2022年万圣节活动策划范文合集7篇.docx

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1、2022年万圣节活动策划范文合集7篇万圣节活动策划范文合集7篇万圣节活动策划 篇1活动目的：1、让幼儿在整个活动中体验万圣节的气氛。2、增加幼儿的竞争及合作意识。3、培育幼儿英勇面对困难及主动动脑的意识。4、给幼儿充分呈现自我的机会。活动打算：1、各种面具等2、各种题卡等3、面包机、音乐、小蜜蜂等4、各种体育器械、沙包、战袍5、气球及绳子、礼品箱7：报纸、糖果及小礼物活动过程：1、故事引入：美羊羊求救，让小挚友帮忙解救喜羊羊、懒羊羊、沸羊羊。2、第一个嬉戏：霹雳啪啦响（小蒙）发纸棒3、其次个嬉戏：看我七十二变（舞蹈）发沙包4、第三个嬉戏：智力攻堡（托二进托一出）5、翻山越岭（整个走廊）6、解救

2、喜羊羊、沸羊羊、懒羊羊后，放音乐跳舞，为了感谢小挚友帮我把他们救出来我想和小挚友们合影留念并且还要送小礼物。人员安排：1、故事导入：万XX（美）杨XX2、霹雳啪啦响：韩XX王XX3、看我七十二变：贾XX刘XX4、智力攻堡：刘XX李XX（魔鬼）5、兔子舞：林XX（喜）王XX（懒）田XX（沸）6、门口接待：刘XX孙XX7：南瓜灯评比：全体参与活动的老师。8：道具打算：杨XX蔡XX9：照相：刘XX录像：曹XX10：结束：颁发小礼物全部羊羊（伴有音乐别看我只是一只羊）万圣节活动策划 篇2一、景区游客管理方面(一)在游客数量、景区容量和流量调控方面须要加强，在这里重点是温冷景点的设置和宣扬问题。众所周知

3、，温冷景点的设置可以有效缓解景区在接待旺季人满为患的难题，但快乐谷温冷景点设置有如下两方面问题：首先，温冷和热机个级别的景点对游客吸引力差距太大，远远大于冷和温的差距，起不到分流作用。寒冷天气，旅游淡季，游客还须要长时间排队，大大影响游客旅游感受。其次，快乐谷的温冷景点宣扬存在一些问题，由于整个园区面积限制，大型游乐实施因为体量、高度优势，给人们的视觉冲击力很大，一进园人们就为之吸引，而那些温冷景点宣扬没有很好起到作用，建议在导游图和指示牌方面，主要在颜色和内容介绍方面多下些功夫。(二)物化解说系统在这里主要谈谈快乐谷语音系统。黑黑的扩音器，园区内随处可见的问题。，整个园区充溢夸张的造型，给人

4、一种奇妙梦幻的感觉。但在这让人们充溢幻想的氛围中，随处可见不加任何装饰的黑黑的扩音器，很不协调。(三)标识指引系统不用多说，在快乐谷就是转圈，乱，这只是成人的感受，真希望快乐谷的设计能让全部孩子都看得清晰，玩得明白。诚然，混乱困难可以增加游客滞留时间，但要把握好一个度，这里游客的感受是关键。二、活动策划方面快乐谷利用万圣节做小型活动，拉动旅游淡季客源市场，是营销上的促销策略，值得我们借鉴和学习。快乐谷名言“大节作品牌，小节做市场”，在这里运用可见一斑。但万圣节终归是西方的一个传统节日，中国的老百姓终归知之甚少，所以，快乐谷应当在对万圣节的宣扬方面下大力气。快乐谷推出了万圣节狂欢的概念，而只有当

5、老百姓了解了万圣节概念后才会很好地接受快乐谷。这里能连续在万圣节光顾快乐谷的游客终归少数，快乐谷应当让想要在万圣节期间和在万圣节期间来到快乐谷的游客更明白、更清晰，万圣节究竟是怎么回事，不要只是拿一些非驴非马的假南瓜灯，怪里怪气的假妖魔鬼怪应付了事万圣节期间来到快乐谷，让我学到了许多，长了见识，学了阅历，公司的支配让我和我身边的员工感到理解和满足。由于篇幅有限，下面主要谈谈我在快乐谷巡游中发觉的一些问题和不足，主要从景区管理方面谈谈我的一点不成熟的看法。一、景区游客管理方面(一)在游客数量、景区容量和流量调控方面须要加强，在这里重点是温冷景点的设置和宣扬问题。众所周知，温冷景点的设置可以有效缓

6、解景区在接待旺季人满为患的难题，但快乐谷温冷景点设置有如下两方面问题：首先，温冷和热机个级别的景点对游客吸引力差距太大，远远大于冷和温的差距，起不到分流作用。寒冷天气，旅游淡季，游客还须要长时间排队，大大影响游客旅游感受。其次，快乐谷的温冷景点宣扬存在一些问题，由于整个园区面积限制，大型游乐实施因为体量、高度优势，给人们的视觉冲击力很大，一进园人们就为之吸引，而那些温冷景点宣扬没有很好起到作用，建议在导游图和指示牌方面，主要在颜色和内容介绍方面多下些功夫。(二)物化解说系统在这里主要谈谈快乐谷语音系统。黑黑的扩音器，园区内随处可见的问题。，整个园区充溢夸张的造型，给人一种奇妙梦幻的感觉。但在这

7、让人们充溢幻想的氛围中，随处可见不加任何装饰的黑黑的扩音器，很不协调。(三)标识指引系统不用多说，在快乐谷就是转圈，乱，这只是成人的感受，真希望快乐谷的设计能让全部孩子都看得清晰，玩得明白。诚然，混乱困难可以增加游客滞留时间，但要把握好一个度，这里游客的感受是关键。三、活动策划方面快乐谷利用万圣节做小型活动，拉动旅游淡季客源市场，是营销上的促销策略，值得我们借鉴和学习。快乐谷名言“大节作品牌，小节做市场”，在这里运用可见一斑。但万圣节终归是西方的一个传统节日，中国的老百姓终归知之甚少，所以，快乐谷应当在对万圣节的宣扬方面下大力气。快乐谷推出了万圣节狂欢的概念，而只有当老百姓了解了万圣节概念后才

8、会很好地接受快乐谷。这里能连续在万圣节光顾快乐谷的游客终归少数，快乐谷应当让想要在万圣节期间和在万圣节期间来到快乐谷的游客更明白、更清晰，万圣节究竟是怎么回事，不要只是拿一些非驴非马的假南瓜灯，怪里怪气的假妖魔鬼怪应付了事。万圣节活动策划 篇3欢乐英语，神奇万圣美地园20、30万圣节活动策划一、活动来源：万圣夜（Halloween）在每年的10月31日，是英语世界的传统节日，很多公共场所乃至居家院落，都会布置上许多装璜，诸如各式鬼怪 呀、南瓜灯呀、还有黑猫以及巫婆的扫帚之类；孩子们会穿上每年不一 样的万圣节服装，拎着南瓜灯的提篓去挨家挨户地讨糖，说是“不给糖就捣蛋（trick or treak

9、）”万圣夜在10月31日的前一夜，其实是赞美秋天的节日，就似乎五朔节是赞美春天的节日一样。古代的祭司德鲁伊德有一个赞美秋天的盛大节日，从万圣夜后午夜起先，直至次日11月1日持续整整一天。他们认为，在那天晚上他们宏大的死神萨曼会把那年死去人的鬼魂统统召来，这些恶鬼要受到托生为畜类的惩处。当然，只要想到这种鬼魅的聚会，就足以令当时那些头脑简洁的愚民胆战心谅的了。于是他们点起冲天的篝火，并严密监视这些恶鬼。如今在整个欧洲，人们都把万圣夜看作尽情玩闹、讲鬼故事和相互恐吓的好机会。于是人们不再把这节日仅仅用来赞美秋光，而是让它变成一场真正的“狂欢”。而脸谱化妆是万圣节传统节目之一。我们让幼儿在这样的英语

10、世界里，感受英语给我们带来的欢乐，让幼儿在这样活跃的氛围里体验万圣节的神奇与欢乐，享受与爸爸妈妈在一起的亲子时间！二、活动打算：1、幼儿学问打算（对万圣节有肯定的了解，会唱一些关于万圣节的歌曲、会说一些关于万圣节的简洁单词）2、汇报打算：幼儿一个月中所学的英文本事3、装扮打算：家长与幼儿共同参加收集一些万圣节的装扮。三、活动过程1、万圣节前期打算（10、2410、29）1）环境创设：以班级为单位做简洁的创设，让幼儿感受万圣节来临的氛围）2）嬉戏活动：珍宝通过各种嬉戏活动感受万圣节的欢乐！2、万圣节活动（10、3010、31）环节一：幼儿月末英文展示（各班在班级进行，老师用复习、嬉戏的课堂形式进

11、行汇报），要求幼儿能动嘴说说、唱唱、能跟着老师一起动手做简洁的律动。（15:0015:30）环节二：珍宝换装秀（月末英文展示后，家长与珍宝一起在教室进行换装，然后到olv进行亲子秀）让幼儿感受到与爸爸妈妈一起活动的欢乐！（15:30-16:30）环节三：、“trick or treat”讨糖(16：40-17：00) 讨糖：走秀结束后，家长挚友各自带着小挚友到操场上，相互讨糖。万圣节活动策划 篇4方案一：一，万圣节的由来在西方国家，每年的十月三十一日，有个halloween，那就是万圣节。大家都知道，在万圣节期间，很多公共场所乃至居家院落，都会布置很多装饰物，孩子们会穿上每年不一样的万圣节服装

12、，拎着南瓜灯的提篓挨家挨户的讨糖，说是“trick or treat.现在的万圣节流传到了今日已经没有了宗教迷信色调，它已经成为了孩子们的一个节日，也是年轻人开化妆舞会的节日。二，万圣节活动目的透过halloween节日气氛的引导，让孩子感染跨国文化的异同处，并借由节日活动让孩子能更好的了解西方文化，了解世界。通过听、说、玩等多种方式提高孩子的沟通实力，增加孩子的独立性及社交实力。三，活动打算工作1，万圣节活动的背景音乐2，万圣节活动的周边宣扬物料，例如：入场邀请函，活动场地的背景板，易拉宝，宣扬折页，水牌等。3，万圣节相关的道具布置，例如：南瓜布置品，灯笼，宜家的毛绒老鼠玩具，led节日挂灯

13、，仙女棒，吸血鬼牙齿等。4，现场服务人员的道具服，例如：魔法师服饰，女仆服饰，吸血鬼服饰等。四，嬉戏活动细则1，谁是吸血鬼?(熬炼孩子的视察实力)场白：邪恶的吸血鬼混入人类社会之中，打算危害人群，我们要请在唱的小挚友找出躲藏在人群中的吸血鬼，让他回到阴森的古堡之中，维护世界的和平!嬉戏方法：五位服务人员扮成吸血鬼，其中一位带上吸血鬼长牙道具。五人闭紧嘴吧入场，打算好后，五人同时朗读诗歌，读一句话后主持人提问，“谁才是有牙齿的吸血鬼?”，小挚友们举手抢答，答对者送上一份小礼物(可以送给小挚友一个吸血鬼的牙齿玩具)，如答错，五位工作人员再读一句诗词，直到有小挚友选出正确的“吸血鬼”。2，白雪公主与

14、七个小矮人(熬炼孩子的志气)场白：恶毒的巫婆偷走了白雪公主的珍宝，把它藏在了恐怖的宝箱里，我们要选出的七位小矮人勇士伸手去看不见内部的宝箱里摸出道具，交给白雪公主，真正有志气的小矮人就是我们白雪公主的小勇士!嬉戏方法：服务人员扮成白雪公主，选出场上七位小挚友参与。在箱子里放入道具(水果，小玩具，文具等)，计时一分钟，让孩子去摸并猜出物品，一分钟之内猜对的小挚友就可以获得箱子里面的珍宝作为嘉奖。3，淘气的苹果(熬炼孩子的肢体协调实力)场白：女巫又在万圣节来作乱了，邪恶的女巫把白雪公主毒晕了，我们须要摘取一个奇妙的苹果作为解药献给白雪公主，白雪公主吃了这个奇妙的苹果就会醒悟，可是这个苹果特别的淘气

15、好动，它可不会醇厚的让小挚友把它摘下来呢!嬉戏方法：把苹果的一端用绳子系好，让活动人员装扮成女巫，拿住系好苹果的另一端使苹果垂在空中，小挚友只能用嘴去咬苹果，谁先咬住苹果，谁就使成功者，成功的小挚友可以获得小礼物作为嘉奖。4，你说我猜(熬炼孩子的思维实力)场白：金牌家庭，你说我猜!嬉戏方法：事先打算好各种名词的提示板，由一名家长和一名孩子为一组，限时3分钟，孩子背对提示板，看不到详细的名称，由家长来形容提示板上的物品，描述过程中不许出现提示板上的关键字，由参与的小挚友通过家长的描述，猜出提示板上的词语，嬉戏时间内正确最多的为本嬉戏最厉害的金牌家庭，获胜的家庭会送出一份小礼品，以示激励。5，不给

16、糖就捣蛋(熬炼孩子的沟通实力)场白：甜蜜的邪恶，回答问题得糖果，不给糖果就捣蛋!嬉戏方法：服务人员扮成各种万圣节的角色(女巫，吸血鬼，白雪公主，海盗等)，分散在会场，现场全部的孩子们都可以去向他们要糖，服务人员打算好各种问题，提问前来要糖的小挚友，回答对问题的小挚友就可以获得服务人员手中的糖果做为嘉奖，活动时间为20分钟，获得最多糖果的为当场的才智小明星，将获得活动方供应的一份精致大礼(毛绒玩具、拼图、积木等)。方案二：一、活动目的：1. 通过活动丰富幼儿的校内生活，让幼儿了解西方传统节日“万圣节”的由来，感受西方文化，为幼儿创设良好的人文环境，供应良好的英语学习氛围。2. 美语教学成果展示，

17、为幼儿供应展示才能的机会。保证70%共性的实施。3. 供应家园美语互动机会，增进亲子沟通。 万圣节活动要求说明1. 活动方案：请校内美语负责人依据中心挂出的方案，结合本园实际制定本次活动详细实施详案，落实人员支配。2. 请将活动照片、环境装饰照片发到中心美语部，以便整理汇总挂网。3. 有条件的校内可拍摄活动VCD，发给中心，作为资料挂网。二、活动时间：10月29日(星期五)或10月31日(星期日)三、活动地点：操场、音体室，教室，社区，设定的讨糖路途。(视活动内容设计而定)四、活动对象：全园小挚友及家长五、活动方式：亲子活动六、美语含量：保证3/4美语含量七、活动打算：(一)校内：万圣节装饰时

18、间：10月上旬1. 校内大厅、走道和各班级进行万圣节的环境布置，烘托节日的氛围。要求活动前的美语手工课可支配老师带领孩子们做万圣节的面具、蜘蛛、南瓜灯等，并利用这些手工作品来装饰各班区域;10月23日以班为单位进行万圣节活动环境装饰评比。2. 活动前利用展板、板报等形式宣扬万圣节的来历，向家长发节日的邀请函。3. 制造万圣节情境， 并适时播放相关音乐。音乐的选用要留意孩子的心理承受实力，以避开小挚友因此产生的恐惊心理。建议音乐选用欢快的、易于学唱的万圣节歌曲。4. 节日当天大门外张贴横幅-活动的名称如：万圣节亲子乐/扮装舞会/万圣游乐园/万圣节讨糖活动/万圣节鸡尾酒会。5、10月其次周校内周例

19、会上美语负责人应公布万圣节的主要流程以及各活动进行或检查的详细时间。(二)班级：(万圣节学问了解：10月上、中旬)1. 用一些与Halloween有关并且好玩的.童书，图片或网站资料来吸引小挚友对万圣节有印象并产生爱好。并且可以利用这个学习机会导入让孩子能够发表对恐怖事物一些感受及想法，并藉此建立对新事物尝试的志气。(迪斯尼光盘有关于“万圣节”的情境动画。在Fairyland的光盘里)2. 透过资料导入让小挚友了解万圣节活动后， 便可以与小挚友进行一连串的相关应景美劳的布置品，最终也可以与小挚友进行班级教室的共同布置，全校师生一起来营造喧闹的万圣节环境。3. 共同制作各种道具，如奇装异服、鬼脸

20、、魔鬼项链、各种通脸谱，南瓜灯，女巫的披风等等。也可以延长至一些相关的万圣节食品的制作或品尝，例如：南瓜派，南瓜糕，南瓜浓汤，南瓜饼等等。(建议邀请家长一起参加)4. 发放邀请函，请家长参与活动，须要家长协作的嬉戏内容，可以提前与家长沟通，以便活动当日何以顺当进行。5. 活动的前一天营造气氛使幼儿期盼活动的到来。八、活动形式：1、环境布置2、依据校内实际状况选择合适自己的形式。有万圣节游园、万圣节讨糖活动、万圣节鸡尾酒会等形式。具体参考资料可见和 大地校内外教教学内容-Happy Halloween。(游园活动可适当选择)九、留意事项1. 从活动起先之初就要重视对幼儿恐惊心情的疏导，可请家长帮

21、助向幼儿讲解万圣节的风俗等。2. 有外教的校内肯定要充分利用好外教带动、外显性作用。可请外教扮演活动的主要角色、领舞等。3. 激励老师大胆参加扮装和创新扮演，让幼儿渡过一个开心节日。4. 不管是游园形式、讨糖活动还是酒会、舞会形式的万圣节活动都要求校内肯定要做好平安防护工作，活动前的打算肯定要充分。5. 校内在制作该活动方案时，请务必细化到详细每一个环节所须要的时间是多少分钟、确定每一个嬉戏及活动所用的背景音乐，落实每一个环节的负责人，大家分工合作。6. 新园或有招生需求的校内，可邀请在园幼儿的小挚友或邻居幼儿参与万圣节活动。万圣节活动策划 篇5一、活动主题万圣快乐节，“小鬼”搞怪尽在斯玛特(

22、Smart)二、活动背景每年11月1日是西方的传统节日万圣节(Hallowmas)，万圣节起初带有剧烈的宗教色调，是驱除邪灵、祭拜祖灵以求平安的节日，但发展至今它已成为儿童搞怪的消遣节日。在万圣节前夕，儿童会穿上化妆服，带上面具，提着南瓜灯，向邻居讨要糖果的同时，还会施展小花招，负责搞怪，博取家人邻居的欢乐。万圣节在我国中小学英语学习中是一个非常有吸引力的学问点，少年儿童都希望在节日到来之前有一次展示自我的搞怪机会。天才教化为合作学校供应这样一个活动方案，让学生放松，家长参加，加强亲情联络的同时，也能培育孩子的独立、自强实力。三、活动目的本次活动目的有二，一是让学员和家长放松参加、加强亲情联络

23、的同时，培育学员的独立、自强实力;二是通过活动的策划、组织及实施熬炼学校员工的操作实力、执行实力以及团队协作实力。四、活动时间及支配20xx年10月23日-10月25日 宣扬海报等的制作，活动用品的打算20xx年10月26日-10月28日上午 宣扬;邀请并确定学员;外教邀请，与其做好沟通，打算好活动当天的节目(热身、唱歌、展示自己国家庆祝万圣节的小活动等);活动用品的到位;场地布置完毕。20xx年10月28日下午 活动开展13:30-14:00 学员及家长的接待，做好登记。引导学员及家进步入活动场区，外教与学生家长沟通，可以做些小嬉戏(由外教定，但须与其做好沟通，时刻把握活动细微环节)。14:

24、00-14:20 主持人与外教一起带动学生家长做热身运动;主持人介绍万圣节由来、习俗及嬉戏项目;组织学生家长抽牌，确定嬉戏进行依次。14:20-16:30 五项小嬉戏分别开展进行。每项嬉戏进行前，主持人宣读嬉戏规则，2位计时员到位，摄像师做好抓拍，其他内场服务人员负责维持秩序及平安。16:30-16:40 学员家长到大厅，外教展示自己国家如何庆祝外圣节。内场人员布置场地，桌凳排放，垃圾桶、南瓜、刻刀等的打算。16:40-17:20 回到活动场区，学员家长在老师的示范带领下制作南瓜灯(期间播放音乐、图片及南瓜灯制作流程，外教可以在各个组之间指导南瓜灯的制作)。17:20-17:40 抽奖环节。主

25、持人宣布奖项设置及抽奖规则;进行抽奖;奖品的兑换及登记;内场服务人员做好蜡烛的打算，如分段切割、使其能够点燃。17:40-18:20 老师分发点亮的蜡烛，外教、老师与学生家长共唱主题歌，合影留念，活动结束。五、活动参加人员及分工全体员工参加此次活动。设主持人一名、活动总监一名、计时员两名、摄像师一名，其他员工帮助做好内勤服务工作，详细分工如下：主持人：带班老师(1名)负责打算主持讲稿、整个活动的主持、外教的翻译工作等。接待组：2人(女职员)负责学生家长的接待，组织学生家长抽牌确定分组及依次;做好来访登记及奖品登记等。设计组：2-6人(两女职员、四男职员)负责活动场地的设计、布置，包括桌椅、嬉戏

26、的摆放，墙饰等。多媒体操作组：1-2人(男、女职员各一名)查找下载有关万圣节的少儿英文歌曲、搞怪图片及南瓜灯制作流程示意图，负责活动中多媒体的操作。计时组：2人负责每场嬉戏的计时与裁判。照片采集组：1-2人负责整个活动过程中照片的拍摄工作。六、活动场地及布置活动场区多功能厅七、活动所需用品宣扬海报，彩色卡纸10张，圆南瓜10个，刻刀4把，蜡烛15支，小手拍4-6副，小球8-10个，小熊12个，小猪 2个，地贴4-8张(用硬纸壳制作)，贴画5-7张，小豆子2盒，水桶2个，打火机2个，胶带2-4个，抽奖箱一个，相机1-2个，彩笔若干，气球若干，白纸若干，创可贴若干，垃圾桶若干， 小礼品若干，面具若

27、干。万圣节音乐、歌曲、图片。 水果点心若干。八、活动流程(一)前期打算1.学生家长、外教的邀请，所需物品的置办。2.活动场区的布置。设计组负责人负责设计，其他人员帮助布置活动场区。3.主持人与外教做好沟通，确保外教能够较多参加。老师利用课堂征求学员自愿表演节目，对节目跟踪反馈，确保节目信息无误。4.彩色卡纸制作依次牌，分别为A1，A2，B1，B2，C1，C2抽到同字母的为一组，依次以字母排序为参照。或以万圣节前夕单词(Halloween)的各字母为序。(二)活动进行活动包括五个环节：热身运动环节;嬉戏环节;南瓜灯制作环节;抽奖环节;合影留念结束。1.热身运动环节。主持人与外教共同带领完成。热身

28、之后主持人介绍万圣节，并进入下一环节。2.嬉戏环节。主持人介绍嬉戏项目及留意事项等，引导员组织学员家长抽牌确定对决小组及依次。每场嬉戏主持人都要介绍嬉戏玩法及规则，计时人员做好计时裁判工作。嬉戏1：小红帽痛击大灰狼a.家长或孩子随意一人持小手拍站在嬉戏白线后面;b.家长或孩子任一人运用小手拍推动小球进入狼窝;c.2分钟内3次推入狼窝即可获得通关印章一枚;d.遵守嬉戏规则，留意个人平安嬉戏2：生气的小熊a. 家长或孩子一起站在桌子后面，其中一人拿起小熊;b.听通关老师叫起先后，家长或孩子拿起小熊砸向小猪;c.每个家庭有5次机会，3次击中小熊即可获得通关印章一枚;d.遵守嬉戏规则，留意个人平安嬉戏

29、3：背靠背运气球a. 家长与孩子背靠背站在嬉戏白线后面，通关老师将气球放在两背之间;b.通关老师叫起先后，家长与孩子一起将气球运输至指定位置，再返回运输下一个;c.嬉戏计时三分钟，三分钟内每个家庭胜利运2个气球即可获得通关印章一枚;d.遵守嬉戏规则，留意个人平安嬉戏4：白雪公主快跑a. 家长拿起两张地贴站在嬉戏白线后面，孩子靠墙站在家长对面;b.听通关老师叫起先后，家长两脚交替踩着地贴朝孩子方向前进;c.家长走到孩子面前后，把地贴交给孩子，孩子根据原路交替返回起点，60秒内完成嬉戏即可获得通关印章一枚;d.遵守嬉戏规则，留意个人平安嬉戏5：成熟的五粒豆a. 家长和孩子站在嬉戏白线后面，拿起盒子

30、里的小豆子;b.听通过老师喊起先后，家长或孩子任一人将小豆子投向对面的水桶;c.每个家庭有10次机会，投中5次即可获得通关印章一枚;d.遵守嬉戏规则，留意个人平安3. 南瓜灯制作环节。主持人借助多媒体向家长学员简洁介绍万圣节习俗及南瓜灯制作流程;外教、主持人及其他老师示范，孩子和家长一起体验制作南瓜灯的乐趣。做好南瓜灯的家庭，打算进入抽奖环节。4. 抽奖环节。主持人宣布抽奖规则、奖项设置及兑奖方式，按依次抽奖。抽奖规则：五关嬉戏全部通过可抽奖3次，四项通关可抽奖2次，其余可抽奖1次。奖项设置：一等奖 课时代金券1000元 二等奖：课时代金券500元三等奖：课时代金券300元 参加奖：小礼品一份

31、兑奖方式：抽中一、二、三等奖的家庭到指定位置做好登记，参加奖可干脆兑换小礼品一份。5.合影留念。主持人限制现场，宣布内场服务人员分发点亮的蜡烛，并帮助学生放入南瓜灯;外教与主持人领唱万圣节主题歌曲，摄影师拍照;每个家庭可自由组合，抱着南瓜灯及小礼品合照留念。若之前老学员有打算节目，此时可进行才艺表演。(三)活动结束欢送学生家长离开，整理整理场地。九、活动应留意事项(一)责任到组，落实到个人，分工协作。力争每个人对活动的流程、细微环节都有所把握，以备出现紧急状况可以应对。(二)确保整个活动过程中学生的平安工作。(三)活动进行时前台留守一名工作人员，保持正常工作的进行。十、活动预算圆南瓜10个(4

32、0元)，刻刀4把(10元)，打火机2个(2元)，蜡烛10支(5元)，小手拍4-6副(12元)，小球8-10个(15元)，小猪 2个(10元)，贴画5-7张(4元)，胶带2-4个(8元)，彩笔若干(5元)，创可贴若干(2元)。计113元。外教出场费：480元。 水果糕点37元。共计：630元。十一、总结与后续选取活动图片，保存并上传到学校公众号等宣扬平台，做成宣扬图片展出。万圣节活动策划 篇6活动目的：1、介绍西方文化，带动校内文化。2、熬炼学生的动手实力、发挥丰富的想象力、培育英语学习的爱好。3、加强家校合作，让家长、孩子和老师共同参加。活动时间：20xx年10月31日下午1：40活动地点：安

33、镇中心小学食堂二楼活动中心参与人员：五年级组全体师生以及部分家长和应邀参与的各年级的老师活动打算：1、制作告家长书，要求家长帮助孩子设计好造型2、制作校内海报和邀请函3、绘制万圣节图画，布置会场活动流程：1、进场仪式a.每班发有两面小旗，有班委负责设计好班旗。b.在班旗的引领下，进场并根据指定的位置席地而坐。2、服装展示：a.打算好背景音乐b.从1班起先到7班进行服装展示c.评委为每个班打分3、咬苹果嬉戏a.打算好7只苹果和7盆水b.每班选派一位选手参与嬉戏c.在主持人发令后谁先咬到苹果即为优胜4、评委评比集体奖、表演奖(每班一个)、创意奖(每班一个)a.评委和部分家长将小花贴纸贴在参与嬉戏的

34、同学身上。这些同学都代表着各自的班级。b.得到小花最多的班级即获得“集体奖”c.评委经协商宣布表演奖(每班一个)、创意奖(每班一个)d.颁奖5、HappyTime集体舞MacarenaChachachaHockeypokeyChickendanceRabbitdance6、Trickortreat要求孩子说着Trickortreat的话，向家长讨糖果。7、活动结束。万圣节活动策划 篇7一活动目的1、介绍西方文化，带动校内文化多元化发展；2、激发学生的活动热忱，加强沟通合作；3、丰富课余生活。二可行性及意义1、主题显明，符合大多数高校生的爱好倾向；2、具有创以及趣味性，能吸引学生参加；3、互动性

35、强，没有了演员与观众的界线，人人参加其中；4、以调动学生热忱，促进合作交友为目标。三资源须要地点：人力资源：工作人员分别负责宣扬、会场布置、物品购置、晚会现场登记、音响、灯光、及维持秩序；主持人两位；礼仪23人（装扮成天使和恶魔）；舞蹈演员5人左右物力资源：各种装饰（如南瓜灯、巫婆帽、扫把、魔法棒，飘带等，可以是手工制品），南瓜数个（为避开万圣节期间南瓜供不应求，建议提前选购），彩色糖果，工具（详细在活动方案中会提到），奖品，闪光胸针（后面会提到它们的用处）四活动绽开（一）前期宣扬制作海报传单，给各种活动起上神奇的名称吸引学生目光；在学生宿舍区设摊售票，每张门票收取象征性的费用，主要以在限制参

36、加活动的人数（说明：活动当天有门票的学生可以在指定地点领取免费糖果及胸针，没有门票的学生同样可以来，但没有东西领，需自备糖果以免受到魔鬼的惩处）（二）场地联系装饰联系好场地及大屏幕将下称广场四周用彩色飘带围起来作为主活动场，在树上挂上几个小灯，及纸质的巫婆帽及扫把（比较轻），旁边的“露天食堂”也做相应修饰（三）流程1、活动从晚上六点三十起先入场，七点正式起先（天黑以后）持续约一个半小时2、当晚到活动现场的各条路上将会有各种魔鬼为参加者引路。持门票者从学生其次食堂的门口进去，到“露天食堂”处领取糖果、“大糖纸”和胸针，并在糖纸上留下自己的留言或联系方式，先由自己保管，然后进出广场。由于场地限制，

37、没有门票的同学只能在外围观看。3、开场：播放幽静的音乐，主持人不干脆出场，在幕后用神奇的口吻告知大家晚会即将起先，请屏住呼吸期盼神奇的揭晓。现场灯光渐渐关闭，突然亮起一盏灯照相舞台中心，但是什么也没有主持人幽默地称是失误。然后等再一次关闭。舞台上悄无声息，慢慢出现了白色飘动的身影，音乐渐渐地想起。突然灯光亮起，出现在人们眼前的是带着面具的街舞演员，音乐也随之变得的富有动感。晚会在一段街舞后正式起先。活动1：南瓜灯制作大赛共有五组，两人一组，由各人胸前的胸针确定合作对象（比如有五个同学有同一款胸针，另五个有另一款）。供应全部材料：勺子、小刀、蜡烛和南瓜。在非常钟之内两人合作完成一个南瓜灯。完成后

38、有现场观众投票，每组前有一个投票箱，以糖果为票。的糖果数最高的获“最佳美南”称号，并颁发奖品。最低者留下接受“treat or trick”挑战，即回答关于万圣节的一个问题，答对则拿到激励奖。答错被罚带面具群魔乱舞一番活动2：猜南瓜灯谜分两组对抗赛，每组四个人。将题目分成各个板块，如学科、文化、消遣等。优胜方从失败方处索得糖果或赐予惩处活动3：糖果大派送将自己的糖果包入自己的“大糖纸”中，赠送给你身边的挚友，作为共同参与活动的纪念活动4：万圣节祈福活动基于万圣节传统的继承及发展，舞台中心点燃蜡烛，为每个逝去的生命祈福活动5：群魔乱舞，迎接新的生活现场教几个简洁的舞蹈动作，集体起舞，随后有展示欲

39、望者可冲上舞台尽情发挥，晚会在喧闹的气氛中结束注：活动中大屏幕上放映PPT，并与活动同步绽开（及伴随着PPT中介绍万圣节传统来绽开这一系列活动）（四）后续工作结束时动员参加者带走自己带来的杂物，不要乱扔垃圾。离场后工作人员留下做最终的场地清理。可以打算一些食物，以便共享，一边开一次小结会议。五活动预算飘带10元；小糖果袋（装作为激励奖的糖果）15个约10元；闪光胸针平均约1。2元一个 安排人数80人 96元；蜡烛1520元；南瓜灯及南瓜装饰物5060元；巫婆帽23个约 15元；礼仪头饰、道具、服装100元以内 奖品5060 大糖纸、笔 1520元（以上物品均可网购，邮费预算20元左右）南瓜5个

40、（按市场价，估计二三十元）彩色糖果四五十元总体预算在400元左右六留意细微环节1、由于露天场地，对天气要求较高，若出现大雨天，则活动需提前获延后，所以必需提前关注天气状况2、现场秩序需维持好，因舞台与观众席没有明显的界限，所以须有工作人员在四周保证人群的密度，尤其是在投票时须留意秩序。因为人数为80人左右，理论上还是比较简单限制的。3、平安问题由于活动中有运用到刀，所以主持人必需提示参赛者留意平安，并被一些应急物品，如邦迪。在点燃蜡烛时留意四周是否有易燃物品。第29页 共29页第 29 页 共 29 页第 29 页 共 29 页第 29 页 共 29 页第 29 页 共 29 页第 29 页 共 29 页第 29 页 共 29 页第 29 页 共 29 页第 29 页 共 29 页第 29 页 共 29 页第 29 页 共 29 页