205=120100=20；20500；所以原题计算错误故答案为【点评】整数四则混合运算的关键是抓住运算顺序，正确按运算顺序计算4、【详解】长方形对边中点所在的直线是对称轴；正方形对边中点所在的直线和对角线所在的直线都是对称轴故答案为错误5、【详解】当两条相交直线的夹角是90度时，两直线互相垂直。故答案为：二、仔细选一选。6、C【详解】略7、C【分析】根据加法交换律和加法结合律，算式中既有加数位置的交换，又有两个加数的结合，所以运用了加法交换律和结合律。【详解

6、】由分析可知，6.568.83.448.8（6.563.44），运用了加法交换律和结合律。故答案为：C【点睛】此题考查的是加法交换律和加法结合律的运用，做题时注意先观察算式中数及符号的特点。8、B【分析】根据被减数减数差，可得被减数减数差被减数被减数6.8，据此求出被减数是多少即可。【详解】因为被减数减数差；所以被减数减数差被减数被减数6.8；所以被减数26.8；因此被减数6.823.4；故被减数是3.4。故答案为：B【点睛】解答此题的关键是判断出被减数的2倍是6.8。9、B【分析】乘法验算时，用积除以乘数看是不是等于另一个乘数。【详解】2332736，验算方法是73623。故答案为：B。【点

7、睛】乘法验算时，也可以交换两个乘数位置看是不是仍等于积。10、B【分析】根据小数的意义可知，把1m平均分成100份，每一份是m，也就是0.01m。再将0.01米换算成cm和dm。【详解】把1m平均分成100份，其中1份是0.01m，0.01m0.1dm1cm，0.1dmdm。故答案为：B。【点睛】解决本题的关键是明确每一份是0.01m。三、认真填一填。11、【分析】先求出被除数，因为乘，结果得到，那么被除数为，这个数除以就是，由此解答。【详解】故答案为：【点睛】此题解答的关键：先根据错误计算结果求出被除数，进一步解决问题。12、加 除法 减 70 【解析】略13、3 5 【分析】观察图形可知，

8、这个梯形的上底等于等腰三角形的底边，下底等于等腰三角形的两条底边的和，腰等于等腰三角形的腰长，不难看出这个梯形的周长是一个等腰三角形的周长与两条底边的和，据此可以得出等腰三角形的底边是（1913）23厘米，即等腰梯形的腰长上底是3厘米，则等腰三角形的腰是（133）25厘米，即梯形的腰长是5厘米。【详解】（1913）2623（厘米）（133）21025（厘米）答：这个等腰梯形的上底是3厘米，一条腰长是5厘米。【点睛】解答此题关键是明确等腰梯形的上底、下底和腰与等腰三角形的腰长与底边的关系。14、3.605亿 3.61亿 【解析】略15、20【分析】要求喷壶的单价，已知第二次比第一次多买了1510

9、5（个），正好多付100元，所以每个喷壶的价格为：1005，由此解答。【详解】15105（个）100520（元/个）【点睛】解答本题的关键是明白100元所对应的喷壶个数。16、80 锐角 【分析】三角形的内角和是180，已知一个三角形的两个内角，要求第三个内角，三角形的内角和两个内角的度数之和第三个内角的度数，据此计算；三角形按角分类，可以分为锐角三角形、直角三角形、钝角三角形；有一个角是直角的三角形是直角三角形；有一个角是钝角的三角形是钝角三角形；三个角都是锐角的三角形是锐角三角形，据此解答。【详解】3180（12）180（4654）18010080 三个内角都是锐角，这个三角形是一个锐角三

10、角形。 故答案为：80；锐角。【点睛】此题主要考查三角形的内角和以及三角形根据角的大小进行分类，熟知三角形的内角和为180以及三角形根据角的大小是如何分类的，是解决本题的关键。17、 【分析】根据减法各部分之间的关系可知，减数差被减数。【详解】如果，则。故答案为：；。【点睛】熟练掌握减法各部分之间的关系，减数差被减数也常用于减法的验算。18、0.1【分析】求10张A4纸厚多少厘米，先根据已知让11000.01（厘米）求出1张A4纸厚度，在让100.01即可解答。【详解】根据分析可得：1100100.01100.1（厘米）答：10张A4纸厚0.1厘米。故答案为：0.1；【点睛】本题考查了除法的意

11、义在生活中的具体应用，关键在于仔细计算，小数点移动要数清楚位数。19、0.505【分析】根据小数大小的比较方法：先看它们的整数部分，整数部分大的那个数就大；如果整数部分相同，十分位上的数大的那个数就大；如果十分位上相同，百分位上的数大的那个数就大，由此比较出大小即可解答。【详解】0.05050.0550.5050.55把0.505，0.55，0.055和0.0505这四个数按从小到大的顺序，排在第三位的是0.505。【点睛】解答本题的关键是根据小数大小的比较方法比较出大小，注意看清题意，从小到大排列。20、850（5213410）【分析】先用52除以13求出商，再用求出的商加上410求出和，最

12、后用850减去求出的和即可。【详解】850（5213410）850（4410）850414436根据52134，4410414，850414436，写出一个综合算式：850（5213410）。故答案为：850（5213410）【点睛】解答此类题目，要分清楚先算什么，再算什么，根据运算顺序列出综合算式，注意合理利用小括号。四、细心算一算。21、240 0.12 1700 280 9 5.5 56 300.9【详解】略22、3.726；26.53；43.35【分析】小数乘法计算时先按照整数乘法算出积，再点小数点；点小数点时，看乘数中一共有几位小数，就从积的右边起数出几位，点上小数点。如果小数的末尾

13、出现0时，根据小数的基本性质，把小数末尾的0划去。小数加减法计算时，首先要把小数点对齐，也就是把相同数位对齐。再按照整数加减法的法则进行计算，最后在得数里对齐横线上的小数点，点上小数点。【详解】2.071.83.726 39.8313.326.53 28.714.6543.35 【点睛】熟练掌握小数加减法和小数乘法的计算方法，注意平时基础知识的积累。23、1.46米；9.05元；323.02千克【分析】根据相邻长度单位间进率是十、相邻人民币间单位进率是十，相邻质量单位间的进率是1000进行单位换算，低级单位变高级单位除以进率，根据小数点位置的变化规律去变成统一的单位后再去进行计算。据此解答。【

14、详解】5米6厘米3米60厘米5.06米3.6米1.46米；17元7元9角5分17元7.95元9.05元；3千克20克320千克3.02千克320千克323.02千克。【点睛】掌握用小数进行单位换算是解答本题的关键。五、动手操作。24、【分析】根据三角形高的意义，在三角形中，从一个顶点向它的对边所在的直线画垂线，顶点到垂足之间的线段叫做三角形的高，由此作图即可。【详解】作图如下：【点睛】此题考查作三角形的高，解决此题关键是先确定底，再找出与指定底相对的顶点再从此顶点向底边做一条垂线，顶点和垂足之间的线段就是三角形的高。25、【分析】观察图形，从正面看到的图形是2层：下层4个正方形，上层2个正方形

15、左中间，右边，各一个；从上面看到的图形是一行4个正方形；从左面看到的图形是一列2个正方形；据此即可画图。【详解】根据分析画图如下：【点睛】本题是考查从不同方向观察物体和几何体，意在训练学生的观察能力。六、想一想，解一解。26、40度【解析】180-702=40答：这个等腰三角形的顶角是40度27、75【解析】90(51)575答：较大的锐角是75。28、1200千米【分析】背向而行，那么两车行驶的路程和，就是两车之间的距离，先用货车的速度乘上8小时，求出货车8小时行驶多少千米，同理求出客车8小时行驶多少千米，再相加即可。【详解】638878（6387）815081200（千米）答：8小时后两车相距1200千米。【点睛】解决本题根据路程速度时间求解，也可以先求出两车的速度和，再乘上行驶的时间，列式为：（6387）8。29、265千克【解析】略