2022年青春的主题班会策划书.docx
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1、2022年青春的主题班会策划书青春的主题班会策划书青春的主题班会策划书1班会主题:闪亮青春,华蜜传人班级:七年级(1)班活动地点:七年级(1)班教室参与人员:本班全体学生活动过程:班会华蜜的我们1、学习一刻:什么是华蜜?走好你的人生路,华蜜就会开在心中,每个人的华蜜都有不同的定义,华蜜是由自己创建的!每个人心中都有华蜜2字,大家都来说说,在自己眼中华蜜是什么?(学生回答)2、品尝一刻:的确每个同学都有不同的想法,每一种说法都是华蜜的定义,一起来评评下面几句话,认为有没有道理。华蜜就是一杯白开水;华蜜就是大手牵小手;华蜜就是常回家看看;华蜜就是在别人须要帮助时,伸出自己的手;每一句话同学有不同的
2、相识,在点评中让大家体会华蜜的定义3、共享一刻:让大家一起共享发生在你四周的你觉得华蜜的事情?延长华蜜的含义,了解帮助别人既可以使别人感到华蜜,也可以使自己体会到华蜜。4、英语一刻:华蜜happyh hard harted坚韧a ableminded聪慧p perseverance坚持p philosophical达观y young年轻华蜜其实很简洁,对于一个面对生死攸关的时候,得到生命是华蜜的;当一个街边的乞丐,得到一碗香喷喷的饭就是华蜜。华蜜而言太广了。所以人们总是在不知足中,寻求华蜜,但往往华蜜就在身边,只是你不懂得去珍惜!所以我们要珍惜眼前的华蜜!5、闪亮一刻:回家自己打算一篇以“闪亮
3、青春,华蜜传承”为主题演讲稿最终:老师总结青春的主题班会策划书2一、班会主题:放飞幻想做主青春二、活动对象:高一级287班三、活动地点:高一级287班教室四、活动时间:20xx年10月8日五、对象分析:高一学生刚进校,学习主动性和自觉性都还不够,关键缘由在于没有正确地相识自我以及自己所要走的人生路,因此,本节课的关键在于引导学生树立自己的志向目标,以及形成如何为志向而奋斗的意识。让学生有很好的心态对待高一以及之后的中学生活。六、活动目的:通过这次班会使同学们明白,自己已经长大,可以尝试去规划将来的人生,可以确定自己的将来;让同学们明确目标,激昂精神,解除障碍,信念百倍地朝着志向和将来迈进;让同
4、学们懂得如何去找寻自己的幻想,在追梦的过程中,不断完善自我、丰富自我、升华自我,主动面对生活和学习中的挑战;为同学们迎接中学三年的挑战,做好充分的精神和心理打算。并且这样的一次班会也是师生互动的一种很好的形式,可以拉近师生间的距离。七、活动流程:1、活动前奏:大家下午好!欢迎大家一起参与我们的主题班会:放飞幻想,做主青春!生活的多彩,青春的美妙,属于我们;青春的我们,如诗,如画,如梦,在蓝天白云下,放飞自己的幻想。幻想是火,点燃熄灭的灯;幻想是灯,照亮夜行的路;幻想是路,引你走向黎明;幻想使不幸者绝路逢生。平凡的人因有幻想而宏大,今日,我们一起来一起来谈谈我们的青春与幻想。下面有请我们的主持人
5、:XXX同学,XXX同学2、活动过程:歌曲演唱我的将来不是梦“你是不是像我曾经茫然失措,一次一次徘徊在十字街头我知道我的将来不是梦,我的心跟着希望在动,我的将来不是梦,我仔细的过每一分钟,我的将来不是梦,我的心跟着希望在动”抓住每一个幻想,让幻想的漂亮成为永恒。不要为一次小小的失意而停止追逐幻想的脚步。即便你没有超人的实力和宏大的才智,你也必需信任,只要努力过,就会有将来。我们要信任我们的将来不是梦。诗歌朗诵让青春与幻想齐飞青春是多姿多彩的;幻想是多种多样的;青春和幻想都充溢着热忱、志气和希望。来吧!用幻想的翅膀承载起青春的心,让青春与幻想齐飞!自由畅谈个人志向花季雨季中的我们,总喜爱去猜想将
6、来会怎样,喜爱做梦,总喜爱去看看四周的世界,喜爱探究;信任同学们对于充溢激情的青春和充溢希望的幻想都有肯定的看法或见解吧?引导同学们现场阐述自己的幻想和愿望小品表演奋斗、相遇每个人的幻想都是很美妙的,美妙的幻想,激励着美妙的人生。但美妙幻想,并不是虚幻的彩虹,还要从脚下一步一步起先。下面两个小品中,或许有你的影子哦!其实,我们现在正处在朝气蓬勃的黄金时期,更应当把握现在,珍惜时间。全体合唱坚毅在实现志向的过程中难免会遇到一下困难、挫折、失败我们应当如何才能克服困难,到达志向的彼岸。或许,坚毅是一片安定药,能让没精打采的人精神立即为之一振;更或许,坚毅是一曲催人奋进的乐章,指引着我们在人生的道路
7、上,英勇地越过种种磕磕碰碰,努力去向着将来冲刺。3、结语:在节目的最终邀请指导老师对本次活动进行点评,并对同学们即将共同度过的三年中学生活寄予希望。青春的主题班会策划书3活动目的:1、帮助初二学生感受青春之美,知道青春时期是人生中最珍贵阶段:了解中学生是人生的春天,是孕育志向,确立志向,学习本事的最佳时间,要珍惜青春年华。2、“1418”岁的中学生正处于长身体、心理成熟的关键时期。无疑,他们也是社会中最脆弱的群体,中学生心理发展表现出动荡性等特点。焦虑、孤僻、自卑、抑郁、冲动少年亦识愁味道。针对我班目前存在的一些问题,许多孩子受到不良心情的影响后,常常借不正确的行为发泄,特通过此次班会活动让学
8、生明白不良心情对自己的危害,从而学会调适自己心理,正确对待学习生活中的不良心情,养成乐观、自信、坚毅等良好的特性品质,形成健康主动的生活看法。活动打算1、制作多媒体课件2、学生打算朗诵诗,抒写自身感受,主持人熟识台词。3、邀请学生家长活动过程一、走进青春1、导入主持人念倡议书(播放温柔音乐,三位主持人有感情地协作)花儿谢了,还会再开;燕子去了,还会再来;春天走了,还会再回。我们,正处花季雨季的我们,当青春消逝后,还能再一次年轻吗?不,肯定不会。一日难再晨,盛年不重来,青春的花只开一次。子在川上曰,逝者如斯夫;罗曼罗兰也说过,人生是一趟不出售回程票的列车,是呀,我们从十五岁的站台动身,是恒久也回
9、不到十四岁的进站口的了。所以,我们要特别珍惜正在从身边从指间从发间静静溜走的每一个日子,让青春的每一个晨昏都焕发出这个季节应有的光线和风采!但是,青春年少的我们有着太多的迷茫和躁动担心,所以,我们经常不经意的,就蹉跎了岁月,不经意的,就在驰骋的青春列车上,错过一片极美的风景;自信经常就是自负,无畏往往是因了无知;我们有多少年岁经得起这样的蹉跎呢?人生有多少风景还要被我们这样错过呢?所以,从现在起,我们要把心唤醒、正视现实、关注细微环节、规范自我、提升自我。孔子说,“吾七十而从心所欲不渝矩”,圣人尚且到七十才不犯错误,何况我们,所以,恳切地说,我们不怕犯错误,怕的是“过而不改”;也正是在这个意义
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