2022-2023学年江苏省无锡市梁溪区金城学校四年级数学第二学期期末达标测试试题含解析.doc

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1、2022-2023学年江苏省无锡市梁溪区金城学校四年级数学第二学期期末达标测试试题一、谨慎判一判。1方程一定是等式，等式也一定是方程。（_）2如果减数减少0.1，被减数增加0.1，那么差增加0.2。（_）3面积相等的两个三角形一定是等底等高的（_）4读数0.10007时只读一个0。（_）5大于2.4且小于2.6的小数只有1个。（_）二、仔细选一选。6在0.5和0.8之间的小数有（ ）个。A1B2C无数D47算式“5024.58.9”可以解决的数学问题是（ ）。A一共花了多少元钱？B一盒彩铅要多少元钱？C一支彩铅要多少元钱？D买彩铅比买笔记本多花多少元钱？846899+468=468（99+1）

2、，运用了（ ）A加法结合律B乘法结合律C乘法交换律和结合律D乘法分配律9下面各数中没有读出“零”的数是（ ）。A807.17B270.05C400.6110下面（ ）组线段能围成一个三角形A1cm、2cm、3cmB2cm、3cm、6cmC2cm、3cm、4cm三、认真填一填。11近年来，我国旅游业持续繁荣。据统计，仅2018年上半年国内旅游业收入四舍五入后就约为2亿元。你认为国内半年的旅游收入最多可能是（_）元，最少可能是（_）元。12把50.8的小数点向右移动两位是（ ），它就扩大到原数的（ ）倍 ，如果把原来的数缩小到它的 ，结果是（ ）13一个数由3个十，9个十分之一，5个百分之一组成，

3、这个数写作（_），把它精确到十分位是（_）。14不改变大小，把0.9改写成三位小数是_，把11改写成两位小数是_。15在计算时，要先把两个乘数都看成（_）数，变成（_）（_），乘得的结果是（_），这个积是原来的（_）倍；要使求得的积与原来的积相等，必须把这个积缩小到原来的（_），也就是把这个积的小数点向（_）移动（_）位。16（_）的四边形，就是平行四边形。17用计算器在计算20156时，发现键“1”不能用了，如果只能使用这个计算器，你打算怎么计算？列式为：（_）。18在括号里填“”“”或“=”。250000千克（_）25吨 64亿千米（_）6400000000千米32280（_）32028

4、40537（_）3750419一本童话故事有200页，王欣每天看m页，看了3天后还剩（_）页没看，如果m是27，那么王欣第四天应从第（_）页开始看。2034除以6的商是5，余数是4，如果把被除数和除数都同时扩大100倍，那么商是（_），余数是（_）。四、细心算一算。21直接写得数0.8+2.7= 9.3-7= 1+0.23= 5-0.47=0.78+0.9= 4.5-0.2 1.7-0.5= 2.3+3.7=4.6-2.6= 9.6-0.3= 32.1+0.3= x0.2x=22竖式计算，打号的要验算。32.99.25 400119.09 60600170023不改变数的大小，把下面各数改写成

5、小数部分是三位的小数。0.15（_） 3.9（_） 0.71000（_）五、动手操作。24画出下面三角形指定底边上的高。25在方格纸上画一个底5厘米，高4厘米的平行四边形，一个高5厘米，底4厘米的三角形。六、想一想，解一解。26一根绳子分成三段，第一、第二段共长29.8m，第二、第三段共长42m，第一、第三段共长38.2m。三段绳子各长多少米？27小明到书店购书,他付给售货员56元,他可能买了哪两本书?28小丁丁参加了社区“护绿队”，负责为草坪除杂草。计划每天除杂草35平方米，一星期完成。实际每天比计划多除杂草14平方米。实际需要多少天完成？29在一道减法算式中，被减数、减数与差的和是38，其

6、中差是12.3。这个算式中的减数是多少？参考答案一、谨慎判一判。1、【分析】等式和方程式的区别在于，用等号“”连接的式子，叫做等式；方程式也是等式，是含有未知数的等式；但等式不一定是方程。【详解】根据分析可知，方程一定是等式，但等式不一定是方程。所以原题说法错误。【点睛】此题主要考查学生对等式和方程式的判定方法，需要理解方程一定是等式，但等式不一定是方程。2、【分析】减数减少0.1，被减数增加0.1，那么差就增加0.10.1。可以举一个例子验证。【详解】令原来的算式是：752；被减数增加0.1，减数减少0.1，差是：（70.1）（50.1）7.14.92.2差增加2.220.2。所以原题判断正

7、确。【点睛】本题关键是找出被减数和减数的变化，运用举例法较易解决。3、【详解】由“三角形的面积底高2”可知，如果两个三角形的面积相等，则这两个三角形一定是底和高的乘积相等故答案为：4、【分析】根据小数的读法：先读整数部分再度小数部分，读整数部分按照整数的读法去读，小数部分依次读出各数字，由此读出该小数，然后判断即可。【详解】0.10007读作：一点一零零零七，所以只读一个0的说法错误，故判断错误。【点睛】本题考查小数的读法，小数部分要依次读出每个数字，本题中的小数部分不止一个0，每个0都要读出来。5、【分析】由题意可知要求大于2.4且小于2.6的小数，没有说明是几位小数，可以是一位小数、两位小

8、数、三位小数所以有无数个小数，据此解答。【详解】大于2.4且小于2.6的小数有：2.41、2.42、2.42、2.51、2.52等无数个，原题错误。故答案为：。【点睛】本题考查小数大小的比较，可以用举例法证明。二、仔细选一选。6、C【分析】在0.5和0.8之间的小数有一位小数、两位小数、三位小数、四位小数，有无数个，据此解答。【详解】在0.5和0.8之间的小数有一位小数、两位小数、三位小数、四位小数，所以有无数个；故答案为：C【点睛】两个小数之间有多少个小数，如果不确定位数，就有无数个。7、B【分析】根据题意可知50元为总钱数，买了8.9元的笔记本，还买了一盒彩铅，找回24.5元，算式“502

9、4.58.9” 用总钱数减去剩下的钱就是花去的钱，再减去买笔记本花的钱，就是买一盒彩铅多少钱，据此解答。【详解】“5024.58.9”用总钱数减去剩下的钱就是花去的钱，再减去买笔记本花的钱，就是买一盒彩铅多少钱。故答案为：B【点睛】理清总钱数减去剩下的钱就是一共花的钱数是解答本题的关键。8、D【解析】略9、C【分析】此题考查的是小数的读法。小数的读法：整数部分按整数的读法读，小数部分要依次读出每个数。【详解】A、807.17读作：八百零七点一七，读一个零；B、270.05读作：二百七十点零五，读一个零；C、400.61读作：四百点六一，没有零；故选：C。【点睛】此题考查的是学生对小数的读法的掌

10、握情况，关键是注意小数部分的读法。10、C【解析】解：A、1+2=3，不能围成三角形；B、2+36，不能围成三角形；C、2+34，能围成三角形；故选C【分析】根据三角形的特性：两边之和大于第三边，三角形的两边的差一定小于第三边；进行解答即可解答此题的关键是根据三角形的特性进行分析、解答三、认真填一填。11、249999999 150000000 【分析】一个数数四舍五入后约为2亿元，说明这个数的最高位是亿位，根据四舍五入法，这个数最大是千万位上的数舍去得到，舍去的数中4是最大的，其它位是最大的一位数9即可，因此最大是249999999；这个数最小是千万位上的数进一得到的，进一的数中5是最小的，

11、其它位是最小的自然数0即可，因此最小是150000000。【详解】近年来，我国旅游业持续繁荣。据统计，仅2018年上半年国内旅游业收入四舍五入后就约为2亿元。你认为国内半年的旅游收入最多可能是249999999元，最少可能是150000000元。【点睛】取一个数的近似数，有两种情况：“四舍”得到的近似数比原数小，“五入”得到的近似数比原数大，根据题的要求灵活掌握解答方法。12、5080 100 5.08【解析】略13、30.95 31.0 【分析】从高位到低位依次写出各个数位上的数字，数位上一个单位也没有的用“0”补足；把写出的数用“四舍五入”法精确到十分位即可。【详解】一个数由3个十，9个十

12、分之一，5个百分之一组成，这个数写作30.95，精确到十分位31.0。故答案为：30.95；31.0。【点睛】此题考查了小数的写法以及用“四舍五入”法求小数的近似值。14、0.900 11.00 【分析】根据小数的性质：在小数的末尾添上0或去掉0，小数的大小不变。据此解答。【详解】不改变大小，把0.9改写成三位小数是0.900，把11改写成两位小数是11.00；故答案为0.900，11.00.【点睛】此题考查的目的是理解掌握小数的性质，在小数的末尾添上0或去掉0，小数的大小不变。15、整 305 8 2440 1000 左 三 【分析】根据小数乘法的计算方法，先把两个因数都看成整数，再根据积的

13、变化规律，看因数一共是扩大了多少倍，那么再把积缩小即可。【详解】在计算3.050.8时，要先把两个乘数都看成整数，变成3058，乘得的结果是2440，这个积是原来的1000倍；要使求得的积与原来的积相等，必须把这个积缩小到原来的，也就是把这个积的小数点向左移动三位。【点睛】本题主要考查小数乘法的计算方法，熟练掌握相乘的方法，然后再根据题意进一步解答即可。16、两组对边分别平行【分析】两组对边分别平行的四边形，就是平行四边形。据此解答即可。【详解】根据分析可知，两组对边分别平行的四边形，就是平行四边形。故答案为：两组对边分别平行。【点睛】本题考查平行四边形的定义，需熟练掌握。17、2005656

14、【分析】把20156运用乘法分配律求解。【详解】20156（2001）562005656112005611256故答案为：2005656【点睛】此题主要考查了计算器的使用方法，灵活掌握乘法分配律，是解答此题的关键。18、 = = 【分析】（1）将千克换算为吨，除以进率1000，把单位换算统一后比较大小即可；（2）将6400000000千米改写为用“亿”做单位的数，再比较大小即可；（3）根据末尾有0的整数乘法计算方法，两个算式都是先算3228，再在积的末尾添上一个0；由此比较；（4）根据一个因数不变，另一个因数越大，积越大，由此比较。【详解】250000千克250吨，250000千克25吨 64

15、亿千米6400000000千米3228032028 4053737504【点睛】本题考查知识点较多，需要在平时的学习中多积累，锻炼熟练运用知识的能力。19、2003m 82 【分析】要求还剩多少页没有看，先求出已经看了多少页，然后用总页数减去已经看的页数即可；利用m27计算出已经看的页数，第四天就从前3天看的页数总和的下一页看起，由此解答即可。【详解】203m（2003m）页当m27时：3m1327181182（页）【点睛】做这类用字母表示数的题目时，解题关键是根据已知条件，把未知的数用字母正确的表示出来，然后把字母表示的数代入含有字母的式子，解答即可。20、5 400 【分析】根据在有余数的

16、除法里，被除数和除数扩大相同的倍数（0除外），商不变，但余数也扩大相应的倍数。【详解】34除以6的商是5，余数是4，如果被除数和除数都扩大100倍，那么商不变，仍是5，但余数也随之扩大100倍，是4100400。【点睛】此题考查了商不变的性质在有余数除法中的应用。四、细心算一算。21、3.5 2.3 1.23 4.531.68 4.3 1.2 62 9.3 32.4 0.8x【详解】略22、42.15；280.91；351100【分析】小数的加法和减法的法则：相同数位对齐（小数点对齐），从低位算起，按整数加减法的法则进行计算，结果中的小数点和相加减的数里的小数点对齐；整数的除法：从被除数的高位

17、起，除数是几位数，就先看被除数的前几位，如果不够除，就要多看一位。除到哪一位就要把商写在那一位的上面。每次除得的余数都必须比除数小，由此计算；除法的验算：根据乘法和除法互逆运算的关系，利用商除数余数，如果乘得的积与被除数相同，那么原计算正确。【详解】32.99.2542.15 400119.09280.91 606001700351100 验算：【点睛】考查了小数加减法和整数除法的笔算，根据各自的计算方法进行计算，注意验算方法的选择。23、0.150 3.900 0.710 【分析】小数的性质：在小数的末尾添上0或去掉0，小数的大小不变。把一个小数改写成小数部分是三位的小数，也就是在小数末尾添

18、上0或去掉0，使它变成一个三位小数。【详解】0.150.150 3.93.900 0.710000.710故答案为：0.150，3.900，0.710。【点睛】本题主要考查学生对小数的性质的掌握和灵活运用。五、动手操作。24、【分析】从三角形的一个顶点到它的对边作一条垂线，顶点和垂足之间的线段叫做三角形的高，这条对边叫做三角形的底；据此解答即可。【详解】根据三角形的高的定义画图如下所示：【点睛】本题考查三角形的高的定义，需熟练掌握。25、无【详解】略六、想一想，解一解。26、13米；16.8米；25.2米【分析】根据题意：第一、二段第二、三段第一、三段（第一段第二段第三段）2，把29.8、42

19、、38.2相加，它们的和就是三段长度和的2倍，再除以2就是三段的长度和，长度和减去29.8米，就是第三段的长度，同理求出第一段和第二段的长度。【详解】三段的长度和：（29.84238.2）2（71.838.2）2110255（米）第一段：554213（米）第二段：5538.216.8（米）第三段：5529.825.2（米）答：第一段绳子长13米，第二段绳子长16.8米，第三段绳子长25.2米。【点睛】解决本题要注意分析题意，得出三段长度和的2倍是多少米，从而求出三段的长度和，进而求出各段的长度。27、可能买了乐乐奇遇记和航天员的故事【解析】27.39+27.88=55.27（元） 他可能买了乐

20、乐奇遇记和航天员的故事两本书。28、5天【分析】要求实际用了多少天，用计划每天除杂草的面积数乘计划的天数求出总面积数，再用计划每天除杂草的面积数加上实际每天比原计划每天多修的面积数求出实际每天修的面积数，最后相除即可解决问题。【详解】357（3514）245495（天）答：实际需要5天完成。【点睛】解答这类问题一般从问题出发，一步步找到要求的问题与所需的条件，再由条件回到问题即可列式解决。29、6.7【分析】根据被减数减数差可知，被减数减数差。题目中被减数减数差38也就是被减数的2倍是38，可以求出被减数的值，又已知差是12.3，所以减数被减数差，代入数据求出答案即可。【详解】因为被减数减数差38，减数差被减数；所以被减数38219减数被减数差1912.36.7答：这个算式中减数是6.7。【点睛】本题考查的是被减数、减数、差三者之间关系的灵活运用，计算时考查小数减法的计算。